LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

MADRASAH TSANAWIYAH HASANUDDIN KANIGORO

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata pelajaran : PPKn Hari/Tanggal : Senin, 29 Nopember 2021
Kelas : IX (Sembilan) Waktu : 90 menit

I. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN MEMILIH SATU JAWABAN YANG BENAR!
1. Perhatikan macam-macam rumusan dasar negara berikut ! 7. Berikut yang bukan merupakan tokoh perumus UUD 1945
a) kebangsaan Indonesia adalah ….
b) internasionalisme atau perikemanusiaan a. Mr. KRMT Wongsonegoro
c) mufakat atau demorasi b. Soetomo
d) kesejahteraan sosial c. Prof. Mr. Dr. Soepomo
e) ketuhanan yang berkebudayaan d. Mr. Raden Achmad Soebardjo Djojoadisoerjo
Rumusan dasar negara diatas diusulkan oleh ….
8. Pada dasarnya masyarakat Indonesia memiliki
a. Ir. Soekarno
keberagaman ras yang sangat mencolok. Hal ini
b. Pro. Dr. Soepomo
disebabkan oleh faktor-faktor sebagai berikut kecuali ….
c. Mr. Muh Yamin
a. kedatangan bangsa asing ke wilayah Indonesia
d. Dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
b. kedatangan bangsa asing ke daerah khatulistiwa
2. Untuk meyakinkan rakyat Indonesia akan janjinya, maka c. letak kondisi geografis wilayah Indonesia
Jepang pada tanggal 29 April 1945 membentuk sebuah d. sejarah penyebaran ras di dunia
badan yang ditugaskan untuk menyelidiki dan mempelajari
segala sesuatu yang berkaitan dengan kemerdekaan 9. Indonesia melaksanakan Pemilihan Umum setiap lima
Indonesia. Badan tersebut bernama …. tahun sekali. Seluruh rakyat Indonesia dari berbagai suku
a. PPKI yang sudah memenuhi syarat berhak ikut memberikan
b. BPUPKI suara dalam Pemilihan Umum. Hal ini menunjukkan ciri
c. KNIP Bhinneka Tunggal Ika yaitu ….
d. Panitia Sembilan a. tidak adanya sikap kesukuan dan kedaerahan
b. tumbuh dan berkembangnya sikap nasionalisme
3. Nilai juang dan kebersamaan yang dimiliki para tokoh c. adanya persamaan hak dan kewajiban bagi setiap
dalam proses perumusan Pancasila, kecuali …. warga negara
a. memiliki perasaan senasib dan sepenanggungan demi d. tidak ada rasialisme
kepentingan kelompok
b. menghargai perbedaan dalam musyawarah 10. Perhatikan pernyataan berikut !
c. perasaan cinta terhadap tanah air dan bangsa 1) menjaga keutuhan wilayah
d. toleransi sesama golongan 2) mempertahankan kedaulatan negara
3) memperkuat kedudukan militer menjaga keutuhan
4. Aturan hidup yang berupa perintah, larangan dan sanksi wilayah
serta berlaku sebagai petunjuk dalam kehidupan sehari-hari 4) melindungi bangsa dari ancaman dan ganggu
adalah pengertian dari .… Tujuan kerjasama dalam bidang pertahanan dan keamanan
a. adat-istiadat di tunjukan oleh nomor ….
b. hukum a. 1), 2), 4)
c. kebiasaan b. 1), 2), 3)
d. norma c. 1), 3), 4)
5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! d. 2), 3), 4)
1) mengetuk pintu dan memberi salam ketika bertamu di
rumah orang lain 11. Sekelompok murid ingin melakukan kerja sama untuk acara
2) berkata jujur perpisahan kelas IX yang akan diadakan dua bulan lagi.
3) berbicara sopan kepada orang yang lebih tua Budi ditunjuk menjadi ketua panitia, karena Budi dianggap
4) berdoa sebelum makan sangat berpengaruh di antara teman-temannya. Kemudian,
5) tidak menyela antrean ia pun sangat antusias untuk mempersiapkannya. Ia ingin
Dari pernyataan-pernyataan di atas, yang merupakan menunjukan kepada anggotanya bahwa semua ide yang
pelaksanaan norma kesopanan di lingkungan masyarakat dimilikinya sangat bagus, bahkan ia cenderung
ditunjukkan pada nomor …. memaksakan kehendak. Agar kerjasama acara perpisahan
a. 1), 3), 5) dapat berjalan dengan baik, hal yang harus dilakukan
b. 1). 3), 4) adalah ….
c. 2), 3), 5) a. mengganti ketua secara sepihak secepatnya
d. 2), 4) ,5) b. murid yang lain harus bersaing pendapat dengan Budi
c. Budi diminta untuk mengurangi sifat egoisnya
6. Di bawah ini yang merupakan kedudukan UUD 1945 di d. menyusun acara tanpa persetujuan Budi
Indonesia adalah ….
a. hukum dasar yang bisa berubah-ubah sesuai kondisi 12. Contoh perilaku warga negara yang menunjukkan
bangsa partisipasi dalam mempertahankan NKRI kecuali ….
b. hukum dasar tidak tertulis yang berlaku a. ikut mewujudkan keamananan wilayahnya masing-
c. hukum dasar tertulis masing
d. sebagai norma hukum bagi pemerintah b. aktif mengkritik kebijakan pemerintah
 c. mengolah kekayaan alam dengan menjaga ekosistem d. mengawali perjuangan bangsa Indonesia melawan
guna meningkatkan kesejahteraan rakyat penjajahan Belanda
d. ikut serta dalam memerangi segala bentuk kejahatan
20. Makna dari kalimat ketiga Sumpah Pemuda adalah ….
narkotika
a. memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesiaku
13. Pancasila berkedudukan sebagai pandangan hidup bangsa b. Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu
artinya …. c. pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama-sama
a. Pancasila dipakai sebagai pedoman penyelenggaraan d. bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
negara oleh pemerintah
21. Kehidupan sosial yang tertib dan tenteram hanya dapat di
b. Pancasila sebagai penunjuk arah segala gerak langkah
wujudkan melalui pembinaan ….
dan perilaku masyarakat dalam hidup berbangsa dan
a. iman dan taqwa
bernegara
b. budi pekerti dan sopan santun
c. Pancasila berisi nilai-nilai yang merupakan perjanjian
c. kedisplinan dan gotong royong
bangsa indonesia dengan bangsa lain
d. persatuan dan kesatuan
d. Pancasila sebagai dengan keinginan dan kehendak
para penguasa 22. Sebagai seorang siswa, peran serta dalam
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
14. Hukum dasar tertulis disebut ….
adalah ….
a. konstitusi
a. menciptakan dan memelihara kebersihan di rumah dan
b. dasar negara
lingkungan sekitar
c. Undang-undang
b. megikuti pendidikan bela negara melalui pendidikan
d. konvensi
kewarganegraan
15. Salah satu fungsi UUD adalah sebagai alat pengontrol yaitu c. ikut menjaga keamanan di masyarakat
…. d. menciptakan kedamaian dan keamanan di lingkungan
a. sumber hukum bagi hukum yang ada di tingkat bawah masyarakat
b. mengontrol berbagai kebijakan pemerintah daerah
23. Pancasila sebagai dasar negara mengandung arti bahwa
c. mengontrol kesesuaian aturan hukum yang berada
Pancasila menjadi ….
dibawahnya
a. sumber acuan dalam menyusun etika kehidupan
d. mengontrol berbagai peraturan agar tidak bertentangan
penyelenggaraan berbangsa dan bernegara bagi
dengan kepribadian masyarakat
seluruh rakyat Indonesia
16. Perhatikan data berikut ! b. landasan politik yang menghindarkan praktik-praktik
1) Peraturan Pemerintah politik tak bermoral dan tak bermartabat
2) Undang-Undang/Perpu c. suatu asas kerohanian yang meliputi suasana kebatinan
3) Ketetapan MPR atau cita-cita hukum
4) Peraturan Daerah Provinsi d. nilai-nilai yang dianutnya mengandung unsur-unsur
5) Peraturan Daerah Kabupaten Kota kenegaraan yang tinggi
6) Peraturan Presiden
24. Pancasila merupakan ideologi yang bersifat terbuka artinya
7) UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945
.…
Berdasarkan data tersebut, tata urutan peraturan
a. nilai-nilai Pancasila sebagai kepribadian bangsa
perundang-undangan menurut Undang-Undang Nomor 12
sehingga dapat menerima perubahan
tahun 2011 adalah ….
b. nilai-nilainya bersifat mutlak dan berasal dari pemikiran
a. 7), 3), 2), 1), 6), 4), 5)
yang tertutup
b. 7), 2), 3), 1), 6), 4), 5)
c. bersifat kaku, otoriter dan tidak menerima segala
c. 7), 6), 3), 2), 1), 4), 5)
perubahan
d. 7), 3), 2), 1), 6), 5), 4)
d. adanya pembatasan kekuasaan pemerintah
17. Menurut pasal 20 UUD 1945 tentang peraturan perundang-
25. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang pertahanan
undangan, yang memegang kekuasaan membentuk
dan keamanan dilakukan melalui hal-hal sebagai berikut
undang-undang adalah ….
kecuali ….
a. DPR
a. aktif dalam kegiatan ronda
b. DPR dan Presiden
b. ikut menjaga keamanan dan ketertiban tempat tinggal
c. MPR
c. ikut mendukung kinerja aparat penegak hukum
d. Presiden
d. mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambilan
18. Peraturan pemerintah pengganti undang-undang di buat keputusan
oleh ….
26. Makna alinea pertama dalam Pembukaan UUD Negera
a. Presiden
Republik Indonesia tahun 1945 adalah ….
b. anggota MPR
a. bangsa Indonesia cinta damai
c. anggota DPR
b. bangsa Indonesia menolak perdamaian
d. menteri
c. bangsa Indonesia menginginkan perdamaian
19. Berikut ini merupakan arti penting Kebangkitan Nasional d. bangsa Indonesia berpendirian anti penjajah
dalam perjuangan mencapai kemerdekan adalah ….
27. Tujuan pembangunan nasional termaktub dalam
a. menunjukkan kepada pemerintah kolonial bahwa
pembukaan UUD Negera Republik Indonesia tahun 1945
bangsa Indonesia berani melawan
alinea ke….
b. merintis tumbuhnya semangat nasionalisme, persatuan,
a. I
dan kesatuan bangsa
b. II
c. membangkitkan semangat untuk mendirikan organisasi-
c. III
organisasi yang modern
d. IV
 c. individualisme
28. Berikut merupakan sikap positif terhadap pokok pikiran
d. rasisme
kedua adalah ….
a. memberikan perlakuan yanga adil terhadap semua 37. Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa dengan
orang kebudayaan dan adat istiadat yang beragam,
b. mengembangkan kehidupan beragama yang sehat keseluruhannya merupakan satu kesatuan, yaitu bangsa
c. membudayakan musyawarah untuk menyelesaikan dan Negara Indonesia. Pernyataan tersebut sesuai dengan
masalah prinsip ….
d. mengembangkan kerukunan agama a. Wawasan Nusantara
b. kebebasan yang bertanggung jawab
29. Salah satu tindakan yang tepat untuk mendukung upaya
c. nasionalisme Indonesia
pemerintah mewujudkan keadilan sosial adalah ….
d. Bhinneka Tunggal Ika
a. rajin belajar demi meraih prestasi yang gemilang
b. gemar melakukan kegiatan amal bakti 38. Suku Jawa termasuk dalam ras ….
c. melakukan sosialisasi norma hukum pada masyarakat a. weddoid
d. gemar melakukan musyawarah mufakat b. mongoloid
c. negroid
30. Sikap pelajar yang sesuai dengan pokok pikiran persatuan
d. melanosoid
adalah ….
a. memperlakukan semua teman dengan sama 39. Dibawah ini merupakan makna dari harmoni keberagaman
b. menjalankan kewajiban di sekolah dengan baik dalam bidang sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam
c. menyelesaikan masalah dengan cara musyawarah Bhinneka Tunggal Ika, kecuali ….
d. mewujudkan kerukunan dengan semua warga sekolah a. dalam keberagaman yang berbeda-beda dibutuhkan
harmoni agar tidak mengutamakan kepentingan yang
31. Berdasarkan asalnya, kata kedaulatan berasal dari bahasa
berbeda, apalagi kepentingan pribadi, tetapi secara
Arab yaitu daulah yang berarti ….
serasi mengutamakan kepentingan bersama
a. kekuasaan tertinggi
b. keberagaman adalah kenyataan yang tidak bisa
b. aturan penuh
dipungkiri dalam kehidupan masyarakat Indonesia.
c. perjanjian masyarakat
keberagaman merupakan kekayaan dan keindahan
d. tidak terbatas
terhadap bangsa Indonesia
32. Berikut ini merupakan sifat pokok kedaulatan. c. keberagaman yang ada di Indonesia merupakan modal
1) asli persatuan dan kesatuan dengan cara menjunjung tinggi
2) permanen toleransi
3) tunggal d. dalam keberagaman perlu adanya pemisahan
4) absolut kepentingan agar tidak terjadi ikut campur antar
Sifat yang berarti tidak dibatasi oleh siapapun ditunjukan kelompok masyarakat
oleh nomor ….
a. 1) 40. Bentuk menghargai budaya daerah lain di Indonesia adalah
b. 2) ….
c. 3) a. sangat mencintai budaya lain
d. 4) b. mempelajari tarian budaya daerah lain
c. menjunjung tinggi terhadap budaya lain
33. Lembaga negara yang berwenang melantik presiden dan d. sangat mencintai budaya sendiri
atau wakil presiden adalah ….
a. MPR 41. Berbagai keberagaman di Indonesia bukanlah penghalang
b. DPR menuju persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Hal
c. MA tersebut dapat terwujud dan terpelihara jika dalam
d. BPK masyarakat terdapat sikap ….
a. saling memberi dan menerima
34. Pemerintah mempunyai kekuasaan untuk berhubungan dan b. gotong royong dan rendah hati
bekerja sama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh c. saling menolong terhadap sesama
kekuasaan lain. Hal ini merupakan bentuk dari …. d. toleransi yang tinggi
a. kedaulatan hukum
b. kedaulatan keluar 42. Saat berada di pedalaman, Fatimah dan teman-temannya
c. kedaulatan kedalam tidak mungkin menggunakan bahasa daerah mereka
d. kedaulatan negara sebagai alat komunikasi. Akhirnya, Fatimah dan teman-
temannya menggunakan bahasa Indonesia supaya terjalin
35. Perkumpulan dari berbagai corak, baik adat istiadat, suku, komunikasi efektif antara dirinya dengan peserta didik dan
agama, maupun budaya merupakan pengertian dari …. warga setempat. Tindakan Fatimah dan teman-temannya
a. persatuan mengatasi kesulitan dalam berkomunikasi menunjukkan
b. kesatuan bahwa ….
c. toleransi a. setiap daerah memiliki bahasa daerah masing-masing
d. kebersamaan b. bahasa daerah hanya bisa digunakan oleh orang-orang
asli keturunan Jawa
36. Suatu paham yang menunjukkan loyalitas yang berlebihan c. bahasa Indonesia merupakan bahasa yang paling
dengan mengutamakan atau menonjolkan kepentingan mudah dipahami oleh warga pedalaman
suatu kelompok agama, ras, daerah atau keluarga tertentu d. menggunakan bahasa Indonesia sangat efektif untuk
yang menganggap kelompoknya lebih unggul dari kelompok menjalin komunikasi dengan suku bangsa lain
lainnya disebut dengan ….
a. fanatisme
b. primodialisme
43. Berikut ini beberapa upaya dan tindakan yang dilakukan
48. Contoh perwujudan bela negara di lingkungan masyarakat
untuk mencegah munculnya masalah keragaman suku
adalah ….
bangsa, kecuali ….
a. ikut serta dalam siskamling
a. menumbuhkan sikap nasionalisme
b. rela berkorban agar menjadi pahlawan
b. melakukan pemisahan ras, suku, dan agama
c. kerja keras untuk kebutuhan hidupnya
c. mengembangkan sikap toleransi
d. membantu keluarga yang tidak mampu
d. mengadakan forum komunitas lintas agama, suku, dan
ras 49. Salah satu ciri seseorang menjunjung tinggi sikap
patriotisme adalah ….
44. Upaya untuk menekan dan menghapus praktik diskriminasi
a. cinta tanah air dan bangsa
dengan melalui ….
b. cinta dan bangga terhadap tanah air
a. perlindungan dan penegakkan HAM
c. ikut serta dalam bela negara
b. membuka forum komunikasi lintas agama
d. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
c. musyawarah dalam pemecahan masalah
50. Upaya bela negara dapat dilakukan oleh seluruh warga
d. menyadari bahwa Indonesia merupakan negara yang
negara yang bertempat tinggal dalam suatu negara dengan
beragam
alasan, kecuali ….
45. Bentuk penyelenggaraan keikutsertaan warga negara a. untuk menjaga keutuhan wilayah
dalam upaya pembelaan negara bagi para siswa terutama b. memperoleh penghargaan atas nama bangsa dan
melalui …. negara
a. mengikuti pelatihan kemiliteran c. sebagai ketentuan hukum dasar yang wajib ditaati
b. pengabdian sebagai TNI secara wajib atau sukarela d. sebagai salah satu bentuk menjalankan hak dan
c. pendidikan kewarganegaraan kewajiban sebagai warga negara
d. pengabdian sesuai profesi
46. Hakikat bela negara adalah ….
a. Membangga-banggakan suku sendiri secara berlebihan
b. Sikap cinta terhadap tanah air
c. Menolak semua jenis intervensi
d. Sikap taat dan patuh terhadap setiap peraturan
perundang-undangan yang di buat oleh negara
47. Berikut merupakan landasan hukum kewajiban bela negara
bagi setiap warga negara kecuali ….
a. Pasal 27 ayat (3) UUD 1945
b. Pasal 30 ayat (1) UUD 1945
c. UU RI No.3 Tahun 2002
d. UU RI No. 20 Tahun 2003