Nama : Ryan Mahardika

NIM :B2A020077
Kelas : B
1. Dalam bidang pertanian telah diketahui bahwa besarnya hasil tanaman padi diantaranya
tergantung dari banyaknya pupuk urea yang digunakan (dosis urea). Kita ingin menguji
padatarafnyata5%apakahrata-ratahasilpadiakanmeningkatdenganmeningkatnyadosis
pupuk urea yang digunakan. Misal data hasil pada (kuintal perhektar) pada berbagai dosis
pupu urea (kg/ha) adalah:
Takaran Urea (kg/ha)
Ulangan
100 150 200 250
1 44,7 59,8 67,1 57,1
2 48,4 63,9 67,8 56,2
3 42,5 57,2 70,2 57
4 49,1 64,7 74,6 63,6
5 43,1 60,6 68,7 59,9
Hipotesis :
𝐻0: Keempat sampel mempunyai median yang sama atau diambil dari populasi yang
bermedian sama
𝐻1: Setidaknya ada satu sampel yang mediannya berbeda
Signifikansi :
α = 5% = 0,05
Penilaian :
𝑋 2<𝑋 2 α(𝑘−1) : 𝐻0diterima
𝑋 2>𝑋 2 α(𝑘−1) : 𝐻0ditolak, 𝐻1diterima
Perhitungan Manual:
Median gabungan = 59,85
Frekuensi Observasi (Oi)

Urea 100 Urea 150 Urea 200 Urea 250

> Me 0 3 5 2
<= Me 5 2 0 3
Jumlah 5 5 5 5
Frekuensi Harapan (Ei)

Urea 100 Urea 150 Urea 200 Urea 250

> Me 2,5 2,5 2,5 2,5
<= Me 2,5 2,5 2,5 2,5
Jumlah 5 5 5 5

(𝑂𝑖−𝑒𝑖)2
𝑋2= Ƹ
𝑒𝑖
(0 −2,5)2 (3 −2,5)2 (5 −2,5)2 (2 −2,5)2 (5 −2,5)2 (2 − 2,5)2
𝑋2= + + + + +
2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5
(0 − 2,5)2 (
+ 3 − 2,5)2
2,5 =10,4
+ 2,5
Untuk α = 0,05 ; derajat bebas = (k-1) = 3, dari table diperolehnilai𝑋 2 ( ) =7,815
0,05 3

Kesimpulan :
Karena 𝑋 2>𝑋 2 = 10,4 > 7,815, maka 𝐻0 ditolak, 𝐻1 diterima yaitu minimal ada
α(𝑘−1)
satu sampel yang mediannyaberbeda.

Hasil SPSS
Penilaian :
Asymp. Sig. > 0,05 : 𝐻0diterima
Asymp. Sig. < 0,05 : 𝐻0ditolak, 𝐻1diterima

Frequencies
Tingkatan
100 150 200 250
Takaran_Urea > Median 0 3 5 2
<= 5 2 0 3
Median
 Test Statisticsa
Takaran_Ure
a
N 20
Median 59.850
Chi-Square 10.400b
df 3
Asymp. .015
Sig.
a. GroupingVariable:
Tingkatan
b. 8 cells (100.0%) have
expected frequencies less
than 5. The minimum
expected cell frequency is
2.5.
Interpretasi :
Karena nilai Asymp. Sig. < 0,05 = 0,015 < 0,05, maka 𝐻0ditolak, 𝐻1diterima.
Setidaknya ada satu sampel yang mediannya berbeda.

2. Misalkan seorang peneliti bidang pendidikan ingin mempelajari pengaruh banyak

pendidikan yang diperoleh terhadap tingkat minat ibu dalam hal sekolah anaknya. Peneliti
itu mengambil tingkat sekolah tertinggi yang ditamatkan oleh seorang ibu sebagai indeks
banyak pendidikan yang diperolehnya. Sedangkan sebagai indeks minat dan perhatian
terhadap sekolah anaknya, peneliti memakai dasar jumlah kunjungan sukarela setiap ibu
ke sekolah selama satu tahun ajaran. Kunjungan itu misalnya ke permainan-permainan
kelas,kepertemuanorangtuamurid, kepertemuanatasprakarsasendiridenganparaguru
sertapenyelenggarasekolahdansebagainya.Denganmenariksetiap namakesepuluhdari
daftar nama ke-440 anak-anak yang terdaftar di sekolah itu, dia memperoleh nama 40 ibu
akan bervariasi menurut banyak tahun yang dilewati ibu-ibu itu untukbersekolah.
Pendidikan yang didapat ibu
SD SLTP SLTA PT Lulus PT Pasca Sarjana
4 2 2 9 2 2
3 4 0 4 4 6
0 1 4 2 5
7 6 3 3 2
1 3 8
2 0 0
0 2 5
 3 5 2
5 1 1
1 2 7
1 6
5
1

Hipotesis :

𝐻0: Keenam sampel memiliki median yang sama atau sampel diambil dari populasi yang
bermedian sama
𝐻1: Setidaknya ada dua sampel yang mediannya berbeda
Signifikansi :
α = 5% = 0,05
Penilaian :
𝑋 2<𝑋 2 α(𝑘−1) : 𝐻0diterima

𝑋 2>𝑋 2 α(𝑘−1) : 𝐻0ditolak, 𝐻1diterima

Perhitungan Manual:
Median gabungan = 2,5
Frekuensi Observasi (Oi)

Lulus Pasca
SD SLTP SLTA PT PT Sarjana
> Me 5 4 7 3 2 1
<= Me 5 7 6 1 2 1
Jumlah 10 11 13 4 4 2

Frekuensi Harapan (Ei)

Lulus Pasca
SD SLTP SLTA PT PT Sarjana
> Me 5 5,5 6,5 2 2 1
<= Me 5 5,5 6,5 2 2 1
Jumlah 10 11 13 4 4 2
Namun, karena nilai frekuensi harapan kelompok PT, lulus PT, dan Pasca Sarjana < 5,
maka datanya akan kita gabung dengan kelompok terdekat (PT), sehingga menjadi :
Frekuensi Observasi (Oi)
SD SLTP SLTA PT
> Me 5 4 7 6
<= Me 5 7 6 4
Jumlah 10 11 13 10

Frekuensi Harapan (Ei)

SD SLTP SLTA PT
> Me 5 5,5 6,5 5
<= Me 5 5,5 6,5 5
Jumlah 10 11 13 10

Rumus Manual :
(𝑂𝑖−𝑒𝑖)2
𝑋2= Ƹ
𝑒𝑖
(5 (4 −5,5)2 (6 −6,5)2 (5 (5 (7 − 5,5)2
𝑋2= −5)2 + + −5)2 −5)2 +
5,5 6,5 5,5
5 + +
5 5
(7 − 6,5)2 (
+ 5 − 5)2
6,5 =1,295
+ 5
Untuk α = 0,05 ; derajat bebas = (k-1) = 3, dari table diperolehnilai𝑋 2 ( ) =7,815
0,05 3

Kesimpulan :
Karena 𝑋 2<𝑋 2 =1,295<7,815,maka𝐻0diterimayaituKeenamsampelmemiliki
α(𝑘−1)
median yang sama atau sampel diambil dari populasi yang bermediansama.
 Hasil SPSS
Penilaian :
Asymp. Sig. > 0,05 : 𝐻0diterima
Asymp. Sig. < 0,05 : 𝐻0ditolak, 𝐻1diterima

Frequencies
Tingkat_Pendidikan
SD SLTP SLTA PT
Jumlah > Median 5 4 7 6
<= 5 7 6 4
Median

Test Statisticsa
Jumlah
N 44
Median 2.50
Chi-Square 1.295b
df 3
Asymp. .730
Sig.
a. Grouping Variable:
Tingkat_Pendidikan
b. 0 cells (0.0%) have
expected frequencies
less than 5. The
minimum expected
cell frequency is 5.0.

Interpretasi :
Karena nilai Asymp. Sig. > 0,05 = 0,730 > 0,05, maka 𝐻0diterima. Keenam sampel
memiliki median yang sama atau sampel diambil dari populasi yang bermedian sama