FORMAT ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD

DENGAN IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Denpasar

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)
Kelas/Semester : IX / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 120 Menit
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, 3.1 Memahami teknik  Mengidentifikasi perbedaan tayangan lagu  Pengembangan melodi
konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat pengembangan yang telah diberi variasi dan belum lagu untuk vokal
teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin ornamentasi melodis  Merumuskan cara atau teknik solo/tunggal Lagu
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan ritmis lagu dalam mengembangkan melodi lagu untuk vokal  Teknik/ Cara
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan bentuk vokal solo/tunggal Mengembangkan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. solo/tunggal  Menganalisis berbagai jenis variasi melodi, melodi lagu
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan 4.1 Mengembangkan  Menampilkan hasil pengolahan melodi lagu
menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, ornamentasi ritmis secara solo/tunggal di depan kelas
kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan maupun melodis lagu  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh
ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dalam bentuk vokal tentang teknik pengembangan melodi lagu
sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. solo/tunggal dalam bentuk vokal solo/tunggal
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, 3.2 Memahami teknik  Mengidentifikasi pengembangan (arransemen)  Aransemen lagu untuk
konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat pengembangan lagu untuk kelompok vokal dari tayangan kelompok vokal
teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin ornamentasi ritmis audiovisual/rekaman audio/pertunjukan  Teknik/ cara
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya maupun melodis lagu langsung. mengembangkan
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan dalam bentuk  Merumuskan cara atau teknik melodi lagu dalam
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. kelompok vokal mengembangkan ornamen lagu untuk bentuk kelompok
kelompok vokal vokal
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan 4.2 Mengembangkan  Membuat, pengembangan melodi lagu secara
menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, ornamentasi ritmis sederhana untuk kelompok vokal
kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan maupun melodis lagu  Menampilkan hasil arransemen lagu untuk
ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dalam bentuk kelompok vokal di depan kelas
sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. kelompok vokal  Menilai penampilan setiap kelompok
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, 3.3 Memahami konsep,  Memahami berbagai konsep musik populer  Konsep, bentuk dan
 Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat bentuk, dan ciri-ciri  Mengidentifikasi ragam bentuk musik populer ciri-ciri Musik
teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin musik populer berdasarkan pengamatan pertunjukan secara Populer
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya langsung atau tidak langsung (melalui media)  Sajian lagu atau
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan  Mengidentifikasi ciri-ciri musik populer musik populer secara
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. berdasarkan pengamatan pertunjukan secara individual
langsung atau tidak langsung (melalui media
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan 4.3 Memainkan karya-  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh
menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, karya musik populer tentang konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik
kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan dengan vokal dan atau popular
ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan alat musik secara  Mengekspresikan lagu atau musik populer
sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. individual secara individual
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, 3.4 Memahami  Mengidentifikasi perbedaan karakter pada  Pertunjukan musik
konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat pertunjukan musik masing-masing jenis musik popular popular
teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin populer  Mendeskripsikan perkembangan musik  Karakteristik
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya populer dan perubahan sosial budaya dalam pertunjukan Musik
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan masyarakat Populer berdasarkan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.  Mengidentifikasi melodi musik populer jenisnya
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan 4.4 Menampilkan hasil  Memainkan melodi musik populer
menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, pengembangan  Mengembangkan melodi musik populer untuk
kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ornamentasi ritmis ansambel musik
ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan maupun melodis  Menampilkan hasil pengembangan melodi
sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. musik populer dalam musik populer dalam bentuk ansambel
bentuk ansambel

Denpasar, …………………….. 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………… ……………………………………
NIP. ………………………….. NIP. ……………………………….