ANSAMBEL

MUSIK
OLEH
LENDRA MORJUANGSAH, M.Pd.
 KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3. Memahami 3.3.1 Mengidentifikasi berbagai
konsep dasar macam ansambel

ansambel musik 3.3.2 Menjelaskan bentuk

permainan instrumen musik
kelompok (ansambel)
sejenis
3.3.3 Menjelaskan bentuk
permainan instrumen musik
kelompok (ansambel)
gabungan
3.3.4 Menyimpulkan bentuk
ansambel
3. Memainkan 1. Bermain ansambel sejenis
2. Bermain ansambel campuran
ansambel musik
sejenis dan
campuran
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran melalui model
Discovery Learning peserta didik dapat:
• Mengidentifikasi berbagai macam ansambel dengan baik
• Menjelaskan bentuk permainan instrumen musik kelompok
(ansambel) sejenis dengan benar
• Menjelaskan bentuk permainan instrumen musik kelompok
(ansambel) campuran dengan benar
• Menyimpulkan bentuk ansambel dengan tepat

Fokus nilai-nilai sikap:

• Kerjasama
• Kedisiplinan
• Kepedulian dan
• Tanggung jawab
PENGERTIAN

Ansambel adalah “Sebuah pertunjukan musik

yang dilakukan secara bersama-sama
dengan menggunakan lebih dari satu alat
musik baik yang sejenis maupun campuran”.
KLASIFIKASI
Ans Kecil

Jumlah Pemain Ansambel Ans Sedang

Ans Besar

Ansambel Sejenis

Alat Musik

Ansambel Campuran
ALAT YANG DIGUNAKAN
Rekorder
Pianika
Glockenspeel
Melodis
dll

Pianika
Harmonika
Alat Musik Harmonis Keyboard
dll

Drumset
Triangle
Ritmis
Maracas
dll
CONTOH

Duet / Duo

Trio

Paduan Suara

Vokal Group

Ansambel musik
sekolah

Orkestra

Keroncong

Band

Dll
TERIMA KASIH
