PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN 2016

MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS

TINGKATAN: 1A3

GRED PENCAPAIAN OGOS AKHIR TAHUN GPMP

LULUS GAGAL OTR3 AR3 ETR AR ETR AR
BIL % BIL % BIL % % % % %
A 0 0 26 68.42 12 31.6 35.1 21.1 45.9 0
B 2 5.3 45.9 39.5 45.9 5.3
C 2 5.3 18.9 21.1 8.1 5.3
D 6 15.8 0 7.9 0 15.8
E 16 42.1 0 7.9 0 42.1
F 12 12 0 2.6 0 41.6 1.62 4.89

ISU
1. Senarai pelajar seperti di lampiran
2. Terdapat pelajar yang gagal
disebabkan meninggalkan soalan yang
mampu memberikan markah yang
tinggi
3. Pelajar kurang memahami maksud
perkataan/kehendak soalan yang disoal
INTERVENSI
1. Setiap pelajar akan lebih ditekankan dengan kemahiran menjawab mengikut
kehendak soalan yang diberikan oleh guru
2. Guru akan memberikan lebih pendedahan terhadap pelbagai bentuk soalan yang
ditanya dalam peperiksaan bagi memastikan pelajar lebih terdedah kepada
kepelbagaian jenis soalan.
 MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
TINGKATAN: 1A4
GRED PENCAPAIAN OGOS AKHIR TAHUN GPMP
LULUS GAGAL OTR3 AR3 ETR AR ETR AR
BIL % BIL % BIL % % % % %
A 0 0 16 42.1 22 57.9 10.8 0 21.6 0
B 1 2.6 45.9 27.0 40.5 2.6
C 3 7.9 27.0 35.1 27.0 7.9
D 3 7.9 10.8 10.8 8.1 7.9
E 9 23.7 2.7 16.2 0 23.7
F 22 57.9 2.7 10.8 2.7 57.9 2.32 5.26

ISU
1. Senarai pelajar seperti di lampiran
2. Pelajar kurang memahami arahan
untuk mereka menjawab soalan
3. Pelajar tidak menjawab saolan yang
ditanya tetapi memberikan jawapan
yang tiada kaitan dengan soalan
4. Pelajar kurang menguasai kemahiran
penyusunan ayat
5. Pelajar tidak menjawab soalan Novel
INTERVENSI
1. Pelajar akan diberikan lebih banyak contoh-contoh petikan supaya dapat
menguasai cara penulisan yang lebih baik
2. Pelajar akan dibimbing untuk lebih memahami kehendak soalan serta kemahiran
menjawab yang betul
3. Pelajar perlu lebih banyak membaca serta memahami maksud perkataan yang
baharu dengan menjadikan kamus sebagai rujukan utama.
4. Pelajar akan dibimbing menjawab secara ringkas tetapi penuh dengan isi penting
 MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
TINGKATAN: 1A5
GRED PENCAPAIAN OGOS AKHIR TAHUN GPMP
LULUS GAGAL OTR3 AR3 ETR AR ETR AR
BIL % BIL % BIL % % % % %
A 0 0 6 16.67 30 83.3 2.8 0 5.6 0
B 0 0 22.2 10.8 33.3 0
C 0 0 27.8 18.9 25.0 0
D 1 2.8 25.0 16.2 13.9 2.8
E 5 13.9 8.3 24.3 13.9 13.9
F 30 83.3 13.9 29.7 8.3 83.3 3.22 5.81

ISU
1. Senarai pelajar seperti di lampiran
2. Pelajar membiarkan soalan tidak
berjawab
3. Pelajar tidak memahami arahan yang
diberikan
4. Pelajar menyalin semula keseluruhan
petikan pada soalan berbentuk esei.
INTERVENSI
1. Guru akan memaksa para pelajar untuk menjawab semua soalan dan tidak
membiarkan kosong
2. Pelajar yang tidak menjawab soalan akan didenda membuat pembetulan soalan
yang sama berulang kali
3. Guru akan memberikan key word untuk arahan pada soalan supaya pelajar dapat
memahami kehendak soalan seterusnya menjawab soalan dengan betul.
4. Pelajar akan dibimbing menjawab secara ringkas tetapi penuh dengan isi penting
 MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
TINGKATAN: 1A6
GRED PENCAPAIAN OGOS AKHIR TAHUN GPMP
LULUS GAGAL OTR3 AR3 ETR AR ETR AR
BIL % BIL % BIL % % % % %
A 0 0 4 10.8 33 89.2 2.7 0 5.4 0
B 0 0 24.3 8.1 29.7 0
C 0 0 27.0 13.5 21.6 0
D 1 2.7 16.2 18.9 13.5 2.7
E 3 8.1 5.4 16.2 13.5 8.1
F 33 89.2 24.3 43.2 16.2 89.2 3.49 5.86

ISU
1. Senarai pelajar seperti di lampiran
2. Pelajar tidak menulis sebarang jawapan
pada soalan yang ditanya
3. Pelajar menyalin jawapan yang tiada
kaitan dengan soalan yang ditanya
4. Pelajar tidak memahami kehendak
soalan disebabkan tidak memahami
maksud perkataan
INTERVENSI
1. Guru akan membimbing pelajar untuk menulis isi-isi mudah yang boleh
memberikan markah kepada pelajar terutamanya untuk soalan berbentuk esei.
2. Pelajar akan dipaksa untuk tidak membiarkan setiap soalan kosong tanpa sebarang
jawapan.
3. Guru akan lebih menekankan key word untuk arahan yang diberikan supaya pelajar
lebih memahami kehendak soalan
4. Pelajar akan dibimbing menjawab secara ringkas tetapi penuh dengan isi penting
 MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
TINGKATAN: 1A7
GRED PENCAPAIAN OGOS AKHIR TAHUN GPMP
LULUS GAGAL OTR3 AR3 ETR AR ETR AR
BIL % BIL % BIL % % % % %
A 0 0 1 2.8 35 97.2 0 0 0 0
B 0 0 22.9 0 28.6 0
C 0 0 37.1 0 40.0 0
D 0 0 28.6 16.7 20.0 0
E 1 2.8 0 33.3 0 2.8
F 35 97.2 11.4 50.0 11.4 97.2 3.26 5.97

ISU
1. Senarai pelajar seperti di lampiran
2. Pelajar tidak memahami kehendak
soalan yang ditanya
3. Pelajar tidak menjawab soalan yang
diberikan
4. Pelajar menyalin ayat-ayat yang tiada
kaitan dengan soalan
5. Pelajar tidak memahami maksud
perkataan
INTERVENSI
1. Guru akan memberi tumpuan terhadap soalan-soalan yang mampu memberikan
markah kepada pelajar
2. Pelajar akan dibimbing untuk mencari key word mudah bagi menjawab soalan yang
ditanya
3. Pelajar akan dibimbing oleh guru untuk memahami arahan yang diberikan sebelum
menjawab soalan
4. Pelajar akan dibimbing menjawab secara ringkas tetapi penuh dengan isi penting