Lampiran 2.

Angket Tanggapan Guru

ANGKET TANGGAPAN GURU

BAHAN AJAR BERBASIS MULTIREPRESENTASI
KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA

Mata Pelajaran : IPA

Nama : .................................................

Hari/Tanggal : .................................................

Dalam rangka pengembangan pembelajaran kimia di kelas, kami mohon

tanggapan Bapak/Ibu terhadap Bahan Ajar berbasis multirepresentasi pada
program pengayaan yang telah dikembangkan.

Petunjuk

1. Angket ini terdapat 31 pernyataan. Pertimbangkanlah baik-baik setiap

pernyataan dalam kaitannya dengan Bahan Ajar yang dikembangkan.
2. Berilah tanda check (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu
untuk setiap pernyataan yang diberikan.

Keterangan Pilihan Jawaban

STS : Sangat tidak setuju

TS :Tidak setuju

S : Setuju

SS : Sangat setuju

Pilihan Jawaban
No Pernyataan
STS TS S SS
1. Tampilan halaman cover Bahan ajar
menarik
Setiap judul bahan ajar ditampilkan
2. dengan jelas sehingga dapat
menggambarkan isi bahan ajar
Penempatan tata letak (judul, subjudul,
3. teks, gambar, nomor halaman) bahan
ajar konsisten sesuai dengan pola
tertentu
Pemilihan jenis huruf, ukuran serta spasi
yang digunakan sesuai sehingga
4.
mempermudah peserta didik dalam
membaca bahan ajar
 Keberadaan gambar dalam bahan ajar
5.
dapat menyampaikan isi materi
Perpaduan antara gambar dan tulisan
6.
dalam bahan ajar menarik perhatian
Bahan ajar menggunakan bahasa sesuai
7.
dengan tingkat kedewasaan peserta didik
Bahan ajar menggunakan bahasa yang
8.
komunikatif
Bahan ajar menggunakan struktur kalimat
9.
yang jelas
Bahan ajar menggunakan kalimat yang
10.
tidak menimbulkan makna ganda
Bahan ajar menggunakan kalimat yang
11.
sederhana dan mudah dipahami peserta
didik
Petunjuk kegiatan-kegiatan dalam Bahan
ajar jelas sehingga mempermudah peserta
12.
didik melakukan semua kegiatan yang ada
dalam Bahan ajar
Materi yang disajikan dalam Bahan ajar
13. mencakup semua materi yang terkandung
dalam kompetensi dasar
Indikator pembelajaran pada Bahan ajar
14.
sesuai dengan KI dan KD
Materi yang disajikan dalam Bahan ajar
membantu peserta didik untuk mencapai
15. tujuan pembelajaran yang telah
diisyaratkan dalam indikator pencapaian
kompetensi
dasar
Materi yang disajikan dalam Bahan ajar
16.
sesuai dengan tingkat kemampuan peserta
didik
Bahan ajar memfasilitasi peserta didik
untuk membangun pemahaman
17.
berdasarkan pengetahuan yang telah
dimiliki sebelumnya
Bahan ajar memfasilitasi peserta didik
18. untuk menggali informasi yang
dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah
19 Bahan ajar memfasilitasi peserta didik
untuk dapat berfikir kritis melalui
permasalahan dan soal yang diberikan
20 Bahan ajar memfasilitasi peserta didik
untuk dapat berfikir logis melalui
permasalahan dan soal yang diberikan
21 Bahan ajar memfasilitasi peserta didik
untuk dapat berfikir kreatif melalui
permasalahan dan soal yang diberikan
 83

Bahan ajar memfasilitasi peserta didik

22 untuk menyelesaikan permasalahan kimia
dengan caranya sendiri
Bahan ajar mendorong peserta didik
23 untuk berdiskusi atau bekerja sama
dengan orang lain dalam satu kelompok
Konsep yang disajikan dalam Bahan
ajar tidak menimbulkan banyak tafsir
24
dan sesuai dengan konsep yang berlaku
dalam kimia
Gambar dan ilustrasi dalam Bahan ajar
yang disajikan berdasarkan masalah
25
sehari-hari dan efisien untuk
meningkatkan pemahaman peserta didik
Notasi, simbol, dan ikon dalam Bahan ajar
26 disajikan secara benar menurut kelaziman
yang berlaku di bidang kimia
Bahan ajar membantu peserta didik untuk
27
menemukan konsep materi
28 Bahan ajar mudah dipahami peserta didik
Bahan ajar mudah diimplementasikan
29
pada pembelajaran
Masalah-masalah yang diberikan mudah
30 dipahami
Bahan ajar memiliki identitas untuk
31
memudahkan administrasinya
 84

Lampiran 2. Angket Tanggapan Peserta Didik

ANGKET TANGGAPAN PESERTA DIDIK

BAHAN AJAR BERBASIS MULTIREPRESENTASI
PADA MATERI UNSUR, SENYAWA, CAMPURAN

Mata Pelajaran : IPA

Nama : .................................................

Hari/Tanggal : .................................................

Dalam rangka pengembangan pembelajaran kimia di kelas, kami mohon

tanggapan Peserta didik terhadap Bahan Ajar berbasis multirepresentasi pada
materi unsur, senyawa, dan campuran yang telah dikembangkan.

Petunjuk

1. Angket ini terdapat 31 pernyataan. Pertimbangkanlah baik-baik setiap

pernyataan dalam kaitannya dengan Bahan Ajar yang dikembangkan.
2. Berilah tanda check (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu
untuk setiap pernyataan yang diberikan.

Keterangan Pilihan Jawaban

STS : Sangat tidak setuju

TS :Tidak setuju

S : Setuju

SS : Sangat setuju

Pilihan Jawaban
No Pernyataan STS TS S SS
1. Tampilan halaman cover bahan ajar
menarik
Setiap judul bahan ajar ditampilkan
2. dengan jelas sehingga dapat
menggambarkan isi
Bahan ajar
Penempatan tata letak (judul, subjudul,
3. teks, gambar, nomor halaman) bahan
ajar
Konsisten sesuai dengan pola tertentu
 85

Pemilihan jenis huruf, ukuran serta spasi

4. yang digunakan sesuai sehingga
mempermudah saya dalam membaca
bahan ajar
5. Keberadaan gambar dalam bahan ajar
dapat
Menyampaikan isi materi
6. Perpaduan antara gambar dan tulisan
Dalam bahan ajar menarik perhatian

7. Bahan ajar menggunakan bahasa sesuai

dengan tingkat kedewasaan saya
8. Bahan ajar menggunakan bahasa yang
Komunikatif
9. Bahan ajar menggunakan struktur kalimat
yang jelas
10. Bahan ajar menggunakan kalimat yang
tidak
Menimbulkan makna ganda
11. Bahan ajar menggunakan kalimat yang
Sederhana dan mudah dipahami
Petunjuk kegiatan-kegiatan dalam bahan
12. ajar jelas sehingga mempermudah saya
melakukan semua kegiatan yang ada
Dalam bahan ajar
Materi yang disajikan dalam bahan ajar
13. mencakup semua materi yang terkandung
dalam kompetensi dasar

14. Indikator pembelajaran pada bahan ajar

sesuai
Dengan ki dan kd
Materi yang disajikan dalam bahan ajar
membantu peserta didik untuk mencapai
15. tujuan pembelajaran yang telah
diisyaratkan dalam indikator pencapaian
kompetensi dasar
16. Materi yang disajikan dalam bahan ajar
sesuai
Dengan tingkat kemampuan saya
Bahan ajar memfasilitasi saya untuk
17. membangun pemahaman berdasarkan
Pengetahuan yang telah dimiliki
sebelumnya
Bahan ajar memfasilitasi saya untuk
18. menggali informasi yang dibutuhkan
untuk menyelesaikan masalah
 86

19 Bahan ajar memfasilitasi saya untuk dapat

berfikir kritis melalui permasalahan dan
soal yang diberikan

20 Bahan ajar memfasilitasi saya untuk dapat

berfikir logis melalui permasalahan dan
soal yang diberikan

21 Bahan ajar memfasilitasi saya untuk dapat

berfikir kreatif melalui permasalahan dan
soal yang diberikan

Bahan ajar memfasilitasi saya untuk

22 menyelesaikan permasalahan kimia
Dengan caranya sendiri

Bahan ajar mendorong saya untuk

23 berdiskusi atau bekerja sama dengan orang
lain dalam satu kelompok

Konsep yang disajikan dalam bahan ajar

24 tidak menimbulkan banyak tafsir dan
sesuai dengan konsep yang berlaku dalam
kimia
Gambar dan ilustrasi dalam bahan ajar
25 yang disajikan berdasarkan masalah
sehari-hari dan efisien untuk
meningkatkan
Pemahaman saya
Notasi, simbol, dan ikon dalam bahan ajar
26 disajikan secara benar menurut kelaziman
Yang berlaku di bidang kimia

27 Bahan ajar membantu peserta didik untuk

menemukan konsep materi
28 Bahan ajar mudah dipahami

29 Bahan ajar mudah diimplementasikan

pada
Pembelajaran
30 Masalah-masalah yang diberikan mudah
Dipahami
31 Bahan ajar memiliki identitas untuk
Memudahkan administrasinya
87