PELAPORAN DAN PENYUSUNAN

DUPAK JABATAN FUNGSIONAL GURU

Screen Shot 2020-03-01 at 3.18.51 PM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2022

1
TUJUAN

SEBAGAI ACUAN DALAM

MENYUSUN DAFTAR USUL
PENETAPAN ANGKA
KREDIT (DUPAK) TINGKAT
PROVINSI JAWA BARAT

2
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
3 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kelengkapan Usul Penilaian
dan Penetapan Angka Kredit
Jabatan Fungsional Guru
Pertama , III/a s.d Guru
Madya, IV/a

Berkas usulan terdiri dari:

 DUPAK dan Bukti Fisiknya
 Dokumen Kepegawaian

4
1. DUPAK dan Bukti Fisiknya, disusun dengan urutan sbb:
a. DUPAK (format sesuai dengan lampiran I Peraturan Bersama Mendiknas
dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
b. Surat pernyataan melaksanakan tugas pembelajaran/bimbingan dan tugas
tertentu (format sesuai lampiran II Peraturan Bersama Mendiknas dan
Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
c. Surat Pernyataan Kepala Sekolah tentang kegiatan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (format sesuai lampiran III
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan
nomor 14 tahun 2010)
d. Surat pernyataan melaksanakan penunjang tugas guru (format sesuai
lampiran IV Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor
03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
Surat pernyataan melaksanakan tugas dijadikan satu dengan bukti fisik
melakukan kegiatan unsur utama dan unsur penunjang masing-masing.

5
2.Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari Dinas Pendidikan bagi guru gol IV/b ke atas (pejabat yang berwenang);
b.Fotocopy konversi NIP;
c.Fotocopy surat laporan Hasil Penilaian Angka Kredit (HPAK) bagi yang telah ditrbitkan;
d.Fotocopy PAK terakhir yang telah digunakan untuk kenaikan pangkat;
e.Fotocopy SK jabatan terakhir;
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir;
g.Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan, agar melampirkan
surat pernyataan belum memiliki Penyesuaian PAK;
h.Fotocopy SK Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum
disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK Penyesuaian Jabatan Fungsional
Guru;
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar yang sudah
dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya. Bagi lulusan S2 dan/atau S3 dari Perguruan Tinggi luar
negeri wajib melampirkan fotokopi akreditasi ijazah dari Kemendikbudristek dan transkip nilai;;
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan fungsional guru
dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar;
k.Fotocopy sertifikat pendidik;
l. Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.
3.Surat Keputusan mengenai pembagian tugas guru dari Kepala Sekolah. 6
 Langkah Umum
Penyusunan DUPAK & Bukti Fisik
Kumpulkan bukti fisik yang akan
diajukan agka kreditnya dari kegiatan
pembelajaran (hasil PK Guru),
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah,
dan Karya Inovatif
Kumpulkan dokumen kepegawaian

Buat Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas

(SPMT) untuk: 1) Pembelajaran (lamp. 2),
PKB (lamp. 3), dan Penunjang (lamp. 4)

Pindahkan data dari setiap SPMK ke dalam

format DUPAK (lampiran 1)
7
 ANGKA
KREDIT
PENUNJANG
PENDIDIKAN

PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
PEMBELAJARAN BERKELANJUTAN

8
 (AKK – AKPKB – AKP) =
JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU AKPB/BK
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17) AK AKPKB AKP
AKK PB/BK PD+PI/KI
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 42 3+0 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 38 3+4 5
Guru Penata, IIIc 200
100 81 3+6 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 78 4+8 10
Pembina, IVa 400
150 119 4+12 15
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 119 4+12 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 116 5+14 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 155 5+20 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050

Kebutuhan Angka Kredit Kumulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan

Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan
3/16/2012
pangkat dan jabatan
Kemdikbud 9
 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan
dari sub unsur atau karya inovatif yang
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya wajib ada
inovativ dan PD

Penata Pertama Guru Pertama HANYA PD 3 --

golongan IIIa golongan IIIb
Guru Pertama Guru Muda 4 (empat) DAN 3 PD Bebas memilih
golongan IIIb golongan IIIc PI&KI
Guru Muda golongan Guru Muda 6 (enam) DAN 3 PD Bebas memilih
IIIc golongan IIId PI&KI
Guru Muda golongan Guru Madya 8 (delapan) DAN 4 Minimal terdapat 1
IIId golongan IVa PD laporan hasil
penelitian
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) DAN 4 Minimal 1 laporan
golongan IVa golongan IVb PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) DAN 4 Minimal 1 laporan
golongan IVb golongan IVc PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 (empatbelas) Minimal 1 laporan
golongan IVc golongan IVd DAN 5 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN, 1 buku10
ber ISBN
 Pendidikan

Menilai keabsahan/legalitas Ijazah yang

diperoleh

Menilai kesesuaian pendidikan dengan

bidang tugas/sertifikasi pendidikan.

Menilai kelengkapan administrasi (surat

ijin/tugas belajar)

11
 Menilai kesesuaian pendidikan dengan bidang tugas/sertifikasi pendidikan.

• Guru yang sudah mendapat sertifikasi pendidik , ijazah S1 yang

dimiliki dapat diakui/diterima pada unsur utama, meskipun
ijazahnya tidak linear. Contoh, Guru kelas memilki ijazah S1
matematika tetapi sertifikat pendidiknya guru kelas maka S1
dapat diakui sebagai unsur utama.

• Jarak kampus lebih dari 60 km, tetapi ada surat izin belajar dari
tempat tugas instansi terkait (Gubernur/Bupati/Wali Kota) maka
ijazah S1 diakui/diterima (tidak berlaku untuk S2 & S3).

• Univ. Terbuka (UT) tetap diperlukan izin belajar, minimal dari

kepala sekolah tempat bertugas.

12
Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tambahan

Guru MP/K atau Guru BK:

AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
(Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan yang
Mengurangi Jam:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
+ AK GURU TUGAS TAMBAHAN (Hasil PK
GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan Tidak
Mengurangi Jam:
2% ATAU 5% DARI ANGKA KREDIT
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN PADA TAHUN TSB

13
Lampiran 1B

Kolom persetujuan

14
Lampiran
1B

Skor indikator

Nilai Kompetesi

15
Lampiran
1C

Nilai Semua kompetensi

Baru
Tambahan kon
versi nilai PKG

16
Lampiran MP 1

1. Perilaku Guru Sehari-hari

(11 indikator)

2. Hubungan Guru dengan Teman Sejawat

(10 indikator)

1. Perilaku Profesiaonal Guru

(9 indikator)

17
 Lampiran MP 2
1. Penguasaan Materi
(6 indikator)

2. Kemahiran Dalam Mengajar

(14 indikator)

3. Perilaku Guru Sehari-Hari

(15 indikator)

4. Hubungan Sosial Dengan Peserta Didik

(7 indikator)

18
Lampiran MP 3

1. Komunikasi
(3 indikator)

2. Kepercayaan dalam Memberikan

Pendidikan kepada Peserta Didik
(5 indikator)

19
Lampiran 1D

Perhitungan angka
kredit hasil PK Guru =
Unsur Pembelajaran

20
Lampiran 1c
& 1d

21
Urutan Bukti Fisik Laporan PK Guru untuk Lampiran DUPAK

1. Laporan dan Evaluasi PK Guru Kelas/Matapelajaran dgn kolom persetujuan

antara Penilai dan Guru yg Dinilai (cover / lembar 1 lampiran 1B)
2. Format Penghitungan Angka Kredit Hasil PK Guru Kelas/Matapelajaran (Nilai
PK guru, Nilai PK Guru skala 100, Konversi ke dlm skala nilai dan sebutannya,
serta perolehan angka kredit utk satu tahun) (lampiran 1D)
3. Rekap Hasil PK Guru Kelas/Matapelajaran, yg ditandatangani oleh Guru yg
Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah (lampiran 1C)
4. Format Hasil Nilai per kompetensi yg memuat skor per indikator dlm satu
kompetensi, utk semua kompetensi (misal utk guru kelas/matapel adalah 14
kompetensi (lembar ke 3 lampiran 1B)
5. Format Hasil Sebelum Pengamatan, Selama Pengamatan, dan Setelah
Pengamatan (lembar ke 2 lampiran 1B) versi lengkap/utuh
6. Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil Pemantauan
7. Dapat ditambah Format Verifikasi Hasil Penskoran indikator dan Penilaian
setiap kompetensi

22
Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tambahan

Guru MP/K atau Guru BK:

AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
(Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan yang
Mengurangi Jam Pelajaran:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
+ AK GURU TUGAS TAMBAHAN (Hasil PK
GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan Tidak
Mengurangi Jam:
2% ATAU 5% DARI ANGKA KREDIT
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN PADA TAHUN TSB

23
TUGAS TAMBAHAN YANG MENGURANGI JAM
PELAJARAN
1. Menjadi kepala sekolah/madrasah, pertahun =
25% + 75%
2. Menjadi wakil kepala sekolah/madrasah,
pertahun = 50% + 50%
3. Menjadi ketua program keahlian/program studi
atau yang sejenisnya, pertahun = 50% + 50%
4. Menjadi kepala perpustakaan, pertahun = 50% +
50%
5. Menjadi kepala lab,bengkel,unit produksi atau
yang sejenisnya, pertahun = 50% + 50%

24
TUGAS TAMBAHAN YANG TIDAK MENGURANGI JAM
PELAJARAN
(Tugas 1 tahun memperoleh AK 5% dari PKG, tugas
kurang dari 1 tahun memperoleh AK 2% dari PKG)

1. Menjadi pembimbing khusus pada satuan

pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan
inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.
2. Menjadi wali kelas
3. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
4. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil belajar
5. Membimbing guru pemula dalam program induksi
25
LANJUTAN ….
6. Membimbing siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler
7. Menjadi pembimbing pada penyusunan
PI/KI
8. Melaksanakan pembimbingan pada kelas
yang menjadi tanggungjawabnya (guru kelas)

26
 PKB dan Penunjang Tugas Guru

PENGEMBANGAN
PKB dan
KEPROFESIAN PENUNJANG PENUNJANG
BERKELANJUTAN

Menilai Menilai Kegiatan

Pengembangangan Penunjang Tugas Guru
Diri, Publikasi sesuai PERMENEGPAN
Ilmiah/Karya Inoveatif No 16 Tahun 2009
sesuai BUKU 4 dan 5

27
 Macam dan Jenis Kegiatan PKB

No Macam PKB Jenis Kegiatan

1 Pengembangan Diri a) Diklat fungsional
(PD) b) Kegiatan kolektif guru
2 Publikasi Ilmiah (PI) a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman guru

3 Karya Inovatif (KI) a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya
28
 PENGEMBANGAN DIRI
LAMPIRAN :
1) Surat Tugas/surat Pesetujuan
2) Sertifikat /Surat Keterangan
3) Laporan Pengembangan Diri

29
 BUKTI FISIK PI/KI
(Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif)

30
 Macam dan Jenis Kegiatan Penunjang

No Macam Penunjang Jenis Penunjang

1 Memperoleh gelar/ijazah a) Doktor (S-3)
yang tidak sesuai dengan b) Pascasarjana (S-2)
bidang tugas
c) Sarjana (S-1)/Diploma IV

2 Kegiatan Mendukung a) Membimbing siswa dalam prakerin

Tugas Guru b) Sebagai pengawas UN/US
c) Menjadi anggota profesi
d) Menjadi anggota kepramukaan
e) Menjadi tim penilai angka kredit
f) Menjadi tutor/pelatih/instruktur

3 Penghargaan/Tanda Jasa a) Memperoleh penghargaan/tandajasa

satya lencana
b) Memperoleh penghargaan/tandajasa
lainnya
31
DUPAK Lampran 1

32
 Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)

Kolom ini diisi sesuai

dengan yang didapat nilai
AK sebelumnya. Perlu
diperhatikan Pada kolom
pendidikan sudah terisi

Diisi dengan nilai AK

bersangkutan pada masa
periode penilaian. Atau
yang baru mulai mendapat
nilaian

Jumlahkan kolom lama

dan baru sebelah kiri
pada baris yang sama.

33
 Lampiran 2
4. Surat Pernyataan melaksanakan tugas
pembejaran/bimbingan dan tugas tertentu

34
 Lampiran 3
Surat Pernyataan melaksanakan PKB ( Pengembangan
Keprofesionalan Berkelanjutan)

35
 LAMPIRAN 4
(BUKTI FISIK UNSUR PENUNJANG)

36
 Lanjutan Cara membuat SPMT/ Lampiran
IV
Diisi nama
Kegiatan. Yg Kolom diisi bukti
diikuti Mis.: fisik, Mis. SK
menjadi
pengawas UN

Kolom diisi
dengan tanggal
pelaksanaan Kolom diisi nilai:
setiap kegiatan. vol xAK mis.
Menjadi pengawas
UN :1 x 0,08
Kolom diisi dengan
satuan hasil, acuan
lamp Permenegpan
16/09, mis. SK Kolom diisi nilai
Kolom diisi
AK mis. Menjadi
dengan satuan mis
pengawas UN AK
: jumlah kegiatan
= 0,08
37
Terima Kasih

38