LAPORAN OBSERVASI

KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

ANGKATAN 18
INSTITUT PEMBINA ROHANI ISLAM JAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Kelompok : 7 (Umar Bin Abdul Aziz)

Lokasi KKN (Kelompok) : RT 002/RW 001 Kelurahan Pekayon Kecamatan Pasar Rebo Jakarta
Timur
Nama Dosen Pembimbing : Dr.Sadari.,S.H.I., M.S.I

Panitia Pelaksana KKN Angkatan 18

Institut Pembina Rohani Islam Jakarta
1443H/2022 M

1
PETUNJUK PENGISIAN
1. Pada cover luar Buku Catatan Kegiatan Harian ini diisi identitas mahasiswa pemilik secara lengkap dan
benar.
2. Buku laporan Observasi ini harus dikirimkan kepada DPL dan Panitia PPL II melalui Link di
https://iprija.ac.id/lppm/pedoman.iprija
3. Setiap kolom dan baris harus diisi dengan baik dan benar sesuai dengan kolom dan barisnya masing-
masing.
▪ No., diisi nomor urut kegiatan yang telah dilakukan
▪ Hari/Tanggal & Jam, diisi sesuai dengan kegiatan yang telah dilakukan Sumber data. Diisi
sumber data yang didapatkan.
▪ Metode ( metode primer atau sekunder).
▪ Data ( disesuai kan dengan PRODI )
▪ Bidang ( bidang Garapan KKN TEMATIK IPRIJA )
▪ Kompilasi Data dari berbagai Metode ( kumpulan data sebelumnya dari berbagai metode)
▪ Subyek/ Obyek (yang ingin di perbaiki)
▪ Identifikasi masalah ( identifikasi masalah dari obyek/subyek yang ingin diperbaiki)
▪ Sebab (penyebab terjadinya masalah yang ingin diperbaiki/kembangkan)
▪ Akibat ( akibat dari masalah yang tidak diperbaiki/dikembangkan)
▪ Rumusan masalah ( point 2 rumusan masalah yang ingin
diperbaiki/dikembangkan)
▪ Alternatif penyelesaian ( alternatif pemecahan masalah)
▪ Prioritas ( skala prioritas dari berbagai rumusan dan alternatif pemecahan masalah yang ada)
▪ Observasi (observasi masalah yang sudah diperbaiki dan perlu ditindak lanjuti)
▪ Proses ( proses kegiatan)
▪ Realisasi program ( program yang memungkinkan untuk dilaksanakan)
▪ Pembuatan Luaran ( output ) berupa konten audio visual ( video dan Banner)

4. Isian dalam kolom ini merupakan contoh dan dapat dihapus.

5. Dilarang keras memalsu sebagian dan atau semua dari jam, DAN tanda tangan Pembimbing. Bagi
yang melanggar ketentuan ini akan dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan yang telah
ditetapkan.
6. Kolom dan pembahasan dalam buku ini dapat di tambah dan dikurangi sesuai dengan kebutuhan
dilapangan.
7. Pengisian buku dapat berbentuk lanscap

2
 KEGIATAN OBSERVASI

✓ Pengamatan, pengambilan data dilingkungan tempat tinggal mahasiswa secara langsung

✓ Pengambilan data dari referensi umum
✓ Pengambilan data dari dokumen KKN yang pernah dilaksanakan Laporan Hasil Observasi KKN
Tematik

3
 LAPORAN HASIL OBSERVASI KKN TEMATIK

TD
No Hari/tanggal Sumber data Metode Data disesuaikan dengan PRODI
DPL
Data Primer 1. Kurangnya semangat anak usia dini dalam
Minggu, 13 Wawancara dengan Ketua
DKM Masjid Al-Munawwar Cara Baca Tulis Iqro.
Februari 2022
2. Sering terjadinya kesalahan dalam
13.00 s/d 15.00
pelaksanaan baca tulis Iqro.
WIB

1 Minggu, 13
Februari 2022
Kitab An- Nashohih Membahas tentang keutamaan membaca Al-
Data Sekunder
13.00 s/d 15.00 addinniyah Quran dan Dzikir
WIB

1. Kurangnya pemahaman warga tentang

Minggu, 13 keutamaan Al-Quran.
Wawancara dengan Ketua RT
Februari 02 Rw 01 Kelurahan Pekayon, 2. Kurangnya Pengamalan dalam isi kandungan
2 Kecamatan Pasar Rebo Data primer
2022 Al Quran.
15.00 s/d 18.00 3. Masih Banyaknya Warga yang membuang
sampah tidak pada tempatnya.

4
 TD
No Hari/tanggal Sumber data Metode Data disesuaikan dengan PRODI
DPL
4. Banyak nya warga fakir miskin yang
terdampak pandemi yang mengharuskan
untuk diberdayakan atau diberikan
bantuan.
1. Agama Ini dibangun atas dasar kebersihan
Minggu, 13 NU ONLINE dan iitu banyak dilupakan oleh manusia
Februari 2022 (https://islam.nu.or.id/tasawuf-
Data Sekunder
akhlak/keutamaan-membaca-
15.00 s/d 18.00 al-qur-an-8By8z)

Minggu, 13
Februari 1. Minimnya minat anak-anak dalam segi
kreatifitas dan bakat didalam
2022
Wawancara bersama rekan kehidupannya.
3. 16.00 s/d 18.00 Data Primer
Bagus (Mahasiswa UNJ)
2. Banyaknya anak anak yang belum mampu
menghafal surat surat pendek juz 30.

Minggu, 13 NU ONLINE
(https://.nu.or.id//daerah/bakat- 1. Bakat dan kemampuan peserta didik
Februari
dan-kemampuan-peserta- hendaknya terus di kembangkan untuk
Data Sekunder
2022 didik-hendaknya-terus- mencerdaskan kehidupan bangsa
dikembangkan-zwcTG)
16.00 s/d 18.00

5
 TD
No Hari/tanggal Sumber data Metode Data disesuaikan dengan PRODI
DPL

6
KEGIATAN PROSES PENYUSUNAN PROGRAM
✓ Klasifikasi Data Hasil dari Observasi
✓ Analisis data hasil observasi
✓ Perumusan rencana Program

7
 KLASIFIKASI DATA KKN TEMATIK

NO Bidang Kompilasi data dari berbagai metode

1. Kurangnya pengetahuan tentang pentingnya membaca iqro yang
baik dan benar.
2. Kurangnya tenaga pendidik yang berjumlah hanya 2 orang.
3. Kurangnya semangat anak usia dini dalam Cara Baca Tulis Iqro.
4. Sering terjadinya kesalahan dalam pelaksanaan baca tulis Iqro.
5. Banyaknya anak anak yang belum mampu menghafal surat surat
pendek juz 30.
1 Pendidikan

1. Membahas tentang keutamaan membaca Al- Quran dan Dzikir

2. Kurangnya pemahaman warga tentang keutamaan Al-Quran.
Dakwah Islam 3. Kurangnya Pengamalan dalam isi kandungan Al Quran.

1. Banyak aktivitas anak anak yang tidak mendidik dalam

mengembangkan potensi dirinya.
2. Tidak tampak keaktifan anak anak dalam mensemarakan
kegiatan di masjid
3. Masih Banyaknya Warga yang membuang sampah tidak
pada tempatnya.
4. Banyak nya anak yatim yang terdampak pandemi yang
Pemberdayaan mengharuskan untuk diberdayakan atau diberikan bantuan.
3
Masyarakat Jumlah anak yatim akan diberikan bantuan sebanyak 30
anak.
5. Agama Ini dibangun atas dasar kebersihan dan iitu banyak
dilupakan oleh manusia

6. Minimnya minat anak-anak dalam segi kreatifitas dan bakat

didalam kehidupannya.
7. Bakat dan kemampuan peserta didik hendaknya terus di
kembangkan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa

8
 ANALISIS DATA KKN TEMATIK

Rumusan Prioritas
No Subjek/Objek Identifikasi Sebab Akibat Alternatif Penyelesaian
Masalah I II III
1.Melakukan praktik
mengajar yang sesuai
Kurangnya
Para Siswa Kurangnya tenaga Seringnya terjadi Bagaimana cara dengan ketetuntuan baca
pemahaman siswa
TPA di Rt 02 pengajar sehingga kekeliruan dalam mengefektiffkan tulis iqro yang
1 TPA dalam baca ✓
Rw 001 pengawasan tidak cara membaca pembelajaran dilaksanakan pada hari
tulis Iqro
Pekayon maksimal . dan menulis iqro baca tulis Iqro tertentu.

Kurangnya
pengamalan Al-
Kurangnya
Quran dalam tata Bagaimana cara
pemahaman tentang
cara Masyarakat mengatasi
mengamalakan isi
berkehidupan. mengalami krisis dampak krisis
kandungan Al quran
moralitas dan moralitas dan Membuat kajian
dan sosiliasasi
Masih banyak lingkungan pencegahan keutamaan membaca al
tentang membuang
Masyarakat Rt masyarakat yang menjadi tidak buang sampah quran dan banner tentang
sampah pada
2 02 Rw 001 membuang asri. Serta karena sembarangan penting nya menjaga ✓
tempatnya. Serta
Pekayon sampah kekurangan serta kelestarian lingkungan
terdampak dari
sembarangan di ekonomi warga meringankan serta memberikan bantuan
pandemi yang
kali di wiliyah semakin beban sosial kepada masyarakat
membuat
tersebut. Dan individualis satu masyarakat yang
masyarakat
masih banyak sama lain. kurang
mengalami krisis
fakir miskin yang sejahtera.
ekonomi
berhak menerima
bantuan sosial.
Banyaknya Minimnya kegiatan Para remaja jauh Bagaimana cara
Remaja dan Rt Remaja yang penunjang aktitifitas dari tempat mengatasi
Mengadakan Lomba
3 02 Rw 001 tidak remaja untuk peribadatan dan remaja yang ✓
Gebyar Al MUnnawar
Pekayon terakomodirnya mengembangkan hanya fokus tidak terkontrol
minat dan minat dan bakatnya untuk bermain dalam aktifitas
9
bakatnya. sesuatu yang kesehariannya
tidak bermanfaat

10
 RENCANA TINDAK LANJUT KKN TEMATIK
BIDANG: Pemberdayaan , Pembelajaran dan Dakwah

Tahapan Kegiatan

Realisasi
Proses Penyusunan Pembuatan Luaran
Observasi Pelaksanaan
Program (Output) dan Laporan
Program

Pelaksanaan Kajian
(Dakwah) mengenai tema
“keutamaan Membaca
Al-Quran”
Mc : Ridho
Primer : Wawancara penceramah : Suhatsyah
dengan ketua DKM Jhon
Masjid Al Munawwar Pembacaan Rathib :
Bapak Eko Wawan Hermawan
Doa : Taufikurrahman
Dengan Meninjau Dokumenter : Wildan
Kegiatan akan
Kondisi Aktual Editing : Khaerudin
dilaksanakan 07 Maret Dokumentasi
Minimimnya Sumber dana : Iuran
2022. berbentuk video terkait
Mempelajari Al-Quran. kolektif mahasiswa senilai
Lokasi : Mesjid Al- dakwah “Keutamaan
Rp 80.000
Munawwar membaca Al-Quran”
Sekunder : Kitab An- Seksi acara : Zahra,Amel
jam ) 20.00 s/d selesai
Nashohih addinniyah Seksi konsumsi : Ibu Eko
“Membahas tentang Jammah : Masjid Al
membaca Al- Quran dan Munawwar.
Dzikir” Menginformasikan
kegiatan tersebut dengan
berkoordinasikan dengan
DKM masjid al-
munawwar
Alat : Kitab Nashohih
addinniyah

Primer : wawancara Gebyar Masjid Al-

Munawwar (Pemberdayaan Dokumentasi
dengan ketua
Masyarakat) dengan berbentuk video terkait
lingkungan Pak Rasyid
melaksanakan lomba dan pemberdayaan
RT 02 RW 01 Kegiatan dilaksanakan
pembagian 30 paket masyarakat berbentuk
Kelurahan Pekayon Tanggal 06 Maret
sembako : lomba gebyar Al-
kecamatan Pasar Rebo 2022 lokasi bertempat
Munnawar dan Baksos
1. Lomba Adzan di Masjid Al-
serta banner dilarang
Dari hasil wawancara Juri : Munawar
buang sampah
didapat data banyak Taufikurrahman Jam : 15.00 s/d selesai
sembarangan di
anak anak yang tidak 2. Lomba Tahfidz Juz lingkungan RT 02 RW
terakomodir 30 01 Kelurahan Pekayon.
mengembangkan minat Juri: Wawan
11
dan bakatnya kami Hermawan
mengadakan lomba 3. Lomba Kaligrafi
dengan hadiah untuk Juri : Amel
juara 1,2,3 Total hadiah 4. Dokumenter :
90.000 perlomba dan Wildan
membagikan snack 5. Seksi konsumsi :
sebagai bentuk apresiasi Bu Eko
serta banyak fakir 6. Seksi pembagian
miskin yang akan kami sembako : Zahra
berikan sembako dan Suhatsyah Jhon
sebanyak 30 bungkus 7. Seksi acara : Ridho
dan membuat banner Alamsyah
tentang sosiliasisasi
8. Membagikan
untuk solusi agar
bingkisan kepada
masyarakat tidak
warga miskin
membuang sampah
sejumlah 30 .
sembarangan.
(Sumber dana :
mendapatkan 30
paket sembako dari
kampus IPRIJA)
9. Memberikan hadiah
dan Apresiasi
berupa snack
kepada juara lomba
Gebyar Al-
Munawar (sumber
dana : Rp. 500.000
kolektif dari para
peserta KKN
kelompok 7)
Data Primer :
Wawancara dengan
perwakilan Mahasiswa Mengajar anak didik terkait
UNJ Rekan Bagas yang baca tulis Iqra
tinggal disekitaran (Bidang pendidikan)
lingkungan Masjid Al- Mensosialisasikan tentang
Munawar pengembangan TPA Al-
Dokumentasi
Munawar mengajak anak Tanggal 28 febuari
berbentuk video terkait
Dan masalah yang kami anak yang belum 2022 dilaksanakan di
Pembelajaran ngaji dan
temukan adalah : mengikuti kegiatan Masjid Al-Munawar.
sosialisasi mengajak
kurangnya pemahaman pengajian TPA baca tulis Jam 15.00 s/d selesai
mengajar ngaji.
membaca tulis Al-Quran Iqra
dan kurangnya minat Ketereangan yang
dan bakat. mengajar : seluruh anggota
Dan solusi yang kami kelompok 7
berikan adalah dengan Dokuenter : Wildan
mengadakan kegiatan
mengajar ngaji di TPA

12
Masjid Al-Munawar

Jumlah 6 jam Jumlah 6 jam Jumlah 6 jam Jumlah 18 jam

13