RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 2 Cempaka MINGGU: 4
UNIT: 2: MARI BERSENAM MASA: 8.45AM-9.15AM TARIKH: 11/4/2022
TAJUK: MARI MELOMPAT TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
Kreativiti dan
1.2 , 2.2 , 5.2 1.2.2 , 2.2.2 , 5.2.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melompat pada satu jarak, mendarat dengan kedua-
dua belah kaki dan lutut difleksi. Murid berjaya melompat pada satu jarak yang
2. Menerangkan kepentingan fleksi dalam pergerakan ditetapkan dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki
lokomotor dan bukan lokomotor. dengan betul.
3. Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan
aktiviti.
BBB / SUMBER:
BT m/s 10
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru mencapai objektif pembelajaran
dengan baik dan diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid ditunjukkan cara melompat pada satu jarak dan mendarat _____ / _____ murid dapat
dengan kedua-dua belah kaki dengan betul. mencapai objektif pembelajaran
2. Murid digalakkan mengayun tangan untuk meningkatkan daya bagi dengan bimbingan dan diberi
mencapai jarak yang lebih jauh. (KBAT) pengukuhan.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Murid melakukan lompatan secara dalam kumpulan. (PAK – 21) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Setiap kumpulan memilih wakil terbaik untuk bertanding mencapai objektif pembelajaran
pertandingan lompatan paling jauh. (PBD) dan diberi pemulihan.
6. Murid menyejukkan badan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
5 Permainan
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid secara berkumpulan
Murid melakukan aktiviti secara Murid mengulangi aktiviti sehingga
melakukan aktiviti tersebut dengan
bimbingan. mahir.
baik.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 2 Cempaka MINGGU: 4
UNIT: 2: MARI BERSENAM MASA: 8.15AM-8.45AM TARIKH: 13/4/2022
TAJUK: SENAMAN CERIA TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
Kreativiti dan
1.2 , 2.2 , 5.2 1.2.2 , 2.2.2 , 5.2.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melompat pada satu jarak, mendarat dengan kedua-
dua belah kaki dan lutut difleksi. Murid berjaya melompat pada satu jarak yang
2. Menerangkan kepentingan fleksi dalam pergerakan ditetapkan dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki
lokomotor dan bukan lokomotor. dengan betul.
3. Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan
aktiviti.
BBB / SUMBER:
BT m/s 10
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru mencapai objektif pembelajaran
dengan baik dan diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mengimbas pelajaran lalu. _____ / _____ murid dapat
2. Murid menunjukkan cara melompat pada satu jarak dan mendarat mencapai objektif pembelajaran
dengan kedua-dua belah kaki dengan betul. dengan bimbingan dan diberi
3. Murid digalakkan mengayun tangan untuk meningkatkan daya bagi pengukuhan.
mencapai jarak yang lebih jauh. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid melakukan lompatan secara dalam kumpulan. (PAK – 21) mencapai objektif pembelajaran
6. Setiap kumpulan memilih wakil terbaik untuk bertanding dan diberi pemulihan.
pertandingan lompatan paling jauh. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid menyejukkan badan.
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
5 Permainan
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
 TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid secara berkumpulan
Murid melakukan aktiviti secara Murid mengulangi aktiviti sehingga
melakukan aktiviti tersebut dengan
bimbingan. mahir.
baik.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________________