Pengajuan

Daftar Usul Penetapan Angka Kredit

Kenaikan Pangkat dan Jabatan Guru

DASAR HUKUM
 Angka Kredit yang dinilai pada
Jabatan Fungsional Guru

UNSUR
PENDIDIKAN
PENUNJANG

(Maks 10%
dari AKK)
Pembelajaran/ PENGEMBANGAN
Bimbingan dan
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
Tugas Tambahan (PKB)

3
(Min 90% dari
 PERMENPAN & RB No. 16/2009
I. UNSUR UTAMA: ≥ 90% (MIN) II. U. PENUNJANG ≤ 10% (MAX)
A. PENDIDIKAN A. IJAZAH YG TIDAK SESUAI
1. SEKOLAH (LINIER TUGAS)
2. DIKLAT PRAJABATAN
B. PEMBELAJARAN / BIMBINGAN B. PENDUKUNG TUGAS GURU
DAN TUGAS TERTENTU
1. PROSES PEMBELAJARAN
2. PROSES PEMBIMBINGAN
3. TUGAS TERTENTU

C. PENGEMBANGAN C. PENGHARGAAN / TANDA JASA

KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
(PKB)
1. PENGEMBANGAN DIRI (PD)
2. PUBLIKASI ILMIAH (PI)
3. KARYA INOVATIF (KI)
 (AKK – AKPKB – AKP) =
JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU AKPB/BK
(Pasal 17 Permenneg PAN & RB No.16/2009) AK
AKK PB/BK PD+PI/KI AKP
AKPKB

Guru Penata Muda, IIIa 100

50 42 3+0 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 38 3+4 5
Guru Penata, IIIc 200
100 81 3+6 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 78 4+8* 10
Pembina, IVa 400
150 119 4+12** 15
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 119 4+12** 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 116 5+14 15
Guru Pembina Utama MadyaIVd 850
200 155 5+20 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050
* 1 Pnlitian
Kebutuhan Angka Kredit Kumulatif (AKK), PKB (AKPKB), ** 1 Pnlitian
Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan + 1 artikel
CATATAN KHUSUS
Guru III/d ke IV/a,
sub unsur PD : 4 - sub unsur PI / KI : 8
sekurang-kurangnya 1 laporan hasil penelitian

Guru IV/a ke IV/b dan IV/b ke IV/c,

Sub unsur PD : 4 - Sub unsur PI / KI : 12
sekurang-kurangnya 1 laporan hasil penelitian dan
1 artikel di jurnal ber-ISSN

Guru IV/c ke IV/d,

sub unsur PD : 5 - sub unsur PI/KI : 14
sekurang-kurangnya 1 laporan hasil penelitian, 1
artikel jurnal ber-ISSN, dan 1 buku ber ISBN
Wajib melaksanakan PRESENTASI ILMIAH
 UNSUR UTAMA I :
PENDIDIKAN

ANGKA KREDIT
S1 = 100 MEMPEROLEH IJAZAH BARU (LINIER), ANGKA
KREDITNYA ADALAH SELISIH NILAI IJAZAH
S2 = 150 BARU DENGAN IJAZAH YANG SUDAH DIAKUI

S3 = 200
Pra Jabatan/Induksi = 3

Keabsahan/legalitas Ijazah yang diperoleh (fotocopy

ijazah yang dilegalisir oleh dekan/ketua sekolah
tinggi/direktur politeknik dsb
Kesesuaian pendidikan dengan bidang
tugas/sertifikasi pendidikan
Kelengkapan administrasi (surat ijin/tugas
belajar)
UNSUR UTAMA II:
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN DAN
TUGAS TERTENTU/ TAMBAHAN

AK diperoleh dari Konversi

Penilaian Kinerja Guru
• Penilaian Kinerja Guru adalah
penilaian dari setiap butir kegiatan
tugas utama guru dalam rangka
pembinaan karir, kepangkatan,
dan jabatannya
 KONVERSI NILAI KINERJA
Nilai PKG Nilai PKG
Pembelajaran BK/Konselor Permennegpan & RB No.16/2009

Amat
51 − 56 62 − 68 91 − 100 125%
baik

42 − 50 52 − 61 76 − 90 Baik 100%

34 − 41 41 − 51 61 − 75 Cukup 75%

28 − 33 34 − 40 51 − 60 Sedang 50%

≤27 ≤33 ≤50 Kurang 25%

DARI JUMLAH ANGKA KREDIT YANG DIBUTUHKAN PER TAHUN

 Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tambahan

Guru MP/Kls atau Guru BK:

AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/
BIMBINGAN (Hasil PK GURU)

Guru Mendapat Tugas Tambahan yang

Mengurangi Jam:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/
BIMBINGAN + AK GURU TUGAS
TAMBAHAN (Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan Tidak
Mengurangi Jam: AK Pembelajaran/ Bimbingan
+ 2% (kurang 1 tahun) ATAU 5% (1 tahun) dari
nilai AK Pembelajaran. MAKSIMAL 2 TUGAS
TAMBAHAN
11
 PENGUMPULAN FAKTA
Proses PK Guru
➢
PENGAMATAN
PENILAI MEMAHAMI:
- Pedoman PK Guru
- Instrumen PK Guru
- Indikator kompetensi keg. keg. selama keg. setelah
sebelum pengamatan di pengamatan
pengamatan atau luar kelas
(fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses
pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega,
siswa, orang tua)
Laporan hasil
PK Guru ➢ PEMANTAUAN

guru dan
penilai
setuju

▪ pemberian skor 0,1,2

indikator kinerja CATATAN HASIL:
Nilai PK Guru ▪ pemberian nilai 1,2,3, Pengamatan dan/atau/
(14/17 kompetensi) dan 4 per-kompetensi pemantauan
 UNSUR UTAMA III: PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)
No Macam PKB Jenis Kegiatan
1 Pengembangan a) Diklat fungsional
Diri b) Kegiatan kolektif guru
2 Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian
atau gagasan ilmu di bidang pendidikan
formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku
pengayaan, dan pedoman guru
3 Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna
b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya
 a PD : DIKLAT FUNGSIONAL

1)Kursus Moda TM
2)Pelatihan Moda Daring
3)Penataran Moda Kombinasi
4)Bentuk diklat yang lain
LAMA DIKLAT ANGKA BUKTI FISIK KETERAN
KREDIT GAN
Lebih dari 960 15 1. Surat tugas Semua
jam 2. Laporan deskripsi hasil jenjang
pelatihan
3. F K Sertifikat disahkan kasek
641 s.d 960 jam 9 s.d.a s.d.a
481 s.d 640 jam 6 s.d.a s.d.a
181 s.d 480 jam 3 s.d.a s.d.a
81 s.d 180 jam 2 s.d.a s.d.a
30 s.d 80 jam 1 s.d.a s.d.a
 b PD : KEGIATAN KOLEKTIF GURU
a) Mengikuti lokakarya atau kegiatan
kelompok/musyawarah kerja guru atau in house training
untuk penyusunan perangkat kurikulum dan/atau kegiatan
pembelajaran berbasis TIK, penilaian, pengembangan
media pembelajaran, dan/atau kegiatan lainnya untuk
kegiatan pengembangan keprofesian guru.
Bukti fisik :
- fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/ madrasah atau
instansi lain yang terkait, yang telah disahkan oleh kepala
sekolah/madrasah. Jika penugasan bukan dari kepala
sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau
kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan
mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/madrasah.
- Laporan untuk setiap kegiatan yang diikuti yang dibuat oleh
guru yang bersangkutan
Angka kredit 0,15 per kegiatan
 b PD : KEGIATAN KOLEKTIF GURU

b) Mengikuti, baik sebagai pembahas maupun sebagai

peserta, pada seminar, koloqium, diskusi panel, atau
bentuk pertemuan ilmiah lainnya.
Bukti fisik : - fotokopi surat tugas dari kepala
sekolah/madrasah atau instansi lain yang terkait, yang
telah disahkan oleh kepala sekolah/madrasah. Jika
penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah
(misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus
disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari
kepala sekolah/madrasah.
- Laporan untuk setiap kegiatan yang diikuti
yang dibuat oleh guru yang bersangkutan
Angka kredit : pembahas 0,2. Peserta 0,1 per kegiatan
 PUBLIKASI ILMIAH

1 Presentasi pada forum ilmiah

Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau

2 gagasan ilmu di bidang pendidikan formal

Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan

3 pedoman guru

17
 1 Presentasi pada forum ilmiah

1) Jenis Presentasi pada forum ilmiah

a) Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya
ilmiah.
b) Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi
ilmiah
2) Bukti fisik yang dinilai
a) Makalah yang sudah disajikan pada pertemuan ilmiah dan telah
disahkan oleh kepala sekolah/madrasah.
b) Surat keterangan dari panitia seminar atau sertifikat/piagam dari
panitia pertemuan ilmiah.
3) Angka kredit
a) Pemrasaran/narasumber pada seminar/lokakarya ilmiah, diberi
angka kredit 0,2.
b) Pemrasaran/narasumber pada koloqium atau diskusi ilmiah,
diberi angka kredit 0,2.
18
2
Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian
pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.
Bukti fisik : Buku
Angka kredit : 4

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian

pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah
Angka kredit : 3
19
2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian

pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
Bukti fisik : Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah
Angka kredit : 2

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian

pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
Bukti fisik : Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah
Angka kredit : 1

20
2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan
formal
Membuat karya tulis berupa laporan hasil
penelitian pada bidang pendidikan di
sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya,
disimpan di perpustakaan.
Bukti fisik : Laporan
Angka kredit : 4

Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah

dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya,
tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.
Bukti fisik : Makalah
Angka kredit : 2

21
2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan
formal
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media masa
tingkat nasional
Bukti fisik : Artikel Ilmiah
Angka kredit : 2

Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang

pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media masa
tingkat provinsi (koran daerah).
Bukti fisik : Artikel Ilmiah
Angka kredit : 1,5

22
 2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat nasional yang terakreditasi
Bukti fisik : Artikel Ilmiah
Angka kredit : 2
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi.
Bukti fisik : Artikel Ilmiah
Angka kredit : 1,5

Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan

pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal
tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
Bukti fisik : Artikel Ilmiah
Angka kredit : 1 23
2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
Membuat buku pelajaran per tingkat/buku
pendidikan per judul:
Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
Bukti fisik : buku Angka kredit : 6
Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN
Bukti fisik : buku Angka kredit : 3

Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.

Bukti fisik : buku Angka kredit : 1

24
2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:

Digunakan di tingkat PROVINSI dengan pengesahan

dari Dinas Pendidikan Provinsi.
Bukti fisik : Modul /diktat
Angka kredit : 1,5

Digunakan di tingkat KOTA/KABUPATEN dengan

pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
Bukti fisik : Modul /diktat
Angka kredit : 1

Digunakan di tingkat SEKOLAH/MADRASAH setempat

Bukti fisik : Modul /diktat
Angka kredit : 0,5
25
2 Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal

Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh

kepala sekolah/madrasah tiap karya.
Bukti fisik : Karya hasil terjemahan
Angka kredit : 1

Membuat buku pedoman guru

Bukti fisik : Buku
Angka kredit : 1,5

26
 publikasi ilmiah dan karya inovatif, harus
memenuhi persyaratan “APIK”,

A ASLI : merupakan karya asli penyusunnya,

bukan merupakan plagiat/jiplakan
PERLU : gagasan sesuatu yang diperlukan
P dan bermanfaat menunjang pengembangan
profesi
ILMIAH : memakai kerangka isi yang
I ditetapkan dan mengikuti kaidah kebenaran
ilmiah

K KONSISTEN : laporan harus sesuai dengan

tugas pokok guru yang sesuai dengan
tugasnya di sekolahnya 27
 KARYA INOVATIF

1 Menemukan teknologi tepatguna

Jenis karya teknologi
1) Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer
untuk setiap standar kompetensi atau beberapa kompetensi
dasar.
2) Program aplikasi komputer untuk setiap aplikasi.
3) Alat/mesin yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat
untuk setiap unit alat/mesin.
4) Bahan tertentu hasil penemuan baru atau hasil modifikasi
tertentu untuk setiap jenis bahan.
5) Konstruksi dengan bahan tertentu yang dirancang untuk
keperluan bidang pendidikan atau kemasyarakatan untuk setiap
konstruksi.
6) Hasil eksperimen/percobaan sains/teknologi untuk setiap hasil
eksperimen.
7) Hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran
 KARYA INOVATIF

Menemukan teknologi tepatguna

Bukti fisik
1) Laporan cara pembuatan dan penggunaan alat/mesin dilengkapi
dengan gambar/foto karya teknologi tersebut dan lain-lain yang
dianggap perlu.
2) Laporan cara pembuatan dan penggunaan media pembelajaran/bahan
ajar interaktif berbasis komputer dilengkapi dengan hasil pembuatan
media pembelajaran/bahan ajar tersebut dalam cakram padat (compact
disk).
3) Laporan hasil eksperimen/percobaan sains/teknologi dilengkapi
dengan foto saat melakukan eksperimen dan bukti pendukung lainnya.
4) Laporan hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran
karya sains/teknologi dilengkapi dengan buku/naskah/instrumen hasil
pengembangan.
5) Lembar pengesahan/pernyataan minimal dari kabupaten/kota bahwa
karya sains/teknologi tersebut dipergunakan di sekolah/madrasah atau
di lingkungan masyarakat.
Dayat SMKN 1 Kuripan
 KARYA INOVATIF

Menemukan teknologi tepatguna

Angka kredit
1) Kategori kompleks diberikan angka
kredit 4.
2) Kategori sederhana diberikan angka
kredit 2.
 KARYA INOVATIF

2 Menemukan/Menciptakan Karya
Seni

Menemukan/menciptaan karya seni adalah proses

perefleksian nilai-nilai dan gagasan manusia yang
diekspresikan secara estetik dalam berbagai bentuk
seperti rupa, gerak, bunyi, dan kata yang mampu
memberi makna
transendental, baik spriritual maupun intelektual bagi
manusia dan kemanusiaan.
 KARYA INOVATIF

Menemukan/Menciptakan Karya
Seni

JENIS :
Karya seni yang bukti fisiknya dapat disertakan
langsung ((novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi,
naskah drama/teater/film), seni rupa (misal: keramik
kecil, benda souvenir), seni desain grafis (misal:
sampul buku, poster, brosur, fotografi), seni musik
rekaman, film, dan sebagainya.
Karya seni yang bukti fisiknya tidak dapat disertakan
langsung ((misal: lukisan, patung, ukiran, keramik
ukuran besar, baliho, busana), seni pertunjukkan
(misal: teater, tari, sendratasik, ensambel music), dan
sebagainya.
 KARYA INOVATIF

Menemukan/Menciptakan Karya Seni

Karya seni kategori kompleks mengacu kepada

lingkup sebaran
publikasi, pameran, pertunjukan, lomba, dan
pengakuan pada tataran
nasional/internasional, sedangkan karya seni
kategori sederhana mengacu kepada lingkup
sebaran publikasi, pameran, pertunjukan,
lomba, dan pengakuan pada tataran
kabupaten/kota/provinsi.
 KARYA INOVATIF

Menemukan/Menciptakan Karya
Seni
Bukti fisik:
(a)keterangan identitas pencipta disahkan oleh kepala
sekolah/madrasah,
(b)(b) kebenaran keaslian dan kepemilikan karya seni
serta belum pernah diusulkan untuk angka kredit
sebelumnya dari kepala sekolah/madrasah, dan
(c)Telah
dipamerkan/dipublikasikan/diedarkan/memenangk
an lomba di tingkat kabupaten/kota/provinsi atau
nasional/internasional.
Karya seni yang bukti fisiknya tidak dapat disertakan
langsung
pengusulannya dilakukan dengan bentuk naskah
deskripsi karya seni
yang bersangkutan berupa Laporan Portofolio
Penciptaan Karya Seni
 KARYA INOVATIF

Menemukan/Menciptakan Karya Seni

Angka kredit:
1) Kategori kompleks: diberikan angka kredit 4.
2) Kategori sederhana: diberikan angka kredit 2.
 KARYA INOVATIF
Membuat/Memodifikasi Alat Pelajaran/ Peraga/
3
Praktikum
Jenis Alat
Pelajaran/Peraga/Praktikum Jenis alat praktikum:
1) Jenis alat pelajaran: • Alat praktikum sains
• Alat bantu presentasi; (matematika, fisika,
• Alat bantu olahraga; kimia, biologi)
• Alat bantu praktik; • Alat praktikum teknik
• Alat bantu musik; (mesin, listrik, sipil)
2) Jenis alat peraga: • Alat praktikum
• Poster/gambar untuk pelajaran; bahasa, ilmu sosial,
• Alat permainan pendidikan; humaniora, dan lainnya
• Model benda/barang atau alat
tertentu;
• Benda potongan (cut away object);
• Film/video pelajaran pendek;
• Gambar animasi komputer; dan
• Alat peraga lain.
 KARYA INOVATIF

3 Membuat/Memodifikasi Alat Pelajaran/ Peraga/

Praktikum
Bukti fisik
1) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan
alat pelajaran yang dilengkapi dengan gambar/foto alat
pelajaran dan lainlain yang dianggap perlu.
2) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan
alat peraga/alat praktikum yang dilengkapi dengan gambar/foto
alat peraga/alat praktikum tersebut jika alat peraga/alat
praktikum tidak memungkinkan untuk dikirim.
3) Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan
alat peraga/alat praktikum yang dilengkapi dengan alat
peraga/alat praktikum yang dibuat jika alat peraga/alat
praktikum tersebut memungkinkan untuk dikirim.
4) Lembar pengesahan/pernyataan dari kepala
sekolah/madrasah bahwa alat pelajaran/alat peraga/alat
praktikum tersebut dipergunakan di sekolah/madrasah.
 KARYA INOVATIF

3 Membuat/Memodifikasi Alat
Pelajaran/Peraga/Praktikum

Angka Kredit untuk alat praktikum

1) Kategori kompleks, diberikan angka kredit 4.
2) Kategori sederhana, diberikan angka kredit 2.
 KARYA INOVATIF

4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan

Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya

Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal yang

diselenggarakan oleh instansi tingkat nasional atau provinsi.
Bukti fisik
1) Laporan kegiatan. Angka kredit
2) Hasil kegiatan yang berupa standar/ 1) Tingkat nasional,
soal/ pedoman tingkat Nasional/ provinsi. diberi angka kredit 1.
3) Surat keterangan kepala sekolah/ 2) Tingkat provinsi,
madrasah bahwa guru yang diberi angka kredit 1.
bersangkutan aktif mengikuti kegiatan
tersebut.
4) Surat keterangan panitia/
penyelenggara penyusunan standar/
soal/pedoman.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

1 Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan

bidang yang diampunya.
a. Ijazah S-1 diberikan angka kredit 5;
b. Ijazah S-2 diberikan angka kredit 10; dan
c. Ijazah S-3 diberikan angka kredit 15.
Bukti fisik :
a. fotokopi ijazah yang disahkan oleh pejabat yang berwenang, yaitu
dekan atau ketua sekolah tinggi atau direktur politeknik pada
perguruan tinggi yang bersangkutan.
b. Surat ijin belajar/surat tugas belajar dari kepala dinas yang
membidangi pendidikan atau pejabat yang menangani kepegawaian
serendah-rendahnya Eselon II. Bagi guru di lingkungan Kementerian
Agama, surat keterangan belajar/surat ijin belajar/surat tugas belajar
tersebut berasal dari pejabat yang berwenang serendahrendahnya
Eselon II.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru

a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik

industri/ekstrakurikuler dan yang sejenisnya.
Bukti fisik
a) Surat tugas dari kepala sekolah/madrasah yang memuat
jumlah jam efektif guru tersebut ditugaskan.
b) Laporan hasil membimbing siswa.
Angka kredit yang diberikan sebesar 0,17 per kegiatan
b. Sebagai pengawas ujian, penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat nasional.
1) Bukti fisik
Surat keputusan dari kepala sekolah/madrasah atau pejabat
yang berwenang.
2) Angka kredit
tingkat sekolah/madrasah maupun tingkat nasional adalah
0,08.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru

c. Menjadi pengurus/anggota organisasi profesi

Bukti fisik
a) Fotokopi kartu anggota;
b) Fotokopi surat keputusan pengurus organisasi profesi;
c) Surat pernyataan dari ketua organisasi bahwa yang
bersangkutan aktif sebagai pengurus/anggota organisasi
tersebut.
Angka kredit yang diberikan bagi :
a) Pengurus aktif sekurang-kurangnya selama 1 (satu) tahun
diberikan angka kredit 1;
b) Anggota aktif sekurang-kurangnya selama 1 (satu) tahun
diberikan angka kredit 0,75.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru

d. Menjadi anggota kegiatan pramuka dan sejenisnya

1) Bukti fisik
a) Fotokopi kartu anggota;
b) Fotokopi surat keputusan dari pengurus/kepala
sekolah/madrasah
Angka kredit :
a) Pengurus aktif, sekurang-kurangnya selama 1 (satu)
tahun
diberikan angka kredit 1;
b) Anggota aktif sekurang-kurangnya selama 1 (satu) tahun
diberikan
angka kredit 0,75.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru

e. Menjadi tim penilai angka kredit

Bukti fisik
a) Fotokopi sertifikat kelulusan pendidikan dan pelatihan (diklat)
calonmtim penilai jabatan fungsional guru yang disahkan oleh
atasan langsung.
b) Fotokopi atau salinan surat keputusan pengangkatan sebagai
penilai yang disahkan oleh pejabat yang berwenang.
c) Surat keterangan dari pejabat yang berwenang tentang jumlah
daftar usul penetapan angka kredit (DUPAK) yang telah dinilai
selama kurun waktu tertentu.

Angka kredit
Angka kredit yang diberikan adalah 0,04 untuk setiap DUPAK
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru

f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur/pemandu atau sejenisnya.

Bukti fisik
a) Fotokopi surat tugas/surat keputusan dari kepala sekolah/
madrasah/ kepala dinas/instansi pemerintah/lembaga donor;
b) Fotokopi jadwal kegiatan;
c) Laporan hasil pelaksanaan kegiatan.

Angka kredit yang diberikan adalah 0,04 untuk setiap 2 (dua)

jam
pelajaran.
 Macam dan Jenis Kegiatan Penunjang

No Macam Penunjang Jenis Penunjang

1 Memperoleh a) Doktor (S-3)
gelar/ijazah yang b) Pascasarjana (S-2)
tidak sesuai dengan
c) Sarjana (S-1)/Diploma IV
bidang tugas
2 Kegiatan Mendukung a) Membimbing siswa dalam prakerin
Tugas Guru b) Sebagai pengawas UN/US
c) Menjadi anggota profesi
d) Menjadi anggota kepramukaan
e) Menjadi tim penilai angka kredit
f) Menjadi tutor/pelatih/instruktur
3 Penghargaan/Tanda a) Memperoleh
Jasa penghargaan/tandajasa satya
lencana
b) Memperoleh
penghargaan/tandajasa lainnya
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

3 Memperoleh penghargaan/tanda jasa

a. Tanda jasa satya lencana karya satya

1) Bukti fisik
Fotokopi sertifikat/piagam satya lencana karya satya yang
disahkan oleh kepala sekolah/madrasah atau pejabat yang
berwenang.
2) Angka kredit
Angka kredit diberikan setiap kali memperoleh
penghargaan/tanda jasa, yaitu:
a) 3 (tiga) angka kredit untuk satya lencana karya satya 30
tahun;
b) 2 (dua) angka kredit untuk satya lencana karya satya 20
tahun;
c) 1 (satu) angka kredit untuk satya lencana karya satya 10
tahun.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

3 Memperoleh penghargaan/tanda jasa

b. Penghargaan/tanda jasa
a) Penghargaan/tanda jasa tersebut diperoleh karena prestasi
seseorang dalam pengabdiannya kepada nusa, bangsa, dan
negara di bidang pendidikan/kemanusiaan/kebudayaan. Prestasi
kerja tersebut dicapai karena pengabdiannya secara terus
menerus dan berkesinambungan dalam waktu yang relatif lama.
b) Guru yang mendapat penghargaan dalam lomba guru
berprestasi tingkat nasional, diberikan angka kredit tambahan
untuk kenaikan jabatan/pangkat.
c) Penghargaan atau tanda jasa yang dapat diberi angka kredit
adalah:
• diberikan oleh pemerintah/negara asing atau organisasi profesi
atau organisasi ilmiah;
• prestasi dalam pengabdian kepada nusa, bangsa, dan negara di
bidang pendidikan/kebudayaan/kemanusiaan.
 UNSUR PENUNJANG TUGAS GURU

3 Memperoleh penghargaan/tanda jasa

Bukti fisik
Fotokopi piagam penghargaan/tanda jasa yang
disahkan oleh kepala sekolah/madrasah atau pejabat
yang berwenang.

Angka kredit
Angka kredit diberikan bagi penerima penghargaan
untuk setiap prestasi yang diperolehnya adalah 1
(satu).
 PROSEDUR
PENGAJUAN DUPAK
PROSEDUR PENGAJUAN DUPAK
PROSEDUR PENGAJUAN DUPAK
PROSEDUR PENGAJUAN DUPAK
PROSEDUR PENGAJUAN DUPAK
PROSEDUR PENGAJUAN DUPAK
PROSEDUR PENGAJUAN DUPAK
 PROSES KENAIKAN PANGKAT

KP BULAN OKTOBER 2021 ………

a. Konsultasi &Penerimaan DUPAK dari tgl 29
Maret 2021 sd tgl 22 April 2021 setiap hari Selasa
dan Kamis pada jam kerja
b. Penilaian Dupak sekitar awal bulan Mei 2021
c. Pengumunan DUPAK/PAK yang lolos Juli awal
2021
d. Proses melengkapi bahan Administrasi KP bulan
Agustus 2021
e. Pengusulan KP 2 minggu sebelum bulan
OKTOBER 2021
 GURU

1 SET BERKAS
KEPALA DUPAK
SEKOLAH

PEJABAT
KEPALA DINAS PENANDA TANGAN PAK
UP. KEPALA CABDIN PAK
LOBAR-MATARAM

SIDANG
SEKRETARIAT PENETAPAN
TIM PENILAI AK
Y

Y
T BERKAS MEMENUHI
TIM PENILAI
LENGKAP SYARAT

T
Bagaimana Menyusun
DUPAK
dan Bukti Fisiknya
Dokumen DUPAK, meliputi :

Daftar Usul Penetapan Angka

Kredit

Surat Pernyataan Melaksanakan

Tugas Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tertentu

Surat Pernyataan Melakukan

Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan

Surat Pernyataan Melakukan

Kegiatan Penunjang

Bukti Fisik: Dokumen Kepegawaian,

Ijazah, Laporan PKG, Laporan PKB,
Dokumen Kegiatan Pendukung
File : D Joniiii PAK,Dupak >DAFTAR BERKAS-DOKUMEN DUPAK 2021
Lampiran
2A
 ANGKA KREDIT YANG HARUS DICAPAI
AKK 4 Tahun AKK Rincian untuk 1 Tahun
N PANGKAT, JABAT 4 1
O GOLONGAN RUANG AN TAHU AK AK AK tahu AK Rincian AK Unsur AKP*)
GURU N PB PKB P n Unsu Utama (90%) (10%)
P PI r AKPB AKPKB*)
D KI Utam *)
a
1 Penata Muda, III/a Guru 50 42 3+0 5 12, 11,2 10,5 0,75 + 0 = 1,25
Perta 5 5 0,75
2 Penata Muda TK I, -ma 50 38 3+4 5 12, 11,2 9,5 0,75 + 1 = 1,25
III/b 5 5 1,75
3 Penata, III/c 100 81 3 + 6 10 25 22,5 20,2 0,75 + 1,5 2,50
Guru 0 5 =2,25
4 Penata Tingkat I, Muda 100 78 4 + 8 10 25 22,5 19,5 1 + 2 = 3,00 2,50
III/d 0
5 Pembina, IV/a 150 11 4+ 15 37, 33,7 29,7 1 + 3 = 4,00 3,75
9 12 5 5 5
6 Pembina Tingkat I, Guru 150 11 4+ 15 37, 33,7 29,7 1 + 3 = 4,00 3,75
IV/b Mady 9 12 5 5 5
7 Pembina Utama a 150 11 5+ 15 37, 33,7 29 1,25 + 3,5 = 3,75
Muda, IV/c 6 14 5 5 4,75

8 Pembi.Utama 200 15 5 + 20 50 45 38,7 1,25 + 5 = 5,00

Madya, IV/d Guru 5 20 5 6,25
9 Pembina Utama, Utam
IV/e a