RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP BINA BHAKTI

Mata Pelajara : Seni Budaya (Musik)
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Menyanyi dengan Satu Suara
Alokasi Waktu : 3 x 4 JP @30 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Mengidentifikasi keragaman lagu dan musik daerah sebagai warisan budaya Indonesia
 Mendeskripsikan keragaman lagu dan musik daerah
B. MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
 Media : STUDYSASTER merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat siswa belajar.
 Alat dan bahan : Media Audio, Media Visual, DVD/CD, lembar penilaian, Internet, Media elektronik

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan
dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
Menyanyi dengan Satu Suara.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang
akan ditempuh,
Kegiatan Inti (20 Menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
Literasi materi Menyanyi dengan Satu Suara dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui
tayangan yang di tampilkan.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui
kegiatan belajar khususnya pada materi Menyanyi dengan Satu Suara tentang
Bernyanyi Secara Unisono, Teknik Vokal dan Organ Suara Manusia (Teknik Vokal
Collaboration dan Teknik
Peserta didikPernapasan) danbeberapa
dibentuk dalam Berlatih kelompok
Vokal. untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Menyanyi
dengan Satu Suara tentang Bernyanyi Secara Unisono, Teknik Vokal dan Organ
Suara Manusia (Teknik Vokal dan Teknik Pernapasan) dan Berlatih Vokal.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
Communication
klasikal,mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Menyanyi dengan Satu Suara tentang Bernyanyi Secara Unisono, Teknik Vokal dan
Organ Suara Manusia (Teknik Vokal dan Teknik Pernapasan) dan Berlatih Vokal.
Penutup (5 Menit)
 Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan: Tes lesan dan tes tulis bentuk uraian

Mengetahui Tulang Bawang, 13 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Masykur Mahyudin Al-Faruq, M.Pd Ayu Nur Farida, S.Pd