KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01

TES POTENSI AKADEMIK 18. KUNCI : D 31. KUNCI : C.

Pembahasan : Pembahasan :
1. KUNCI :D Stetoskop digunakan oleh dokter, “Menurut Riyanto, saat ini produk gadai
Pembahasan : osiloskop digunakan oleh neurolog emas dan investasi emas yang ada di
ACALA= Arca yang tidak dapat dipindah- (Analogi Alat Kerja) perbankan syariah diawasi sangat ketat
pindahkan oleh regulator.”
19. KUNCI : A
2. KUNCI :C Pembahasan : 32. KUNCI :D
Pembahasan : Desibel adalah satuan suara, VOLT Pembahasan :
BULIMIA = Penyakit ingin selalu makan adalah satuan tegangan listrik Tidak ada dalam teks
(Analogi Satuan)
3. KUNCI :B 33. KUNCI :C
20. KUNCI :E
Pembahasan : Pembahasan :
Pembahasan :
ONTOLOGI : Ilmu berhubungan dengan Ide pokok dapat dilihat pada paragraf
Mutu bersinonim dengan KUALITAS
hakikat hidup pertama dan kedua, yang menyatakan
seperti JUMLAH bersinonim dengan
bahwa terungkapnya kasus GTIS, dan
Kuantitas
4. KUNCI :D keyakinan Riyanto akan investasi emas.
(Analogi Kesamaan Makna)
Pembahasan :
SANTIAJI : Pengarahan mengenai strategi 21. KUNCI :E 34. KUNCI :D
kerja Pembahasan : Pembahasan :
Tidak beRASA artinya HAMBAR seperti “ Tidak hanya itu produk investasi berlabel
5. KUNCI :A tidak berTENAGA artinya LEMAS. syariah juga harus mendapatkan sertifkat
Pembahasan : (Analogi sebab akibat) dari Dewan Syariah Nasional (DSN). Hal
PERSEKUSI = Pemburuan sewenang- itu dilakukan semata-mata untuk
wenang terhadap warga 22. KUNCI :A melindungi nasabah.”
Pembahasan :
6. KUNCI :A TELUK berhubungan dengan LAUT, 35. KUNCI :B
Pembahasan : sebagimana SEMENANJUNG Pembahasan :
PETISI = Gugatan terhadap kebijakan berhubungan dengan DARATAN. Fantastis : 1 dahsyat, fenomenal, luar
pemerintah (Analogi keeratan hubungan) biasa,menakjubkan, spektakuler; 2 delusif,
fiktif, imajinatif, ilusif, khayali
7. KUNCI :A 23. KUNCI :C
Pembahasan : Pembahasan : 36. KUNCI :E
AYEM = Tentram INSENTIF diperoleh karena ada Pembahasan :
PRESTASI seperti HADIAH diperoleh 3x  2y 7 3x  2y
8. KUNCI :B karena PENGABDIAN 2,333 ...  → 
(Analogi sebab – akibat ) 4x 3 4x
Pembahasan :
FAALI = Otomatis 28x = 9x + 6y →19x = 6y →
24. KUNCI :B x 6 x 6
9. KUNCI :E Pembahasan :  atau 
PADI ditanam PETANI seperti OBAT y 19 y  19
Pembahasan :
GELOBAK = Koyak diracik Apoteker x dan y tidak dapat ditentukan
(Analogi subjek dan objek )
10. KUNCI :B 37. KUNCI :D
25. KUNCI :C Pembahasan :
Pembahasan :
Pembahasan : Bilangan dua digit yang jika dibagi 9
MADAT = Candu
TUKANG bekerja menggunakan bersisa 4 adalah Un = 9n + 4
GERGAJI dan PALU seperti MONTIR U1 = 9 + 4 = 13 (terkecil)
11. KUNCI :C
bekerja menggunakan OBENG dan U10 = 90 + 4 = 94 (terbesar)
Pembahasan : TANG
NAFI = Ingkar → U1 + U10 =107
(Analogi alat yang digunakan)
12. KUNCI :E 38. KUNCI :B
26. KUNCI :B
Pembahasan : Pembahasan :
Pembahasan :
ADI (lazim, umum) >< Khusus Menurut bacaan, semua yang dijabarkan  9999 9 
p  50  4  3   : 
dalam  4444 4 
13. KUNCI :C bacaan menjelaskan tentang rendahnya
Pembahasan : pengetahuan masyarakat, sehingga 9 4
BAHADUR (berani) >< Pengecut p  200  3     =196
mudah tertipu investasi bodong 4 9
14. KUNCI :D 27. KUNCI :C  33333 5 
Pembahasan : Pembahasan : q     40  5  3
CAHAR (cair, encer) >< Kental Solusi biasanya terletak pada akhir  55555 3 
paragraf, sehingga opsi yang cocok 3 5
15. KUNCI :B adalah opsi C q      200  3 =198
Pembahasan : 5 3
DAKSINA (Kanan) >< Kiri 28. KUNCI :B Jadi : p < q
Pembahasan :
16. KUNCI :A Sementara, tingkat literasi keuangan dari 39. KUNCI :E
Pembahasan : masyarakat masih sangat minim, yakni Pembahasan :
EKA (Esa, Tunggal) >< Jamak sekitar 21,84% saja. Pecahan terbesar adalah E. Karena
memiliki pembagi terbesar
17. KUNCI :E 29. KUNCI :A
Pembahasan : Pembahasan : 40. KUNCI :B
Sopir mencari penumpang seperti pedagang Literasi berarti Pengetahuan Pembahasan :
mencari laba Jika x – y = 6 dan x + y = 10
 
(Analogi tujuan ) 30. KUNCI :A 1
Pembahasan : m  y 2  x 2  17
“masyarakat hampir selalu tergoda 4
1
dengan iming-iming keuntungan yang m  y  x y  x   17
wah” 4

1
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01
1 9  64  8 53. KUNCI :B
m 10 -6  17     Pembahasan:
4 8  63  7
2
m = –15 +17 = 2 dan n = 3 4  x  3 → 0  x  16
jadi m < n 47. KUNCI :E 5  y  2 → 0  y 2  25 (-)
Pembahasan : 2 2
41. KUNCI :E 12 – 22 + 32 – 42 +52 – 62 + … – 502  25  x  y  16
Pembahasan : = –(502 – 492 + 482 – 472 + … + 22 – 12)
xy = 1/4 → (x + y)2 = x2 + y2 + 2xy= 3/4 –5 5 54. KUNCI :D
3 2 1 = Pembahasan :
x2  y2   
4 4 4 = –1275 3x2 – 6x + 21= 0 (:3)
1 1 x2 – 2x + 7 = 0
 2 48. KUNCI :E m+n = 2 dan m. n = 7
y  x  x  y 2  2xy
2
Pembahasan : m2 + n2 = (m + n)2 – 2 mn
1 1 1 =(2)2 – 2(7) = –10
   4 1 2 1 2
 → 
y  x  2 1 2
 
1 1 7 1 7 55. KUNCI :D
4 4 4 5 5
1 x-1 Pembahasan :
1
x x 3 3 2
42. KUNCI :C Benar  → Sisanya  1  
Pembahasan : 1 2 1 2 5 5 5
 →  Tidak terjawab = 60%
0,7  756  0,7  423  0,7  167 x 7 5x  5  x 7
5 2
2
67,5  32,5 2 x 1 x 1 Salah  40 %   16 %
5
0,7756  423  167  x 1 2
 → 8x – 10 = 7x – 7
167,5  132,5167,5  132 ,5 4x  5 7 56. KUNCI :C
0,7500  x = 3 maka 2x = 2(3) = 6 Pembahasan :
= 0,1
100 35  Modal : 10 20 8000 = Rp 1.600.000
49. KUNCI :B Jual : 8 20 125%x8000 = Rp
Pembahasan : 1.600.000
43. KUNCI :C
1 1 Maka : jual – Beli = 0 (Impas)
Pembahasan : Missal a = dan b  , maka
2 2 x y
a  66 % dari 12   12  8 57. KUNCI :B
3 3 17 17
2a – 3b = → 2a – 3b = Pembahasan :
3 3 12 12 Misal harga mula-mula = x
4
b  625   5   3 1 4 Harga barang setelah diskon
5 5 a + 2b = ( 2) → 2a + 4b =  (-)
Maka c2 = a2 + b2 – 6ab + 4ab 6 12 = (100% – 40%).(100% – 30%).x
c2 = a2 + b2 – 2ab = (a – b)2 1 = 210.000
21
c=8–3=5 –7b = →b= →y=–4 = 60%.70%.x = 210.000 →x
12 4 = Rp 500.000,00
b  a 3  8 5
maka    1 1
c 5 5 Substitusi a = →x = 3
3 58. KUNCI :C
Maka x.y = 3(–4) = –12 Pembahasan :
44. KUNCI :B 3
Pembahasan : Vkecil  t kecil 
50. KUNCI :A   

3 
3
Pembahasan : VB  t besar 
 9  4
a  32  5  3 27 2    3M + 1S + 0k = 75 3
 144  27  t kecil  3 t
3M + 6 + 0 = 75 → 3M = 69 → M = 23   →  kecil
3 Maka kalah = 38 – 23 – 6 = 9 64  t besar 
 4 t besar
   3  
3 2
a  25 5 3 3
  2  4  4
  51. KUNCI :B 59. KUNCI :D
a=8+9–8=9 Pembahasan : Pembahasan :
maka ( a – 10)3 = (9 – 10))3 = –1 Misal : Missal: Lulus nilai mati = x
pecahan 5000-an = x dan 2000-an = y Tidak lulus keduanya = y
45. KUNCI :C 5000x = 5/3 (2000y) → x = 2/3 y Lulus satu mata ujian = z
Pembahasan : dan 5000x + 2000y = 64.000 x 3  4  12
1 24 2 20 5x + 2y = 64 → 5(2/3)y + 2y = 64 (kali 3)    
3 3  8%  :  10y + 6y = 192 →16y = 192 y 5  4  20
5 500 5 125
→ y = 12 dan x = 8 x 4  3  12
16 8 24 5 20 x : y = 8 : 12 → 2 : 3    
3     z 3 3 9
5 100 500 2 125 Maka : x : y : z = 12 : 20 : 9
52. KUNCI :A
32 15 20 Pembahasan : 20  9
3   = y z   16000  58000
125 125 125 1 2 20  12
  10 ,
32 15 20 3 27 3 p q
3     60. KUNCI :D
125 125 125 125 5 5 3
  12 Pembahasan :
p r Jarak Medan – Siantar = 240 – 60
46. KUNCI :E 4 3 = 180 km
Pembahasan :   14 , (+)
q r 180
Solar   16 Liter  12 Liter
8n-1  8n 8n .8 1  8n 6 6 6 240
-n
=    36 bagi 12
 1 8n .2- 6  8n p q r
23n- 6   
8 1 1 1
  3
 1 n n 9 n 2p 2q 2r
 .8  8  .8
8   
8
 1 n  63 
   8  8n     8n
 64   64 

2
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01
61. KUNCI :B 68. KUNCI :C 78. KUNCI :A
Pembahasan : Pembahasan : Pembahasan :
 800  500  600  1200  1600  2000  2500
162  2    1 x
 x  6
800 800 8400
81  1  →x   10 x  1400
28 km 35 km 6
x 80
79. KUNCI :B
69. KUNCI :D
Pembahasan :
21 km Pembahaasan :
K = 2(p + l) = (4x + 2)→ p + l = 2x + 1 Persentase kenaikan Maret - April
p = (2x + 1) – (x – 3) = x + 4 1600  1200
%naik   100%  33,33%
triple pythagoras L = p.l =(x + 4). (x – 3) = x2 + x – 12 1200
3x = 21 dan 4x = 28 → x = 7
Jadi miring = 5x = 35 70. KUNCI :B 80. KUNCI :C
Keliling 1/2 lingkaran = πd Pembahasan : Pembahasan:
1 22 AE  CD  CE  AB 72  144 Derajat bulan April
K =   35  55 km EF   o 1600
2 7 AE  EC 10 April   360 o  68,6 o
s = jarak tempuh 8400
6
s = 21 + 28 + 55 = 104 km = = 21,6
Resume Untuk Soal nomor 81- 84
104
v= = 52 km/jam Ada 6 kota : Binjai(B), Siantar(Sr), Tanjung
2 71. KUNCI :A Balai(TB), Sibolga(Sb), Sidempuan(Sp), dan
Pembahasan :
Rantau Prapat(RP)
62. KUNCI :D Vair di kerucut = Vair di tabung
Pembahasan : o Binjai–Tanjung Balai–Rantau Prapat atau
1 2 2
vHalmahera = 80 km/ jam → tHalmahera = 4 jam πr t k  πr ( 4 ) Binjai–Rantau Prapat–Tanjung Balai
3 o Tanjung Balai–Sibolga
sMakmur = 80 . 4 = 320 km tair di kerucut = 12 cm (penuh)
vMakmur = 75 km/jam → tMakmur = 2 jam o Binjai–Sidempuan–Siantar
sMakmur = 75 . 2 = 150 km 72. KUNCI :A
Jarak = 500 – (320 + 150) = 30 km 81. KUNCI :E
Pembahasan :
Pembahasan :
Luas plastik = 3 π r2 10
63. KUNCI :B L = 3 (3,14) (100) (10) = 9420 cm2 Perhatikan syarat di atas, Binjai hanya
Pembahasan : dapat diletakkan urutan pertama
vR = 25L/m + 35L/m = 60L/m 73. KUNCI :D
t = 8.05 – 7.35 = 30 menit Pembahasan : 82. KUNCI :B
1/2 S = 60 .30 → s = 2(1800) = 3600 L 2 U2 = U1 + U3 Pembahasan :
2 (2x + 3) = (x + 3) + (4x – 1) Jika Siantar–T. Balai dan R. Prapat–
64. KUNCI :C 4x + 6 = 5x + 2 → x = 4
Pembahasan : Sidempuan, maka Urutan yang mungkin
Jadi deret : (4 + 3) + ( 2.4 + 3) + (4.4 – 1)
4 Jumlah deret = 7 + 11 + 15 = 33 terjadi hanya : Binjai–R.Prapat–
TIU (T)   1200  960
5 Sidempuan–Siantar–T. Balai–Sibolga
5 74. KUNCI :D
TWK(W)   1200  750 Pembahasan : 83. KUNCI :B
8
1200 = 960 + 750 + 200 – x Dik: f(x)  2x  3 dan fog(x)  6x  5 Pembahasan :
x = 1910 – 1200 = 710 fog(x) = f{g(x)} Cukup jelas Binjai, karena Binjai adalah
kota pertama yang harus dikunjungi
2g(x)  3  6x  5 kuadratkan
65. KUNCI :D
Pembahasan: 2 g(x) – 3 = 6x +3 → 2g(x) = 6x +8
g(x) = 3x + 4 → g(– 1) = 3(–1) + 4 = 1 84. KUNCI :C
2  C n2  380 Pembahasan :
n! Resume Untuk soal nomor 75 – 77 Jika : Siantar–R. Prapat dan Sibolga–
2  380 Lain = 360o – (90 + 120 + 60 + 30 + 20)o Sidempuan , urutan yang terjadi :
( n  2)!2! Lain = 40o Binjai–T.Balai–Sibolga–Sidempuan–
nn  1n  2 ! Batak – Jawa = 2.400.000 jiwa Siantar–R. Prapat
 380 = 120o – 90o = 30o
(n  2 )!
n2 – n – 380=0 Informasi berikut untuk soal no. 85-88
75. KUNCI :B
(n – 20) (n +19) =0  2 menu makanan per orang
Pembahasan :
n = 20 dan n = –19 (tidak memenuhi)  Nasi Goreng dipilih 3 orang
360 o  Nasi Goreng ≠ Sate
Jumlah Penduduk   2,4 jt  28,8 jt
66. KUNCI :B 30 o  Emy memilih Sate
Pembahasan :  Hanya Andre dan Bobby memilih
a 2 4 8 76. KUNCI :B pansit
    Pembahasan :  Pilihan Desi = pilihan Cika
b 3  4  12
o selisih Batak – Lainnya = 120o – 40o =
b 4  3  12 80o N gorg Bakso Sate Pansit Ltong
   
c 3 3 9 A √
80 o
B-L   2,4 jt  6,4 jt B √
Maka : a : b : c = 8 : 12 : 9 30 o C √ X X
8x  12 x  9x 29 x
x  D √ X X
3 3 77. KUNCI :D E X √ X
Karena a, b, c bilangan bulat negatif , maka Pembahasan :
rata-rata terbesar di saat x = –3 40 o
Jadi rata-rata terbesar adalah –29 % Lain   100%  11,1 %
360 o
67. KUNCI :D
Pembahasan :
Nilai x yang mungkin = (4 +6 +5) + 1 = 16

3
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01
85. KUNCI :C 93. KUNCI :E 102. KUNCI :C
Pembahasan : Pembahasan: Pembahasan :
N gorg Bkso Sate Panst Ltong P → Q maka P → R Tak seorang pun siswa Adzkia yang tidak
A X √ √ Q→R R→S lulus pada USM STAN tahap I  semua
B √ X √  P → S  ~S → ~P siswa Adzkia lulus pada USM STAN tahap
Jika Anik tidak merasa lega maka ia I. Sebagian siswa mendapat skor ujian
C √ X X
tidak makan bakso 500. Jadi,
D √ X X
Sebagian siswa Adzkia lulus pada USM
E X √ X 94. KUNCI :E STAN tahap I dan mendapat skor 500
Pembahasan :
86. KUNCI :A P → Q maka P → R 103. KUNCI :E
Pembahasan : Q→R R Pembahasan :
N Bkso Sate Panst Ltong  tidak dapat disimpulkan Semua calon kepala daerah adalah laki –
gorg “Tarif listrik mungkin naik” laki. Beberapa ilmuan bukanlah laki – laki.
A √ Jadi, Beberapa calon kepala daerah
95. KUNCI :A bukanlah ilmuan
B √
Pembahasan :
C √ X X
P → Q maka P → Q 104. KUNCI :D
D √ X X
~R → ~Q Q→R Pembahasan :
E X √ X √
Semua orang Indonesia fasih berbahasa
P→R Indonesia. Chita adalah orang Indonesia
87. KUNCI :D ~R yang dilahirkan dan dibesarkan di Negara
Pembahasan :  ~P Palestina sehingga ia berkomunikasi
Karena Bobby memilih sate pasti yang Pak Ramli tidak memberikan trik jitu Bahasa Arab dalam kesehariannya. Jadi,
memilih nasi Goreng Andre berarti memilih masuk PKN STAN …
dua menu jadi tidak bisa memilih menu lain “Meskipun lahir dan dibesarkan di
96. KUNCI :E Negara Palestina, Chita tetap fasih
N gorg Bkso Sate Panst Ltong Pembahasan :
A √ √ berbahasa Indonesia”
Semua orang Minang suka masakan
B X √ √ pedas. Semua orang minang yang 105. KUNCI :E
C √ X X merantau ke Tapanuli juga suka masakan Pembahasan :
D √ X X asin. Jadi, … Semua bus buatan China. Sementara
E X √ X “Semua orang Minang suka merantau penumpang bus harus membayar
ke Tapanuli, suka masakan asin dan ongkos. Jadi, …
88. KUNCI :E pedas” Term middle tidak ditemukan, maka
Pembahasan : “Tidak dapat disimpulkan”
N gorg Bkso Sate Panst Ltong 97. KUNCI :E
A √ Pembahasan : 106. KUNCI :B
B √ Sepeda motor keluaran terbaru memiliki Pembahasan :
C √ X X kecepatan yang lebih baik, namun 396 = 400 – 22
D √ X X ketahanan mesinnya lemah. Jadi, 391 = 400 – 32
“Ketahanan mesin sepeda motor 375 = 400 – 52
E X √ X
keluaran lama lebih kuat dibanding 351 = 400 – 72
keluaran terbaru” 279 = 400 – 112
Informasi berikut untuk soal 89 – 90
1. Farah satu tim dengan Jihan 231 = 400 – 132
98. KUNCI :C (400 – kuadrat bilangan prima)
2. Gilang tidak setim Mandra
Pembahasan :
3. Jika Henri di tim A → Luna harus di tim A
Semua kambing makan rumput, sebagian 107. KUNCI :B
4. Jika Norman di tim B → Gilang harus di tim A
hewan adalah kambing. Jadi, … Pembahasan :
“Sebagian hewan makan rumput” Pola : 124 121 242 243 240 480
89. KUNCI :C 481 478
Pembahasan : 99. KUNCI :D Pola : –3, 2 , +1
Pilihan A melanggar syarat 1 Pembahasan :
Pilihan B melanggar syarat 3 Semua sepatu di toko Pak Kumis berasal 108. KUNCI :E
Pilihan D melanggar syarat 2 dari Cibaduyut. Kebanyakan orang yang Pembahasan :
Pilihan E melanggar syarat 2 membeli sepatu berasal dari toko Pak Pola:
Kumis. Andra membeli sepatu merek 12 36 39 13 39 42 14 42 45
90. KUNCI :D CIBADUYUT. Jadi, 15 45
Pembahasan : “Walaupun bermerek CIBADUYUT, 3 ,+3, :3 dst
Mandra dan Luna di tim B, maka yang tidak sepatu yang dibeli Andra belum tentu
mungkin di tim B adalah Gilang (syarat 2) berasal dari toko Pak Kumis” 109. KUNCI :A
Pembahasan :
100. KUNCI :D 87 86 83 78 71 62 51 38 23
91. KUNCI :A Pembahasan : –1, –3, –5, –7, –9, –11, –13, –15
Pembahasan : Semua siswa Adzkia mempunyai skor
P→Q maka P → R rata – rata di atas 240. Pada try out yang 110. KUNCI :D
Q→R P dilakukan Adzkia tanggal 9 September Pembahasan :
R lalu, Benu mendapat skor 39. Jadi, … 1 5 12 22 35 51 70 92 117
Viona yakin lulus tahun ini “Benu bukan siswa Adzkia” Pola +4, +7,+10,+13,+16,+19,+22,+25
92. KUNCI :E 101. KUNCI :B 111. KUNCI :D
Pembahasan : Pembahasan : Pembahasan :
P→Q Semua siswa SMK Farmasi ingin W R T P Q N … …
~P melanjutkan ke Fakultas Farmasi. 23 18 20 16 17 14
 Tidak dapat disimpulkan Sebagian siswa SMK juga ingin masuk Pola 1 : berkurang 3 → 17 – 3 =14 (N)
PKN STAN. Jadi, … Pola 2 : berkurang 2 → 14 – 2 = 12 (L)
“Sebagian siswa SMK Farmasi ingin
melanjutkan ke Fakultas Farmasi juga
ingin masuk PKN STAN”

4
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01
112. KUNCI :B 125. KUNCI :D 136. KUNCI :C
Pembahasan : Topik : Concordance Topic : Gerund
B X C S E N G I K D M Pembahasan : Pembahasan :
2 24 3 19 5 14 7 9 11 The number + of + N(plural) + P (singular) Setelah possessive adjective diikuti oleh
Pola1 : bilangan prima ; the number diikuti oleh predikat dengan gerund (Ving); possessive adj + Ving.
Pola 2 : –5 , –5, –5 dst bentuk tunggal.
137. Kunci :C
113. KUNCI :E 126. KUNCI :C Topik : Degree of Comparison
Pembahasan : Topic : Appositive Pembahasan :
C Y B F V D I S H L P P Pembahasan : of yang diikuti 2 orang atau benda, maka
3 25 2 6 22 4 9 19 8 12 Appositive yang benar di opsi jawaban menggunakan the + comparative.
Pola 1 : +3, +3, +3 dst yang berbentuk frasa kata benda (noun
Pola 2 : –3, –3, –3 dst phrase) karena appositive tidak boleh 138. KUNCI :A
Pola 3 : 2, 2, 2 dst menggunakan S, P dan that clause. Topic : Participle
Pembahasan :
114. KUNCI :E 127. KUNCI :C Kata benda diikuti oleh participle, bentuk
Pembahasan : Topik : Redundancy yang tepat Ving karena “… the ministry of
B D F J P Z Pembahasan : finance delivering …” = kementerian
2 4 6 10 16 26 Opsi yang tepat adalah where, karena keuangan yang mengirimkan.
Pola : Fibonacci tidak boleh ada pengulangan tempat
(redundancy of place). 139. KUNCI :A
115. KUNCI : B Topic : Conditional Sentences
Pembahasan : 128. KUNCI :B Pembahasan :
 Diputar 135 derajat berlawanan arah jarum Topik : Causative Soal berbentuk Conditional Type 3,
jam Pembahasan : karena if + S + HAD + V3/BEEN, maka
Have + O(passive) + V3, karena have main clause; S + WOULD/COULD +
116. KUNCI : E diikuti oleh object pasif, maka setelahnya HAVE + V3/BEEN.
Pembahasan : harus diikuti oleh V3.
 Diputar 90 derajat searah jarum jam 140. KUNCI :C
129. KUNCI :B Topic : Subjunctive
117. KUNCI : A Topic : Derivative Pembahasan :
Pembahasan : Pembahasan : Karena kalimat sebelum Subjunctive
 Hanya gambar A yang berbeda Adverb dengan bentuk adj-ly diletakkan berbentuk Simple Past, maka
di depan kata kerja: adv + V. Subjunctive harus berbentuk Past
118. KUNCI :E Perfect (had + V3).
Pembahasan : 130. KUNCI :C
 Hanya gambar E yang berbeda Topic : Preference 141. KUNCI :B
Pembahasan : Topic : Derivative
119. KUNCI :D Prefer + Ving + to + Ving Pembahasan :
Pembahasan : Kata benda dijelaskan dengan
131. KUNCI :D menggunakan kata sifat; art + adj + N
 Gambar lingkaran berubah jadi persegi
Topic : Adjective Clause
panjang
Pembahasan : 142. KUNCI :C
 Dan angka di dalam gambar bertambah 4
Karena N/S yang diterangkan adalah kata Topic : Modal
benda (things) maka relative pronoun Pembahasan :
120. KUNCI : C
yang digunakan adalah which dengan Modal diikuti oleh V1/BE; M+ V1/BE
Pembahasan :
pola N/S (things) + which + S2/P.
 Gambar 3 = gabungan gambar 1 dan 2
143. KUNCI :C
lalu bagian warna yang sama dihilangkan 132. KUNCI :B Topic : Participle
 Gambar 3 diputar 900 searah jarum jam Topic : Noun Clause Pembahasan :
Pembahasan : Subject diikuti oleh Participle dengan
Setelah menggunakan conjuction seperti: bentuk Ving karena subject membutuhkan
BAHASA INGGRIS that, if/whether, WH-Q maka harus diikuti participle aktif dengan pola; S + Participle
subjek dan predikat dengan pola; that, + O/C + P + O/C.
121. KUNCI :B if/whether, WH-Q + S + P.
Topic : Present Perfect Tense 144. KUNCI :B
Pembahasan : 133. KUNCI :B Topic : Infinitive
For + durasi Topic : Article Pembahasan :
Since + awal waktu Pembahasan : attempt diikuti oleh to inf.
Nama penyakit (measles) tidak diawali
122. KUNCI :D dengan article. 145. KUNCI :B
Topic : Past Perfect Tense 134. KUNCI :A Topic : Pronoun
Pembahasan : Topic : Preposition Pembahasan :
By the time + Simple Past, Past Perfect Pembahasan : their diikuti oleh kata benda, karena
Tense Put off : menunda possessive adj + Noun.
S + V2/was/were S + had + V3/been Put away : menyimpan,
menyisihkan 146. KUNCI :A
123. KUNCI :D Put out :mematikan, Topic : Derivative
Topic : Future Perfect Tense memadamkan Pembahasan :
Pembahasan : Put on : memakai, mengenakan Article + Noun; a structure
Before + Simple Present Tense, Future
Perfect Tense 135. KUNCI :D 147. KUNCI :B
S + V1 (-s/-es)/is, am, are S + will + have + Topic : Adverb Clause Topic : Passive Voice
V3/been Pembahasan : Pembahasan :
Unless : jika … tidak … Subject (language) membutuhkan predikat
124. KUNCI :C If : jika/kalau pasif, to be + V3.
Topic : Participle Nevertheless : namun
Pembahasan : Although : meskipun, walaupun
Bentuk Participle yang digunakan having + Yang tepat untuk menggabungkan kedua
V3, karena kalimat pasif, jadi pola yang kalimat tersebut adalah although.
digunakan having + been + V3.

5
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01
148. KUNCI :D 160. KUNCI :B 170. KUNCI :D
Topic : Noun Topic : Noun Clause Topic : Reading Comprehension
Pembahasan : Pembahasan : Pembahasan :
Some apabila diikuti kata benda yang bisa Setelah WH-Q + S + P, jadi why we are Kalimat 3 paragraf 1 menjelaskan jawaban
dihitung, harus berbentuk jamak (plural). Dan … dari pertanyaan ini “In an effort to fight
kata benda di posisi subjek yang tepat pollution and help the environment, the
scientists karena predikat describe. 161. KUNCI :B Marina Hills Ecology Club offers free trees
Topic : Reading Comprehesion to institutions willing to plant them on their
149. KUNCI :D Pembahasan : grounds.”
Topic : Adjective Clause Judul yang tepat menggambarkan isi teks
Pembahasan : kita temukan dengan membaca 171. KUNCI :C
Karena kata benda (things) maka relative awal/akhir kalimat paragraph 1-2. Topic : Reading Comprehension
pronoun yang digunakan which; Pembahasan :
N(things) + which + S2/P. 162. KUNCI :A Seedlings=package of seeds: benih
Topic : Reading Comprehension semaian
150. KUNCI :D Pembahasan :
Topic : Concordance Detested=hated: benci, tidak suka 172. KUNCI :C
Pembahasan : Topic : Reading Comprehension
„The number of …‟ selalu diikuti predikat yang 163. KUNCI :A Pembahasan :
tunggal (singular); Topic : Reading Comprehension Kalimat 4-6 paragraf 1 menjelaskan
The number of + Nplural + Psingular Pembahasan : jawaban ini “After consulting with his
Kalimat 1-2 paragraf 1 menjelaskan teachers on where to plant the trees,
151. KUNCI :C “Cricket – how I detested this game when Principal Max Webb contacted the Ecology
Topic : Past Perfect Tense I was young! My family would spend Club. But when the seedlings arrived,
Pembahasan : hours and hours watching it on television Webb had an idea. Instead of planting the
By the time + Simple Past, Past Perfect while I angrily waited for it to end.” young trees in front of the school, he
Tense thought it would be better to put them
Jadi will have= had 164. KUNCI :B behind the school, where the sun gets very
Topic : Reading Comprehension hot in the afternoon.”
152. KUNCI :B Pembahasan :
Topic : Parallelism Kalimat terakhir pararaf 1 menjelaskan 173. KUNCI :C
Pembahasan : jawaban dari pertanyaan ini “We played Topic : Reading Comprehension
Subjek diikuti oleh V2, V2 setelah and diikuti on the street, in the backyard – even on Pembahasan :
V2 (cheering= cheered) juga supaya parallel the tops of buildings, believe it or not!” Kalimat sebelumnya “It gets so hot inside
(setara). the building that the students start to sweat
165. KUNCI :D during their afternoon classes,” said
153. KUNCI :D Topic : Reading Comprehension Webb.” menjelaskan bahwa them refers to
Topik : Infinitive Pembahasan : the students.
Pembahasan : Paragraph 2 menjelaskan kenangan
174. KUNCI :A
Kata kerja make + O + inf (remain). penulis kecuali “how the rules of the game
caused arguments” tidak dijelaskan di Topik : Reading Comprehension
Pembahasan :
154. KUNCI :A paragraph tersebut.
Kalimat 1 paragraf 2 menjelaskan jawaban
Topic : Inverted Sentence
ini “The relief won‟t come until the trees
Pembahasan : 166. KUNCI :C
grow taller, but the school will not have to
Kalau keterangan tempat terletak di awal Topik : Reading Comprehension
wait long because it requested two species
kalimat, maka setelahnya P + S (lies there). Pembahasan :
of trees that grow quickly.”
Kalimat terakhir menjelaskan jawaban
155. KUNCI :D dari pertanyaan ini “Now I watch it not
175. KUNCI :D
Topic : Derivative with anger, but with fond memories of the
Topic : Reading Comprehension
Pembahasan : endless days and nights spent playing the
Pembahasan :
Adjective diikuti oleh kata benda; adj + N game.”
Topic dari teks tersebut ditemukan dengan
(greater flexibility).
membaca kalimat awal/akhir paragraf 1-2.
167. KUNCI :D
156. KUNCI :A Topic : Reading Comprehension 176. KUNCI :D
Topic : Adverb Clause Pembahasan : Topic : Reading Comprehension
Pembahasan : Fond= interesting: senang, menarik Pembahasan :
so harus diubah menjadi such karena Terrestrial= round-living: hidup di darat
setelahnya diikuti oleh noun phrase. Such + 168. KUNCI :A
Noun Phrase + that Clause, such large Topik : Reading Comprehension 177. KUNCI :B
numbers. Pembahasan : Topic : Reading Comprehension
Jawaban yang berkaitan dengan Pembahasan :
157. KUNCI :A topic/tema/headline ditemukan di kalimat Kalimat 4 paragraf menjelaskan “Before
Topic : Participle awal/akhir paragraph 1-2. touching down, they must decrease their
Pembahasan : speed in order to land safely.” Hewan-
Needed harus diubah menjadi needing, 169. KUNCI :A hewan yang terbang harus menurunkan
karena subjek reptiles membutuhkan Topic : Reading Comprehension kecepatan untuk mendarat dengan aman.
participle aktif. Pembahasan :
Kalimat 1-2 paragraf 1 menjelaskan 178. KUNCI :C
158. KUNCI :D “Marina Hills High School is fighting Topic : Reading Comprehension
Topic : Passive Voice pollution in an unusual way. It‟s planting Pembahasan :
Pembahasan : trees!” In an effort to fight pollution and Kalimat 6-7 menjelaskan “In the past it was
“the seminar” diikuti oleh predikat passive help the environment, the Marina Hills believed that, in terms of flying mechanics,
dengan pola “have to be + V3 = have to be Ecology Club offers free trees to there was little difference between bats
postponed”. institutions willing to plant them on their and birds. This belief was based only
grounds.” assumption, however, because for years
159. KUNCI :A nobody had actually studied in graphic
Topik : Conditional Sentence detail how bats move their wings.” Asumsi
Pembahasan : awal kelelawar dan burung terbang dengan
If + S + HAD + V3/BEEN, karena main clause cara yang sama padahal setelah dilakukan
S + WOULD + HAVE + V3/BEEN penelitian, keduanya berbeda.

6
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN TRY OUT USM PKN STAN SERI SOAL : 01
179. KUNCI :B
Topik : Reading Comprehension
Pembahasan :
Kalimat terakhir paragraph 1 menjelaskan
“However, they are much better at
maneuverability: a bat can quickly change its
direction of flight or completely reverse it,
something a bird cannot easily do.” Kelelawar
bisa dengan cepa merubah arah tujuannya.

180. KUNCI :C
Topic : Reading Comprehension
Pembahasan :
Kalimat sebelumnya “… a bat can quickly
change its direction of flight…” jadi kata it
dalam “…or completely reverse it, something
a bird cannot easily do.” adalah direction of
flight.