TES INTELEGENSI UMUM

Sabtu, 24 April 2021

PERTEMUAN KE -6
Tes
01 Matematika Aljabar I
Intelegensi Peluang
Konversi Nilai/satuan
Umum Barisan dan deret
Himpunan

02 Matematika Aljabar II
Penerapan SPLDV
Eksponen
Berhitung Cepat
Geometri

03 Analogi
Penarikan Kesimpulan
Kemampuan Figural/ gambar
 01
Matematika Aljabar I
Peluang
Konversi Nilai/satuan
Barisan dan deret
Himpunan
 Peluang
1. ATURAN PERKALIAN 4. KOMBINASI 5. KAIDAH PENCACAHAN
Ciri soal : DENGAN KOTAK
1. Banyaknya cara menuju Kota A Soal :
melalui kota C, dll
Didalam soal disebutkan beberapa
2. Banyaknya bilangan yang dapat bilangan, kemudian diminta
disusun dari angka- Ciri : menyusun dengan syarat tertentu,
angka/huruf............ Memilih beberapa unsur dari sejumlah untuk dihitung banyaknya cara
2. Faktorial unsur (TIDAK memperhatikan urutan). penyusunan
Contoh : Soal :
4! = 4 x 3 x 2 x 1 Semua soal selain Ciri soal Permutasi

3. Permutasi 4. PELUANG SUATU

KEJADIAN
TIPS!
𝑛(𝐴)
𝑃 𝐴 =
Ciri : 𝑛(𝑆) Jika pertanyaan dengan kata/ arti :
Memilih beberapa unsur dari sejumlah Ket : 1. ..... dan.... maka di “kali”
unsur (dengan memperhatikan urutan). N(A)= Peluang kejadian A 2. ..... atau.....maka di “ tambah”
Ciri Soal : N(S)= Semua kemungkinan yg terjadi
 Memilih perangkat kelas Ket : Soal :
 Juara Kelas n= Sejumlah unsur (semua) Pengambilan kelereng
 Membuat Ganjil / genap r= unsur yang dipilih  Pengambilan bola
 Duduk di Meja bundar (Putih/merah/biru, dll)
Konversi Nilai/ satuan
SOAL :
Bisa dalam bentuk
cerita ataupun
pengerjaan langsung
 Barisan dan Deret
(Aritmatika dan Geometri)
Barisan Deret
Barisan Deret
Deret Aritmatika Geometri Tak
Aritmatika Geometri Geometri
Hingga

Rumus : Rumus : Rumus : Rumus : Rumus :

𝑼𝒏 = 𝒂 + 𝒏 − 𝟏 . 𝒃 𝒏 𝒓>𝟏
𝑺𝒏 = 𝟐𝒂 + 𝒏 − 𝟏 . 𝒃 𝒏−𝟏 𝒂
𝟐 𝑼𝒏 = 𝒂𝒓 𝒂 (𝒓𝒏 − 𝟏) 𝑺∞ =
Ket : 𝒂𝒕𝒂𝒖 Ket : 𝑺𝒏 = (𝟏 − 𝒓)
(𝒓 − 𝟏)
𝑼𝒏 = Suku ke-n 𝑼𝒏 = Suku ke-n Ket :
𝒏 𝒂 = 𝑼𝟏 = Suku pertama 𝑺∞ = JumlahSuku Tak
𝒂 = 𝑼𝟏 = Suku pertama 𝑺𝒏 = 𝑼 + 𝑼𝒏 𝒓<𝟏
𝒃 = selisih (𝑼𝒏 − 𝑼𝒏−𝟏 ) 𝟐 𝟏 𝑼
r = rasio (Perbandingan) 𝒏 𝒂 (𝟏 − 𝒓𝒏 ) hingga
𝒏 = (yang ditanya)
𝑼𝒏−𝟏 𝑺𝒏 =
Ket : 𝒏 = (yang ditanya) (𝟏 − 𝒓𝒏 )
𝑺𝒏 = Jumlah Suku ke-n Ket :
𝑺𝒏 = Jumlah Suku ke-n

TIPS!! : TIPS!! :
Barisan yang ditanya “suku Aritmatika ~ selisih antar
ke-....” suku selalu sama
Deret yang ditanya “jumlah Geometri ~ perbandingan
suku ke....” antar suku selalu sama
 HIMPUNAN
Konsep :
 Jika terdiri dari 3
Himpunan, maka
kerjakan/ tulis dahulu
irisan ketiga
Himpunan
 Kemudian
kerjakan/tulis masing-
masing irisan antar 2
himpunan
 Kemudian isi masing-
masing himpunan-
Konsep : tunjukan caranya
Konsep :
 Didalam suatu
 Jika hanya terdiri dari
Himpunan terdapat
2 himpunan, maka
semesta (total)
kerjakan/ tulis terlebih
 Irisan ditandai dengan
kalimat sama-sama
dahulu total irisan CARANYA!!
keduanya. PERHATIKAN
menyukai/ menyukai A
 Kemudian isi masing-
dan juga B, dst
masing himpunan-
ditunjukan
 02
Matematika Aljabar II
Penerapan SPLDV
Eksponen
Berhitung Cepat
Geometri
 Penerapan SPLDV
Ciri :
 Menanyakan Harga
(Membeli Apel, jeruk,
dll)
Konsep :
 Untuk menjawab soal Harga
(jeruk, apel, dll) terlebih
dahulu membuat
persamaannya dalam
bentuk variabel
 Kemudian di eliminasi salah
satu variabel
 Lalu subtitusikan nilai suatu
variabel pada langkah kedua
dengan salah satu
persamaan(jika diperlukan,
tergantung soal)
 Kerjakan apa yang ditanya
CONTOH :
Ciri :
 Menanyakan Umur
( selisih, jumlah, yang
akan datang dll)
Konsep :
 Untuk diingat, bahwa saat disebutkan “...
Tahun yang lalu....” artinya di kurang, dan
pengurangan ini untuk semua ruas. Begitupun
jika “...yang akan datang...” maka ditambah
dan juga untuk semua ruas (namun
tergantung pada soal) 1. Andi berbelanja ke toko buku, ia membeli 4
 Terlebih dahulu membuat persamaannya buah buku tulis dan 1 buah pensil. Untuk itu,
dalam bentuk variabel Andi harus membayar sejumlah Rp5.600. Di
 Kemudian di kerjakan untuk menuju suatu toko buku yang sama, Budi membeli 5 buah
buku tulis dan 3 buah pensil. Jumlah uang
NILAI yang harus dibayar Budi sebesar Rp8.400.
 Lalu subtitusikan suatu nilai variabel pada Masalahnya adalah, berapa harga untuk
langkah diatas dengan salah satu persamaan sebuah buku tulis dan harga untuk sebuah
pensil?
(jika diperlukan, tergantung soal)
 Kerjakan apa yang ditanya
 Eksponen Berhitung Cepat
(akar dan pangkat) Ciri :
 Merupakan Kumpulan soal-soal
dasar (Pecahan, persen, akar,
pangkat, dll) yang disajikan langsung
dengan angka-angka tanpa cerita
 Kemampuan menyimpulkan
CONTOH :
Berhitung Cepat
GEOMETRI
GEOMETRI