PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 ADIWERNA
Jl. Sadewa. Kodepos, 52194. Nomer Telpon, 0283-442127. Kode Pos, : 52194
Email, smpn2adw@gmail.com. Website : smpn2adiwerna.sch.id
NPSN : 20325318

KEPUTUSAN
KEPALA SMP NEGERI 2 Adiwerna
Nomor :

TENTANG
PENGANGKATAN KOORDINATOR URUSAN 8 SNP DAN BUDAYA LINGKUNGAN
SMP NEGERI 2 ADIWERNA TAHUN PELAJARAN 2021/2023

KEPALA SMP NEGERI 2 ADIWERNA

Menimbang :.
1. Bahwa dalam upaya meningkatkan layanan dan pengelolaan pendidikan SMP Negeri
2 Adiwerna perlu adanya jaminan kelancaran pekerjaan dan kegiatan yang dilaksanakan
pada tahun pelajaran 2022/2023.
2. Bahwa sehubungan dengan hal tersebut, perlu diangkat dan ditetapkan Kour 8 SNP
untuk Tahun Pelajaran 2022/2023 dalam lingkungan SMP Negeri 2 Adiwerna
3. Bahwa Saudara yang namanya tercantum tersebut dalam Surat Keputusan ini dipan-
dang memenuhi persyaratan yang diperlukan untuk menjadi Kour 8 SNP di lingkungan
SMP Negeri 2 Adiwerna pada Tahun Pelajaran 2022/2023
4. Bahwa oleh karenanya perlu segera dikeluarkan Surat Keputusan pengangkatannya.

Mengingat :
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Na-
sional.
2. Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 2004 tentang Otonomi Daerah
3. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan seba-
gaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah No 32 Tahun 2013 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah No, 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan
PP No. 13 Tahun 2015
4. Permendiknas No.19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah
5. Permendiknas No.24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana Prasarana SD/MI, SMP/MTs dan
SMA/MA
6. Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar, Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru
7. Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar, Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru
8. Permenpan dan RB No.16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit-
nya
9. Pemendiknas No.69 Tahun 2009 tentang Standar pembiayaan SD/MI, SMP/MTs dan
SMA/MA
10. Permendikbud No.58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs
11. Permendikbud No. 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Satuan Pendidikan pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah
12. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar
dan Menengah
13. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah
14. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
15. Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
16. Pemendiknas No.69 Tahun 2009 tentang Standar pembiayaan SD/MI, SMP/MTs dan
SMA/MA
17. Permendikbud No.14 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah
dan Pengawas Sekolah
18. Rapat Pembagian Tugas tentang Struktur Organisasi, Tugas Pokok dan Fungsi Personil
SMP Negeri 2 Adiwerna Tahun Pelajaran 2022/2023 tanggal 1 Juli 2021

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Menetapkan dan mengangkat nama tersebut di bawah ini diangkat sebagai
Koordinator Urusan 8 SNP dan budaya lingkungan Tahun Pelajaran 2022/2023
sebagaimana tertera pada Lampiran I.
Kedua : Dalam menjalankan tugasnya, Koordinator Urusan 8 SNP dan budaya
lingkungan tersebut pada diktum pertama dalam melaksanakan tugasnya
bertanggung jawab kepada Kepala sekolah
Ketiga : Koordinator Urusan 8 SNP dan budaya lingkungan melaksanakan tugas selama
2 tahun terhitung sejak dikeluarkannya keputusan ini dengan rincian tugas
sebagaimana tertera pada lampiran II.
Keempat : Segala biaya yang timbul akibat diterbitkannya keputusan ini, dibebankan pada
anggaran yang sesuai.
Kelima : Apabila dalam keputusan ini terdapat kekeliruan, akan diadakan pembetulan
sebagaimana mestinya
Keenam : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Adiwerna
Pada Tanggal : 2 Juli 2021

Kepala Sekolah

Muhajirin, S.Pd, M.Pd

NIP. 19710306 199702 1 001
 Lampiran I :
SK Kepala SMP Negeri 2 Adiwerna
Nomor :
Tanggal : 2 Juli 2022

DAFTAR NAMA KOORDINATOR URUSAN 8 SNP DAN BUDAYA LINGKUNGAN

SMP NEGERI 2 ADIWERNA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO NAMA / NIP PANGKAT/GOLONGAN JABATAN

1. Koordinator Urusan
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Koordinator Urusan
Standar Isi
3. Koordinator Urusan
Standar Proses
4. Koordinator Urusan
Standar Penilaian
5. Koordinator Urusan
Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
6. Koordinator Urusan
Standar Sarana Prasarana
7. Koordinator Urusan
Standar Pengelolaan
8. Koordinator Urusan
Standar Pembiayaan
9. Koordinator Urusan
Budaya dan Lingkungan

Adiwerna, 2 Juli 2022

Kepala Sekolah

Muhajirin, S.Pd, M.Pd

NIP. 19710306 199702 1 001
 Lampiran II :
SK Kepala SMP Negeri 2 Adiwerna
Nomor :
Tanggal : 2 Juli 2022

RINCIAN TUGAS KOORDINATOR URUSAN 8 SNP DAN BUDAYA LINGKUNGAN

SMP NEGERI 2 Adiwerna TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN
1. Koordinator 1) Memastikan Siswa memperoleh
Urusan Standar pengalaman belajar untuk menunjukkan
Kompetensi kemampuan-berpikir logis, kritis, kreatif,
Lulusan dan inovatif dalam pengambilan
keputusan
2) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar yang dapat
menganalisis gejala alam dan sosial.
3) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar melalui program
pembiasaan untuk –mencari informasi/
pengetahuan lebih lanjut dari berbagai
sumber belajar selama satu tahun
pelajaran terakhir. menjalankan 10 kali
atau lebih
4) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman mengekspresikan diri
melalui kegiatan seni dan budaya.
5) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar melalui jenis
kegiatan pada Kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian. 4 atau
lebih jenis kegiatan
6) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar untuk menumbuh
kembangkan sikap percaya diri dan
tanggung jawab.
7) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar untuk berpartisipasi
dalam penegakan aturan-aturan sosial. 4
kali atau lebih dalam satu tahun
8) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar yang mampu
menumbuhkan sikap kompetitif dan
sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik. 4 kali atau lebih 1 tahun
9) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar yang dapat
melibatkan partisipasi siswa dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah NKRI. 4 kali atau lebih kegiatan
dalam satu tahun
10) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar untuk membentuk
karakter, menumbuhkan rasa sportivitas,
dan kebersihan lingkungan. 4 kali atau
lebih kegiatan dalam satu tahun.
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN

11) Memastikan Siswa memperoleh

pengalaman belajar untuk dapat
menjalankan ajaran agama dan akhlak
mulia yang bersifat afektif. 4 jenis atau
lebih kegiatan dalam satu tahun
12) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar untuk menghargai
keberagaman agama, bangsa, suku, ras,
dan golongan sosial ekonomi dalam
lingkup global. 4 kali atau lebih kegiatan
dalam satu tahun
13) Memastikan Siswa memperoleh
pengalaman belajar dalam pembentukan
akhlak mulia melalui pembiasaan dan
pengamalan. setiap minggu
melaksanakan 4 kali atau lebih kegiatan
2. Koordinator 1) Membuat dan melaksanakan kurikulum
Urusan Standar Isi berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP/Kurtilas)
2) Mengembangkan kurikulum bersama-
sama pihak terkait berpedoman pada
panduan penyusunan kurikulum yang
disusun oleh BSNP
3) Mengembangkan kurikulum dengan
menggunakan prinsip pengembangan
KTSP (Kurtilas)
4) Melaksanakan pengembangan kurikulum
melalui mekanisme penyusunan KTSP
(Kurtilas)
5) Menyusun kurikulum dalam bentuk
pengajaran berdasarkan prinsip
pelaksanaan kurikulum.
6) Menyusun silabus mata pelajaran muatan
lokal dengan melibatkan pihak : kepala
sekolah, guru, komite sekolah, Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Tegal dan instansi terkait di daerah
7) Membuat dan melakasanakan program
pengembangan diri dalam bentuk
kegiatan ekstrakurikuler
8) Melaksanakan program pengembangan
diri dalam bentuk kegiatan layanan
konseling
9) Menjabarkan Kompetensi Inti (KI) dan
Kompetensi Dasar (KD) ke dalam
indikator-indikator untuk setiap mata
pelajaran
10) Menerapkan kegiatan pembelajaran
sesuai dengan ketentuan beban belajar
yang tertuang pada staandar isi
11) Memberikan penugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur untuk
mencapai kompetensi yang diberikan
kepada siswa maksimal 50% dari alokasi
waktu tiap mata pelajaran
12) Mensyahkan KTSP oleh Dinas
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Tegal
13) Mengembangkan silabus mata pelajaran
dengan menggunakan 7 langkah
pengembangan silabus
14) Membimbing guru menyusun silabus
sendiri
15) Menetapkan Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) untuk setiap mata
pelajaran melalui rapat dewan guru
sebanyak 4 atau lebih mata pelajaran
dengan KKM 75,00 atau lebih
16) Menjadwalkan awal tahun pelajaran,
minggu efektif, pembelajaran efektif, dan
hari libur pada kalender pendidikan yang
dimiliki
3. Koordinator 1) Mengembangkan silabus secara mandiri
Urusan Standar atau cara lainnya berdasarkan standar isi,
Proses standar kompetensi lulusan, dan panduan
penyusunan KTSP (Kurtilas)
2) Mengkoordinir pengadaan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang
dijabarkan dari silabus
3) Melaksanakan proses pembelajaran
dengan memenuhi persyaratan yang
ditentukan
4) Melakukan penilaian hasil belajar untuk
memperbaiki proses pembelajaran
5) Pemantauan proses pembelajaran
dilakukan oleh kepala sekolah mencakup
tiga tahapan yaitu tahap perencanaan,
pelaksanaan dan penilaian hasil belajar
6) Supervisi proses pembelajaran dilakukan
oleh kepala sekolah dengan empat cara
yaitu : pemberian contoh, diskusi,
pelatihan dan konsultasi
7) Membuat jadwal dan mengingatkan
kepala sekolah dalam melaksanakan
supervisi
8) Menyampaikan hasil pengawasan proses
pembelajaran kepada pemangku
kepentingan
4. Koordinator 1) Memastikan guru menginformasikan
Urusan Standar rancangan dan kriteria penilaian yang ada
Penilaian dalam
Silabus mata pelajaran awal semester
2) Memastikan teknik penilaian yang ada
pada silabus telah sesuai dengan
indikator pencapaian KD
3) Memastikan guru mengembangkan
instrumen dan pedoman penilaian sesuai
dengan bentuk dan teknik penilaian
4) Memastikan guru menggunakan berbagai
teknik penilaian
5) Memastikan guru mengolah/
menganalisis hasil penilaian untuk
mengetahui kemajuan
hasil belajar dan kesulitan belajar
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN

6) Memastikan guru mengembalikan hasil

pemeriksanaan pekerjaan siswa disertasi
balikan/komentar yang mendidik.
7) Memastikan guru memanfaatkan hasil
penilaian untuk perbaikan pembelajaran
8) Memastikan guru melaporkan hasil
penilaian mata pelajaran pada setiap
akhir semester kepada kepala sekolah
dalam bentuk laporan prestasi belajar
siswa
9) Memastikan guru melaporkan hasil
penilaian akhlak siswa kepada guru
pendidikan agama sebagai informasi nilai
akhir semester
10) Menyelenggarakan penilaian tengah
semester, penilaian akhir semester dan
penilaian kenaikan kelas
11) Menyelenggarakan rapat menentukan
nilai akhir kelompok mata pelajaran
agama dan akhlak mulai, kewarganega-
raan, kepribadian, estetika serta
pendidikan jasmnai, olahraga dan
kesehatan
12) Menyelenggarakan laporan hasil
penilaian setiap akhir semester kepada
semua orangtua/wali siswa
13) Melaporkan pencapaian hasil belajar
siswa kepada Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Tegal
14) Menyelenggarakan rapat menentukan
kelulusan siswa melalui rapat dewan guru
sesuai kriteria kelulusan
15) Menyerahkan SKHUN setiap siswa yang
mengikuti Ujian Nasional
16) Menyerahkan ijasah kepada setiap siswa
yang telah lulus sesuai dengan ketentuan
yang ditetapkan
17) Memastikan menggunakan hasil UASBN
SMP sebagai bahan pertimbangan PPDB
18) Memastikan sekolah memiliki prestasi
hasil UN yang ditunjukkan dengan
persentase tingkat kelulusan tahun
terakhir
19) Memastikan memiliki prestasi yang
ditunjukkan dengan rata-rata hasil UN
tahun terakhir
5. Koordinator 1) Memastikan Guru memiliki kualifikasi
Urusan Standar akademik minimum diploma empat (D-
Pendidik dan IV) atau sarjana (S1).
Tenaga 2) Memastikan Guru mata pelajaran menga-
Kependidikan jar sesuai dengan latar belakang pen-
didikannya sebanyak 76% - 100% guru
mata pelajaran memiliki kesesuaian
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN

3) Memastikan Guru memiliki kesehatan

jasmani dan rohani untuk menjalankan
tugas mengajar dan tugas lainnya. Rata-
rata kehadiran guru 96%-100%
4) Memastikan Guru merencanakan, melak-
sanakan, dan mengevaluasi pembelajaran
sesuai dengan prinsip-prinsip pembela-
jaran sebanyak 76% - 100% guru
merencanakan, melaksanakan, dan
mengevaluasi pembelajaran
5) Memastikan Guru memiliki integritas
kepribadian dan bertindak sesuai dengan
norma agama, hukum, sosial, serta perat-
uran dan ketentuan yang berlaku
6) Memastikan Guru berkomunikasi secara
efektif dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orangtua, dan masyarakat
7) Memastikan Guru menguasai materi
pelajaran yang diajarkan serta mengem-
bangkannya dengan metode ilmiah. Se-
banyak 76% -100% guru memiliki
pengusaan materi
8) Memastikan Kepala sekolah memiliki
kualifikasi akademik minimum sarjana
(S1) atau diploma empat (D-IV).
9) Kepala sekolah berstatus sebagai guru,
memiliki sertifikat pendidik, dan Surat
Keputusan (SK) sebagai kepala
sekolah/madrasah
10) Kepala sekolah memiliki pengalaman
mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun
pada waktu diangkat sebagai kepala
sekolah
11) Kepala sekolah/madrasah memiliki ke-
mampuan manajerial yang ditunjukkan
dengan keberhasilan mengelola siswa
12) Kepala sekolah/madrasah memiliki ke-
mampuan kewirausahaan yang ditun-
jukkan dengan adanya kegiatan
kewirausahaan sebagai sumber belajar
siswanya
13) Memastikan Kepala sekolah melakukan
supervisi dan monitoring
14) Memastikan Kepala Tenaga Administrasi
memiliki kualifikasi akademik minimal
D-III.
15) Memastikan tenaga administrasi pada
waktu diangkat memenuhi masa kerja
minimal
16) Memastikan Tenaga administrasi memi-
liki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau yang sederajat
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN
17) Memastikan Tenaga administrasi memi-
liki latar belakang pendidikan yang
sesuai dengan bidang tugasnya
18) Memastikan Kepala perpustakaan memi-
liki kualifikasi akademik minimal D-IV
atau S1 dari jalur pendidikan atau mini-
mal (D-II) Ilmu Perpustakaan dan Infor-
masi
19) Memastikan Kepala perpustakaan pada
waktu diangkat memenuhi masa kerja
minimal
20) Memastikan Tenaga perpustakaan memi-
liki kesesuaian latar belakang pendidikan
dengan tugasnya sebagai tenaga perpus-
takaan
21) Memastikan Kepala laboratorium memi-
liki kualifikasi akademik minimal D-IV
atau S1 dari jalur guru atau minimal (D-
III) dari jalur laboran/teknisi
22) Memastikan Kepala laboratorium mini-
mal memiliki latar belakang pendidikan
sesuai dengan tugasnya
23) Memastikan Teknisi laboratorium memi-
liki kualifikasi akademik minimal D-II
yang relevan dengan peralatan laborato-
rium
24) Memastikan Laboran memiliki kuali-
fikasi akademik minimal D-I.
25) Memastikan Sekolah memiliki petugas
layanan khusus. 4 jenis atau lebih petugas
layanan khusus
6. Koordinator 1) Memastikan Lahan sekolah memenuhi
Urusan Standar ketentuan luas minimal
Sarana Prasarana 2) Memastikan lahan sekolah berada di
lokasi yang aman, terhindar dari potensi
bahaya yang mengancam kesehatan dan
keselamatan jiwa, serta memiliki akses
untuk penyelamatan dalam keadaan
darurat
3) Memastikan sekolah berada di lokasi
yang sesuai dengan peruntukkannya,
memiliki status hak atas tanah dan ijin
pemnafaatan dari pemegang hak atas
tanah
4) Memastikan lantai sekolah memenuhi
ketentuan luas minimal
5) Memastikan lantai sekolah memenuhi
kentuan luas minimal
6) Bangunan sekolah/madrasah memiliki
stuktur yang stabil dan kokoh serta
dilengkapi dengan sistem pencegahan
bahaya kebakaran dan petir
7) Memastikan bangunan sekolah/madrasah
memiliki sanitasi sebagai persyaratan
kesehatan
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN
8) Memastikan bangunan sekolah memiliki
ventilasi udara dan pencahayaan yang
memadai
9) Memastikan bangunan sekolah memiliki
instalasi listrik dengan daya minimal
22.000 watt
10) Memastikan sekolah memiliki izin
mendirikan bangunan dan izin
penggunaan bangunan sesuai dengan
peruntukannya
11) Melakukan pemeliharaan terhadap
bangunan secara berkala
12) Memastikan sekolah memiliki prasarana
yang lengkap
13) Memastikan sekolah memiliki ruang
kelas dengan jumlah, ukuran dan sarana
sesuai ketentuan
14) Memastikan sekolah memiliki ruang
perpustakaan dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan
15) Memastikan sekolah memiliki buku teks
pelajaran yang telah ditetapkan dengan
Permendiknas
16) Memastikan sekolah memanfaatkan buku
teks pelajaran yang telah ditetapkan
dengan Permendiknas
17) Memastikan sekolah memiliki ruang
laboratorium IPA yang dapat
menampung minimum satu rombongan
belajar
18) Memastikan sekolah memiliki ruang guru
dengan luas dan sarana sesuai ketentuan
19) Memastikan sekolah memiliki ruang tata
usaha dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan
20) Memastikan Sekolah memiliki ruang tata
usaha dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan
21) Sekolah memiliki tempat beribadah bagi
warga sekolah/ dengan luas dan
perlengkapan sesuai ketentuan.
22) Sekolah memiliki ruang konseling
dengan luas dan sarananya
23) Memastikan Ruang UKS adalah ruang
untuk menangani siswa yang mengalami
gangguan kesehatan dini dan ringan
7. Koordinator 1) Menyusun, merapatkan dan menetapkan
Urusan Standar RKAS
Pengelolaan 2) Menetapkan 8 aspek Pengelolaan
3) Membuat struktur organisasi yang
dipajang di dinding dan disertai uraian
tugas yang jelas
4) Mengecek jalannya kegiatan
dilaksanakan sesuai rencana kerja
tahunan
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN
5) Melaksanakan pengelolaan kegiatan
kesiswaan.
6) Melaksanakan kegiatan pengembangan
kurikulum dan pembelajaran.
7) Melaksanakan program pengelolaan
pendayagunaan pendidik dan tenaga
kependidikan
8) Mengelola sarana dan prasarana
pembelajaran
9) Mengelola pembiayaan pendidikan
10) Menciptakan suasana, iklim, dan
lingkungan pembelajaran yang kondusif
11) Melibatkan masyarakat dan membangun
kemitraan dengan lembaga lain yang
relevan dalam pengelolaan
pendidikan
12) Melaksanakan program pengawasan yang
disosialisasikan kepada pendidik dan
tenaga kependidikan
13) Melaksanakan kegiatan evaluasi program
kerja sekolah minimal sekali dalam 1
tahun
14) Evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan
15) Mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan
akreditasi
16) Memiliki struktur kepemimpinan sesuai
standar pendidik dan tenaga
kependidikan
17) Memiliki sistem informasi manajemen
untuk mendukung administrasi
pendidikan dan petugas khusus
8. Koordinator 1) Memastikan Sekolah menyusun Rencana
Urusan Standar Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS)
Pembiayaan dengan melibatkan stakeholders
2) Memastikan Sekolah memiliki catatan
tahunan berupa dokumen investasi sarana
dan prasarana secara menyeluruh
3) Memastikan Sekolah membelanjakan
biaya untuk pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan berdasarkan RKAS
4) Memastikan sekolahh memiliki modal
kerja sebesar yang tertuang dalam RKAS
membiayai seluruh kebutuhan pendidikan
5) Memastikan Sekolah membayar gaji,
insentif, transpor, dan tunjangan lain
pendidik
6) Memastkan Sekolah membelanjakan
biaya untuk menunjang pelaksanaan
kegiatan pembelajaran
7) Memastikan Sekolah membelanjakan
dana untuk kegiatan kesiswaan
8) Memastikan Sekolah membelanjakan
biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan
pembelajaran
9) Memastikan Sekolah membelanjakan
biaya pengadaan alat habis pakai untuk
kegiatan pembelajaran
 KOORDINATOR
URUSAN 8 SNP
NO NAMA / NIP JABATAN
DAN BUDAYA
LINGKUNGAN
10) Memastikan Sekolah mengalokasikan
biaya kegiatan rapat
11) Memastikan Sekolah membelanjakan
biaya transpor dan perjalanan dinas
12) Memastikan Sekolah membelanjakan
biaya penggandaan soal-soal
ulangan/ujian
13) Memastikan Sekolah membelanjakan
biaya pengadaan daya dan jasa
14) Memastikan Sekolah membelanjakan
anggaran untuk mendukung kegiatan
operasional tidak langsung
15) Memastikan Sumbangan pendidikan atau
dana dari masyarakat dikelola secara
sistematis, transparan dan dilaporkan
kepada komite sekolah
9 Koordinator 1) Menata lingkungan sekolah yang bersih
Urusan Budaya dan indah, nyaman dan asri
Lingkungan 2) Menghimbauh warga sekolah agar
senantiasa menjaga kebersihan
lingkungan sekolah
3) Menghimbau warga sekolah agar tidak
membuang sampah pada tempatnya
4) Menghimbauh warga sekolah agar
mengikuti/memperingati hari peringatan
lingkungan
5) Meningkatkan penegakan tata tertib dan
disiplin peserta didik di lingkungan
sekolah;
6) Mengkoordinasikan pembinaan
ketaqwaan peserta didik terhadap Tuhan
Yang Maha Esa;
7) Membuat dan mengorganisasi program
tata tertib siswa
8) Mengkoordinasikan pembinaan
keterampilan dan kewiraswastaan peserta
didik;
9) Mengkoordinasikan pembinaan persepsi,
apresiasi dan kreasi seni peserta didik;

Adiwerna, 2 Juli 2021

Kepala Sekolah

Muhajirin, S.Pd, M.Pd

NIP. 19710306 199702 1 001