RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris TAKWA, BERKARAKTER,

KD/Materi : 3.8 dan 4.8 LITERAT, BERKOMPETENSI TINGGI
Memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/ berlangsung saat diucapkan
Kelas/Semester : VIII/2
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 6 JP

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Menyebutkan fungsi sosial, struktur teks serta unsur kebahasaan dari ungkapan terkait tema
2. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk menyatakan dan menanyakan keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan
3. Menentukan ungkapan yang tepat secara lisan/tulis dari berbagai situasi lain yang serupa
4. Menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan.
5. Membuat percakapan pendek yang menggunakan ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan tentang
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan

Pertemuan 1 1. Menyimak video tentang ungkapan menanyakan dan menyatakan

keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung
saat diucapkan dan membaca materi tersebut di modul BDR, buku paket, dan
buku pendamping. https://www.youtube.com/watch?v=UdEasleUc54 dan
https://www.youtube.com/results?search_query=present+continuous+tense
2. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk menyatakan dan
menanyakan keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/
berlangsung saat diucapkan.
3. Menanyakan hal-hal yang tidak diketahui atau yang berbeda memelalui
WA/GCR
4. Menentukan ungkapan yang tepat secara lisan/tulis dari berbagai situasi lain
yang serupa
Pertemuan 2 1. Membuat percakapan pendek yang menggunakan ungkapan untuk
menyatakan dan menanyakan tentang keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian
yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan
2. Menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan
menanyakan tentang keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/ berlangsung saat diucapkan
3. Membiasakan menerapkan yang sedang dipelajari
3. Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajar

PENILAIAN

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Bersyukur terhadap apa 1. Menyebutkan fungsi 1. Menggunakan struktur
yang ada di lingkungan sosial, struktur teks serta teks dan unsur
sekitar unsur kebahasaan dari kebahasaan untuk
2. Tanggung jawab dalam ungkapan terkait tema menyatakan dan
mengerjakan tugas 2. Mengidentifikasi ungkapan menanyakan tentang
3. Disiplin dalam mengikuti yang digunakan untuk keadaan/tindakan/
pembelajaran dan menyatakan dan kegiatan/kejadian yang
mengumpilkan tugas menanyakan sedang dilakukan/
keadaan/tindakan/ berlangsung saat
kegiatan/kejadian yang diucapkan.
 sedang dilakukan/
berlangsung saat
diucapkan
3. Menentukan ungkapan
yang tepat secara
lisan/tulis dari berbagai
situasi lain yang serupa
2. Membuat percakapan
pendek yang
menggunakan ungkapan
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang
sedang dilakukan/
berlangsung saat
diucapkan

Bantul, Juli 2021

Mengetahui :
Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Tri Kartika Rina, M.Pd. Sri Rohmah Hidayatun, S.Pd.

NIP 196509191988031012 NIP. 197608092008012010