5. SETELAH KOP DIBUAT, BLOK TULISAN YANG ADA DI BAWAH KOP (TIDAK BOLEH KOP TERBAWA!)
3.Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar. Artinya, satu soal hanya mempunyai satu
kunci jawaban. Maksudnya kunci jawaban benar tidak lebih dari satu atau kurang dari satu.
Contoh soal kurang baik.
( 1 ) Bunyi / e / pada kata enak sama dengan bunyi / e / pada kata ….
a. beras b. Bebas * c. Bela * d. bekas ( bahasa Indonesia SD )
Penjelasan : pilihan c diganti dengan kata ” belas ”
( 2 ) hasil pertambangan yang merupakan sumber tenaga adalah ….
a.batu bara, aspal
b.minyak bumi, batu bara *
c.aspal, minyak bumi
d.tembaga, batu bara
Penjelasan : seharusnya pengecoh a, c, dan d tidak perlu mengulang – ulang hasil pertambangan yang sudah
dijadikan kunci jawaban. Akibatnya kelogisan pernyataan menjadi salah, yaitu batu bara pada pilihan a
karena digabungkan dengan aspal menjadi salah. Artinya batu bara pada pilihan a bukan merupakan sumber
tenaga. Demikian pula pada pilihan b dan c. Perhatikan contoh penulisan yang salah berikut ini
5.Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
Contoh soal kurang baik.
Dewan Perwakilan Rakyat merupakan lembaga tinggi negara RI.
Penulisan singkatan dewan perwakilan rakyat yang benar terdapat dalam kalimat …
a.Para anggota D.P.R. sedang rapat.
b.Para anggota DPR. sedang rapat.
c.Para anggota DPR sedang rapat. *
d.Para anggota D.P.R sedang rapat.
Penjelasan : Pokok soal diperbaiki ” Penulisan singkatan Dewan Perwakilan Rakyat yang benar terdapat
dalam kalimat …”
8.Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
Contoh soal kurang baik.
Kata berikut yang termasuk kata ulang berubah bunyi adalah ….
a.bolak – balik *
b.tali – temali
c.laki – bini
d.getar – gemetar
e.jari – jemari
Penjelasan : pilihan c adalah kata majemuk bukan kata ulang. C diperbaiki C ” turun – temurun ”
11.Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar
kecilnya nilai angka atau kronologis waktunya.
Contoh soal kurang baik.
” The gardeners has been working since 8 o’clock. Now it’s 11.30. How long has he been working sofar ?
a.3 ½ hours *
b.2 ½ hours
c.4 ½ hours
d.1 ½ hours
Penjelasan : pilihan jawaban diurutkan dari angka yang paling kecil ke yang paling besar utau sebaliknya.
12.Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.
Contoh soal kurang baik
Unsur – unsur budaya seperti pada gambar dibawah berasal dari daerah …
a.Nusa Tenggara Barat
b.Sulawesi Selatan
c.Kalimantan Tengah *
d.Jawa Timur
13.Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapan atau kata yang bermakna tidak pasti seperti :
sebaiknya, umumnya, kadang – kadang. Artinya, bahwa dalam merumuskan pokok soal jangan mengunakan
kata ungkapan seperti sebaiknya, umumnya, kadang – kadang, atau kata yang yang tidakm pasti karena
makna kata – kata itu tergantung pada keadaan dan situasi siswa yang bersangkutan.
14.Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya. Ketergantungan pada soal
sebelumnya menyebabkan siswa yang tidak dapat menjawab benar soal pertama tidak akan dapat
menjawab benar soal berikutnya
15.Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Kaidah
bahasa Indonesia dalam penulisan soal diantaranya meliputi :
a)Pemakaian kalimat : ( 1 ) unsur subyek, ( 2 ) unsur predikat, ( 3 ) anak kalimat;
b)Pemakaian kata : ( 1 ) pilihan kata, ( 2 ) penulisan kata;
c)Pemakaian ejaan : ( 1 ) penulisan huruf, ( 2 ) penggunaan tanda baca
a) Pengunaan kalimat
( 1 ) Penggunaan kalimat harus ada unsur subyek.
Contoh soal kurang baik :
Di dalam gambar kapas dan padi pada lambang Koperasi Indonesia berarti …
a.kemakmuran *
b.gotong – royong
c.keserasian
d.kejayaan
Penjelasan : subjek tidak jelas karena diantar oleh kata ” Di dalam ”. Oleh karena itu,
kata ” Di dalam ” dihilangkan
( 2 ) Penggunaan kalimat harus ada unsur predikat ( bagian yang berfungsi menerangkan
subyek )
Contoh soal kurang baik.
Peran KUD yang mana dalam pembangunan….
a.menghimpun kekuatan para petani
b.pusat pengembangan kegiatan ekonomi *
c.penyalur pupuk dan alat pertanian.
d.agen penyalur bahan pokok rakyat
Penjelasan : predikat tidak jelas karena diantar oleh kata ” yang mana ” pada pokok soal.
ata itu dihilangkan saja. Oleh karena itu, setelah kata ” pembangunan ” ditambah kata ”
pedesaan adalah ”
( 3 ) Hindarkan pernyataan yang hanya berupa anak kalimat.
Contoh anak kalimat
-Dia tidak datang, karena hari ini hujan.
Induk kalimat Anak kalimat
-Karena hari ini hujan, dia tidak datang
Anak kalimat Induk kalimat
Contoh soal kurang baik
Karena tanah gambut kurang baik berasal dari …
a.daun – daun kering yang diawetkan
b.pembakaran daun yang kering
c.kayu dan daun yang membusuk *
d.abu letusan gunung berapi
Penjelasan : pernyataanya hanya / berbentuk anak kalimat. Oleh karena itu pokok soal
diperbaiki mejadi ” Tanah gambut kurang baik untuk pertanian karena
berasal dari ….”
b ) Pemakaian kata
( 1 ) Dalam memilih kata harus diperhatikan ketetapannya dengan pokok masalah yang
ditanyakan
Contoh soal kurang baik
Batik termasuk karya tulis yang bersifat …
a.naturalis
b.sombolis *
c.realistis
d.idealis
e.ekspresionis
Penjelasan : kata ” karya tulis ” kurang tepat untuk batik. Kata itu diperbaiki menjadi ”
seni tulis ” karena mengandung unsur keindahan bukan ragam tulis ilmiah.
c ) Pemakaian ejaan
( 1 ) Penulisan huruf ( kapital dan kecil ) dalam soal perlu diperhatikan.
Contoh soal kurang baik
Berikut ini yang termasuk ilmuwan Inggris dan temuannya ialah ….
a.ricard arkwright menemukan mesin pelebur besi
b.john hargreaves menemukan mesin pintal *
c.james watt menemukan mesin tenun
d.henry cart menemukan kapal uap
Penjelasan : semua nama orang ditulis dengan huruf kapital pada awal katanya.
16.Bahasa yang digunakan harus komunikatif, sehingga pernyataanya mudah dimengerti warga
belajar / siswa
Contoh soal kurang baik
Reproduksi secara Vegetatif terjadi pada tumbuhan ….
a.Pisang *
b.mangga
c.jambu
d.jeruk
Penjelasan : kata ” reproduksi ” dan ” vegetatif belum dikenal oleh siswa SD. Oleh karena itu, kedua kata itu
diperbaiki menjadi ” Perkembangan ” dan ” tak kawin”
18.Pilihan jawaban jangan mengunakan kata / frase yang bukan merupakan satu kesatuan
pengertian. Letakkan kata / frase pada pokok soal.
Contoh soal kurang baik
Peluang usaha yang dapat dimanfaatkan oleh wirausahawan seperti pakaian, peralatan rumah tangga,
kerajinan bahan bangunan, dan sebagainya, termasuk …
a.bidang usaha perdagangan / distribusi
b.bidang usaha produksi / industri *
c.bidang usaha jasa telekomunikasi
d.bidang usaha jasa komersial
e.bidang usaha jasa konstruksi
Contoh soal lebih baik
Peluang usaha yang dapat dimanfaatkan oleh wirausahawan seperti pakaian, peralatan rumah tangga,
kerajinan bahan bangunan, dan sebagainya, termasuk bidang usaha …
a.perdagangan / distribusi
b.produksi / industri *
c.jasa telekomunikasi
d.jasa komersial
e.jasa konstruksi
Dalam menulis soal bentuk isian, penulisan soal harus mengetahui konsep dasar bentuk isian. Bentuk ini
merupakan salah satu bentuk soal yang jawabanya menuntut siswa untuk melengkapi atau mengisi kata –
kata atau kelompok kata yang dihilangkan. Soalnya disusun seperti kalimat lengkap, kemudian dihilangkan
pada bagian tertentu yang harus diisi oleh siswa. Adapun kaidah penulisannya adalah seperti berikut ini.
a.materi
1 ) Soal harus sesuai dengan indikator
2 ) Materi yang diukur sesuai dengan tuntutan bentuk isian.
b.Konstruksi
3 ) Pernyataan disusun sedemikian rupa, sehingga jelas jawaban yang diharapkan
4 ) Hindarkan petunjuk ke arah jawaban yang benar
5 ) Susunlah pertanyaan yang dapat mempermudah penskorannya
6 ) Hindarkan pernyataan – pernyataan yang kurang jelas.
7 ) Susunlah soal dengan pernyataan berita
8 ) Usahakan hanya ada satu jawaban yang benar
9 ) Hindarkan pernyataan yang terlalu banyak dihilangkan. Sebuah soal yang terlalu
banyak yang dihilangkan sukar diketahui apakah sebenarnya hal yang diukur.
10)Pernyataan yang dihilangkan adalah benar – benar bentuk kata atau frase yang
merupakan kunci jawaban dan bukan hal – hal yang memang tidak penting.
11)Hindarkan pernyataan yang diambil langsung persis sama dengan didalam buku
pelajaran
12)Tempat jawaban yang disediakan untuk setiap soal harus sama panjangnya. Jika
tempat jawaban tidak sama panjangnya, siswa cenderung untuk mengira – ira
jawabanya sesuai dengan panjang tempat kosong itu.
13)Dalam menyusun soal yang memerlukan jawaban rincian perlu disusun secara
berurutan ( alfabetis jawabannya ). Hal ini untuk memudahkan pemeriksaannya.
14)Daftarlah semua kemungkinan jawaban yang benar. Hal ini dimaksudkan untuk
mempersiapkan jawaban benar yang tidak terduga dari siswa.
15)Berilah nomor pada tiap – tiap tempat jawaban. Hal ini untuk memudahkan penilaiannya
c.Bahasa / budaya
16) Bahasa soal harus komunikatif dan disesuaikan dengan jenjang pendidikan siswa.
17) Gunakan bahasa Indonesia baku.
18) Soal tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat / tabu.