Glosarium Asesmen : Kegiatan mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data atau

informasi tentang peserta didik.

Asosiasi : Menemukan keterkaitan.dari beragam informasi, ide, dan peristiwa.
Diagram : Gambaran untuk memperlihatkan atau menerangkan sesuatu.
Identifikasi : Kegiatan mencari, menemukan, mengumpulkan, meneliti, mendaftarkan,
mencatat data, dan informasi yang dibutuhkan.
Individu : Orang seorang, dalam pembelajaran yang dimaksud adalah peserta didik
secara perorangan.
Kata kunci : Kata yang mewakili gagasan atau konsep yang dipaparkan.
Konfirmasi : Kegiatan umpan balik terhadap apa yang dihasilkan peserta didik melalui
pengalaman belajar.
Kontekstual : Terkait dengan situasi nyata yang dialami peserta didik dalam kehidupan
sehari-hari.
Opsional : Bersifat pilihan dan bukan suatu keharusan.
Pecahan : Bilangan yang bukan bilangan bulat.
Pembilang : Menunjukkan angka yang dibagi dalam pecahan (terletak di sebelah atas).
Penyebut : Menunjukkan angka pembagi dalam pecahan (terletak di sebelah bawah).
Presentasi : Kegiatan berbicara di depan banyak orang (teman sekelas dan guru)
Refleksi : Ungkapan pikiran dan perasaan setelah mengikuti aktivitas
pembelajaran.
Relevan : Berguna secara langsung.
Stimulasi : Upaya merangsang anak untuk mengenal suatu keterampilan atau
pengetahuan baru.
Visualisasi : Menjadikan suatu konsep dapat dilihat dengan indra penglihatan.