2-Pengembangan Diri

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
PENGEMBANGAN DIRI
PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 WATES
KABUPATEN KULON PROGO
RABU, 12 OKTOBER 2022
08122597769/zarjiyana@gmail.com 1
PKB
KERANGKA PENGEMBANGAN KARIR GURU
PKB fokus pd
GURU UTAMA (IV/d, IV/e) pengembangan
profesi
GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c)

PKB fokus pd
pengembangan
sekolah
GURU MUDA (III/c, III/d)
PKB fokus pada

peningkatan prestasi
GURU PERTAMA (III/a, III/b) peserta didik dan
pengelolaan sekolah
Tahap PROGRAM INDUKSI

Pengembangan PKB fokus pd
Karir Guru peningkatan
kompetensi guru
GURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT
BADAN PSDMPK DAN PMP
Jenjang Jabatan Fungsional Guru
(Permennegpan & RB No.16/2009, Pasal 17)
AKK AKPKB AKP
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 3 pd, 0 pi/n 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 3 pd, 4 pi/n 5
Guru Penata, IIIc 200
100 3 pd, 6 pi/n 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 4 pd, 8 pi/n 10
Pembina, IVa 400
150 4 pd, 12 pi/n 15
Guru
Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 4 pd, 12pi/n 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 5 pd, 14pi/n 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 5 pd, 20 pi/n 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050
Kebutuhan angka kredit (AKK), PKB (AKPKB), dan Unsur

Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan
Contoh AK Pada
(AKK – AKPKB – AKP) = AK-P/B/TT
Tiap Jenjang Jabatan Guru AK
AKK AKPKB AKP
P/B/TT
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 42 3+0 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 38 3+4 5
Guru Penata, IIIc 200
100 81 3+6 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 78 4+8 10
Pembina, IVa 400
150 119 4+12 15
Guru 550
Pembina Tingkat I, IVb
Madya 150 119 4+12 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 116 5+14 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 155 5+20 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050
Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan

Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan
Nilai Kredit Kegiattan
Pada Tiap Jenjang Jabatan Guru
Diperlukan dalam GOLONGAN
KEGIATAN
3A 3B 3C 3D 4A 4B 4C 4D 4E
4 6 8 12 12 14 20
Publikasi
Karya Inovatif
Untuk kenaikan pangkat/ golongan mulai III D ke atas
1. Publikasi yang berbentuk diktat, karya terjemahan, atau
tulisan ilmiah populer paling banyak 3 (tiga) buah.
2. Buku pedoman guru paling banyak 1 (satu) buah.
3. Penulisan laporan penelitian maksimal 2 laporan per tahun.
4. Karya inovatif maksimal 50% dari angka kredit yang
Dayat / 081237088890 /
dibutuhkan. diyatma@yahoo.co.id
5. Apik (Asli, Perlu, lmiah, Konsisten)
Jenis Karya Ilmiah Wajib
Macam dan Jenis Kegiatan PKB
Pengertian
PENGEMBANGAN DIRI
Upaya utk meningkatkan profesionalisme diri agar
memiliki kompetensi yg sesuai dgn peraturan
perundang-undangan atau kebijakan Diknas serta
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan/atau seni.
Kegiatan tsb dilakukan melalui pendidikan dan

pelatihan (diklat) fungsional atau melalui kegiatan
kolektif guru.
Mengapa
ada PENGEMBANGAN DIRI ?
• Setiap manusia memerlukan pengetahuan/
kemampuan baru untuk mengatasi masalah yang
dihadapi, sehubungn dengan perkembangan
IPTEKs
• Hasil Penilaian Kinerja Guru, hasil uji kompetensi

guru dan atau evaluasi diri guru adalah peta
kompetensi guru, yang harus ditindaklanjuti
dengan pengembangan diri yang sesuai
PENGEMBANGAN DIRI
Lampiran PermennegPAN No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009
1.1. 1. Pengembangan
Diri
Mengikuti
Diklat
Fungsional
1.2.
Mengikuti Kegiatan Kolektif
guru yang meningkatkan
kompetensi dan /atau
keprofesian guru
1.1. Diklat Fungsional Guru
Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti
pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan
keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentu
Macam kegiatan dapat berupa: kursus, pelatihan, penataran,

maupun berbagai bentuk diklat yang lain.
Lama pelaksanaan diklat (dalam

Angka
No satuan jam efektif pelaksanaan Bukti Fisik
Kredit
diklat)
1 Lebih dari 960 jam 15 • Foto copy sertifikat/Surat
2 Antara 641 s.d 960 9 keterangan
• Foto copy surat
3 Antara 481 s.d 640 6 penugasan / surat
4 Antara 181 s.d 480 3 persetujuan
5 Antara 81 s.d 180 2
6 Antara 30 s.d 80 1
Penyelenggara Diklat
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atau
Pemerintah Daerah pada lembaga Diklat yang ditunjuk
seperti:
▪ P4TK,
▪ LPMP,
▪ LP2KS,
▪ Badan Diklat Daerah,
▪ Lembaga Diklat yang diselenggarakan oleh
masyarakat yang mendapat izin operasional dari
Pemerintah Pusat atau Pemerintah daerah.
Diklat Fungsional
Bukti Fisik:
• Laporan hasil pelatihan yg dibuat oleh guru ybs.
Dilampiri dengan:
✓Fotokopi surat tugas dari kepsek/madrasah, atau
atasan langsung, atau instansi lain yg terkait yg telah
disahkan oleh kepsek/ madrasah atau atasan
langsung.
✓Fotokopi sertifikat diklat bagi guru disahkan oleh
kepsek/madrasah sedangkan bagi kepsek/madrasah
oleh dinas pendidikan sbg atasan langsung.
Kerangka Laporan Hasil DIKLAT
1) Bagian Awal: memuat,
▪ judul diklat yg diikuti;
▪ waktu pelaksanaan diklat;
▪ tempat diklat;
▪ tujuan diklat;
▪ lama diklat;
▪ surat tugas;
▪ penyelenggara/pelaksana diklat;
▪ surat persetujuan kepsek/ madrasah;
▪ fotokopi sertifikat/ keterangan dari pelaksana
diklat.
Lanjutan
2) Bagian Isi:
a) Tujuan diklat/pengembangan diri yg
dilakukan.
b) Isi materi yang disajikan dalam
diklat/pengembangan diri serta uraian
kesesuaian dgn peningkatan keprofesian guru
ybs.
c) Tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan
oleh guru peserta diklat/PD berdasarkan hasil
dari mengikuti diklat tsb.
d) Dampak terhdp peningkatan kompetensi
guru dlm peningkatan mutu. KBM dan
siswanya.
e) Penutup
Lanjutan
3) Bagian Akhir
Lampiran, berupa matrik ringkasan pelaksanaan diklat
yg disajikan sbgmana tabel berikut:
Mata Nama
Jumlah Jam
Nama Tempat Nama Diklat/ Penyeleng-
Kegiatan Dampak*)
Diklat Kegiatan Fasilitator Kompe gara
Diklat
tensi Kegiatan
*) isinya mengenai perubahan prestasi siswa
1.2. Kegiatan Kolektif Guru
Kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan
pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yang dilakukan guru yang
bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan
Lokakarya atau kegiatan bersama,

(misalnya: kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk penyusunan
perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
Kegiatan ilmiah,
spt seminar, koloqium, diskusi panel atau bentuk pertemuan
ilmiah yg lain
Kegiatan kolektif lainnya

yg sesuai dgn tugas dan kewajiban guru (IHT sehari dsb)
Kegiatan Kolektif Guru
Pertm 1 5 jam @60’

AK :
0,15
Pkt 1 Pertm 2
Pkt 2 Pertm 3
4 pkt (dlm
1 th)
Pkt 3
Pkt 4
0,15
AK : 3
? pkt
Utk mendapat AK : 3
20 3 = 0,15 x ??? Paket
paket
Harus mengikuti 20 paket = 60 pertemuan
60 pertemuan jika 1 bln 4 pertm,

dibutuhkan 15 bulan.
Jenis Kegiatan & Angka Kreditnya
Macam Kegiatan Kolektif Angka
No Bukti Fisik
yang Diikuti Guru Kredit
1. Lokakarya atau kegiatan bersama (spt 0,15 • Foto copy

kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk sertifikat/
penyusunan perangkat kurikulum dan atau Surat keterangan
pembelajaran • Foto copy surat
penugasan /
2. Kegiatan ilmiah, spt seminar, koloqium,
surat persetujuan
diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah
• Makalah
yg lain:
• Sebagai pembahas atau pemakalah 0,20
• Sebagai peserta 0,10
3. Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas 0,10

dan kewajiban guru (IHT sehari dsb)
Lokakarya
atau kegiatan bersama
• Dilakukan dalam sebuah acara pertemuan untuk
penyusunan perangkat kurikulum dan/ atau
pembelajaran
• Umumnya dilakukan dalam wadah KKG/MGMP
• Kegiatannya merupakan kegiatan resmi yang
diakui/disetujui kepala sekolah/dinas
pendidikan
• Ada hasil kegiatan berupa dokumen hasil
lokakarya (kertas kerja)
Kegiatan ilmiah
berupa seminar, koloqium, diskusi panel
• Seminar: membahas materi tertentu (hasil penelitian,

gagasan atau pengetahuan baru), ada pemakalah,
pembahas utama, dan diikuti oleh banyak peserta, bersifat
terbuka utk umum
• Koloqium: membahas materi tertentu (hasil penelitian,
gagasan atau pengetahuan baru), ada pemakalah,
pembahas utama, dan diikuti oleh peserta yang terbatas,
bersifat terbatas untuk kalangan tertentu (misalnya: satu
program studi)
• Diskusi panel: membahas materi tertentu (hasil penelitian,
gagasan atau pengetahuan baru), ada panelis yang
menyajikan materi tertentu dan diikuti oleh peserta yang
terbatas, bersifat terbatas untuk kalangan tertentu
Kegiatan kolektif lainnya
yg sesuai dgn tugas dan kewajiban guru
• Kegiatan lokakarya/workshop yang dilakukan

bukan oleh KKG/MGMP
• In House Training yang diselenggarakan oleh
sekolah dan berlangsung satu atau dua hari.
Bukti Fisik :
• Laporan utk setiap kegiatan yg diikuti yg dibuat
oleh guru ybs, dan dilampiri dengan:
– Fotokopi surat tugas dari kepsek/ madrasah atau
instansi lain yg terkait, yg telah disahkan oleh
kepsek/madrasah.
– Apabila penugasan bukan dari kepsek/madrasah
(misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri),
harus disertai dgn surat persetujuan mengikuti kegiatan
dari kepsek/madrasah.
– Surat keterangan mengikuti kegiatan
– Dokumen hasil kegiatan
Kerangka Laporan
1) Bagian Awal, memuat:
▪ judul kegiatan yang diikuti,
▪ waktu pelaksanaan,
▪ tempat kegiatan,
▪ tujuan kegiatan,
▪ lama kegiatan,
▪ surat penugasan,
▪ surat persetujuan dari kepala Sekolah/
madrasah,
▪ fotokopi sertifikat atau keterangan dari
pelaksana kegiatan (jika ada).
Lanjutan
2) Bagian Isi:
a) tujuan kegiatan yang dilakukan;
b) penjelasan isi kegiatan;
c) tindak lanjut yang akan atau telah
dilaksanakan oleh guru peserta kegiatan
tersebut; dan
d) penutup.
Lanjutan
3) Bagian Akhir
Lampiran, yang terdiri dari:
a) makalah (materi) yang disajikan dalam
kegiatan pertemuan;
b) matriks ringkasan pelaksanaan kegiatan
kolektif yang disajikan sebagaimana tabel
berikut:
.
Lanjutan
Peran Guru
Nama-Nama
(Sebagai
Nama Institusi Tempat Waktu Fasilitator
Peserta/ Dampak
Kegiatan Penyelanggara Kegiatan Kegiatan /Pemakalah
Pemalakah/Pe *)
/Pembahas
mbahas
*) Adanya penambahan kompetensi pada guru sendiri maupun adanya

perubahan dalam KBM yang lebih baik dan prestasi siswa.
Cara membuat SPMK/ Lampiran III
Diisi identitas kepala

sekolah
dan
Guru yang dinilai
Cara membuat SPMK/ Lampiran III
Diisi nama Kolom diisi

Kegiatan. Yg bukti fisik, Mis.
diikuti Mis.: SK, Sertikat,
Seminar/Diklat/ laporan keg .
Workshop
Kolom diisi
dengan tanggal Kolom diisi
Diisi nama keg. Kolom diisi dengan satuan nilai: vol xAK
pelaksanaan setiap Kolom diisi dengan Kolom diisi nilai
Pub Ilmiah Mis. hasil, acuan lamp mis. Ikut
kegiatan. satuan mis : AK mis. Ikut
kali
Menyusun PTK Permenegpan 16/09, mis. seminar
lengkap dgn ,laporan, seminar AK
naskah. = 0,1 1 x 0,1
SK, Sertikat, laporan keg .
judulnya
Diisi nama
Karya Inovasi
yg dibuat
lengkp dg
judulnya 08122597769/zarjiyana@gmail.com 31
Cara mengisi DUPAK
berdasarkan Lampiran III
Lama Baru Jumlah
Isi sesuai
dengan
Lampiran III
Isi sesuai
dengan
Lampiran III
WORKSHOP
P.DIRI33
Sarjiya : 08122597769 KULON PROGO

2-Pengembangan Diri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2-Pengembangan Diri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c)

PKB fokus pada

Tahap PROGRAM INDUKSI

Kebutuhan angka kredit (AKK), PKB (AKPKB), dan Unsur

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan

Kegiatan tsb dilakukan melalui pendidikan dan

• Hasil Penilaian Kinerja Guru, hasil uji kompetensi

Macam kegiatan dapat berupa: kursus, pelatihan, penataran,

Lama pelaksanaan diklat (dalam

*) isinya mengenai perubahan prestasi siswa

Lokakarya atau kegiatan bersama,

Kegiatan kolektif lainnya

Pertm 1 5 jam @60’

60 pertemuan jika 1 bln 4 pertm,

1. Lokakarya atau kegiatan bersama (spt 0,15 • Foto copy

3. Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas 0,10

• Seminar: membahas materi tertentu (hasil penelitian,

• Kegiatan lokakarya/workshop yang dilakukan

*) Adanya penambahan kompetensi pada guru sendiri maupun adanya

Diisi identitas kepala

Diisi nama Kolom diisi

Lama Baru Jumlah

Anda mungkin juga menyukai