Anda di halaman 1dari 20

Kegiatan

Kegiatan
PENGEMBANGA
PENGEMBANGA
N
N
KEPROFESIAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTA
BERKELANJUTA
N
Didiseminasikan
oleh:
N

PKB

Permenpan
PermenpanNomor:
Nomor:PER/16/M.PAN-RB/11/2009
PER/16/M.PAN-RB/11/2009

ERROOS 2013
ABATAN
FUNGSIONAL
GURU
dan
ANGKA
JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKAKREDITNYA
KREDITNYA

Yang dinilai angka kreditnya


pasal 11

Angka Kredit

PENUNJANG

PENDIDIKAN

PEMBELAJARAN

ERROOS 2013

PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN

KOMPONEN PKB

(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16


Tahun 2009)

PK
B

ERROOS 2013

MACAM DAN JENIS KEGIATAN


PKB

ERROOS 2013

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU


(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)
Guru Penata Muda, IIIa
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb
Guru
Muda
Guru
Madya
Guru
Utama

100
150

Penata, IIIc

200

Penata Tingkat I, IIId

300

Pembina, IVa

400

Pembina Tingkat I, IVb

550

Pembina Utama Muda, IVc

700

Pembina Utama Madya, IVd

850

Pembina Utama, IVe

1050

AKK

AKPKB

AKP

50

3 pd, 0 pi/n

50

3 pd, 4 pi/n

100

3 pd, 6 pi/n

10

100

4 pd, 8 pi/n

10

150

4 pd, 12 pi/n

15

150

4 pd, 12pi/n

15

150

5 pd, 14pi/n

15

200

5 pd, 20 pi/n

20

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB),


2013 kenaikan pangkat dan
dan Unsur Penunjang (AKP)ERROOS
untuk
jabatan

Jabata AK
n
PK
B
PI/
KI

Macam PI/KI Wajib

Guru
Pertama
golongan
III/a
Guru
Pertama
golongan
III/b
Guru
Muda
golongan
III/c
Guru
Muda
golongan
III/d

Bebas pada jenis karya publikasi


ilmiah
& karya inovatif

Bebas pada jenis karya publikasi


ilmiah& karya inovatif

Minimal terdapat 1(satu) laporan


hasil
penelitian
ERROOS 2013

Jabata AK
n
PK
B
PI/
KI

Macam PI/KI Wajib

12

Minimal terdapat 1(satu) laporan


hasil penelitian dan 1 (satu) Artikel
yang dimuat di jurnal yang berISSN

Guru
Madya
golongan
IV/b

12

Minimal terdapat 1(satu) laporan


hasil penelitian dan 1 (satu) Artikel
yang dimuat di jurnal yang berISSN

Guru
Madya
golongan
IV/c

14

Guru
Utama
golongan
IV/d

20

Guru
Madya
golongan
IV/a

Minimal terdapat 1(satu) laporan


hasil penelitian dan 1 (satu) Artikel
yang dimuat di jurnal yang berISSN dan 1 (satu) buku pelajaran
atau buku pendidikan yang berISBN
Minimal terdapat 1(satu) laporan
hasil penelitian dan 1 (satu) Artikel
yang dimuat di jurnal yang berISSN ERROOS
dan 1
2013 pelajaran atau buku
7
(satu) buku
pendidikan yang ber-ISBN

Catatan
Untuk kenaikan pangkat/golongan mulai
III/d ke atas:
1. Jumlah publikasi yang berbentuk diktat,
karya terjemahan, atau tulisan ilmiah
populer paling banyak 3 (tiga) buah. Buku
pedoman guru paling banyak 1 (satu)
buah.
2. Untuk penulisan laporan penelitian
maksimal 2 laporan per tahun.
3. Untuk karya inovatif maksimal 50% dari
angka kredit yang dibutuhkan. Sebagai
Contoh :
ERROOS 2013

Contoh
Seorang guru mengajukan kenaikan jabatan dari Guru Madya
golongan
ruang IV/b ke Guru Madya golongan ruang IV/c, membutuhkan karya
publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif sebanyak 12 angka kredit.
Apabila
ke 12 angka tersebut hanya terdiri publikasi ilmiah, maka macam
publikasi
ilmiah yang wajib dibuat adalah:
1. satu makalah hasil penelitian yang sudah diseminarkan di
sekolah/madrasahnya (kode 2.2.e) memperoleh 4 angka kredit,
2. satu artikel ilmiah di bidang pendidikan formal yang dimuat di
jurnal tingkat:
a) nasional terakreditasi, besaran angka kredit 3, atau
b) provinsi terakreditasi, besaran angka kredit 2, atau
c) nasional yang tidak terakreditasi, besaran angka kredit 2, atau
d) provinsi tidak terakreditasi, besaran angka kredit 1,5.

ERROOS 2013

Contoh, lanjutan
Kekurangan angka kredit dari usulan tersebut,
dapat berupa :
publikasi ilmiah yang lain, dengan ketentuan
jumlah publikasi yang berbentuk diktat, karya
terjemahan, atau tulisan ilmiah populer paling
banyak 3 (tiga) buah,
atau membuat karya publikasi ilmiah yang sama
dengan yang diwajibkan (seperti penelitian
atau artikel tingkat nasional yang
terakreditasi).
Apabila kekurangan angka kredit dilakukan
dengan menambah berupa karya buku pedoman
guru, hanya diperkenankan 1 (satu)buah.
ERROOS 2013

10

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)


terdiri dari

(pasal 11 ayat c)

PKB
1.PENGEMBANGAN
DIRI

3. KARYA
INOVATIF

2. PUBLIKASI ILMIAH
a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Hasil penelitian atau gagasan
inovatif
c) Buku teks pelajaran, buku
pengayaan, dan pedoman guru
ERROOS 2013

11

2.1. Presentasi pada forum


ilmiah
2.1
a
b

Satuan hasil Angka Kredit


Pemrasaran / nara
sumber pada seminar
atau lokakarya ilmiah

Surat
keterangan
dan makalah

0,2

Pemrasaran / nara
sumber pada koloqium
atau diskusi ilmiah

Surat
keterangan
dan makalah

0,2

ERROOS 2013

12

2.2. Publikasi ilmiah


hasil penelitian atau
gagasan inovatif pada
bidang pendidikan

Artikel Ilmiah

Karya Tulis Ilmiah :


LAPORAN HASIL
PENELITIAN

KTI :

TINJAUAN
ILMIAH

ERROOS 2013

Tulisan Ilmiah
Populer

13

2.2. Publikasi ilmiah hasil


penelitian atau gagasan inovatif

2.2
a
b
c
d

KTI laporan

hasil
penelitian
pada bidang
pendidikan

di
sekolahnya

Macam publikasi

Satuan hasil

Buku ber ISBN diedarkan


secara nasional atau telah lulus
BNSP

Buku

Dimuat dalam majalah/jurnal


ilmiah tingkat nasional
terakreditasi

KTI dalam
majalah/Jurnal
ilmiah

Dimuat dalam majalah/jurnal


ilmiah tingkat provinsi

KTI dalam
majalah/Jurnal
ilmiah

Dimuat dalam majalah/jurnal


ilmiah tingkat kabupaten / kota

KTI dalam
majalah/Jurnal
ilmiah

ERROOS 2013

Angka
Kredit

14

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau


gagasan inovatif (lanjutan..)

2.2
e

KTI laporan hasil


penelitian pada
bidang pendidikan
di sekolahnya
Makalah tinjauan
ilmiah dalam
bidang pendidikan
formal dan
pembelajaran pada
satuan
pendidikannya

Macam publikasi

Satuan hasil

Angka
Kredit

Laporan Hasil
Penelitian yang telah

Laporan

Makalah

diseminarkan di
sekolahnya, dan
disimpan di
perpustakaan
Makalah yang
disimpan di
perpustakaan

ERROOS 2013

15

2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau


gagasan inovatif (lanjutan)

2.2
g

Tulisan Ilmiah
Populer dalam
bidang pendidikan
formal dan
pembelajaran pada
satuan pendidikannya

Artikel Ilmiah

dalam bidang
pendidikan formal dan
pembelajaran pada
satuan pendidikannya

Macam publikasi

Satuan hasil

Dimuat di media masa


tingkat nasional (koran
nasional)

Tulisan Ilmiah Populer di


media masa

Dimuat di media masa


tingkat propinsi (koran
daerah)

Tulisan Ilmiah Populer di


media masa

1,5

Dimuat dalam majalah/


jurnal ilmiah tingkat
provinsi

Artikel ilmiah di majalah/


jurnal

Dimuat dalam
majalah/jurnal ilmiah
tingkat kabupaten /
kota

Artikel ilmiah di majalah/


jurnal

1,5

Dimuat dalam
majalah/jurnal ilmiah
tingkat kabupaten /
kota

Artikel ilmiah di majalah/


jurnal

ERROOS 2013

Angka
Kredit

16

2.3

Ad
. Publikasi buku teks
pelajaran, buku pengayaan, dan/atau
pedoman guru

KARYA
TERJEMAHAN

BUKU
PELAJARAN
MODUL /
DIKTAT

ERROOS 2013

BUKU dlm
bidang
PENDIDIKAN

17

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku


pengayaan, dan/atau pedoman guru

2.3
a

Buku teks
pelajaran,
buku
pengkayaan,

Modul / Diktat
pembelajaran
per semester

Macam publikasi

Satuan hasil

1. Buku pelajaran yang lolos


penilaian BSNP

Buku

2. Buku pelajaran yang dicetak oleh


penerbit ber ISBN

Buku

3. Buku pelajaran yang dicetak oleh


penerbit , tetapi BELUM ber ISBN

Buku

1. Digunakan di tingkat propinsi


dengan pengesahan dari Dinas
Pendidikan Propinsi

Modul / Diktat

1,5

1. Digunakan di tingkat
kota/kabupaten dengan pengesahan
dari Dinas Pendidikan Kota/
Kabupateni

Modul / Diktat

1. Digunakan di tingkat
sekolah/madrasah setempat

Modul / Diktat

0,5

ERROOS 2013

Angka
Kredit

6
3
1

18

2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,


dan/atau pedoman guru (lanjutan.)

2.3
c

Buku dalam
bidang
pendidikan

Karya
terjemahan

Buku
Pedoman
Guru

Macam publikasi

Satuan hasil

1. Buku dalam bidang


pendidikan dicetak oleh
penerbit ber ISBN

Buku

2. Buku dalam bidang


pendidikan dicetak oleh
penerbit tetapi BELUM ber ISBN

Buku

1,5

Karya hasil terjemahan yang


dinyatakan oleh kepala sekolah /
madrasah

Karya
terjemahan

Buku

Buku pedoman guru

ERROOS 2013

Angka
Kredit

19

Mari
Mari kita
kita diskusikan
diskusikan
www.themegallery.com
ERROOS 2013

20

Anda mungkin juga menyukai