RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Interpersonal Skill Semester: V Sks: 2 Kode: 15J00425

Program Studi : Teknik
Informatika
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Deskripsi Matakuliah
Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Florentina Yuni Arini, S.Kom., M.Cs
Mampu menguasai konsep dasar personality, interpersonal skill (IS), komunikasi efektif dalam IS, IS
dalam organisasi dan ISdalam Ilmu komputer secara cerdas, kritis dan kreatif.
Mahasiswa dengan cerdas dan kritis mengetahui gambaran personality, interpersonal skill (IS),
komunikasi efektif dalam IS, IS dalam organisasi dan IS dalam Ilmu komputer sehingga
menghasilkan konsep yang kreatif, inovatif dan dilakukan dengan penuh kejujuran dan
tanggungjawab
Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada individu maupun kelompok untuk memahami menjalin
komunikasi yang efektif dan interaktif dalam perkuliahan interpersonal skill sehingga dalam
diterapkan kehidupan sehari-hari dengan cermat, kreatif dan inovatif

Kemampuan yang Metode Kriteria/

Minggu ke - Bahan Kajian Waktu Evaluasi Bobot
diharapkan Pembelajaran Indikator
Kelengkapan
dan
Mampu memahami konsep Ruang lingkup bahasan - Diskusi Tes
1-2 2x2x50 kebenaran
kepribadian konsep kepribadian - Presentasi Tertulis
penjelasan
Kelengkapan
dan
Mampu menjelaskan Ruang lingkup - Diskusi Tes
3-6 3x2x50 kebenaran
interpersonal skill bahasan - Presentasi Tertulis
penjelasan
interpersonal skill
serta uraian

Mampu menjelaskan Ruang lingkup bahasan Kelengkapan

- Diskusi Tes
6-8 komunikasi efektif komunikasi efektif 3x2x50 dan
- Presentasi Tertulis
interpersonal skill interpersonal skill kebenaran
penjelasan
serta
uraian
9 UJIAN TENGAH SEMESTER
 Kemampuan yang Metode Kriteria/
Minggu ke - Bahan Kajian Waktu Evaluasi Bobot
diharapkan Pembelajaran Indikator
Kelengkapan
dan
Mampu menjelaskan IS Ruang lingkup bahasan IS - Diskusi Tes
10-12 3x2x50 kebenaran 10-12
dalam Organisasi dalam Organisasi - Presentasi Tertulis
penjelasan
serta uraian

Kelengkapan
dan
Mampu menjelaskan IS Ruang lingkup bahasan IS - Diskusi Tes
13-15 3x2x50 kebenaran 13-15
dalam Ilmu Komputer dalam Ilmu Komputer - Presentasi Tertulis
penjelasan
serta uraian
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Pustaka
1. DeVito, J.A. 1996.The Interpesonal Communications Book 7th Edition,New York: Harper Collins College Publishers
2. Janasz de, S. C dkk, 2002, Interpersonal Skills in Orgnizations, New York: McGraw-Hill Education.,
3. Muhammad, A. 2005. Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumi Aksara
4. Rakhmat, J. 2004. Psikologi Komunikasi, Bandung: PT Remaja Roda Karya
5. Whetten, D. 2007. Developing Management Skills, New Jersey, Pearson Education, Inc.

Tugas mahasiswa dan penilaiannya

1. Tugas
Bahan Kajian/Materi
Minggu ke Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot
Pembelajaran
Konsep kepribadian Mandiri Membaca pustaka - - - -
1-3 Terstruktur Membuat Makalah, Presentasi dan - - - -
Diskusi
Mandiri Membaca pustaka - - - -
4-5 Interpersonal skill Terstruktur Membuat Makalah, Presentasi dan - - - -
Diskusi
Komunikasi efektif interpersonal Mandiri Membaca pustaka dan latihan - - - -
6-8 skill Terstruktur Membuat Makalah, Presentasi dan - - - -
Diskusi
9 UJIAN TENGAH SEMESTER
Mandiri Membaca pustaka - - - -
10-12 IS dalam Organisasi Terstruktur Membuat Makalah, Presentasi dan - - - -
Diskusi
Mandiri Membaca pustaka - - - -
IS dalam Ilmu Komputer
13-15 Terstruktur Membuat Makalah, Presentasi dan - - - -
Diskusi
 Bahan Kajian/Materi
Minggu ke Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot
Pembelajaran
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. Tugas
Tugas Kelompok : Membuat dan mempresentasikan makalah berdasarkan tema/topik yang.
2. Penilaian
a. Aspek penilaian:
1) Aspek kognitif melalui presentasi, praktek dan tes tertulis,
2) Aspek keterampilan dalam menyampaikan presentasi dan menyampaikan gagasan
3) Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan dalam penilaian.
b. Bobot penilaian
1) Bobot Nilai Harian (NH) : A (2)
2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : B (3)
3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : C (5)
4) Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS
A+B+C

Semarang, 14 Februari 2018

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu/Penanggungjawab MK

Endang Sugiharti, S.Si., M.Kom Florentina Yuni Arini, S.Kom., M.Cs

NIP 197401071999032001 NIP 197810252003122001
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 4 dari 5 27 Februari 2017

Keterangan Pengisian
No Kolom Judul Kolom
1 Capaian pembelajaran
lulusan
2 Capaian pembelajaran
mata kuliah
3 Deskripsi mata kuliah
4 Minggu ke
5 Kemampuan yang
diharapkan
6 Bahan kajian (Materi
Kuliah)
7 Metode pembelajaran
8 Waktu
9 Evaluasi
10 Kriteria/indikator
Penjelasan Pengisian
Rumusan capaian pembelajaran lulusan program studi yang telah ditetapkan prodi di kurikulum yang sesuai dengan mata
kuliah, bisa CP sikap, CP pengetahuan, CP keterampilan umum atau CP keteramplan khusus
Rumusan capaian pembelajaran mata kuliah yang ditetapkan dosen bersama KBK yang selaras dengan CP lulusan yang
dirumuskan dalam mata kuliah
Rumusan deskripsi mata kuliah yang telah dideskripsikan dalam kurikulum prodi
Menunjukan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 16 (satu semester)
(bisa 1/2/3/4 mingguan).
Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). M
erupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester
Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia
diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).
Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapang, praktek beng
kel, survai lapangan, bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada ken
iscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.
Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satu
sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester
Sistem evaluasi yang digunakan, jenis tes, penialaian tugas dan kriteria penilaian akhir
Berisi indikator yang dapat menunjukan unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian saj
ian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas,
kebenaran hitungan).

4
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 5 dari 5 27 Februari 2017