TES INTELEGENSI UMUM

PERTEMUAN KE -6
By DellaYosyR
Tes
01 TES VERBAL
Intelegensi Padanan Kata/ Analogi
Umum Penalaran Logis
Penalaran Analitis

02 TES NUMERIKAL
Deret Angka
Hitung Cepat ( Pecahan, Persen (desimal), Akar,
Pangkat
Perbandingan/ Kemampuan Kuantitatif
Soal Cerita

03 Figural
Analogi gambar
Serial Gambar( deret gambar)
Ketidaksamaan Gambar By DellaYosyR
02 TES NUMERIKAL
Soal Cerita ( Kecepatan & Peluang )

By DellaYosyR
Soal Cerita

KECEPATAN
KECEPATAN 2. BERPAPASAN (Arah berlawanan) ILUSTRASI
Pokok Bahasan : 𝑠
Tberpapasan =
𝑠−∆𝒔
1. Kecepatan secara Umum/ Kecepatan Rata- 𝑣1+𝑣2
Tberpapasan =
𝑣1+𝑣2
rata
2. Waktu berpapasan / Jarak berpapasan
3. Waktu menyusul / Jarak menyusul sberpapasan = Vyg diminta . tberpapasan
RUMUS :
Contoh :
1.
Andi berangkat dari Kebumen menuju Solo pada pukul
05.00 dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Pada waktu
yang sama Bagus berangkat dari Solo menuju Kebumen
melewati jalan yang sama dengan kecepatan rata-rata 40
km/jam. Jarak antara Kebumen dan Solo 150 km. Pada
Kecepatan Rata-rata pukul berapa mereka berpapasan?
a. 03.30 WIB
b. 05.30 WIB
c. 06.30 WIB
d. 07.00 WIB
By DellaYosyR
Soal Cerita

KECEPATAN
2. MENYUSUL (SEARAH) ILUSTRASI LATIHAN SOAL :
∆𝒔 1. Idam berangkat dari Sleman menuju Cilacap yang berjarak
TMenyusul = 198 km dengan kecepatan rata-rata 55 km/jam pada pukul
𝑣2−𝑣1 06.30. Disaat yang bersamaan Doni berangkat dari Cilacap
menuju Sleman melalui jalan yang sama dengan kecepatan
smenyusul = v2 . tmenyusul 35 km/jam. Pada jarak berapa kilometer mereka
berpapasan dari Sleman?
a. 120 km
Contoh : b. 121 km
c. 122 km
d. 111 km
Arya berangkat dari Jakarta menuju Bandung pada pukul e. 119 km
07.00 menggunakan sepeda motor dengan kecepatan rata-
rata 40 km/jam. Melalui jalan yang sama, Jeksen berangkat 2. Linda dan Leni tinggal di Surabaya. Mereka akan pergi ke
dari Jakarta menuju Bandung pada pukul 07.30 Semarang. Linda berangkat pukul 06.40 dengan kecepatan
menggunakan mobil dengan kecepatan rata-rata 60 rata-rata 60 km/jam. Kemudian pada pukul 07.00 Leni
km/jam. Pada pukul berapa Jeksen mampu menyusul Arya? berangkat dengan kecepatan rata-rata 70 km/jam. Pada
a. 07.30 WIB jarak berapa kilometer Leni mampu menyusul Linda?
b. 08.30 WIB a. 120 km
c. 09.30 WIB b. 130 km
d. 10.30 WIB c. 140 km
d. 139 km By DellaYosyR
Soal Cerita

3. Jarak Jogja-Magelang 60 km. Putra bersepeda dari Jogja
menuju Magelang dengan kecepatan rata-rata 12 km/jam,
sedangkan Fajar bersepeda dari Magelang menuju Jogja
melalui jalan yang sama dengan kecepatan rata-rata 13
km/jam. Mereka berdua berangkat pukul 05.45. Pada pukul
berapa mereka berpapasan?
a. 07.09
b. 08.09
c. 07.45
d. 08.00
4. Rombongan pesepeda berangkat dari Sleman menuju
Magelang pada pukul 06.15. Kecepatan rata-rata pesepeda
tersebut adalah 18 km/jam. Setengah jam sesudahnya,
rombongan pemotor dari Sleman menuju arah dan jalur yang
sama dengan pesepeda. Rombongan pemotor bergerak dengan
kecepatan rata-rata 63 km/jam. Pada pukul berapa pemotor
dapat menyusul pesepeda?
a. 06.57
b. 06.45
c. 07.00
d. 07.27
5. Roiz berangkat dari Magelang menuju Bandung yang
berjarak 330 km dengan kecepatan rata-rata 55 km/jam
pada pukul 07.30. Disaat yang bersamaan Farrel
berangkat dari Bandung menuju Magelang melalui jalan
yang sama dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Pukul
berapa mereka akan berpapasan?
a. 09.15
b. 10.15
c. 11.00
d. 12.15
6. Anisa dan Lia tinggal di Magelang, untuk kuliah mereka
harus pergi ke Semarang. Anisa berangkat pukul 05.50
dengan kecepatan rata-rata 30 km/jam. Kemudian pada
pukul 06.26 Lia baru berangkat dengan kecepatan rata-
rata 75 km/jam. Pada jarak berapa Lia dapat menyusul
Anisa?
a. 30 km
b. 40 km
c. 50 km
d. 60 km

By DellaYosyR
 PELUANG
Soal Cerita

BENTUK SOAL PELUANG 2. MEJA BUNDAR CONTOH (4 KEADAAN):

RUMUS :
1. Banyak cara “bersalaman”
2. Banyak cara “duduk dimeja 𝑃 = 𝑛−1 !
bundar/lingkaran” Keterangan :
3. Banyak cara “menyusun angka” dari
angka-angka yang diberikan n = banyaknya org yg akn duduk
4. Peluang muncul mata dadu CONTOH (2 KEADAAN):
PERHATIKAN !
1. BERSALAMAN
RUMUS : 3. MENYUSUN ANGKA
𝑛! TIPS PERHATIKAN !
𝑛𝐶𝑟 =
𝑟! 𝑛 − 𝑟 ! 1. Buat Kotak terlebih dahulu
berdasarkan pertanyaan
Keterangan : 2. Kotak satu untuk jumlah angka
n = banyaknya org yg akn bersalaman yang memenuhi syarat
3. Kotak dua untuk jumlah angka
r=2 yang memenuhi syarat
(berulang atau tidak) dst..
CONTOH: PERHATIKAN !
4. Kalikan semua angka didalam
kotak
PERHATIKAN !
4. MATA DADU
TIPS PERHATIKAN !
1. Jawaban selalu berbentuk
pecahan, untuk itu ...
a. Jika sebuah dadu dilempar
sekali maka penyebutnya 6
b. Jika sebuah dadu dilempar
dua kali maka penyebutnya
36
c. Jika dua buah dadu dilempar
sekali maka penyebutnya 36
2. Jika terdapat kata “dan” maka
dikali
3. Jika terdapat kata “atau” maka
ditambah
CONTOH: PERHATIKAN !
By DellaYosyR
 CONTOH
Soal Cerita

1. Dalam sebuah rapat dihadiri oleh 20 peserta. Pada akhir 4. Dari angka 0, 1, 3, 4, 5, 6, 7 akan disusun bilangan yang
acara rapat terjadi jabat tangan antara peserta rapat. lebih dari 400 dengan tidak ada angka yang berulang.
Setiap orang akan bersalaman sekali dengan orang yang maka berapa banyak bilangan yang dapat disusun dari
berbeda. Banyak jabat tangan yang terjadi adalah... angka-angka tersebut?
a. 190 cara b. 195 cara c. 200 cara a. 120 b. 176 c. 100 d. 96 e. 150
d. 242 cara e. 180 cara
5. Dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 akan disusun bilangan yang
kurang dari 300 dengan tidak ada angka yang berulang.
2. Suatu kelompok belajar mempunyai anggota 7 orang. Jika
setiap belajar semua anggota kelompok duduk dengan maka berapa banyak bilangan yang dapat disusun dari
posisi melingkar, banyaknya cara untuk mengatur posisi angka-angka tersebut?
duduk anggota kelompok tersebut adalah ..... a. 126 b. 84 c. 98 d. 168 e. 150
a. 720 b. 1440 c. 2520 d. 5040 e. 5420 6. Dari angka 0, 1, 2, 3, 5, 6, 7 akan disusun 4 bilangan
dengan angka berbeda. maka berapa banyak bilangan yang
3. Suatu keluarga yang terdiri dari Ayah, Ibu dan 3 orang dapat disusun dari angka-angka tersebut?
anaknya sedang makan malam dan duduk dengan posisi a. 36 b. 180 c. 360 d. 720
mengelilingi meja bundar, jika ayah dan ibu selalu
berdampingan maka banyaknya cara untuk mengatur
posisi duduk keluarga tersebut adalah... 7. Dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 akan disusun bilangan
diantara 2000-5000 dengan tidak ada angka yang
a. 10 Cara b. 12 cara c. 24 cara
berulang. maka berapa banyak bilangan yang dapat
d. 48 cara e. 120 cara
disusun dari angka-angka tersebut?
a. 315 b. 630 c. 420 d. 210
By DellaYosyR
 CONTOH
Soal Cerita

8. Dalam pelemparan sebuah dadu, peluang muncul mata 11. Dua buah dadu dilempar bersama-sama. Peluang
dadu ganjil adalah... munculnya mata dadu berjumlah genap lebih dari 6 dan
a. 1/2 berjumlah ganjil kurang dari 4 adalah...
b. 1/3 a. 2/3
c. 1/6 b. 3/4
d. 2/3 c. 18/27
d. 11/36
9. Sebuah dadu dilempar sebanyak dua kali. Peluang muncul
mata dadu berjumlah lebih dari 10 adalah... 12. Dua buah dadu dilempar bersama-sama. Peluang
a. 1/12 munculnya jumlah mata dadu bilangan prima atau jumlah
b. 1/36 mata dadu genap kurang dari 6 adalah...
c. 2/18 a. 17/36
d. 1/18 b. 1/2
c. 19/36
d. 4/9
10. Dua buah dadu dilempar bersama-sama. Peluang munculnya
dadu pertama bermata 3 adalah... 13. Dua buah dadu dilempar secara bersamaan. Peluang muncul
a. 1/6 mata dadu dengan selisih 3 adalah...
b. 1/5 a. 5/6
c. 2/5 b. 1/12
d. 2/3 c. 5/36
d. 1/6
By DellaYosyR
KUNCI JAWABAN
PELUANG

1. A
2. A
3. D
KECEPATAN 4. A
1. B 5. B
Pembelajaran tidak didapat dengan kebetulan.
2. C 6. D Ia harus dicari dengan semangat dan disimak
3. B 7. B dengan tekun ~ Abigail Adams
4. A 8. A
5. B 9. A
6. A 10. A
11. B
12. C
13. D

By DellaYosyR