Anda di halaman 1dari 6

PERILAKU KEKERASAN SP 2. 1.

Pengertian
- Evaluasi jadwal kegiatan harian Suatu gejala gangguan jiwa
1. Pengertian - Ajarkan mengontrol PK dengan dimana klien mengalami
Suatu bentuk perilaku yang minum obat secara teratur gangguan sensori persepsi,
bertujuan untuk melukai diri sendiri - Masukan dalam jadwal merasakan sensori palsu
atau orang lain secara fisik ataupun kegiatan harian berupa suara, penglihatan,
psikologis. SP 3. penciuman, perabaan dan
2. Penyebab - Evaluasi jadwal kegiatan harian pengecapan. Klien merasakan
 Frustasi - Melatih cara mengontrol PK stimulus yang sebenarnya tidak
 Hilangnya harga diri/perasaan secara verbal, mengungkapkan, ada.
ditolak meminta dan menolak dengan 2. Penyebab
 Masa kanak2 yang tidak baik  Faktor biologis : genetik
menyenangkan - Masukan dalam jadwal  Konflik dalam keluarga
 Sering mengobservasi kekeresan kegiatan harian  Disingkirkan dalam
dirumah/ ataupun diluar rumah SP 4. lingkungan
 Budaya tertutup/ control social - Evaluasi jadwal kegiatan harian  Kehilangan/kegagalan
yan tidak pasti - Latih cara mengontrol PK  Kemiskinan
3. Tanda gejala secara Spiritual  Pola asuh tidak adekuat
 Muka merah/tegang - Masukan dalam jadwal 3. Jenis halusinasi
 Pandangan tajam kegiatan harian  H. dengar
 Mengatupkan rahang dengan  H. penglihatan
kuat Keluarga  H. penghidu
 Mengepalkan tangan SP 1.  H. pengecapan
 Jalan mondar mandir - Diskusikan maslah yg dirasakan  H. perabaan
 Bicara kazar dlm merawat pasien 4. Tahap halusinasi
 Suara tinggi, menjerit/ berteriak, - Jelaskan teori PK 1. Menyenangkan
mengancam secara verbal - Jelaskan cara merawat PK 2. Antipasti / menjijikan
 Memukul org lain - Latih cara merawat PK (Fisik 3. Mengontrol
 Tidak mampu mengontrol PK 1&2) 4. Larut dlm halusinasi
4. Proses terjadinya - Anjurkan membantu pasien 5. Tanda dan gejala
Faktor predisposisi : sesuai jadwal n beri pujian
Koping maladaptive > tidak SP 2. Jns
DO DS
mempunyai kemampuan - Evaluasi kegiatan keluarga dlm Hlsns
H.  Bicara /  Menden
mengontrol PK > mengancam melatih pasien
Denga tertawa gar
secara verbal/ fisik > PK - Jelaskan 6 cara minum obat r sendiri suara
5. Prinsip tindakan keperawatan - Anjurkan membantu pasien  Marah2 kegaduh
sesuai jadwal n beri pujian tanpa an
Pada saat PK lakukan manajemen
sebab  Mengaja
krisi seperti terapi somatis. SP 3.
 Menyambu k
6. Pohon masalah - Evaluasi kegiatan keluarga dlm ngkan bercaka
Menciderai diri, org lain, lingkungan melatih pasien telinga kea p
- Latih cara membimbing rah  Menyur
tertentu u
PK kegiatan spiritual  Menutup melakuk
- Anjurkan membantu pasien telinga an
HDR sesuai jadwal n beri pujian sesuatu
SP 4. H.  Menunjuk  Melihat
7. Strategi pelaksanaan
Pengli kearah bayanga
Pasien - Evaluasi kegiatan keluarga dlm hatan sesuatu n sendiri
SP 1. melatih pasien  Takut pd
- mengidentifikasi penyebab, - Jelaskan followup ke PKM, sesuatu yg
tdk jelas
tanda gejala, dan akibat yang tanda kambuh, rujukan.
H.  Sedang  Memba
ditimbulkan PK - Anjurkan membantu pasien Pengh membau2a u busuk
- latih cara mengontrol PK (pukul sesuai jadwal n beri pujian idu n tertentu seperti
bantal + tarik nafas dalam)  Menutup bau
hidung darah,
- masukan dlm jadwal kegiatan HALUSINASI
H.pen  Sering  Merasak - Evaluasi jadwal kegiatan  Klien menceritakan perasaan
gecap meludah an - Latih cara mengontrol kesepian ditolak org lain
an  muntah seperti
darah
halusinasi dgn kegiatan harian  Klien merasa tdk aman berada dgn
H.Pen  Menggaruk  Mengat - Masukan dlm jadwal kegiatan org lain
gecap permukaan akan  Tidak memiliki teman dekat
an Kulit ada Keluarga  Menarik diri
serangg
a di
SP 1.  Tidak ada kontak mata
oermuk - Diskusikan masalah yg  Tampak sedih, afek tumpul
aan kulit dirasakan dlm merawat pasien 4. Proses terjadinya
- Jelaskan teori Halusinasi Kegagalan dalam perkembangan >
- Jelaskan cara merawat individu tidak percaya pd org lain >
halusinasi tdk mau berkomunikasi > ISOS.
6. Terjadinya halusinasi
- Latih cara merawat halusinasi 5. Prinsip tindakan keperawatan
Faktor penyebab > perasaan
(hardik)  Bina hubungan saling percaya
diancam oleh lingkungan > individu
- Anjurkan membantu pasien  Bantu pasien menyadari penyebab
mencoba mengingkari ancaman >
sesuai jadwal n beri pujian ISOS
memproyeksikan pikiran internal pd
SP 2.  Motivasi pasien berhubungan dgn
lingkungan > perasaan, pemikiran
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm org lain dengan mendiskusikan
dan keinginan negative tdk dapat
melatih pasien keuntungan berhubungan dengan
diterima sebagai bagian eksternal >
- Jelaskan 6 benar cara minum org lain
HALUSINASI
obat  Bantu pasien berinteraksi dgn org
7. Prinsip tindakan keperawatan
- Latih cara minum obat lain secara bertahap
Validasi halusinasi klien & tidak
- Anjurkan membantu pasien 6. Pohon masalah
memfasilitasi halusinasi klien,
sesuai jadwal n beri pujian Res. Gg. Persepsi sensori : halu
adakan kontrak sering namun
SP 3.
singkat, terima halusinasi
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm ISOS
&nungkapkan realita perawat.
melatih pasien
8. Pohon masalah
- Jelaskan cara bercakap2 HDR
Resiko PK
- Latih dan sediakan waktu untuk 7. Strategi Pelaksanaan
bercakap2 dengan pasien Pasien
gg. Persepsi Sensori : Halusinasi
- Anjurkan membantu pasien SP 1.
sesuai jadwal n beri pujian - Mengkaji penyebab ISOS
ISOS
SP 4. - Menjelaskan keuntungan punya
9. Strategi Pelaksanaan
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm teman n bercakap2
Pasien
melatih pasien - Menjelaskan kerugian tidak
SP 1.
- Jelaskan followup ke PKM, mempunyai teman n tdak
- Identifikasi halusinasi, isi,
tanda kambuh, rujukan. bercakap2
frekuensi, waktu terjadi, situasi
- Anjurkan membantu pasien - Latih cara berkenalan dengan org
pencetus, perasaan , respon.
sesuai jadwal n beri pujian atau keluarga
- Latih mengontrol halusinasi
dengan cara menghardik - Masukan dlm jadwal kegiatan
ISOLASI SOSIAL SP 2.
- Masukan dlm jadwal kegiatan
1. Pengertian - Evaluasi jadwal kegiatan
SP 2.
Keadaan dimana seorang individu - Latih cara berbicara saat
- Evaluasi jadwal kegiatan
mengalami penurunan bahkan sama melakukan kegiatan harian (2
- Latih cara mengontrol
seklai tidak mampu berinteraksi dgn kegiatan)
halusinasi dengan minum obat
org lain di sekitarnya. - Masukan dlm jadwal kegiatan u/
- Masukan dlm jadwal kegiatan
2. Penyebab lat. Perkenalan 2-3 org, berbicara
SP 3.
 Kegagalan dalam perkembangan saat melakukan kegiatan
- Evaluasi jadwal kegiatan
 Struktur otak yg abnormal SP 3.
- Latih cara mengontrol
 Hubungan interpersonal yg tidak - Evaluasi jadwal kegiatan
halusinasi dengan bercakap2
harmonis - Latih cara berbicara saat
- Masukan dlm jadwal kegiatan
3. Tanda gejala melakukan kegiatan harian (2
SP 4.
kegiatan baru)
- Masukan dlm jadwal kegiatan u/ Perasaan tidak berharga, tidak SP 1.
lat. Perkenalan 4-5 org, berbicara berarti dan rendah diri yang - Identifikasi kemampuan
saat melakukan 4 kegiatan berkepanjangn akibat evaluasi melakukan kegiatan n aspek
SP 4 negative thdp diri sendiri dan positif pasien (buat dftr
- Evaluasi jadwal kegiatan kemampuan diri kegiatan)
- Latih cara berbicara social 2. Penyebab - Bantu klien menilai kegiatan yg
- Masukan dlm jadwal kegiatan u/  Pengalaman masa kanak2 yg dapat dilakukan saat ini (pilih
lat. Perkenalan >5 org, berbicara tidak menyenangkan spt kurang dri daftar kegiatan)
saat melakukan kegiatan harian. kasih saying, perlakuan kasar - Bantu klien memilih kegiatan yg
 Penolakan, kurang penghargaan dapat dilatih
Keluarga dr org lain - Latih kegiatan yg dipilih (alat
SP 1  Pola asuh tidak tepat dan cara)
- Diskusikan masalah yg dirasakan  Kegagalan dalam hidup - Masukan dalam jadwal kegiatan
dlm merawat pasien  Kemauan yg tidak didukung untuk dilatih 2x/hari
- Jelaskan teori ISOS 3. Tanda gejala SP 2.
- Jelaskan cara merawat ISOS  Mengkritik diri sendiri - Evaluasi jadwal kegiatan
- Latih cara berkenalan, berbicara  Perasaan tidak mampu - Bantu pasien memilih kegiatan
saat melakukan kegiatan harian  Pandangan hidup yang pesimis kedua yg dilatih
- Anjurkan membantu pasien sesuai  Penurunan produktifitas - Latih kegiatan yg dipilih (alat
jadwal n beri pujian  Perasaan malu terhadap diri dan cara)
sendiri - Masukan dalam jadwal kegiatan
SP 2.  Berpakain tiak rapi untuk dilatih 2x/hari
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm  Selera makan kurang SP 3.
melatih pasien - Evaluasi jadwal kegiatan
 lebih banyak menunduk
- Jelaskan kegiatan RT yg dapat - Bantu pasien memilih kegiatan
 tidak berani menatap lawan
melibatkan pasien berbicara ketiga yg dilatih
bicara
(makan, shlt bersama) - Latih kegiatan yg dipilih (alat
 kurang memperhatikan
- Latih cara membimbing pasien dan cara)
perwatan diri
berbicara - Masukan dalam jadwal kegiatan
 bicara lambat dengan nada
- Anjurkan membantu pasien untuk dilatih 2x/hari
suara lemah
sesuai jadwal n beri pujian SP 4.
4. Proses terjadinya
SP 3. - Evaluasi jadwal kegiatan
Terjadinya trauma, perasaan
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm - Bantu pasien memilih kegiatan
negative pada diri sendiri > klien
melatih pasien keempat yg dilatih
berfikir negative > persepsi negative
- Jelaskan cara melatih pasien - Latih kegiatan yg dipilih (alat
thdp diri sendiri > HDR
melakukan kegiatan social dan cara)
5. Prinsip tindakan keperawatan
seperti belanja, meminta - Masukan dalam jadwal kegiatan
 Beri reinforcement positif setiap
sesuatu dll. untuk dilatih 2x/hari
keberhasilan klien
- Latih keluarga mengajak pasien
 Berikan kegiatan yang disukai
berbelanja Keluarga
klien yang dapat meningkatkan
- Anjurkan membantu pasien SP 1.
harga dirinya
sesuai jadwal n beri pujian - Diskusikan masalah yg
 Gali aspek positif klien
SP 4. dirasakan dlm merawat pasien
6. Pohon masalah
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm - Jelaskan teori HDR
ISOS
melatih pasien - Jelaskan cara merawat HDR
- Jelaskan followup ke PKM, - Latih cara merawat HDR dan
HDR
tanda kambuh, rujukan. memberikan pujian semua hal
- Anjurkan membantu pasien positif pada pasien
Keputusasaan, berduka, kegagalan
sesuai jadwal n beri pujian. - Latih keluarga membrikan
peran, idela diri negative.
tanggung jawab kegiatan yg
HARGA DIRI RENDAH dipilih pasien, bombing dan beri
7. Strategi Pelaksanaan
1. Pengertian pujian.
Pasien
- Anjurkan membantu pasien kegagalan dalam mencapai Pasien
sesuai jadwal n beri pujian harapan. SP 1.
SP 2. 3. Social : perceraian, perpisahan, - Identifikasi beratnya masalah
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm hidup sendiri, tidak bekerja. RBD, Isyarat, ancaman,
melatih pasien Faktor Presipitasi Percobaan
- Bersama keluarga melatih 1. Keputusasaan - Identifikasi benda2
pasien dalam melakukan 2. Perasaan terisolasi berbahayadan amankan
kegiatan kedua yg dipilih pasien 3. Kehilangan hubungan - Latih cara mengendalikan diri
- Anjurkan membantu pasien 4. Gagal melakukan hub yg berarti dari dorongan bunuh diri, buat
sesuai jadwal n beri pujian 5. Tidak dapat menghadapi stress daftar aspek positif yg dimiliki.
SP 3. 4. Tiga macam perilaku diri - Masukan dlm jadwal kegiatan
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm 1. Isyarat bunuh diri SP 2.
melatih pasien  Ditunjukan dengan - Evaluasi jadwal kegiatan dan
- Bersama keluarga melatih berperilaku secara tidak beri pujian
pasien dalam melakukan langsung ingin bunuh diri - Latih cara mengendalikan diri
kegiatan ketiga yg dipilih pasien  Rasa bersalah dr dorongan bunuh diri; buat
- Anjurkan membantu pasien  Sedih daftar aspek positif keluarga
sesuai jadwal n beri pujian  Marah dan lingkungan
SP 4.  Putus asa - Masukan dlm jadwal kegiatan
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm  Tidak berdaya SP 3.
melatih pasien 2. Ancaman bunuh diri - Evaluasi jadwal kegiatan dan
- Bersama keluarga melatih Umumnya diungkapkan oleh beri pujian
pasien dalam melakukan oasien berisi tentang ungkapan - Diskusikan harapan n masa
kegiatan keempat yg dipilih bunuh dirinya, rencana yg akan depan
pasien dilakukan nya untuk mengakhiri - Dikusikan cara mencapai
- Jelaskan followup ke PKM, kehidupannya. harapan n masa depan
tanda kambuh, rujukan. 3. Percobaan bunuh diri - Latih cara mencapai harapan n
- Anjurkan membantu pasien Tindakan yang pasien masa depan
sesuai jadwal n beri pujian menciderai diri sendiri yg - Masukan dlm jadwal kegiatan
bertujuan untuk mengakhiri SP 4.
RESIKO BUNUH DIRI kehidupannya. Biasanya - Evaluasi jadwal kegiatan dan
1. Pengertian dengan menggantung diri, beri pujian
Tindakan yang secara sadar minum racun. - Latih tahap kedua tahapoan
dilakukan u/ mengakhiri hidupnya 5. Tindakapan keperawatan mencapai masa depan
2. Tanda gejala a. Isyarat bunuh diri - Masukan dlm jadwal kegiatan
 Mempunyai ide untuk bunuh diri  Mendiskusikan cara
 Mengungkapkan keinginan mengatasi keinginan bunuh Keluarga
untuk mati diri SP 1.
 Mengungkapkan rasa bersalah  Meningkatkan harga diri - Diskusikan masalah yg
 Memiliki riwayat percobaan pasien dirasakan dlm merawat pasien
bunuh diri  Meningkatkan kemampuan - Jelaskan teori RBD
3. Proses terjadinya dlm menyelesaikan masalah - Jelaskan cara merawat RBD
Faktor predisposisi b. Ancaman bunuh diri - Latih cara merawat RBD dan
1. Biologis : penyakit fisik, riwayat c. Percobaan bunuh diri memberikan pujian semua hal
mengalami gg. Jiwa, riwayat 6. Pohon masalah positif pada pasien
penggunaan napza, riwayat Bunuh diri - Anjurkan membantu pasien
nyeri kronik, faktor herediter, sesuai jadwal n beri pujian
penyakit terminasi. Resiko bunuh diri SP 2.
2. Psikologis : riwayat kekerasan - Evaluasi kegiatan keluarga dlm
masa kanak2, riwayat keluarga Isos melatih pasien
bunuh diri, homoseksual saat - Latih cara memberikan
remaja, perasaan bersalah, HDR penghargaan pada pasien n
7. Strategi Pelaksanaan
menciptakan suasana positif dan keinginan negative tidak diterima - Anjurkan membantu pasien sesuai
dalam keluarga. > WAHAM jadwal n beri pujian
- Anjurkan membantu pasien 4. Prinsip tindakan keperawatan SP 2.
sesuai jadwal n beri pujian  Tidak membanta/ mendukung - Evaluasi kegiatan keluarga dlm
SP 3. waham melatih pasien
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm  Bantu klien krmbali ke realita - Latih cara memenuhi kebutuhan
melatih pasien 5. Pohon masalah pasien
- Mendiskusikan dengan Resiko PK/hambatan kom. Verbal - Latih cara melatih kemampuan yg
keluarga dan pasein harapan dimiliki pasien
masa depan serta langkah2 gg. proses fikir waham - Anjurkan membantu pasien sesuai
mencapainya. jadwal n beri pujian
- Anjurkan membantu pasien HDR SP 3.
sesuai jadwal n beri pujian 6. Strategi Pelaksanaan - Evaluasi kegiatan keluarga dlm
SP 4. Pasien melatih pasien
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm SP 1. - Jelaskan obat yg diminum oleh
melatih pasien - Identifikasi tanda dan gejala pasein dan cara membimbingnya
- Bersama keluarga berdiskusi waham. - Anjurkan membantu pasien sesuai
tentang langkah dan kegiatan - Diskusikan kebutuhan pasien yg jadwal n beri pujian
untuk mencapai harapan masa tidak terpenuhi SP 4.
depan. - Membantu pasien memenuhi - Evaluasi kegiatan keluarga dlm
- Anjurkan membantu pasien kebutuhan realistis. melatih pasien
sesuai jadwal n beri pujian - Masukan dlm jadwal kegiatan - Jelaskan followup , tanda kambuh
SP 2. dan rujukan
WAHAM - Evaluasi jadwal kegiatan dan beri - Anjurkan membantu pasien sesuai
1. Pengertian pujian jadwal n beri pujian
Suatu keyakinan yang salah yang - Diskusikan kemampuan yg dimiliki
dipertahankan secara kuat terus - Latih kemampuan yang dipilih n DEFISIT PERAWATAN DIRI
menerus namun tidak sesuai beri pujian 1. Pengertian
kenyataan - Masukan dlm jadwal kegiatan Ketidak mampuan dalam merwata
2. Tanda dan gejala SP 3. kebersihan diri, makan secara mandiri
Waham Kebesaran - Evaluasi jadwal kegiatan dan beri dan kegiatan toileting yang tidak
 Dia meyakini memiliki kebesaran pujian mandiri
Memiliki Kekuatan - Jelaskan 6 benar cara minum obat 2. Tanda dan gejala
Waham agama - Masukan dlm jadwal kegiatan  Gg kebersihan diri, ditandai rambut
 Memiliki keyakinan thdp suatu SP 4. kotor, gigi kotor , kulit berdaki dan
agama secara berlebihan - Evaluasi jadwal kegiatan dan beri bau
Waham curiga pujian  Kuku panjang dan kotor
 meyakini bahwa ada sekelompok - Diskusikan kebutuhan lain dan  Ketidakmampuan berhias
org yang ingin menyakitinya cara memenuhinya  Tidak mampu makan secara mandiri
- Diskusikan kemampuan dimiliki  Tidak mampu toileting
Waham nihilistic dan memilih yg akan dilatih 3. Proses terjadinya
 Meyakini bahwa dirinya sudah tidak - Masukan dlm jadwal kegiatan Kurangnya perwatan dirii klien dgn gg
ada lagi didunia > akibat adanya hambatan > sehingga
Waham somatic Keluarga kemampuan untuk melakukan
 Meyakini bahwa salah satu bagian SP 1. aktifitas perawatan diri terganggu >
tubuhnya terganggu / terkena - Diskusikan maslah yg dirasakan terjadi gg. Pemeliharaan kesehatan.
penyakit dlm merawat pasien
3. Proses terjadinya - Jelaskan teori Waham
Faktor penyebab >perasaan diancam - Jelaskan cara merawat Waham
oleh lingkungan > individu menciba - Latih cara mengetahui kebutuhan 4. Pohon masalah
mengingkari ancaman > pasien dan mengetahui gg. pemeliharaan kesehatan
memproyeksikan pikiran internal kemampuan pasien.
pada lingkungan > perasaan pikiran DPD
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm
gg. proses fikir melatih pasien
5. Strategi pelaksanaan - Membimbing keluarga membantu
Pasien makan dan minum yg baik pada
SP 1. pasien
- Identifikasi masalah keperawatan - Anjurkan membantu pasien sesuai
dari kebersihan diri dan jadwal n beri pujian
berdandan SP 4.
- Jelaskan pentingnya kebersihan - Evaluasi kegiatan keluarga dlm
diri, jelaskan cara & alat melatih pasien
- Melatih cara menjaga kebersihan - Membimbing keluarga merawat
diri BAB/BAK yg baik pada pasien
- Masukan dlm jadwal kegiatan - Jelaskan Follow up ke PKM, tanda
SP 2. kambuh, rujukan
- Evaluasi jadwal kegiatan dan beri - Anjurkan membantu pasien sesuai
pujian jadwal n beri pujian
- Jelaskan cara dan alat untuk
berdandan
- Latih cara berdandan
- Masukan dlm jadwal kegiatan
SP 3.
- Evaluasi jadwal kegiatan dan beri
pujian
- Jelaskan cara dan alat untuk
makan
- Latih cara makan yang baik
- Masukan dlm jadwal kegiatan
SP 4.
- Evaluasi jadwal kegiatan dan beri
pujian
- Jelaskan cara dan alat untuk BAB
dan BAK
- Latih cara BAB dan BAK yang baik
- Masukan dlm jadwal kegiatan

Keluarga
SP 1.
- Diskusikan masalah yg dirasakan
dlm merawat pasien
- Jelaskan teori DPD
- Jelaskan cara merawat DPD
- Latih cara merawat kebersihan
- Anjurkan membantu pasien sesuai
jadwal n beri pujian
SP 2.
- Evaluasi kegiatan keluarga dlm
melatih pasien
- Membimbing keluarga
mengajarkan berdandan pd pasien
- Anjurkan membantu pasien sesuai
jadwal n beri pujian
SP 3.

Anda mungkin juga menyukai