KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

SEMESTER 1
Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Sejarah WAJIB/PEMINATAN Jumlah Soal : 50 buah
Kelas/smt :X Penulis : Moh Ikhsan Kurniawan, S.Pd

No. Kompetensi Dasar Materi Uji Indikator Soal Nomor Soal

3.9 Menganalisis keterkaitan antara ● Teori ● Siswa dapat menjelaskan ilmu bantu 1
1.
manusia purba Indonesia dan Dunia pembentukan yang digunakan dalam penelitian
dengan manusia modern dalam fisik bumi terhadap zaman praaksara
dan budaya ● Siswa dapat mengidentifikasi ciri 2,3,4
zaman praaksara berdasarkan ilmu
geologi
● Siswa dapat menganalisis pembagian 5
wilayah menurut Alfred Russel
Wallacea

● Teori Evolusi ● Siswa dapat menganalisis tentang 6

teori Charles Darwin

● Manusia ● Siswa dapat mengianalisis ciri-ciri 7

Purba di manusia purba di Indonesia
Asia,Eropa ● Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri 8
dan Afrika ras manusia jenis Homo Sapiens
● Siswa dapat mengidentifikasi jenis
manusia purba di luar Indonesia 9

● Teori Asal- ● Siswa dapat menjelaskan tentang 10

usul nenek teori asal usul nenek moyang bangsa
moyang Indonesia menurut para ahli
bangsa ● Siswa dapat menganalisis jalur
Indonesia kedatangan nenek moyang ke 11
Indonesia
● Siswa dapat mengidentifikasi suku
proto dan deutro di indonesia 12
 ● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
2 3.10 Menganalisis keterkaitan kehidupan ● Masa berburu kebudayaan pada zaman batu 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21
awal manusia Indonesia di bidang dan 22,23
kepercayaan, sosial, budaya, mengumpulka
ekonomi, dan teknologi serta n makanan 24
pengaruhnya dalam kehidupan masa ● Masa ● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
kini Peralihan budaya pada zaman logam
● Masa ● Siswa dapat menjelaskan tekhnik
bercocok pengolahan logam
tanam 25
● Masa
perundagian
● Siswa dapat mengidentifikasi hasil 26
● Kebudayaan kebudayaan Bascon-Hoabinh
Bascon
Hoabinh ● Siswa dapat mengidentifikasi 27
● Kebudayaan pengaruh kebudayaan Dongson
Dongson ● Siswa dapat mengidentifikasi
● Kebudayaan pengaruh kebudayaan Sa-Huynh di 28,29,30,31,32,33
Sa Huynh Indonesia 34,35,36,37

● Siswa dapat menjelaskan tentang

3 3.11 Menganalisis perbandingan ● Peradaban peradaban kuno di Asia
peradaban awal dunia dan Indonesia kuno di Asia
serta keterkaitannya dengan manusia ● Siswa dapat mengidentifikasi tentang
masa kini dalam cara berhubungan peradaban kuno di China 38,39,40
dengan lingkungan, hukum, 41,42,43
kepercayaan, pemerintahan dan sosial 44

45,46,47
● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
● Peradaban peradaban Mesopotamia 48
kuno di afrika ● Siswa dapat menjelaskan hasil
budaya Mesir kuno 49
● Siswa dapat mengidentifikasi
 peradaban di benua Eropa 50

● Siswa dapat mengidentifikasi

perbedaan pemerintahan di yunani
Kuno
● Siswa dapat mengidentifikasi tokoh
pemikir Yunani Kuno
● Siswa dapat menjelaskan pengaruh
kebudayaan Romawi pada saat ini
● Siswa dapat mengidentifikasi tentang
● Peradaban peradaban Amerika Kuno
kuno di
Amerika