Jawaban: A
5. Contoh kalimat laporan yang mengungkapkan suatu masalah adalah ....
A. Para siswa merayakan tahun baru bersama dengan mengadakan pentas seni di
sekolahnya
B. Masyarakat Desa Sukamaju melakukan gotong royong dalam membersihkan
selokan yang sering tersumbat ketika hujan
C. Para pengendara bermotor mendapat pelayanan kesehatan gratis setelah mereka
terhambat perjalanannya gara-gara sebuah truk yang mogok di Tanjakan Nagreg
D. Terjadi tawuran antarkampung di wilayah tengah sehingga beberapa rumah ikut
porak poranda
E. Acara kejutan ditiadakan dalam perayaan itu karena dikhawatirkan menimbulkan
salah pengertian pada penduduk setempat
Jawaban: D
6. Cincanglah garlic yang telah dibersihkan tadi. Masukkan cincangan tersebut ke
dalam frying pan untuk ditumis. Tumislah bahan-bahan lain dengan cincangan garlic
tersebut sampai menimbulkan aroma yang wangi.
Kalimat yang tepat sebagai argumen yang mendukung tesis di atas adalah ....
A. Sulit menerapkan aturan dan kaidah berbahasa dalam keseharian
B. Benar salahnya bahasa bukanlah hal yang mahapenting menurut Kridalaksana
C. Pembelajaran bahasa di sekolah selama ini tidak terfokus pada masalah tata
bahasa
D. Balai Bahasa tidak gencar dalam menyosialisasikan kaidah kebahasaan kepada
masyarakat
E. Perlunya standarisasi pemakaian bahasa karena bahasa yang baik adalah bahasa
yang konsisten dengan aturan yang telah dibuat.
Jawaban: E
14. Topik yang sesuai untuk karangan eksposisi adalah ....
A. Indahnya Alam Pedesaan
B. Sepotong Hati yang Hilang
C. Bahaya Bermain Judi
D. Cara Mengolah Kerupuk Nenas
E. Generasi Muda Harapan Bangsa
Jawaban: E
15. Isu yang menarik untuk dikembangkan menjadi teks eksposisi adalah ....
A. Keindahan taman laut Bunaken
B. Pro dan kontra pelaksanaan ujian nasional
C. Kebudayaan Sunda yang mulai luntur
D. Kekerasan antarpelajar
E. Cara sukses menghadapi ujian nasional
Jawaban: C
16. Bacalah teks berikut ini!
“Kamu itu justru yang bodoh,” kata hakim itu dengan tenangnya, “mau-maunya
bertengkar dengan seseorang yang bodoh, yang mengatakan bahwa empat kali tujuh
adalah dua puluh tujuh. Bukankah kamu yang seharusnya dihukum?”
Pelajaran yang dapat dipetik dari teks anekdot di atas adalah ....
A. Taatilah hukum yang berlaku
B. Uruslah sesuatu hal yang bermanfaat
C. Janganlah berdebat dengan orang lain
D. Hargailah jawaban orang ketika melakukan adu pendapat
E. Mengakulah jika berbuat salah
Jawaban: B
18. Bacalah teks berikut ini!
Petani tua segera memberikan bantuan (1). Namun, (2) apalah daya, ia tidak bisa
berbuat apa pun karena (3) memang para penumpang bis itu dianggap sudah tidak
bisa tertolong lagi (4). Petani tua kemudian (5) menguburkan politikus-politikus itu di
kebunnya.
Dalam negosiasi jual beli, kalimat di atas termasuk ke dalam struktur ....
A. Permintaan
B. Penawaran
C. Pemenuhan
D. Pembelian
E. Persetujuan
Jawaban: B
23. Bacalah kutipan berikut!
“Di tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak
tidak akan rugi beli di sini.”