RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6

BIDANG: KEMAHIRAN :
OLAHRAGA ASAS - ASAS KELAS: 6 MELUR MINGGU: 28
BALINGAN MASA: 7.45AM-8.15AM TARIKH: 17/10/2022
UNIT: 6: OLAHRAGA ASAS TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TAJUK: BOLA BERTALI
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.11, 2.11, 5.1, 5.2 1.11.2, 2.11.2, 5.1.3, 5.2.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Membaling objek berbentuk sfera bertali pada satu Murid berjaya bermain permainan “Bola Bertali”.
jarak dari kedudukan memusing badan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 44-45
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu bersama-sama dengan guru.
___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:-
objektif pembelajaran dengan baik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dan diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diterangkan tentang cara membaling objek berbentuk sfera ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
bertali.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid ditunjukkan cara membaling objek berbentuk sfera bertali oleh pengukuhan.
guru.
___ / ___ murid tidak dapat
4. Setiap murid diberikan dua kali percubaan membaling objek
mencapai objektif pembelajaran
berbentuk sfera bertali secara bergilir-gilir dalam permainan Bola dan diberi latihan pemulihan.
Bertali.
5. Murid membuat aktiviti menyejukkan badan dan guru membuat PdPC pada hari ini:
Memuaskan
rumusan keseluruhan tentang kemahiran yang dipelajari.
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
4 Permainan
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
BIDANG: KEMAHIRAN :
OLAHRAGA ASAS - ASAS KELAS: 6 MELUR MINGGU: 28
BALINGAN MASA: 7.45AM-8.15AM TARIKH: 19/10/2022
UNIT: 6: OLAHRAGA ASAS TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
TAJUK: BOLA BERTALI
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.11, 2.11, 5.1, 5.2 1.11.2, 2.11.2, 5.1.3, 5.2.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Membaling objek berbentuk sfera bertali pada satu Murid berjaya bermain permainan “Bola Bertali”.
jarak dari kedudukan memusing badan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 44-45
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu bersama-sama dengan guru. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik
Aktiviti:-
dan diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan tentang cara membaling objek berbentuk sfera objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
bertali.
pengukuhan.
3. Murid ditunjukkan cara membaling objek berbentuk sfera bertali oleh
guru. ___ / ___ murid tidak dapat
4. Setiap murid diberikan dua kali percubaan membaling objek mencapai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.
berbentuk sfera bertali secara bergilir-gilir dalam permainan Bola
Bertali. PdPC pada hari ini:
5. Murid membuat aktiviti menyejukkan badan dan guru membuat
 rumusan keseluruhan tentang kemahiran yang dipelajari.
Penutup:-
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini.
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
4 Permainan
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
__________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
BIDANG: KEMAHIRAN :
OLAHRAGA ASAS - ASAS KELAS: 6 KENANGA MINGGU: 28
BALINGAN MASA: 7.45AM-8.15AM TARIKH: 17/10/2022
UNIT: 6: OLAHRAGA ASAS TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TAJUK: BOLA BERTALI
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.11, 2.11, 5.1, 5.2 1.11.2, 2.11.2, 5.1.3, 5.2.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Membaling objek berbentuk sfera bertali pada satu Murid berjaya bermain permainan “Bola Bertali”.
jarak dari kedudukan memusing badan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 44-45
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu bersama-sama dengan guru. objektif pembelajaran dengan baik
dan diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diterangkan tentang cara membaling objek berbentuk sfera
bertali.
3. Murid ditunjukkan cara membaling objek berbentuk sfera bertali oleh
guru.
4. Setiap murid diberikan dua kali percubaan membaling objek
berbentuk sfera bertali secara bergilir-gilir dalam permainan Bola ___ / ___ murid dapat mencapai
Bertali. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
5. Murid membuat aktiviti menyejukkan badan dan guru membuat
pengukuhan.
rumusan keseluruhan tentang kemahiran yang dipelajari.
Penutup:- ___ / ___ murid tidak dapat
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini. mencapai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
4 Permainan
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
BIDANG: KEMAHIRAN :
OLAHRAGA ASAS - ASAS KELAS: 6 KENANGA MINGGU: 28
BALINGAN MASA: 7.45AM-8.15AM TARIKH: 19/10/2022
UNIT: 6: OLAHRAGA ASAS TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
TAJUK: BOLA BERTALI
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.11, 2.11, 5.1, 5.2 1.11.2, 2.11.2, 5.1.3, 5.2.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya bermain permainan “Bola Bertali”.
Membaling objek berbentuk sfera bertali pada satu
jarak dari kedudukan memusing badan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 44-45
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu bersama-sama dengan guru.
___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:-
objektif pembelajaran dengan baik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dan diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diterangkan tentang cara membaling objek berbentuk sfera ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
bertali.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid ditunjukkan cara membaling objek berbentuk sfera bertali oleh pengukuhan.
guru.
___ / ___ murid tidak dapat
4. Setiap murid diberikan dua kali percubaan membaling objek
mencapai objektif pembelajaran
berbentuk sfera bertali secara bergilir-gilir dalam permainan Bola dan diberi latihan pemulihan.
Bertali.
5. Murid membuat aktiviti menyejukkan badan dan guru membuat PdPC pada hari ini:
Memuaskan
rumusan keseluruhan tentang kemahiran yang dipelajari.
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
4 Permainan
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut
__________________________________________________________