Angka
PENDIDIKAN Kredit PENUNJANG
PENGEMBANGAN
Pembelajaran/
KEPROFESIAN
Bimbingan dan BERKELANJUTAN
Tugas Tambahan (PKB)
KEGIATAN PENUNJANG
PENDIDIKAN 1. Ijazah tidak sesuai
1. Pendidikan 2. Kegiatan Mendukung
Formal
Tugas Guru
2. Prajabatan
3.Penghargaan/Tanda Jasa
3. Induksi
Pendidikan
Penilaian
Unsur Kegiatan
Pembelajaran
42 Kinerja
utama 45 dan Tugas
Tambahan
50 ≥90%
Pengembangan
Keprofesian
PD
Compulsory
Berkelanjutan 3
Unsur
penunjang
5 Optional
≤10%
Kebutuhan Angka Kredit
(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c)
Pendidikan
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
38 kinerja
dan Tugas Tambahan
Unsur
utama 45 Publikasi/
karya inovatif
4
≥90%
50 PKB Wajib
Pengembangan
diri 3
Unsur
penunjang
Optional
≤10% 5
Contoh Kebutuhan AK Pada (AKK – AKPKB – AKP) = AK-P/B/TT
Tiap Jenjang Jabatan Guru AK
AKK AKPKB AKP
P/B/TT
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 42 3+0 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 38 3+4 5
Guru Penata, IIIc 200
100 81 3+6 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 78 4+8 10
Pembina, IVa 400
150 119 4+12 15
Guru 550
Pembina Tingkat I, IVb
Madya 150 119 4+12 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 116 5+14 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 155 5+20 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050
PK Formatif PK Sumatif
PENGEMBANGAN PENILAIAN KINERJA
EVALUASI DIRI KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN GURU
DUPAK
4-6 MINGGU DI
AWAL RENTANG 4-6 MINGGU DI TAHUNAN
WAKTU 2 AKHIR RENTANG
SEMESTER WAKTU 2 SEMESTER 2 Januari
1 Juli
PEJABAT 5 8 SK JABATAN
PENGUSUL SURAT BMS
7
KEPSEK GURU
KADISDIK KEPSEK SEKRETARIAT
TIM PENILAI TIM PENILAI
1 3
ATASAN SEKOLAH: 6
LANGSUNG GURU PERTAMA
s.d. UTAMA
2
DUPAK *)
DUPAK
1. TIM PENILAI JABATAN FUNGSIONAL GURU terdiri dari unsur teknis, dan
pejabat fungsional Guru.
2. Susunan keanggotaan Tim Penilai sebagai berikut:
– Seorang Ketua merangkap anggota dari unsur teknis;
– Seorang Wakil Ketua merangkap anggota;
– Seorang Sekretaris merangkap anggota dari unsur kepegawaian; dan
– Paling kurang 4 (empat) orang anggota.
3. Syarat Anggota Tim Penilai adalah :
– Menduduki jabatan dan pangkat paling rendah sama dengan jabatan
dan pangkat Guru yang dinilai;
– Memiliki keahlian serta mampu untuk menilai kinerja guru; dan
– dapat aktif melakukan penilaian
4. Anggota Tim Penilai Jabatan Fungsional Guru harus lulus pendidikan dan
pelatihan calon tim penilai dan mendapat sertifikat dari Menteri
Pendidikan Nasional
Dayat / 081237088890 / diyatma65@gmail.com
Tata Cara Penilaian
Apabila jumlah guru yang dinilai lebih dari 1.000, anggota tim boleh lebih
dari 7 orang
Dayat / 081237088890 / diyatma65@gmail.com
Kedudukan Tim Penilai dan Sekretariat
Pusat Tim Penilai Berkeduduk di Ditjen P2TK
Sekretariat bersama berkedudukan di
Senayan (Lantai 8 Gdg C atau Lantai 14 Gdg E)
Tim Penilai berkedudukan di Dinas
Kab/Kota/ Pendidikan Kab/Kota/Prov
Prov
Sekretariat berkedudukan di BKD
Tim Penilai
Kab/Kota/Prov
• JULI; untuk guru yang akan naik pangkat/jabatan pada periode Oktober
• JANUARI; untuk guru yang akan naik pangkat/jabatan pada periode April
Syarat:
PAK
• Pangkat dan golongan ruang ditetapkan sama dengan pangkat jabatan sebelum menjadi guru
• Jabatan fungsional ditetapkan setelah bertugas sekurang-kurangnya 1 (satu) tahun
• Perhitungan AK:
PROSES • Pendidikan (Ijazah S1 dan STTPP Pra Jabatan/Program Induksi
• Proses pembelajaran/bimbingan
• Kegiatan PKB
• Kegiatan Penunjang
SYARAT
• Berijazah min S1/DIV
• Memiliki sertifikat pendidik/keahlian
• Ada formasi pengangkatan jabatan guru
• Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan
minimal Baik
• Usia maksimum 51 Tahun