ABSTRAK

Judul : Identifikasi Faktor Penyebab Rendahnya Kedisplinan Pada

Siswa Kelas Kelas VIII di MTsN Olak Kemang Kota Jambi
Nama : Subagus Saktiyono
NIM : ERA1D012013
Dosen Pembimbing : 1. Drs. Asradi, MM
2. Prof. Dr. Hj. Emosda, M. Pd. Kons

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa kelas VIII di MTsN Olak
Kemang Kota Jambi yang masih memiliki rendahnya dalam hal kedisiplinan. Oleh
karena itu peneliti tergerak untuk mengadakan penelitian guna mencari penyebab
rendahnya kedislpinan tersebut, sehingga dapat memberikan penanganan secara tepat.
Rumusan masalah pada penelitian ini berbunyi faktor-faktor apa saja yang
menyebabkan rendahnya kedisiplinan pada siswa kelas VIII di MTsN Olak Kemang
Kota Jambi? Sedangkan penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui faktor
penyebab rendahnya kedisiplinan pada siswa kelas VIII di MTsN Olak Kemang Kota
Jambi.
Penelitian ini berupa penelitian deskritif, dengan anggota populasi siswa kelas
VIII di MTsN Olak Kemang Kota Jambi yang terdaftar pada tahun ajaran 2016
berjumlah 211 siswa. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Data
penelitian ini dikumpulkan melalui angket dengan rumus P.
Dapat kita simpulkan dengan hasil penelitian yang kita dapat, faktor penyebab
rendahnya kedisplinan siswa kelas VIII di MTsN Olak Kemang Kota Jambi yang
berasal dari indikator faktor internal sebagian besar (79%), yang terdiri dari 3 item.
Yang pertama faktor pembawaan sebesar ( 29%), yang kedua faktor pola pikir yang
salah sebesar (34%) dan yang ketiga faktor kurangnya motivasi sebesar (16%).
Sedangkan yang berasal dari indikator faktor eksternal sebagian kecil (21%),
yang terdiri dari 2 item. Yang pertama faktor latihan/pembiasaan yang salah diterapkan
hanya sebesar (11%) dan yang kedua faktor lingkungan tidak mendukung hanya sebesar
(11%).
Oleh karena itu disarankan agar: (1) bagi orang tua agar memperhatikan
berbagai faktor dari lingkungan keluarga yang menjadi faktor penyebab rendahnya
kedisplinan pada siswa sehingga dapat berupaya menghindarinya, (2) bagi guru yang
mengajar dapat memberikan perhatian secara netral dan tidak pilih kasih dan (3) bagi
sekolah agar diadakan usaha untuk mencari pemecahan penyebab rendahnya
kedisplinan pada siswa ini.

i
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul : “Identifikasi Faktor Penyebab Rendahnya Kedisplinan Pada Siswa
Kelas VIII di MTsN Olak Kemang Kota Jambi”.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis begitu menyadari bilamana penulis ini
tentunya masih jauh dari nilai-nilai kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis akan sangat
beterimah kasih jika ada masukan atau kritik yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan penyusunan skripsi ini. Dengan selesainya penulisan dan penyusunan
skripsi ini, penulis juga ingin mengucapkan banyak terima kasih yang tak berhingga
kepada :

1. Bapak Prof.Dr. rer. nat Asrial, M. Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jambi
2. Bapak Drs.Arsil,M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
3. Bapak Drs. Nelyahardi Gutji, M. Pd selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi
4. Bapak Drs Asradi, MM dan Ibu Prof. Dr. Hj. Emosda, M. Pd, Kons selaku dosen
pembimbing dalam penulisan skripsi ini yang dengan penuh kesabaran
memberikan bimbingan dan arahan yang sangat bermakna dalam menyelesaikan
skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi.
6. Bapak Kepala MTsN Olak Kemang Kota Jambi yang telah mengijinkan
penelitian.
7. Bapak dan Ibu guru Bimbingan dan Konseling MTsN Olak Kemang Kota Jambi
yang telah membantu dan mengarahkan dalam penelitian.
8. Keluarga tercinta terutama ayah dan ibu yang dengan sabar dan rela telah
berkorban sedemikian rupa dalam memberikan kesempatan, dorongan dan

ii
 bantuan baik material maupun spiritual sehingga dapat menyelesaikan skripsi
dan pendidikan ini.
9. Rekan-reka seperjuangan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Jambi serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu
yang telah membantu dan berpatisipasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

Segala daya dan upaya telah penulis lakukan semaksimal mungkin dalam
penulis skripsi ini, akan tetapi sebagai manusia biasa yang tidak dapat terlepas dari
kehilafan, kekurangan dan keterbatasan baik didalam penyajian maupun isinya,
meskipun demikian diharapkan skripsi ini memiliki nilai dan manfaat yang bearti bagi
penulis pribadi dan siapa saja yang membacanya.

Jambi, November 2016

Penulis

iii