Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi pokok:

(RPP) Membuat Ragam Hias Pada

SENI BUDAYA Bahan Tekstil
(SENI RUPA)
BAB I. Ragam Hias Pada Bahan Tekstil

Oleh:
Kelas VII Semester Genap
Pino Yudhi Winara, S.Pd.
@pin_winara
40 menit x 3 JP x 3 pertemuan

Menanyakan
Tujuan Pembelajaran
 Pembagian kelompok dan tugas
Melalui kegiatan pembelajaran, siswa dapat: perperkelompok
1. Menjelaskan pengertian ragam hias dan bahan tekstil  Apa pengertian ragam hias dan bahan tekstil ?
2. Menjelaskan teknik dalam membuat ragam hias pada  Apa saja Contoh karya penerapan ragam hias
bahan tekstil pada bahan tekstil ?
3. Membuat gambar ragam hias pada bahan tekstil  Apa saja nama/jenis teknik yang digunakan
membuat ragam hias?
Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Mengeksplorasi
Pendekatan : Aktive Learning  Menggali informasi dari siswa melalui diskusi
Strategi : Cooperative and Project Learning siswa di kelas
Metode : Demonstrasi,diskusi dan penugasan Mengasosiasi
 Mencatat informasi dan pertanyaan oleh siswa
saat diskusi
Kegiatan Pembelajaran Mengkominikasikan
A. Pendahuluan  Menyampaikan
 Berdoa dan memberi salam  Mempresentasikan karya gambar hias
 Menanyakan kabar dan yang tidak hadir
 Tanya jawab seputar kejadian sehari-hari dan C. Penutup
mengaitkannya dengan berbagai jenis ragam hias  Klarifikasi dan kesimpulan siswa
pada tekstil  Evaluasi ketercapaian pengetahuan melalui UH
 Memotivasi dan memantik daya tarik siswa dengan  Tugas praktik dan karya
cara memberi informasi tentang beberapa karya
penerapan ragam hias pada tekstil yang ada di
lingkungan masyarakat
 Menyampaikan informasi tentang materi pelajaran
yang akan di pelajari yaitu “ membuat gambarragam Penilaian Pembelajaran
hias pada bahan tekstil”  Pengetahuan
 Menyampaikan tujuan dan indikator yang akan
dicapai  Sikap spiritual

B. Inti Pembelajaran
 Produk karya
Mengamati
 Mengamati, mengidentifikasi dan mendeskripsikan
beberapa contoh karya ragamhias tekstil melalui
berbagai media

Kuning Gading, Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Rahmat Mustajab, S.Ag.,M.Ag. Pino Yudhi Winara,S.Pd.

Nip. Nip.
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi pokok:
(RPP) Membuat Gambar Poster
SENI BUDAYA (SENI RUPA)

BAB I. Menggambar Poster Oleh:

Pino Yudhi Winara, S.Pd.
Kelas VIII Semester Genap
@pin_winara

40 menit x 3 JP x 3 pertemuan

 Apa saja alat dan bahan yang digunakan

Tujuan Pembelajaran
menggambar poster?
Melalui kegiatan pembelajaran, siswa dapat:  Apa saja tema yang dapat dijadikan sebagai ide
4. Menjelaskan konsep menggambar poster dalam menggambar poster?
5. Menjelaskan alat dan bahan yg digunakan menggambar
poster Mengeksplorasi
6. Membuat karya poster  Menggali informasi dari siswa melalui diskusi
siswa di kelas
Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran Mengasosiasi
 Mencatat informasi dan pertanyaan oleh siswa
Pendekatan : Aktive Learning
saat diskusi
Strategi : Cooperative and Project Learning
Mengkominikasikan
Metode : Demonstrasi,diskusi dan penugasan
 Menyampaikan
 Mempresentasikan karya poster
Kegiatan Pembelajaran
C. Penutup
C. Pendahuluan
 Klarifikasi dan kesimpulan siswa
 Berdoa dan memberi salam
 Evaluasi ketercapaian pengetahuan melalui UH
 Menanyakan kabar dan yang tidak hadir
 Tugas praktik dan karya
 Tanya jawab seputar kejadian sehari-hari dan
mengaitkannya dengan kegiatan menggambar poster
 Memotivasi dan memantik daya tarik siswa dengan
cara memberi informasi tentang beberapa karya
gambar poster yang ada di lingkungan masyarakat
 Menyampaikan informasi tentang materi pelajaran
yang akan di pelajari yaitu “ menggambar poster”
 Menyampaikan tujuan dan indikator yang akan
dicapai Penilaian Pembelajaran

 Pengetahuan
D. Inti Pembelajaran
Mengamati  Sikap spiritual
 Mengamati, mengidentifikasi dan mendeskripsikan
beberapa contoh karya gambar poster melalui
 Produk karya
berbagai media
Menanyakan
 Pembagian kelompok dan tugas perperkelompok
 Apa pengertian gambar poster ?

Kuning Gading, Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Rahmat Mustajab, S.Ag.,M.Ag. Pino Yudhi Winara,S.Pd.

Nip. Nip.