SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KELAS
PENILAIAN SEMESTER GENAP

8
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
KURIKULUM 2013
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Hari / Tanggal :
Waktu :

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Inah adalah seorang wanita yang kuat dan mandiri. Anak-anaknya dapat dihidupinya dan
disekolahkannya sampai perguruan tinggi. Inah mengajarka ke semua anaknya untuk
menahan diri dalam membeli segalanya. Dia lebih suka membuatnya sendiri. Karena
penghematan dalam hidupnya itulah, Inah bisa menjadi orang sukses . dari hanya sepetak
tanah sawah yang dimilikinya hingga hampir seluruh tanah sawah itu miliknya. Inah sangat
menghargai dan menjunjung tinggi ilmu taninya dalam menggarap sawah.
Bentuk teks ulasan yang tepat berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah....
a. Inah menjelma menjadi wanita yang kuat dan mandiri. Anak-anaknya dapat dihidupinya
dan disekolahkannya ke perguruan tinggi. Inah mengajarka ke sumua anaknya untuk
menahan diri dalam membeli segalanya. Dia lebih suka membuatnya sendiri, karena
penghematan dalam hidupnya itulah, Inah bisa menjadi orang sukses.
b. Pembaca akan melihat potongan kisah tentang bagaimana Inah mengajarkan pola hidup
hemat dan mandiri kepada anak-anaknya. Begitu juga dengan nilai-nilai kehidupan
berupa sikap saling menghargai dan menjunjung tinggi ilmu yang dimiliki untuk
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
c. Cerpen”Inah” merupakan karya sastra yang harus dibaca oleh seluruh masyarakat karena
syarat akan makna dan pesan kehidupan, nilai-nilai kemandirian penghematan hingga
menjunjung tinggi ilmu yang dimilikinya sehingga terpatri dalam karakter Inah yang
mewarnai seluruh cerita pendek tersebut.
d. Cerpen ini melibatkan berbagai hal yang tercermin dalam ceritanya, cerpen ini cocok
ditujukan untuk remaja saat ini sebagai media pembentukan karakter.

2. Pengertian teks ulasan yang benar adalah teks yang....

a. Bertujuan memaparkan sebuah informasi.
b. Bertujuan menceritakan kronologis sebuah peristiwa.
c. Mengulas suatu hal/karya dengan memberikan tanggapan, komentar, atau pendapat
mengenai hal atau karya tersebut.
d. Menggambarkan suatu peristiwa agar pembaca ikut merasakan hal yang
digambarkan.

3. Struktur teks ulasan yang benar adalah....

a. Orientasi-identitas-sinopsisi-evaluasi
b. Identitas-orientasi-sinopsis-analisis-evaluasi-rekomendasi
c. Identitas-sinopsis-orientasi-analisis-evaluasi-rekomendasi
d. Identitas-analisis-orientasi-sinopsis-evaluasi-rekomendasi

4. Bacalah penggalan teks ulasan berikut!

Aku baru selesai membaca novel London karya Windry Ramadhina. Sebenarnya ini
adalah buku kedua Windry yang aku baca. Sebelumnya, aku cukup terpukau dengan novel
Montase. Ceritanya benar-benar mengalun, bikin tengelam dalam lautan kegalauan.
Makanya aku penasaran denga karya-karya Windry yang lainnya.
Kembali ke novel London. Novel itu bercerita tentang persahabatan antara Gilang
dan Ning. Awal cerita memang terkesan klise. Banyak banget cerita sahabat jadi cinta. Ning
adalah sahabat Gilang sejak kecil. Mereka tinggal bersebelahan, jendela kamar mereka
saling berhadapan, semacam vidio clip You Belong With Me-nya Taylor Swift gitu deh.
 Seiring berjalannya waktu, mereka tumbuh dewasa. Gilang yang belajar teknik mati-matian,
akhirnya memiliki takdir di bidang sastra. Dia bekerja sebagai editor sekaligus penulis. Dia
memiliki empat sahabat yaitu, Hyde, Dee, Dum, dan Brutus. Brutus adalah teman sekamar
indekosnya.
Dalam struktur teks ulasan, pernyataan tersebut terdapat pada bagian....
a. Identitas
b. Orientasi
c. Sinopsis
d. Evaluasi

5. Bagian teks ulasan yang berisi paparan mengenai kelebihan dan kekurangan karya yang di
ulas disebut....
a. Identitas
b. Orientasi
c. Sinopsis
d. Evaluasi

Bacalah kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 6!

Cerita ini baik dan mudah untuk ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang
aktual dan serung kita jumpai sehari-hari. Semua dapat diterima akal sehat serta tidak
membosannkan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi cerita
tidak kabur. Sayang pengarang serinfg mengulang-ulang kata yang kurang perlu. Dalam satu
buku, mungkin ada lebih dari empat kisah.
6. Kalimat yang mengungkapkan keunggulan karya adalah...
a. Ceruta dapat diterima akal sehat dan tidak membosannkan.
b. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.
c. Pengarang menghidupkan cerita dengan kata–kata yang kurang perlu dan menghalangi.
d. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.

7. Dalam teks ulasan, bagian yang berisi gambaran umum mengenai karya yang diulas
merupakan bagian....
a. Orientasi
b. Sinopsis
c. Evaluasi
d. Rekomendasi

8. Cermati teks ulasan di bawah ini!

Buku kumpulan cerpen Senyum karyamin karya Ahmad Tohari terbitab PT
Gramedia berisi 13 cerpen. Kesemua cerpen tersebut diramu dengan bahasa yang lancar
dengan selingan dialek-dialek Jawa seperti lha,lho, Gusti Pangeran, dan lain-lain. Meskipun
begitu, buku ini juga cocok dikonsumsi orang lai selain keluarga Jawa, terutama orang lain
yang ingin mengetahui kultur tempat cerpen ini ditulis. Yang menarik pada buku ini adalah
sampulnya, yaitu seorang anak muda yang senang memanggul kapak sebagai tanda
optimisme kerja.
Hal yang diulas dalam paragraf tersebut adalah....
a. Isi buku dan permasalahannya
b. Kemenarikan buku dan perwajahannya
c. Bahasa dan perwajahan buku
d. Judul buku dan pengarangnya

9. Cermati penggalan teks ulasan berikut!

Film ini kemudian berbicara tentang keserakahan wak Weceh yang hendak
mengeruk keuntungan sebesar-besarnya dari popularitas Tina. Sutradara Aditya Gumay juga
sempat berusaha menyampaikan sindirannya terhadap orang tua atau anggota keluarga yang
berambisi agar seorang anak bisa terkenal.
Penggalan teks ulasan di atas menjelaskan....film.
a. Identitas
b. Isi
c. Keunggulan
 d. Kesimpulan

10. Cermati kutipan teks ulasan berikut!

Terlepas dari kekurangan tersebut, nilai plus yang ditawarkan oleh film ini jauh lebih
besar. Secara keseluruhan, film “Sabtu Bersama Bapak” telah berhasil dan layak untuk
ditonton bersama keluarga. Lewat film ini, penonton akan memahami betapa kebersamaan
keluarga adalah sesuatubyang begitu penting. Tidak mengherannkan jika selama menonton
film ini banyak penonton yang tersentuh dan setelah menonton film ini, banyak penonton
yang merasa rindu pada keluarganya.
Dalam struktur teks ulasan, pernyataan tersebut terdapat pada bagian....
a. Orientasi
b. Analisis
c. Evaluasi
d. Rekomendasi

11. Cermati kutipan teks berikut!

Cerita dalam novel ini ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami dan penuh
dengan pesan moral. Sekali membaca rasanya tak ingin berhenti untuk membaca. Dengan
membaca cerita ini , kita akan mendapat pesan tersirat, yaitu agar kita belajar cara bersikap
bijaksana dalam menghadapi masalah pribadi maupun dengan orang lain. Selain itu, kita
juga akan memahami bagaimana perjuangan orang tua yang selalu berjuang demi
kebahagiaan anaknya.
Keunggulan novel dalam teks ulasan di atas adalah....
a. Penggunaan bahasa yang mudah dipahami dan penuh dengan pesan moral.
b. Cerita ini mengisahkan betapa besarnya perjuangan dari orang tua kita.
c. Cerita ini mengajarkan bagaimana seseorang bersikap bijaksana dalam menghadapi
masalah.
d. Bahasa yang digunakan terkesan membosankan saat dibaca pertama kali.

12. Novel yang disajikan dalam bahasa yang cantik ini mampu menyihir pembaca sehingga
pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat keputusasaan, dan kesedihan.
Kalimat tersebut merupakan contoh kalimat....
a. Simpleks
b. Majemuk setara
c. Majemuk bertingkat
d. Majemuk campuran

13. Ikal yang selalu menjadi peringkat dua memiliki teman sebangku bernama Lintang. Ia
merupakan anak terpintar dalam Laskar Pelangi. Ia berminat pada sastra.
Kata rujukan yang terdapat dalam pernyataan ulasan di atas adalah....
a. Ikal
b. ia
c. Laskar pelangi
d. anak terpintar

14. Perhatikan kutipan cerpen di bawah ini!

(1) Betapa gembiranya Gita. (2) saat pulang sekolah, ia mendapat tawaran dari
pamannya, Abdulmanan untuk bersekolah di Jakarta. (3) Bagaimanapun hidup di Jakarta
harus berjuang. (4) Jakarta adalah sebuah kota besar yang selama ini ia impikan, yakni
bisa melihat dan tinggal di Jakarta.
Bukti wahwa latar waktu kutipan cerita tersebut pada siang hari ditunjukkan oleh kalimat
bernomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

15. Bacalah kutipan novel berikut!

 Gulungan ombak yang datang dari tengah lautan, setelah sampai di tepi pantai bergulung
kembali ketengah lautan. Takjubnya aku tidak dapat dielakkan karena permainan ombak itu
merupakan sutau permainan masa. Bukankah begitu perjalanan zaman tersebut?
Amanat kutipan novel tersebut adala....
a. Gulungan ombak datang dari tengah lautan silih berganti.
b. Ombak bergulung-gulung ke tengah lautan tak terelakkan.
c. Takjubnya aku tidak dapat dielakkan oleh gulungan oleh ombak.
d. Kehidupan itu akan berubah ubah sesuai zamannya.

16. Cermati paragraf rumpang di bawah ini!

Beni, Reni, dan Bambang bermaksud ke rumah Pak Ramli, gurunya.[...] sepakat
berangkat minggu pagi pukul 07.00 agar bisa bertemu dengan Pak Ramli. Namun sayang,
begitu sampai dirumah Pak Ramli, keadaan terlihat sepi. [...] pergi pagi sekali. Begitu tutur
anak tetangga sebelah rumah anak Pak Ramli. [...] mengatakan bahwa pak Ramli berpesan
bahwa kalau ada tamu harap menunggu karena [...] hanya pergi sebebtar saja.
Kata rujukan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah....
a. Kami; dia; beliau; beliau
b. Kami; beliau; beliau; dia
c. Mereka; beliau; dia; beliau
d. Mereka; dia; beliau; saya

17. Tujuan meringkas buku adalah....

a. Memberikan informasi tentang buku yang mendapat sambutan dari masyarakat.
b. Mengulas nilai karya/buku secara objektif.
c. Mengulas kelebihan dan kekurangan buku.
d. Membantu memahami isi bacaan secara singkat.

18. Tujuan menulis teks ulasan pada suatu buku karya adalah...
a. Untuk membuat suatu kritikan.
b. Untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan karya yang diulas.
c. Agar memudahkan penulis karya.
d. Agar karya yang diulas menjadi terkenal

19. Bacalah penggalan penggalan teks ulasan berikut!

Secara garis besar, novel ini melukiskan sketsa kehidupan pahit beberapa mahasiswa
perantauan yang menghuni Kota Yogya dalam kisah sehari semalam. Baik mengenai dunia
percintaan, kegelisahan ank muda, maupun keterpecahan nilai-nilai di dalam mengarungi
kehidupan ini.
Cuplikan komentar di atas berkenaan dengan ulasan karya berupa novel pada bagian....
a. Amanat
b. Penokohan
c. Alur
d. Tema

20. Ada yang sangat menarik dari novel ini. Latar yang disampaikan penulis dalam novel ini
benar-benar bisa saya rasakan layaknya dalam kehidupan nyata. Seperti saat ia bercerita
tentang Tania dan Dede yang tidak memakai alas kaki. Rasanya setiap kali saya ke kampus
UI Depok, saya selalu menemukan anak-anak penjual koran yang tak memakai alas kaki.
Hal yang dapat diceritakan kembali pada tulisan resensi berdasarkan kutipan tersebut
adalah...
a. Novel tersebut mengisahkan anak-anak penjual koran yang yidak memakai alas kaki di
UI Depok.
b. Novel ini mengisahkan tentang kehidupan Tania dan Dede, seorang penjual koran
dengan latar UI Depok.
c. Novel tersebut memiliki kelebuhan dari segi latar yang digambarkan dengan sangat
nyata sehingga menarik.
d. Novel tersebut memiliki kelebihan dari segi latar, hanya saja penulis kurang
menghidupkan suasana latar tersebut.
21. Tujuan disusunnya teks persuasi adalah...
a. Memberikan informasi aktual kepada khalayak.
b. Memaparkan suatu proses terjadinya fenomena.
c. Memaparkan suatu objek secara rinci dan detail.
d. Memengaruhi khalayak untuk melaukan sesuatu.
22. Struktur teks persuasi adalah....
a. Rangkaian argumen-pengenalan isu-ajakan-penegasan kembali.
b. Orientasi-pengenalan isu-rangkaian argumen-ajakan-penegasan kembali.
c. Pengenalan isu-rangkaian argumen-ajakan-penegasan kembali.
d. Pengenalan isu-ajakan-rangkaian argumen-penegasan kembali.

23. Perhatikan teks berikut!

Tidak dapat disangkal bahwa praktik berpidato menjadi cara ampuh untuk
membangun rasa percaya diri. Jika rasa percaya diri itu sudah besar,kita dapat tampil tenang
tanpa digoda rasa malu,takut,dan grogi. Ketenangan inilah yang menjadi modal utama untuk
meraih keberhasilan pidato. Oleh karena itu, marilah kita melaksanakan praktik berpidato
agar kita segera memperoleh keterampilan atau bahkan kemahiran beridato.
Berdasarkan tujuannya, paragraf di atas termasuk paragraf....
a. Narasi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Persuasi

24. Belajarlah dengan tata cara yang baik,yaitu,berdoalah sebelum belajar dengan niat tulus
akan belajar sungguh-sungguh. Pusatkan pikiran ketika belajar. Ketika Anda mulai merasa
jenuh, berhentilah sejenak untuk menenangkan otak,bisa dengan menonton televisi(minimal
10 menit), berdiri, duduk, rileks, berjalan mengelilingi ruangan atau juga menggerak-
gerakkan badan. Setelah itu, belajarlah kembali dengan tenang.
Informasi yang disamapikan dalam kutipan teks persuasi tersebut adalah....
a. Tata cara belajar yang baik
b. Manfaat kegiatan belajar
c. Perlunya istirahat di sela-sela kegiatan belajar
d. Lama waktu yang ideal saat belajar

Cermati teks persuasif berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan 26!
Keberagaman yang ada pada diri bangsa Indonesia merupakan potensi sekaligus
tantangan. Kita ketahui bersama bahwa dalam sejarah perjalanan bangsa Indonesiaselalu
dapat dipatahkan oleh pemerintah kolonial karena masyarakat Indonesia berjuang untuk
kepentingan wilayah atau daerahnya masing-masing. Keberagaman tersebut dimanfaatkan
pemerintah kolonial untuk menerapkan polotik devide et impera ,yaitu politik adu domba.
Hal tersebut menjadi sebuah tantangan bagi kita untuk menyikapi keberagaman tersebut
dengan persatuan yang mampu menjadi perekat bagi bangsa Indonesia.
25. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah....
a. Pemerintahan kolonial di Indonesia adalah Belanda dan Jepang.
b. Indonesia amerupakan salah satu negara yang tidak memiliki keberagaman.
c. Keberagaman di Indonesia dapat di atasi dengan meningkatkan persatuan.
d. Pemerintah kolonial tidak dapat mengalahkan Indonesia karena keberagaman Indonesia.

26. Simpulan yang dapat dibuat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah....
a. Pemerintah kolonial menggunakan politik adu domba selama penjajahan.
b. Keberagaman dalam sebuah negara hanya menimbulkan dampak negatif .
c. Persatuan sebuah negara tidak akan terganggu jika tidak ada keberagaman di negara
tersebut.
d. Keberagaman di Indonesia dapat menjadi tantamgan jika tidak mampu disikapi dengan
baik dan dapat menjadi potensi jika dapat disikapi dengan baik.

27. Paragraf pertama dalam teks persuasi berisis tentang....

a. Fakta-fakta yang terjadi di dalam masyarakat.
b. Kalimat-kalimat ajakan ,imbauan, atau saran yang ditujukan kepada pembaca.
 c. Kalimat rekomendasi yang menyarankan orang untuk melakukan sesuatu.
d. Simpulan yang disampaikan oleh penulis.

28. Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi adalah....

a. Ayo, kita lestarikan alam ini denga reboisasi.
b. Belajar adalah kebutuhan utama seorang siswa.
c. Tidak ada yang tidak mungkin jika kita mau berusaha.
d. Hadiah itu memang pantas kamu dapatkan!

29. Perhatikan kutipan teks berikut!

Saya selaku wakil siswa kelas VIII mengucapkan terima kasih kepada Bapak dan Ibu
guru yang telah mendidik kami dengan hati tulus dan ikhlas sehingga kami semua
memperoleh nilai baik dan memuaskan. Kami juga mohon maaf kepada Bapak dan Ibu guru
atas perbuatan yang kami lakukan, baik yang disengaja maupun tidak disengaja.
....
Kalimat ajakan yang tepat untuk menutup pidato tersebut adalah....
a. Oleh karena itu, saya mengajak teman-teman agar tetap mengenang jasa Bapak dan Ibu
guru di sekolah ini. Hormati dan teladani apa yang telah Bapak/Ibu guru sampaikan!
b. Demikian pidato ini saya sampaikan untuk Bapah dan Ibu guru.
c. Terima kasih atas perhatian Saudara yang telah hadir di ruangan ini!
d. Cukup sekian saya ucapkan, semoga teman-teman menjadi sukses nanti.

30. Membaca merupakan suatu kegiata yang sangat bermanfaat. Dengan membaca, ilmu dan
wawasan yang kita miliki akan semakin luas sehingga kita tidak akan tertinggal oleh
perkembangan zaman. Selain bermanfaat, membaca juga merupakan suatu kegiatan yang
sangat menyenangkan. Membaca buku ternyata juga dapat me-refres otak kita yang sedang
tegang. Oleh karena itu, marilah menciptakan kebiasaan budaya membaca, khususnya
kepada generasi-generasi kita di masa yang akan datang.
Dalam struktur teks persuasi, paragraf tersebut terdapat pada bagian....
a. pengenalan isu
b. rangkaian argumen
c. pernyataan ajakan
d. penegasan kembali

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 31!

Sifat manusia ibarat padi. Ketika manusia itu meraih kepandaian, kebesaran, dan kekayaan
seharusnya sifatnya seperti padi. Menjadi rendah hati seperti padi yang berisi. Sebaliknya, jika
tidak berilmu, ia akan sombong dan menegakkan kepalanya. Layaknya padi yang masih kosong
belum memiliki bulir padi akan berdiri tegak. Demikianlah sifat manusia yang tidak berilmu....
[....]
31. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah....
a. Sebaliknya manusia menyadari terhadap kemampuan dan kelebihan yang
dimilikinya.
b. Seharusnya, manusia itu dapat menuntut ilmu setinggi-tingginya.
c. Jadi, kita sebagai manusia apabila diberi kelebihan hendaknya meniru padi yang
berisi.
d. Manusia harus sadar bahwa dirinya tidak punya kekuatan apa-apa.

32. Teks persuasi yang sering dipakai pada kegiatan kampanye biasanya berupa informasi dan
ajakan yang disebut persuasi....
a. pendidikan
b. politik
c. propaganda
d. advertensi

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 33 s.d 35!
 (1) sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang stunami itu sering kali bencana
tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat. (2) Banyak organisasi atau
kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana
tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan
lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial. (4) Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-
hati terhadap ulah oknum tersebut. (5) Kami organisasi Soaial Peduli Kasih, tidak pernah
meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.

33. Kalimat pendapat dalam kutipan teks tersebut adalah kalimat....

a. 1
b. 1 dan 2
c. 1,2, dan 3
d. 1,4, dan 5

34. Berikut konjungsi yang digunakan dalam kutipan tersebut, kecuali....

a. sejak, dan
b. atau
c. oleh karena itu
d. untuk

35. Kalimat yang berisi imbauan adalah kalimat....

a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

36. Tujuan teks persuasi politik adalah....

a. Memengaruhi pembaca untuk mengikuti apa yang disampaikan penulis dalam teks.
b. Untuk memengaruhi sekaligus untuk mengajak pembacanya untuk berpikiran sama
atau masuk ke dalam dunia politik.
c. Digunakan untuk kepentingan pendidikan seperti instansi, lembaga universitas, dan
lain sebagainya.
d. Untuk tujuan yang bersifat komersil yakni sebagai media iklan yang dibuat oleh
produsen tertentu.

37. Isi dari struktur rekomendasi dalam teks persuasi adalah....

a. Fakta yang terjadi dalam masyarakat.
b. Ajakan dan imbauan dari penulis untuk pembaca.
c. Simpulan untuk menegaskan kalimat sebelumnya.
d. Suatu saran untuk menegaskan ajakan atau imbauan yang telah disampaikan
sebelumnya.

38. Kalimat persuasi adalah kalimat yang memuat tentang....

a. pendapat
b. opini
c. ajakan dan saran
d. simpulan

39. Bagian teks persuasi yang berisi pengantar atau penyampaian tentang masalah yang
menjadi dasar tulisan atau pembicaraan adalah....
a. pengenalan isu
b. rangkaian argumen
c. pernyataan ajakan
d. penegasan kembali

40. Cermati paragraf berikut!

Dewasa ini teknologi internet semakin mudah diakses oleh siapa pun. Internet
memberikan banyak manfaat yang berdampak positif bagi kehidupan. Contohnya, kita bisa
memperoleh informasi dengan mudah, bahkan banyak orang yang memenfaatkan peluang
 berbisnis melaui internet. Namun, sayangnya masih banyak pihak yang menyalahgunakan
teknologi ini. Contohnya semakin maraknya penipuan, pembajakan, bahkan yang baru-baru
ini terkuak yaitu adanya penculikan akibat interaksi di media sosial dengan orang yang
salah.
Informasi yang disampaikan dalam kutipan teks tersebut adalah....
a. maraknya penculikan akibat media internet
b. kejahatan melalui internet dilakukan generasi muda
c. dampak positif dan negatif penggunaan internet
d. masyarakat di desa yang semakin mudah mengakses internet

41. Teks yang bertujuan menjelaskan fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari
merupakan tujuan dari teks....
a. deskripsi
b. eksposisi
c. eksplanasi
d. hasil observasi

42. Teks eksplanasi merupakan sebuah teks yang....

a. menceritakan suatu proses kejadian
b. berisi tentang pendapat
c. berisi tentang cara mengerjakan sesuatu
d. menggambarkan suatu objek

43. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut!

(1) Kemiskinan adalah tingkat penghasilan masyarakat yang rendah sehingga tidak bisa
memenuhi kebutuhan pokok sehari-hari (makan, tempat tinggal, pendidikan, dan lainnya).
(2) Umumnya masyarakat miskin biasa tinggal di gubuk, kolong jembatan, atau bantaran
kali. (3) Tak jarang masyarakat miskin membangun sendiri rumah di atas tanah milik
negara. (4) Kemiskinan terjadi di seluruh dunia dan banyak negara berkembang yang
mempunyai masalah ini.
Isi pokok kutipan teks tersebut adalah....
a. Terjadinya kemiskinan
b. Tingkat penghasilan masyarakat
c. Membangun rumah di atas tanah milik negara
d. Penyebab kemiskinan

44. Gempa yang terjadi di dalam perut bumi akan mengakibatkan munculnya tekanan ke arah
vertikal ...dasar lautan akan naik ... turun dalam rentang waktu yang singkat. Kata hubung atau
konjungsi yang sesuai untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....
a. tetapi, karena
b. bahkan, dan
c. sehingga, dan
d. karena, atau

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut dengan saksama, kemudian kerjakan soal nomor 45
dan 46!
(1) Pelangi merupakan fenomena yang sering kita saksikan ketika musim hujan tiba. (2)
Pelangi terjadi ketika cahaya matahari melewati sebuah butiran air hujan dan terbiaskan
menjadi berbagai spektrum warna. (3) Cahaya tersebut kemudian memantul di dalam
buturan air hujan dan terbiaskan menjadi spektrum warna yang lebih banyak pada saat
menembus butiran air. (4) Akibatnya, cahaya tampak melengkung menjadi kurva warna –
warni yang disebut pelangi.
45. Teks di atas menjelaskan proses terjadinya fenomena....
 a. sosial
b. budaya
c. alam
d. ekonomi

46. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi kutipan teks tersebut adalah....
a. Pelangi terjadi ketika cahaya matahari melewati sebuah butiran air hujan yang kemudian
menyatu menjadi spektrum warna.
b. Pelangi terjadi ketika cahaya matahari melewati sebuah butiran hujan dan terbiaskan
menjadi berbagai spektrum warna.
c. Warna-warna yang dibiaskan memantul di belakang butiran air hujan dan menyatu
menjadi pelangi ketika hujan berlangsung sore hari.
d. Menyatunya berbagai spektrum warna yang memantul di belakang butiran air hujan
membuat cahaya matahari tampak melengkung membentuk pelangi.

47. Perhatikan langkah membuat teks eksplansi berikut!

1) Menentukan topik
2) Menyusun tulisan
3) Membuat kerangka karangan
4) Menyunting tulisan
Urutan langkah-langkah yang tepat untuk membuat teks eksplanasi adalah....
a. 1-2-3-4
b. 1-3-2-4
c. 4-3-1-2
d. 2-3-4-1

48. Perhatikan paragraf berikut!

Karena perbedaan temperatur atsmosfer, uap air berubah menjadi air. Temperatur yang
berada di bawah titik beku mengakibatkan terbentuknya kristal es. Butir-butir air terjadi
karena tetesan air kecil yang timbul akibat kondensasi berbenturan dengan tetesan air
lainnya dan terbawa oleh gesekan udara.
Pada stuktur teks eksplanasi, paragraf di atas terdapat pada bagian....
a. deretan penjelas
b. pengertian
c. pernyatan umum
d. interpretasi

49. Sebagai material padat, benua lebih cepat menyerap panas, tetapi cepat pula melepaskannya.
Dalam kalimat tersebut terdapat konjungsi....
a. antarkata
b. intrakalimat
c. antarkalimat
d. antarfrasa

50. Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut ini!

(1) Dengan adanya tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika
bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat
dengan kecepatan yang tidak terbayangkan. (3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500
samapi 1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya
 berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan
tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.
Kalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor....
a. 1,2 dan 5
b. 3 dan 4
c. 2 dan 3
d. 4 dan 5

KUNCI JAWABAN
Penilaian Semester Genap K 13

BIDANG STUDI : BAHASA INDONESIA

KELAS / SEMESTER : VIII / GENAP
I. JAWABAN
1. C 11. A 21. D 31. C

2. C 12. D 22. C 32. C

3. B 13. B 23. D 33. D

4. B 14. B 24. A 34. D

15. D 25. C 35. C

5. D

16. C 26. D 36. B

6. A

17. D 27. A 37. D

7. A

18. B 28. A 38. C

8. C

19. D 29. A 39. A

9. B

10. D 20. C 30. D 40. C

41. C

42. A

43. B
44. C

45. C

46. A

47. B

48. A

49. C

50. A