Om Swastyastu

Teori Belajar Behavioristik Dan

Penerapannya Dalam Pembelajaran
 PUTU GDE CHAKSU IDA BAGUS WIRATAMA
RADITYA UTTAMA
NI LUH MADE AYU
KARTIKA PUTRI

Kelompok 2
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Bagaimana
Apa pengertian Apa ciri-ciri teori
belajar menurut
teori belajar belajar
teori
behavioristik? behavioristik?
behavioristik?

Bagaimana
Bagaimana
penerapan teori Apa macam-
kelemahan dan
belajar macam teori
kelebihan teori
behavioristik belajar
belajar
dalam behavioristik?
behavioristik?
pembelajaran?
Pengertian Teori Belajar Behavioristik
Teori belajar behavioristik adalah sebuah teori yang
mempelajari tingkah laku manusia baik melalui
pendekatan objektif, mekanistik, ataupun materialistik,
sehingga perubahan tingkah laku pada diri seseorang
dapat dilakukan melalui upaya pengkondisian dan lebih
mengutamakan pengamatan, sebab pengamatan
merupakan suatu hal penting untuk melihat terjadi atau
tidaknya perubahan tingkah laku tersebut.

Teori belajar behavioristik adalah teori belajar yang

menekankan pada tingkah laku manusia sebagai akibat
dari interaksi antara stimulus dan respon menekankan
pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil
belajar.
Belajar Menurut Pandangan Teori Behavioristik

belajar adalah
Perubahan terjadi melalui perubahan tingkah laku
rangsangan (stimulus) yang sebagai akibat dari
menimbulkan hubungan perilaku
reaktif (respon). Jadi yang terpenting
adanya interaksi antara
adalah masukan atau input yang stimulus dan respon
berupa stimulus dan keluaran atau
output yang berupa respons
Foto 1 Foto 2
Ciri-Ciri Teori Belajar Behavioristik

-pada waktu dilahirkan

Manusia dianggap semua orang adalah sama
behaviorisme adalah ilmu
sesuatu yang kompleks
jiwa tanpa jiwa -pendidikan adalah maha
refleks atau suatu mesin
kuasa
Macam-Macam Teori Belajar Behavioristik

1. Teori
Hukum Kesiapan
Koneksionisme

Hukum Latihan
Belajar adalah
proses interaksi
antara stimulus Hukum Akibat
dan respon
2. Teori Operant Conditioning
 Law of
Respondent
Conditioning,
atau hukum
pembiasaan yang
dituntut

Law of
Ivan Pavlov Respondent
Extinction, atau
hukum
pemusnahan
yang dituntut
Clark Hull
KELEBIHAN TEORI BEHAVIORISTIK
KEKURANGAN TEORI BEHAVIORSTIK
 Penerapan Teori Belajar Behavioristik Dalam Pembelajaran
Memerinci materi
Menganalisis
menjadi bagian kecil-
lingkungan kelas
Menentukan tujuan Menentukan materi kecil meliputi pokok
terutama adalah
pembelajaran. pelajaran. bahasan, sub pokok
melakukan identifikasi
bahasan, topik, dan lain-
perilaku awal siswa.
lain.

Memerinci materi
menjadi bagian kecil- Memberi stimulus yang Memberikan penguatan
Mengamati dan
kecil meliputi pokok dapat berupa (reinforcement) ataupun
mengkaji respon yang
bahasan, sub pokok pertanyaan, tes/kuis, hukuman atau negative
diberikan siswa.
bahasan, topik, dan lain- latihan, maupun tugas. reinforcement.
lain.

Bila dirasa tujuan

Memberikan stimulus
Mengamati, mengkaji, pembelajaran telah
baru berdasarkan Memberikan penguatan
dan menilai respon baru dicapai dapat diberikan
penilaian terhadap lanjutan atau hukuman.
yang diberikan siswa. penilaian akhir dan
respon sebelumnya.
evaluasi.
Simpulan