UTS KONSEP DASAR IPS

Nama : Lesli Apriliyanti

NPM : 2111100236
Kelas : PGMI H/2
Dosen Pengampu : Suhardian Syah M.Pd
Ilmu Ekonomi
1. IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai dari SD/MI/SDLB sampai
SMP/MTs/SMPLB ditegaskan pada kurikulum?
a. 2006 dan 2013
b. 2009 dan 2010
c. 2001 dan 2002
d. 2005 dan 2012
e. 2008 dan 2009

2. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Memiliki konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya;
2. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial;
3. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan
4. Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama, dan berkompetisi dalam masyarakat
yang majemuk, di tingkat lokal, nasional, dan global.
Pernyataan di atas merupakan ..... dari mata pelajaran IPS.
a. Pengertian
b. Prinsip
c. Tujuan
d. Manfaat
e. Karakteristik

3. Ilmu ekonomi pengertian dari Oikonomia yaitu dari bahasa latin dari asal kata OIKOS dan
NOMOS. Oikos memiliki arti yaitu...
a. Rumah sakit
b. Rumah makan
c. Rumah tangga
d. Rumah adat
e. Rumah nenek

4. Dalam ilmu ekonomi terdapat tiga konsep utama yakni...

a. Produksi, komsumsi, dan distribusi
b. Komsumsi, mediasi, dan distribusi
c. produksi, asimilasi, dan mediasi
d. komunikasi, produksi, dan konstribusi
e. distribusi, konstribusi, dan produksi
5. Ilmu ekonomi adalah ilmu atau studi yang mempelajari kehidupan manusia sehari-hari,
merupakan pendapat menurut...
a. Soekarno
b. Alfred
c. Adam smith
d. Paul
e. Joan smith

6. Ilmu ekonomi dibagi menjadi....

a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
e. 1

7. Cabang ilmu ekonomi yang bertugas mengumpulkan keterangan-keterangan nyata dan relevan
dengan masalah ekonomi merupakan pengertian dari ilmu ekonomi...
a. Deskriptif
b. Terapan
c. Murni
d. Teori
e. Diskriminasi

8. Ekonomi makro dan ekonomi mikro merupakan ruang lingkup dari...

a. Teori ekonomi
b. Teori sejarah
c. Teori terapan
d. Teori konsultan
e. Teori kognitif

9. Ilmu ekonomi apa yg membahas tentang uang dan perbankan dan lembaga keuangan lainnya...
a. Ilmu ekonomi moneter
b. Ilmu ekonomi publik
c. Ilmu ekonomi industri
d. Ilmu ekonomi regional
e. Ilmu ekonomi internasional

10. 1. Memberikan sumbangan bagi perekonomian nasional pada umumnya dan bagi Negara pada
khususnya
2. Mencari keuntungan dan menyelenggarakan kemanfaatan umum berupa penyedian barang
atau jasa bermutu tinggi dan memadai bagi banyak orang
3. Menjadi Perintis kegiatan-kegiatan usaha yang belum mampu di wujudkan oleh swasta atau
koperasi
4. Membantu memberikan bantuan dan bimbingan kepada pengusaha golongan ekonomi rendah
dalam masyarakat
5. Menambah keuntungan pribadi
Dari pernyataan di atas manakah yang bukan merupakan fungsi dari BUMN?
a. 1
b. 2
 c. 3
d. 4
e. 5

Ilmu Geografi

11. Geografi sering disebut dengan...

a. Ilmu alam
b. Ilmu air
c. Ilmu bumi
d. Ilmu tanah
e. Ilmu angin

12. 1) Persebaran dan keterbatasan penduduk di muka Bumi dengan sejumlah aspek keruangan dan
bagaimana manusia memanfaatkannnya.
2) Interaksi antara manusia dan lingkungan fisik merupakan salah satu bagian dari keragaman
wilayah.
3) Kajian terhadap region atau wilayah.
Pernyataan diatas merupakan 3 pokok rumusan ruang lingkup studi geografi tabg ada pada buku
yang berjudul...
a. The Scope Geography
b. Campbell
c. Zoology
d. Geography Education
e. All About Geography

13. Para ahli yang tergabung dalam Ikatan Geografi Indonesia (IGI) memilahkan ruang lingkup
Geografi atas tiga bagian, yaitu dilihat dari...
a. Konsep, prinsip, dan tujuan
b. Konsep, konteks dan teknik
c. Aspek, konteks, dan teknik
d. Aspek, karakteristik, dan teknik
e. Teknik, tujuan dan manfaat

14. 1) Mengembangkan konsep dasar geografi yang berkaitan dengan pola keruangan dan proses-
prosesnya.
2) Mengembangkan pengetahuan sumber daya alam, peluan, dan keterbatasannya untuk di
manfaatkan.
3) Mengembangkan kepekaan terhadap permasalahan pemanfaatan sumber daya.
4) Mengembangkan sikap toleransi terhadap perbedaan social dan budaya.
Dari pernyataan diatas yang merupakan tujuan geografi pada aspek pengetahuan adalah...
a. 1, 2
b. 1,3,4
c. 2,4
d. 1,2,3
e. 1,2,4

15. 1) Mengembangkan ketrampilan mengamati lingkungan fisik, lingkungan social dan lingkungan
binaan.
 2) Mengembangkan ketrampilan mengumpulkan, mencatat data dan informasi yang berkaitan
dengan aspek-aspek keruangan.
3) Mengembangkan ketrampilan analisis, sistematis, kecenderungan dan hasil-hasil dari interaksi
berbagai gejala geografis.
Pernyataan di atas merupakan tujuan geografi dalam aspek...
a. Keterampilan
b. Pengetahuan
c. Sikap
d. Perilaku
e. Kebiasaan

16. Geologi, geofisika, metereologi, astronomi, biogeografi, geomorfologi, hidrografi, oseanografi,

paleontologi, antropogeografi, geografi matematik, geografi historik, geografi regional,  geografi
politik, geografi fisik, geografi manusia merupakan ilmu penunjang keterkaitan antara geografi
dengan...
a. Politik
b. Ilmu pengetahuan sosial
c. Ilmu pengetahuan alam
d. Ekonomi
e. Sastra

17. Yang bukan termasuk prinsip geografi yang merupakan dasar pada uraian pengkajian,
pengamatan, analisis setiap gejala geosfer adalah...
a. Prinsip penyebaran
b. Prinsip interelasi
c. Prinsip diskripsi
d. Prinsip korologi
e. Prinsip teknisi

18. Yang membuatkan pengkhususan untuk ilmu bumi, baik secara fisik (geografi fisik) maupun
secara sosio-kultural ( geografi social) adalah..
a. Para ahli ilmu bumi
b. Tenaga pengajar ilmu bumi
c. Mahasiswa geografi
d. Guru
e. Ahli alam

19. Salah satu contoh perubahan yang dipelajari pada geografi adalah...
a. Tumbuhnya perkotaan serta perkembangannya di masa mendatang.
b. Ekosistem di hutan
c. Tumbuh dan perkembangan pada tumbuhan
d. Keterkaitan antar makhluk hidup
e. Perubahan struktur pohon

20. Geografi terdiri atas empat objek kajian yaitu kecuali...

a. Atmosfer
b. Lisosfer
c. Hindrosfer
d. Biosfer
 e. Airosfer

Ilmu Sejarah

21. Sejarah merupakan suatu penggambaran ataupun rekonstruksi peristiwa, kisah, maupun cerita
yang benar-benar telah terjadi di masa...
a. Masa depan
b. Masa lampau
c. Masa sekarang
d. Masa perubahan
e. Masa lain

22. Sejarah merupakan kata serapan dari syajarah yang berasal dari bahasa...
a. Melayu
b. Portugis
c. Belanda
d. Sansekerta
e. Jawa

23. Berapakah komponen pengertian atau konsep sejarah yang berbeda namun berkaitan satu sama
lain?
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. 7

24. Kejadian, kenyataan, aktualitas, sejarah in concreto atau an sich yang sebenarnya telah terjadi
atau berlangsung pada waktu yang lalu adalah sejarah sebagai...
a. Ilmu
b. Peristiwa
c. Kisah
d. Teladan
e. Pedoman

25. Cerita berupa narasi yang disusun dari memori, kesan atau tafsiran manusia terhadap peristiwa
yang terjadi pada masa lampau adalah sejarah sebagai...
a. Ilmu
b. Peristiwa
c. Kisah
d. Teladan
e. Pedoman

26. Perhatikan pernyaatan berikut!

1. Sejarah adalah ilmu tentang manusia

2. Sejarah ilmu tentang waktu

 3. Sejarah adalah peristiwa yang punya makna sosial

4. Sejarah bukan sastra

5. Sejarah bukan ilmu eksak

Dari pernyataan di atas yang bukan karakteristik negatif dari sejarah adalah...
a. 1 dan 2
b. 2 dan 4
c. 1, 2 dan 3
d. 3, 4 dan 5
e. 1, 3 dan 5

27. Salah satu contoh peninggalan sejarah yang berasal dari sumber tulisan adalah...
a. Candi
b. Perhiasan
c. Masjid
d. Prasasti
e. Patung

28. Cara berpikir sejarah dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu...
a. Diakronik dan Sikronik
b. Simpatik dan sikronik
c. Kognitik dan diakronik
d. Diakronik dan kognitik
e. Behavioristik dan kognitik

29. Sejarah sosial, sejarah ekonomi, sejarah kebudayaan, sejarah demografi, sejarah politik, sejarah
intelektual, sejarah keluarga, sejarah etnis, sejarah pendidikan, dan sejarah medis merupakan ....
dari sejarah.
a. Manfaat
b. Tujuan
c. Konsep
d. Ruang lingkup
e. Sumber

30. Sejarah tanpa adanya nuansa politik adalah sejarah...

a. Sejarah ekonomi
b. Sejarah sosial
c. Sejarah kebudayaan
d. Sejarah Keluarga
e. Sejarah etnis

Ilmu Sosiologi

31. Ilmu pengetahuan sosial (social studies) ialah mata pelajaran yang menggunakan bahan ilmu-ilmu
sosial untuk mempelajari hubungan manusia dalam masyarakat dan manusia sebagai anggota
masyrakat dijelaskan oleh The committee on the social of the National Education on
Association’s and Reorganization of Secondary Education pada tahun...
a. 1916
 b. 1926
c. 1936
d. 1946
e. 1956

32. Ada beberapa konsep dasar disiplin ilmu sosiologi antara lain, kecuali...
a. Norma
b. Saksi
c. Ekonomi
d. Status kebudayaan
e. Interaksi

33. Pengetahuan yang mengeksplorasi stuktur masyarakat itu sendiri dan untuk mengetahui
hubungan antara manusia dalam kehidupan masyarakat merupakan pengertian dari….
a. Ilmu sejarah 
b. Ilmu psikologi
c. Ilmu sosiologi
d. Ilmu ekonomi
e. Ilmu geografi

34. Peserta didik mempunyai kemampuan tentang konsep yang berkaitan dengan kehidupan
masyarakat dan lingkungan. Pernyataan tersebut berkaitan dengan ….
a. Tujuan pendidikan sosial
b. Tujuan kajian sosial
c. Tujuan bakti sosial
d. Tujuan nasionalisme 
e. Tujuan pembelajaran

35. Perhatikan pernyataan dibawah ini: 

1. bersifat empiris
2. Bersifat teoritis
3. bersifat kumulatif
4. bersifat non etik

Dari pernyataan di atas merupakan dari ciri-ciri …

a. Objek sosiologi
b. Prinsip sosiologi
c. Aspek sosiologi
d. Ciri ciri sosiologi
e. Hakikat sosilogi

36. Ilmu yang mempelajari fakta-fakta social, yaitu fakta yang berisikan cara bertindak,berfikir,dan
perasaan luar individu merupakan perintian sosiologi menurut...
a. Emile Durkheim 
b. Wright mills
c. Erving goffman
d. giddens
e. Paul b harto 

37. Perhatikan pernyataan berikut!

 1. Nilai dan norma social 
2. Tindakan dan interaksi social
3. Pengendalian social
4. Stuktur social
5. Stratifikasi social 
Dari pernyataan di atas merupakan ...
a. Materi sejarah
b. Karakteristik sosilogi
c. Prinsip antropologi
d. Materi sosiologi
e. Materi ekonomi

38. Kurikulum tahun berapa yang menyatakan IPS adalah bidang studi yang merupakan panduan
(fusi) dari sejumlah mata pelajaran sosial ….
a. 1985          
b. 1995            
c. 1965  
d. 1955
e. 1975

39. Jika study social bukan merupakan suatu bidang keilmuwan atau disiplin akademis, maka study
social merupakan ….
a. Antropologi
b. Suatu bidang pengkajian tentang gejala dan masalah sosial
c. Bidang kerangka kerja 
d. Bidang hukum pada masyarakat
e. Pengkajian tentang masalah ekonomi masyarakat

40. Sebutkan salah satu generalisasi ilmu pengetahuan sosial yang menjadi penyebab ips mengambil
ilmu hukum ….
a. Adanya perlindungan hukum terhadap individu dan masyarakat
b. Ada interaksi antar kelompok
c. Ada kerjasama dan persaingan
d. Ada manusia berkembang dari bayi hingga dewasa
e. Ada tingkah laku karena pengaruh kejiwaan

Ilmu Antropologi

41. Antropologi berasal dari dua akar kata yaitu anthropos, artinya “orang” atau “manusia”; dan
logos, artinya “ilmu/nalar” yang berasal dari bahasa...
a. Arab
b. Sansekerta
c. Melayu
d. Belanda
e. Yunani

42. Antropologi adalah suatu studi tentang manusia dan perilakunya dan melaluinya diperoleh
pengertian lengkap tentang keanekaragaman manusia adalah pengertian antropologi menurut...
a. Keesing
b. Haviland
 c. Prof. Harsojo
d. Koentjaraningrat
e. Ki Hajar

43. Ada dua ruang lingkup ilmu antroplogi, yaitu...

a. Fisik dan budaya
b. Budaya dan ekonomi
c. Fisik dan politik
d. Politik dan ekonomi
e. Sejarah dan budayaa

44. suatu prosedur yang menjelaskan tentang proses memperoleh bahan- bahan penelitian, mulai dari
penentuan yang bersifat umum  maupun  yang  bersifat  khusus merupakan pengertian dari...
a. Hipotesis penelitian
b. Rumusan masalah
c. Metodologi penelitian
d. Tujuan penelitian
e. Penutup penelitian

45. Dalam hubunganya dengan perkembangan antropologi paska revolusi industri di Benua Eropa
hingga masa kini dapat dilihat sajian beberapa antropolog, diantaranya adalah Koentjaraningrat
(2009:1-4) membagi sejarah lahirnya Antroplogi menjadi beberapa fase. Berapakah fase tersebut?
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8

46. Ilmu yang mempelajari perkembangan dan pesebaran semua kebudayaan manusia pada
prasajarah adalah…..
a. Palaeoantropologi
b. Prehistory 
c. Etinolinguistik
d. Etnologi
e. Etnopsikologi 

47. Ada berapa hubungan antara ilmu antroplogi dengan ilmu lainnya?
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
e. 14

48. Perhatikan pernyataan berikut!

1.Hubungan Antropologi dengan Sosiologi
2.Hubungan Antropologi dengan ilmu geologi
3.Hubungan Antropologi dengan ilmu agama
4.Hubungan Antropologi dengan ilmu geografi
Dari pernyataan di atas yang bukan termasuk hungan antara ilmu antropologi dengan ilmu
lainnya adalah pada no...
a. 1
 b. 2
c. 3
d. 4
e. 1 dan 2

49. Manusia dalam kedudukannya sebagai individu, masyarakat, suku, bangsa, kebudayaan, dan
perilakunya merupakan ... dari antropologi
a. Objek
b. Tujuan
c. Prinsip
d. Konsep
e. Manfaat

50. suatu prosedur atau cara mengetahui sesuatu, yang mempunyai langkah-langkah yang sistematis
Metodologi adalah suatu pengkajian dalam mempelajari peraturan-peraturan dalam metode
tersebut merupakan pendapat menurut...
a. Senn
b. Adam Smith
c. Ir. Soekarno
d. Ki Hajar
e. Ahmad Dahlan

Ilmu PKn
51. Bidang studi Pendidikan Pancasila dan Kewaganegaraan adalah bagian dari bidang studi IPS
menurut kurikulum...
a. 1994
b. 2003
c. 2006
d. 2013
e. 2020

52. Perhatikan pernyataan berikut!

1.Berpusat pada anak
2. Memberikan pengalaman langsung kepada anak
3. Pemisahan antara bidang studi tidak begitu jelas.
4. Meningkatkan keterampilan sosial anak.
5. Membahas permasalahan kekinian yang sering ditemui anak.
Dari pernyataan di atas yang merupakan kelebihan pembelajaran terpadu terdapat pada...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
53. satuan pendidikan yang disebut sekolah merupakan bagian dari pendidikan yang berjenjang dan
berkesinambungan di nyatakan pada...
a. UU No 20/2003
b. UU No 21/2003
c. UU No 22/2003
d. UU No 23/2003
e. UU No 24/2003
54. 1) Pengetahuan, 

2) Pemahaman, 

3) aplikasi, 

4) analisis, 

5) sistesis, 

6) evalusi.

Dari keterangan di atas merupakan tujuan pembelajaran...

a. Afektif
b. Behavioristik
c. Kognitif
d. Humanistik
e. Psikomotorik

55. Perhatikan pernyataan di bawah!

1) Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungan

2)   Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis , rasa ingin tahu , pemecahan
masalah dan keterampilan dalam kehidupan sosial

3)   Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan

4)   Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dan kompetisi dalam masyarakat yang
majemuk, di tingkat lokal, nasional dan global.

Pernyataan di atas merupakan tujuan pembelajaran ips yang ada dalam permendiknas pada no dan
tahun...
a. No 25 tahun 2006
b. No 24 tahun 2006
c. No 23 tahun 2006
d. No 21 tahun 2006
e. No 22 tahun 2006

56. Berdasarkan kurikulum 2006, materi kewarganegaraan memiliki tujuan yaitu...

a. Berkembang secara positif dan demokratif untuk membentuk diri berdasarkan pada
karakter-karakter masyarakat Indonesia, agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa
lainnya
b. Berpartisipasi secara bermutu dan bertanggung  jawab, dan bertindak secara cerdas dalam
kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
c. Mengembangkan kemampuan berfikir, inquiri, pemecahan masalah dan keterampilan
sosial
d. Berfikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan
e. hasil dan implikasi yang diharap kan muncul pada diri peserta didik, melalui serangkaian
pengalaman belajar

57. Mata pelajaran atau bidang Studi. PPKn sesuai dengan tujuan dan dimensi memiliki keterkaitan
dengan bidang..
a. IPA
 b. Matematika
c. Bahasa Indonesia
d. IPS
e. Seni

58. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Berfikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan

2. Berpartisipasi secara bermutu dan bertanggung  jawab, dan bertindak secara cerdas dalam
kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

3. Berkembang secara positif dan demokratif untuk membentuk diri berdasarkan pada karakter-
karakter masyarakat Indonesia, agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya.

4. Berintegrasi dengan bangsa-bangsa lain dalam peraturan dunia secara langsung atau tidak
langsung, dengan memanfaatkan teknologi, informasi dan komunikasi.

5. Meningkatkan kemampuan berkompetisi dan bekerja sama dalam masyarakat yang majemu,
dalam skala nasional maupun skala internasional

Dari pernyataan tersebut yang bukan merupakan materi dari materi pembelajaran PKn adalah
no ...

a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
e. 1

59. Rumusan kompetensi dalam KBK  merupakan pertanyaan apa yang diharapkan  dapat di ketahui,
disikapi, atau dilakukan siswa dalam setiap tringkatan kelas dan satuan pendidikan merupakan ...
dari pembelajaran PKn
a. Kelebihan
b. Kekurangan
c. Konsep
d. Tujuan
e. Implementasi
60. PPKn menurut sejarah perkembangannya sampai dalam bentuk seperti sekarang ini secara
historis memiliki keterkaitan kuat dengan...
a. IPA
b. IPS
c. MTK
d. Agama
e. Ekonomi

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

61. Disiplin keilmuan yang mempelajari aspek-aspek yang berhubungan dengan manusia dan
lingkungan sosialnya merupakan pengertian dari...
a. Ilmu Sosial
b. Ilmu Politik
 c. Ilmu Ekonomi
d. Ilmu Agama
e. Ilmu Geografi

62. Ilmu sosial dapat diartikan sebagai sebuah ilmu yang membahas fenomena/gejala sosial, yaitu
hubungan antara manusia dengan lingkungan...
a. Budayanya
b. Sosialnya
c. Ekonominya
d. Alamnya
e. Kebiasaannya

63. Ada berapakah cabang-cabang ilmu sosial?

a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8

64. Secara etimologis ilmu politik berasal dari kata polis yang merupakan bahasa...
a. Melayu
b. Sansekerta
c. Arab
d. Yunani
e. Belanda

65. Kemahiran politik merupakan arti dari...

a. Polis
b. Polites
c. Politice Techne
d. Ars Politika
e. Trias Politika

66. Ruang lingkup ilmu politik terdiri atas berapa bidang?

a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. 7

67. Pada dasarnya ilmu politik mempelajari gejala-gejala yang teratur dalam kehidupan...
 a. Ikan
b. Masyarakat
c. Pohon
d. Monyet
e. Kambing

68. Masalah sosial selalu ada kaitannya dengan...

a. Nilai-nilai moral
b. Tujuan moral
c. Sanksi moral
d. Prinsip moral
e. Manfaat moral
69. Mengapa hingga saat ini para ahli berbeda-beda pendapat mengenai ruang lingkup ilmu sosial?
a. Sangat luas
b. Tidak ada yang berpendapat
c. Tidak terhingga
d. Tidak ada yang peduli
e. Sangat tidak berharga
70. Sosiologi, Antropologi, Geografi, Ilmu Ekonomi, Ilmu Sejarah, Psikologi, Hukum, dan Ilmu
Politik merupakan ruang lingkup ilmu sosial menurut...
a. Hogwarts
b. Wallerstein
c. Ki Hajar
d. Soeharto
e. Soekarno
 KUNCI JAWABAN
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
6. C
7. A
8. A
9. A
10. E
11. C
12. A
13. C
14. A
15. A
16. B
17. E
18. A
19. A
20. E
21. B
22. A
23. A
24. B
25. C
26. C
27. D
28. A
29. D
30. B
31. A
32. C
33. C
34. A
35. D
36. A
37. D
38. E
39. B
40. A
41. E
42. B
43. A
44. C
45. A
46. B
47. B
48. C
49. A
50. A
51. A
52. E
53. A
54. C
55. E
56. C
57. D
58. A
59. E
60. B
61. A
62. B
63. B
64. D
65. C
66. B
67. B
68. A
69. A
70. B