A.

Pengantar dan Konsep Ilmu Sosial Budaya Dasar

1. Mata kuliah pengantar ilmu sosial bersifat .......

a. memberi arahan penekanan materi seluruh ilmu-ilmu sosial
b. memberi arahan penekanan secara global dan tidak mendalam
c. memberi arahan penekanan pada subyek oriented menuju specialisasi
d. memberi penekanan mataeri ilmu sosial secara terperinci
e. memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral

2. Ilmu sosial dasar adalah .....

a. ilmu yang membahan mengenai masalaha sosial dalam kehidupan masyarakat

b. ilmu yang memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral
c. tujuan pendidikan dan pengajaran di perguruan tinggi
d. pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang menggunakan
pengertian-pengertian ( fakta, teori, konsep) berasal dari berbagai bidang
pengetahuan keahian
e. memberi arahan penekanan materi ilmu sosial secara terperinci

3. Latar belakang diberikannya ISD pada prinsipnya adalah menghindari .....

a. anggapan bahwa sistem pendidikan kita hanya mementingkan sosial science

b. kritik terhadap sistem pendidikan kita oleh sejumlah cendikiawan
c. anggapan bahwa sistem pendidikan kita tidak berbau kolonial
d. a, b dan c benar
e. a, b salah

4. Tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan memiliki tiga
ketrampilan yang tidak termasuk kedalam kemampuan ini adalah .......

a. personal c. likwidasi e.fakta

b. akademis d. professional

5. Profesional adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang

bersangkutan, maksudnya adalah ......
a. para tenaga ahli diharapkan mempunyai pandangan yang luas
b. peka terhadap masalah yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia
c. para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang
tinggi dalam bidang profesi
 d. a, b dan c benar
e. akademis

6. ISBD termasuk program pendidikan umu ( MKDU ) , tujuan dari MKDU adalah untuk
a. memperluas cakrawala perhatian dan pengetahuan para mahasiswa
sehingga tidak terbatas pada bidang pengetahuan keahlian golongan asal
masing-masing
b. memberi pemahaman kepada mahasiswa sebagai layaknya mata kuliah lain yang
diberikan
c. mengantarkan mahasiswa agar menjauhi masalah-masalah social
d. a, b dan c benar
e. peka terhadap masalah yang dihadapi oleh masyarakat

7. Salah satu definisi ISBD adalah ilmu-ilmu sosial yang dipergunakan dalam
pendekatan, sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan
masalah-masalah sosial yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Dari
pernyataan itu maka ISD itu bersifat…..
a. subject-oriented
b. object-oriented
c. problem-oriented
d. humanties
e. a,b,dan c benar

8. Ilmu pengetahuan sosial ( IPS ) merupakan ......

a. ilmu yang mempelajari manusia dan interaksinya
b. bidang studi yagn merupakan paduan dari sejumlah mata pelajaran sosial
c. suatu program pelajaran baru yang dikembangkan di perguruan tinggi
d. a, b dan c benar
e. semua benar

9. Filsafat merupakan sumber ilmu pengeatahuan alam maupun sosial. Hakekat dari
ilmu filsafat adalah mempersoalkan ......
a. asal-usul ilmu pengetahuan
b. hidup dan kehidupan manusia didunia
c. rasa ingin tahu manusia mengenai dunia
d. pencabangan ilmu pengetahuan
e.penelaahan alam sekitar dan perkembangannya

10. Menghadapi era globalisasi, lulusan perguruan tinggi dituntut kualitasnya secara
memadai. Kualitas tersebut harus terlihat dengan diperolehnya pengetahuan, sikap,
 tingkah laku dan tindakan sebagai cerminan kepribadian Indoensia. Perolehan-
perolehan ini adalah merupakan sebgaian dari kemampuan .......
a. personal
b. profesonal
c. akademik
d. manajerial
e. vokasional

11. Lulusan perguruan tinggi perlu memiliki wawasan yang tidak terbatas pada bidang
keahliannya. ISBD adalah bagian dari program mata kuliah dasar umum untuk
membawa mahasiswa agar ......
a. memiliki keahlian beragam menghadapi persaingan dunia kerja
b. menyadari posisinya sebagai calon pemimpin masa depan
c. peka,terbuka, dan ada rasa tanggungjawab terhadap masalah sekitar
d. selalu mengikuti perkembangan masalah – masalah masyarakat
e. memiliki kemampuan tinggi dalam profesinya

12. ISBD dan pengetahuan sosial dibedakan keduanya dalam hal orientasi atas
pendekatan yang dilakukan. Beda keduanya adalah .......
a. isbd berorientasi materi, pengetahuna sosial berorientasi multidisiplin
b. isbd berorientasi materi, pengetahuan sosial berorientasi inter disiplin
c. isbd berorientasi inter disiplin, pengetahuan sosial berorientasi praktis
d. isbd berorientasi inter disiplim, pengetahuan sosial berorientasi materi
e. isbd berorientasi praktis, pengetahuan sosial berorientasi materi

13. Kebutuhan terhadap makan, tempat tinggal, pakaian adalah merupakan kebutuhan
pokok yang ...
a. kebutuhan primer
b. kebutuhan sekunder
c. tidak mutlak
d. a dan b
e. semua benar

14. Sesuatu yang akan mempengaruhi tingkat pengetahuan dan meliputi sistem ide atau
gagasan yang terdapat dalam pikiran manusia, sehingga dalam kehidupan sehari-
hari, kebudayaan itu bersifat abstrak disebut...
a. Kebudayaan
b. Ilmu Sosial Dasar
c. Strata Sosial
d. Perubahan Sosial
 e. pranata social

15. Secara garis besar ilmu dan pengetahuan dikelompokkan menjadi tiga
macam,kecuali ...
a. ilmu alamiah
b. ilmu sosial
c. ilmu pengetahuan budaya
d. perubahan dasar
e. a,b,c benar

16. Sebagai organisasi pengetahuan tentang pokok masalah sosial , tidak merupakan
penggabungan beberapa ilmu social,menurut
a. siswanto 1988
b. Koentjoronigrat 1971
c. m.moenandar soleiman 1987
d. soejadtmiko 1984
e. bakker 1984

17. Apa definisi dari ilmu sosial budaya dasar?

a. Ilmu sosial budaya dasar adalah suatu pengetahuan mengenai aspek-aspek
yang paling dasar yang ada dalam kehidupan manusia sebagai makhluk
sosial yang berbudaya dan masalah-masalah yang terwujud daripadanya
b.Ilmu sosial budaya dasar adalah suatu pengetahuan mengenai aspek-aspek
keanekaragaman hayati
c. Ilmu sosial budaya dasar adalah suatu pengetahuan mengenai aspek-aspek
persamaan linier,hiperbola,parabola,bidang datar,bidang ruang,dan vector yang
mempelajari metode-metode perhitungan dan penyelesaiannya
d.Ilmu sosial budaya dasar adalah suatu pengetahuan mengenai aspek-aspek
kelembagaan dalam negara
e.Semua definisi salah

18. Salah satu tujuan mempelajari ilmu sosial budaya dasar adalah...
a. Mendapatkan pengakuan bahwa kita adalah orang baik
b. Mengembangkan kesadaran mahasiswa untuk menguasai pengetahuan
tentang keragaman dan kesetaraan manusia sebagai individu dan makhluk
sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
c. Memperoleh penghargaan sebagai filantropis terkenal sedunia
d. Mempelajari cara menarik perhatian dengan cara yang paling bagus
e. Mengembangkan kesadaran mahasiswa untuk menguasai hak orang lain
dengan merampas hak sesama manusia demi kepentingan pribadi dan golongan
19. Apa fungsi mempelajari ilmu sosial budaya dasar?
a. Memperoleh pengetahuan seputar pelanggaran HAM dan hukum yang mengatur
tentang HAM
 b. Mendapatkan hadiah berupa materi karena telah menyelamatkan nyawa
manusia
c. Memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-
konsep yang dikembangkan untuk mengkaji gejala-gejala sosial
kebudayaan agar daya sosial budaya dapat ditingkatkan sebagai kepekaan
mahasiswa pada lingkungannya menjadi lebih besar.
d. Memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep
geometri,aritmetika,dan trigonometri yang dikembangkan untuk mengkaji
permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang memakai sistem perhitungan
e. Memperoleh predikat manusia terbaik dari lingkungan sekitar

20.Sebutkan 2 kelompok utama studi dalam ilmu sosial budaya dasar!

a. Studi Sastra dan Bahasa Indonesia
b. Studi laboratorium dan pengembangan penelitian
c. Studi kesehatan dan keselamatan kerja
d. Studi manusia-masyarakat dan lembaga social
e. Studi Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan

Manusia, Keragaman dan Kesetaraan

1. Keragaman berasal dari kata ragam yang menurut kamus besar bahasa
Indonesia yaitu, kecuali...
a. Tingkah laku
b. Macam, jenis
c. Warna, corak, ragi
d. Tata bahasa
e. Nasionalisme

2. Suatu istilah umum bagi seluruh gagasan yang berpengaruh kuat terhadap
tingkah laku dalam situasi khusus karena merupakan kaitan antara tindakan dan
kepercayaan yang fundamental disebut...
a. Ideologi
b. Norma
c. Tata krama
d. Aturan
e. Kesenjangan sosial

3. Hal yang dapat dilakukan untuk memperkecil masalah yang diakibatkan oleh
pengaruh negatif dari keragaman adalah, kecuali...
a. Semangat religius
b. Semangat nasionalisme
c. Saling bermusuhan
d. Dialog antar umat beragama
e. Membangun suatu pola komunikasi
4. “ Setiap orang berhak bebas dari perlakuan yang bersifat diskriminatif atas dasar
apapun dan berhak mendapatkan perlindungan terhadap perlakuan yang bersifat
diskriminatif itu”. Terdapat dalam pasal...
a. Pasal 30
b. Pasal 281ayat (2)
c. Pasal 18 ayat (1)
d. Pasal 27 ayat (1)
e. Pasal 15

5. Salah satu perwujudan kebudayaan yang bernilai tinggi, indah dan harmonis
yang mencerminkan tingkat kebudayaan masyarakat yang bersangkutan
disebut....
a. Peradaban
b. Keragaman
c. Kebudayaan
d. Keharmonisan
e. Kesetaraan

6. Akulturasi adalah...
a. Penyebaran unsur-unsur kebudayaan dari satu tempat ketempat lain
b. Masuknya unsur-unsur masuknya kebudayaan asing secara paksa, sehingga
merusak kebudayaan bangsa
c. Masuknya unsur-unsur kebudayaan asing kedalam kebudayaan setempat
dengan peperangan bangsa asing terhadap bangsa lain
d. Suatu kebudayaan tertentu yang dihadapkan dengan unsur-unsur
kebudayaan asing yang sedemikian rupa sehingga lambat laun unsur-
unsur kebudayaan asing tersebut melebur kedalam kebudayaan sendiri,
tetapi tidak menyebabkan hilangnya kepribadian
e. Proses penyesuaian seseorang atau kelompok orang asing terhadap
kebudayaan setempat

7. Faktor-faktor terjadinya perubahan sosial budaya yang berasal dari dalam

masyarakat adalah, kecuali...
a. Sistem pendidikan yang maju
b. Menghargai hasil karya orang lain
c. Terjadinya akulturasi
d. Adanya keterbukaan didalam masyarakat
e. Adanya toleransi terhadap perbuatan-perbuatan yang menyimpang

8. Indikator kesederajatan salah satunya adalah adanya persamaan derajat yang

dilihat dari...
a. Agama
b. Pendidikan
 c. Pekerjaan
d. Kehidupan yang layak
e. Jabatan

9. Beberapa hal yang dapat dilakukan untuk memperkecil masalah yang di

akibatkan oleh pengaruh negative dari keragaman,kecuali....

a. Semangat religious

b. Semangat nasionalisme

c. Semangat pluralisme

d. Semangat humanism

e. Tidak ada dialog antar umat beragama

10. keragaman adalah suatu kenyataan sekaligus kekayaan dari bangsa, sifat dasar
dari masyarakat majemuk yang di utarakan Van De Berghe adalah sebagi
berikut:

a. Terjadinya segmentasi yang membuat masyarakat memiliki kebudayaan

yang berbeda

b. Memliki struktur sosial yang terbagi-bagi kedalam lembaga-lembaga

yang bersifat komplementer

c. Kurang mengembangkan consensus di antara para anggota masyarakat

tentan nilai-nilai sosial yang bersifat dasar.

d. Secara relatif, sering kali terjadi konflik di antara kelompok yang satu dengan
yang lainnya.

e. Secara relatif, integrasi sosial tumbuh di atas paksaan dan saling

ketergantungan di dalam bidang ekonomi.

11. Berikut contoh sederhana perilaku merendahkan kedudukan martabat manusia

adalah..

a. Mencemooh orang karena tingkat taraf hidup ( antara si kaya dan si

miskin )

b. menghormati orang lain

c. saling toleransi
 d. menghargai pendapat orang lain

e. memuji prestasi yang di dapat orang

12. Adanya pembagian sumber daya secara adil menggambarkan kesetaraan

dibidang...

a. Sosial

b. Moral

c. ekonomi

d. Politik

e. Hukum

13. Terhadap suku bangsa dari daerah lain kita harus saling ..

a. bersaing

b. bermusuhan

c. menghormati

d. Menjauhi

e. Memaki

14. Yang termasuk keragaman budaya di Indonesia adalah dibawah ini,kecuali....

a. Mata uang

b. bahasa daerah

c. Rumah adat

d. Senjata khas

e. Lagu daerah

15. Jika kita tidak saling menghormati antar suku bangsa maka akan berakibat
,kecuali..

a. timbul permusuhan antar suku

b. Persatuan dan kesatuan tidak terjamin

c. Ancaman perpecahan negara Kesatuan Republik Indonesia

 d. Memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa

e. Adanya diskriminas

16. Saling menghormati dan menghargai suku bangsa lain maka menjalin...

a. Permusuhan

b. Persatuan

c. Etnis

d. Persatuan dan kesatuan

e. Perpecahan

17. Unsur-unsur keragaman masyarakat yang merupakan suatu kelompok yang

menetap pada suatu wilayah adalah…
a. Suku Bangsa dan Ras
b. Agama dan Keyakinan
c. Ideologi dan Politik
d. Tata Krama
e. Kesenjangan Sosial dan Ekonomi

18. Pengaruh keragaman yang benar adalah, kecuali…

a. Terjadinya segmentasi kedalam kelompok-kelompok yang seringkali
memiliki kebudayaan yang berbeda.
b. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi kedalam lembaga-lembaga yang
bersifat nonkomplemeter.
c. Secara relatif intergrasi sosial tumbuh diatas paksaan dan saling
ketergantungan di dalam bidang ekonomi.
d. Secara relatif sering kali terjadi konflik diantara kelompok yang satu dengan
yang lainnya.
e. Terbentuknya kelompok-kelompok yang saling besitenggang setiap kali
adanya provokator

19. Jika keterbukaan dan kedewasaan sikap dikesampingkan, besar kemungkinan

terciptamasalah-masalah yang menggoyahkan persatuan dan kesatuan bangsa,
yaitu, kecuali….
a. Disharmonisasi
b. Diskriminatif
c. Eksklusivisme
d. Rasialis
e. Toleransi

20. Secara vertikal penduduk majemuk dibedakan berdasarkan, kecuali…

 a. Penghasilan
b. Pemukiman
c. Bahasa Daerah
d. Kedudukan dan Sosial Politik
e. Pendidikan

21. Perbedaan manusia menurut atau berdasarkan ciri fisik biologis disebut…
a. Etnik
b. Ras
c. Suku bangsa
d. Agama
e. Budaya

22. Faktor-faktor penyebab diskriminasi, yaitu….

a. Persaingan yang semakin ketat dalam berbagai bidang kehidupan,
terutama ekonomi.
b. Krisis ekonomi
c. Krisis politik
d. Interfensi asing
e. Demoralisasi tentara dan polisi

23. Kecenderungan untuk menetapkan semua norma dan nilai budaya orang lain
dengan standar budayanya sendiri disebut…
a. Stereotip
b. Rasisme
c. Diskirminasi
d. Etnosentrisme
e. Space Goating

24. Ada beberapa hal yang dapat dilakukan untuk memperkecil masalah yang
diakibatkan oleh pengaruh negative dari keragaman, yaitu….
a. Semangat Flurasisme
b. Demo antar kelompok
c. Semangat Rasialis
d. Semangat Eksklusivisme
e. Peperangan antar kelompok

B. Pembangunan dan perkembangan IPTEK & Dampak penyalahgunaan IPTEK

pada kehidupan sosial budaya dasar.

1. Yang bukan dari problrmatika kebudayaan adalah…

a. Perkembangan IPTEK

b. Factor psikologis & kejiwaan

 c. Perbedaan persepsi & sudut pandang

d. Sikap apatis masyarakat

e. Sikap etnosentrisme

2. Kemampuan pengetahuan kegiatan individu lain pengertian dari…

a. Persepsi sensorik

b. Persepsi clairvoyance

c. Persepsi telepati

d. Persepsi susternalisasi

e. Persepsi internalisasi

3. Berikut Dampak Positif Perkembangan IPTEK,kecuali…

a. Mempermudah Komunikasi
b. Mempermudah Pekerjaan
c. Membuat Malas Manusia
d. Pemikiran Manusia Semakin Berkembang
e. Memajukan Negara
4. Yang bukan unsur-unsur pokok kebudayaan adalah…
a. Alat teknologi

b. Sistem ekonomi

c. Keluarga

d. Kekuasaan politik

e. Kekayaan

5. Hasil cipta karya yang berwujud barang, benda & alat pengolah alam merupakan
pengertian dari…
a. Nilai

b. Etos kerja

c. Sistem budaya

d. Kebudayaan materialis

e. Kebudayaan non materialis

6. Maksud Ideologi terbuka pada perkembangan IPTEK di negara Indonesia adalah…

 a. Menerima segela Perkembangan teknologi dan pengetahuan tetapi tidak

mengikuti budaya budaya yang negative

b. Menolak Segala perkembangan zaman
c. Membuat zaman berkembang mengikuti negara lain
d. Menolak Segala perkembangan yang baik dan mencontoh perkembangan yang

mengarah ke perpecahan
e. Semua jawaban Salah
7. Menunjuk pada lingkungan natural seperti temeperatur & curah hujan merupakan
pengertian dari…
a. Physical environment

b. Environmental behaviour & process

c. Cultural social environment

d. Out carries product

e. Environmental orientation & representation

8. Dibawah ini Bentuk dari Perkembangan IPTEK,kecuali…

a. Gadget
b. E - banking
c. Laptop
d. Pesawat Terbang
e. Kerbau Pembajak Sawah