KRITERIA 3.

MAHASISWA
3.1 Rekrutmen dan Tes Seleksi Mahasiswa Baru
3.1.1 Kebijakan
Kebijakan Tertulis
Kebijakan tertulis dalam hal ini berbentuk peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan pimpinan
perguruan tinggi yang mengatur tentang system rekrutmen dan seleksi mahasiswa baru, kualitas input
calon mahasiswa baru, dan daerah asal calon mahasiswa baru di Prodi PIAUD.
a. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;
b. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2015
tentang Penerimaan Mahasiswa Baru;
c. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 27 Tahun 2017 ,
tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Nomor 126 Tahun
2016, tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana Pada Perguruan Tinggi Negeri;
d. Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia Nomor
/Dj.I/PP.00.9/02/2011 Tentang Pola Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana;
e. Peraturan Menteri Agama Nomor 74 tahun 2015 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program
Sarjana pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri;
f. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 736 Tahun 20 19 tentang Panitia Nasional
Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri Tahun 2020- 2021;
https://um-ptkin.ac.id;
g. Surat Edaran Ketua Panitia Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru PTKIN Nomor:
148/SPAN-UM/III/2021 Tentang Perubahan Jadwal Pelaksanaan Seleksi Prestasi Akademik Nasional
PTKIN (SPAN-PTKIN) Tahun 2021; https://pdss.span-ptkin.ac.id;
h. Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Nomor: 191 Tahun 2020 Tentang Pedoman
Penerimaan Mahasiswa Baru Jalur Mandiri Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Tahun Akademik
2020/2021;
i. Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Nomor 935 Tahun 2021 Tentang
Pengangkatan Panitia Pelaksanaan Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Jalur Mandiri Institut Agama
Islam Negeri Pekalongan Tahun 2021;
j. Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Nomor 528 Tahun 2022 , tentang Pedoman
Penerimaan Mahasiswa Baru Pada Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

Sosialisasi
Sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) jalur SPAN-PTKIN dan UM-PTKIN yang dilaksanakan
secara nasional dikoordinir oleh oleh Kementerian Agama. Sedangkan jalur mandiri dan minat bakat
1
dikelola oleh pihak internal perguruan tinggi. SPMB jalur SPAN-PTKIN disosialisasikan melalui website
https://www.span-ptkin.ac.id/, dan jalur UM-PTKIN melalui website https://www.um-ptkin.ac.id/.
Sedangkan jalur mandiri dan minat bakat melalui website https://www.pmb.iainpekalongan.ac.id/. Selain
itu, sosialisasi juga dilakukan secara langsung secara tatap muka ke sekolah-sekolah jenjang
SMA/SMK/MA sederajat oleh tim sosialisasi yang telah ditunjuk oleh rektor. Sistem rekruitmen dan
seleksi calon mahasiswa baru di IAIN Pekalongan pada umumnya dan Prodi PIAUD khususnya secara
fundamental mengacu pada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.

Implementasi kebijakan
Implementasi kebijakan penempatan mahasiswa baru dan daya tampung mahasiswa berdasarkan
Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Nomor 528 Tahun 2022 BAB III Daya
Tampung/Kuota Program Studi/Jurusan ayat 4 dan 5. Bahwa Rektor menetapkan daya tampung masing-
masing prodi berdasarkan hasil rapat Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kelembagaan dengan
memperhatikan usulan Dekan, dan Rektor dapat melakukan perubahan daya tampung masing-masing
program studi apabila diperlukan. Pengambilan keputusan penerimaan mahasiswa baru jalur nasional
tetap mengacu pada peraturan pemerintah yang ada yakni ditentukan oleh tim yudisium tingkat nasional.
Sedangkan pengambilan keputusan penerimaan mahasiswa baru jalur lokal melalui keputuskan oleh
panitia Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) IAIN Pekalongan.

3.1.2 Pelaksanaan
3.1.2.1 Rekrutmen dan Tes Seleksi Mahasiswa Baru
1. SPAN-PTKIN (Seleksi Prestasi Akademik Nasional PTKIN)
Prosedur penerimaan mahasiswa baru jalur SPAN PTKIN adalah sebagai berikut:
a. Sekolah atau Madrasah mendaftarkan siswanya pada SPAN-PTKIN melalui https://span-ptkin.ac.id/
dan mengentri data sekolah.
b. Sekolah atau Madrasah melakukan validasi pendaftaran via email.
c. Sekolah atau Madrasah login ke https://span-ptkin.ac.id/, dan mengentri data.
d. Sekolah atau Madrasah mendapat login siswa, kemudian dibagikan kepada siswa untuk mengikuti
seleksi SPAN-PTKIN secara serentak.
Rincian mengenai prosedur seleksi penerimaan mahasiswa baru jalur SPAN-PTKIN bisa diakses di SOP
SPAN-PTKIN.
2. UM-PTKIN (Ujian Masuk PTKIN)
Prosedur seleksi penerimaan mahasiswa baru melalui jalur UM-PTKIN adalah sebagai berikut:
a. Peserta melakukan pembayaran biaya pendaftaran UM-PTKIN.
b. Setelah melakukan pembayaran biaya pendaftaran, peserta mendapatkan User ID dan Password yang
digunakan untuk melakukan login pendaftaran ke www.um-ptkin.ac.id dengan cara sebagai berikut:
1) Membuka website pendaftaran UM-PTKIN, yaitu www.um-ptkin.ac.id
2) Login menggunakan User ID dan Password yang diperoleh dari pembayaran daftar ulang.
3) Mengisi biodata dan memilih program studi yang menjadi prioritas.
4) Setelah itu, calon mahasiswa mencetak bukti pendaftaran online tersebut.
5) Bukti pendaftaran online tersebut merupakan kartu tanda peserta UM-PTKIN
6) Calon mahasiswa membawa kartu tanda peserta tersebut pada saat ujian berlangsung.
Rincian mengenai prosedur seleksi penerimaan mahasiswa baru jalur UM-PTKIN bisa dilihat dalam SOP
UM-PTKIN.
3. Mandiri dan Minat Bakat
Prosedur seleksi penerimaan mahasiswa baru jalur Mandiri dan Minat Bakat adalah sebagai berikut:
a. Pendaftaran secara online dan tata cara pendaftaran secara lengkap dapat dilihat pada laman
http://pmb.iainpekalongan.ac.id.
b. Tata cara pengisian borang pendaftaran ujian tertulis dapat diunduh (download) dari
http://pmb.iainpekalongan.ac.id.
c. Waktu pelaksanaan ditetapkan oleh IAIN Pekalongan
Rincian mengenai prosedur seleksi penerimaan mahasiswa baru jalur Mandiri 2 dan Minat-Bakat dapat di
akses pada Pedoman Penerimaan Mahasiswa Baru Jalur Mandiri Pada Bab VII Pasal 7. Selain itu, detail
informasi mengenai Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru dari segala jalur juga dapat diakses pada
website https://uingusdur.ac.id/penerimaan/brosur-pmb-t-a-2022-2023 dan brosur berbentuk cetak
SPAN-PTKIN, UM-PTKIN, dan SELURUH JALUR penerimaan mahasiswa baru di IAIN Pekalongan.
Instrumen Penerimaan Mahasiswa Baru
1. Jalur SPAN-PTKIN
Instrumen yang digunakan pada jalur penerimaan SPAN-PTKIN ini menggunakan sistem aplikasi
Pangkalan Data Siswa dan Sekolah (PDSS). Prosedurnya yaitu, sekolah mendaftarkan siswanya untuk
mengikuti seleksi SPAN-PTKIN dengan cara menginput nilai raport mulai dari semester I-V, kemudian
siswa yang telah didaftarkan tersebut akan memperoleh password untuk mengisi form pendaftaran
online. Ketentuan selengkapnya dapat dilihat di laman: http://span-ptkin.ac.id
2. Jalur UM-PTKIN
Instrumen yang digunakan pada jalur penerimaan UM-PTKIN ini adalah soal-soal tes berstandar nasional
yang disiapkan oleh panitia pusat. Prosedur lebih rinci mengenai jalur UM-PTKIN ini dapat dilihat di
laman: http://um-ptkin.ac.id
3. Jalur Mandiri
 Instrumen yang digunakan pada jalur ini adalah soal ujian yang memenuhi persyaratan validitas, tingkat
kesulitan, dan daya pembeda yang memadai. Materi tes meliputi tes potensi akademik, tes bidang studi
dasar (Bahasa Arab dan Bahasa inggris), tes wawasan keislaman (Al-Quran Hadits, Aqidah - Akhlak,
Sejarah kebudayaan Islam dan Fikih), tes praktikum ibadah dan tes Baca Tulis Al-Quran (BTQ).
4. Jalur Minat Bakat
Instrumen yang digunakan dalam penerimaan mahasiswa pada jalur ini adalah website:
https://pmb.iainpekalongan.ac.id/ dan checklist kelengkapan dokumen sertifikat prestasi non akademik
(tahfidz minimal 5 juz dan olah raga & seni minimal juara 1 tingkat kota/kabupaten)

Sistem Pengambilan Keputusan

Sistem pengambilan keputusan pada jalur SPAN-PTKIN dan UM-PTKIN ditentukan oleh tim yudisium
tingkat nasional. Sedangkan sistem pengambilan keputusan pada jalur minat bakat dan jalur mandiri
ditentukan oleh pemenuhan syarat yang diputuskan oleh panitia PMB IAIN Pekalongan.
Berdasarkan penjabaran di atas dapat disimpulkan bahwa IAIN Pekalongan secara umum dan Prodi
PIAUD khususnya memiliki kebijakan tentang rekrutmen dan tes seleksi calon mahasiswa baru (termasuk tes
bakat dan minat) yang jelas dan terarah serta mampu melaksanakan kebijakan tersebut secara konsisten
dan dilengkapi dengan cara pendokumentasian yang baik dalam bentuk cetak maupun digital.

3
 3.1.2.2 Kualitas Input Calon Mahasiswa Baru
Data mahasiswa reguler PS dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format Tabel 3.1.2.2
Dilihat dari data penerimaan mahasiswa baru Prodi PIAUD dalam 5 (lima) tahun terakhir, dapat disimpulkan bahwa jumlah pendaftar mengalami kenaikan
dari  TS-4 ke TS-1 kemudian mengalami penurunan di TS. Berdasarkan data TS-4 sampai data TS, persentase antara jumlah mahasiswa yang diterima dengan
jumlah pendaftar adalah sebagai berikut : (TS-4=23,26%), (TS-3 =20,39%), (TS-2=18,39%), (TS-1=18,89%), (TS=19,05%).
Berdasarkan data pendaftar Prodi PIAUD dalam 3 (tiga) tahun terakhir terdapat kenaikan jumlah pendaftar pada 2 (dua) tahun terakhir dan penurunan
pada 1 (satu) tahun terakhir. Pada TS-3 menuju TS-2 terjadi kenaikan jumlah pendaftar sebesar 16,21%, kemudian dari TS-2 menuju TS-1 terjadi kenaikan
jumlah pendaftar sebesar 15,22% namun di TS-1 menuju TS mengalami penurunan sebesar 16,70%. Hal tersebut salah satu penyebabnya dikarenakan adanya
pandemi covid-19.
Jumlah animo calon mahasiswa yang mendaftar di Prodi PIAUD dari daya tampung secara berurutan adalah sebagai berikut : (TS-2=20,71%), (TS-
1=18,89%), (TS=22,26%).
Tabel 3.1.2.2 Mahasiswa Reguler
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa
Tahun Akademik Daya Tampung
Ikut Seleksi Lulus Seleksi Reguler Reguler
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
TS-4 94 404 130 94 300
TS-3 96 407 170 83 324
TS-2 98 473 120 87 375
TS-1 103 545 158 103 399
TS* 104 467 126 89 419
Jumlah 596 2296 704 456 1817
*TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian instrumen
3.1.2.3 Daerah Asal Calon Mahasiswa Baru
Data calon mahasiswa reguler PS yang diakreditasi dalam lima tahun terakhir ( Tabel 3.1.2.3.1 dan Tabel 3.1.2.3.2).
Tabel 3.1.2.3.1 Calon Mahasiswa Dalam Negeri
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Total Mahasiswa
Tahun Akademik Jumlah Provinsi
Laki-Laki Perempuan Reguler
(1) (2) (3) (4) (5)
TS-4 2 2 92 94
TS-3 3 2 81 83
TS-2 2 5 82 87
TS-1 4 9 94 103
TS 6 4 85 89

4
 Jumlah 17 22 434 456
Daerah calon mahasiswa Prodi PIAUD pada dalam 3 tahun terakhir mengalami peningkatan. Rinciannya yaitu pada TS-4, calon mahasiswa berasal dari
Jawa Tengah dan Jawa Barat sejumlah 94 mahasiswa, 2 laki-laki dan 92 perempuan. Pada TS-3, calon mahasiswa berasal dari Jambi, DKI Jakarta dan Jawa
Tengah, dengan rincian jumalh mahasiswa 83, 2 laki-laki dan 81 perempuan. Pada TS-2, calon mahasiswa berasal dari DKI Jakarta dan Jawa Tengah dengan
rincian jumlah mahasiswa 87, 5 laki-laki dan 82 perempuan. Pada TS-1, calon mahasiswa berasal dari 4 Provinsi yaitu Nusa Tenggara Timur, Irian Jaya Barat,
DKI Jakarta dan Jawa Tengah dengan jumlah mahasiswa 103, 9 laki-laki dan 94 perempuan. Sedangkan pada TS, calon mahasiswa berasal dari 6 Provinsi
diantaranya, Banten, Jawa Barat, Nusa Tenggara Timur, DKI Jakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, dan Jawa Tengah dengan rincian jumlah mahasiswa 89, 4
laki-laki dan 85 perempuan.

Tabel 3.1.2.3.2 Calon Mahasiswa Luar Negeri

Tahun Akademik Jumlah Negara Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Full-time/ Jumlah Total Mahasiswa
Part-time Reguler
Laki-Laki Perempuan
(1) (2) (3) (4) (5)
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
Jumlah

5
3.1.3 Evaluasi
Evaluasi terhadap kebijakan dan pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mahasiswa baru, kualitas input calon mahasiswa baru, dan daerah asal calon mahasiswa
baru di PS.

6
3.1.4 Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang telah diambil dalam rangka meningkatkan jumlah dan kualitas calon mahasiswa baru, baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri.
Strategi
Sosialisasi penerimaan mahasiswa baru.
Peningkatan kerjasama dengan lembaga formal
maupun informal.
Peningkatan fasilitas penunjang kegiatan mahasiswa
baik kegiatan akademik maupun nonakademik
Tindak Lanjut Tahun Pelaksanaan
Semakin menggencarkan sosialisasi penerimaan
mahasiswa baru secara online melalui website,
2017, 2018, 2019, 2020, 2021
media sosial dan berbagai platform penyedia
informasi.
Mengadakan MOU dengan sekolah-sekolah formal,
pondok pesantren atau yang lainnya sebagai upaya
2017, 2018, 2019, 2020, 2021
mempromosikan Prodi PIAUD pada calon
mahasiswa baru.
Penambahan fasilitas perkuliahan baik akademik
Setiap Tahun
maupun nonakademik.
7
3.2 Program Layanan dan Pembinaan Mahasiswa
3.2.1 Kebijakan
Kebijakan yang mengatur program layanan dan pembinaan mahasiswa dalam bidang minat, bakat,
penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian.
Kebijakan tertulis dalam bentuk peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan pimpinan
perguruan tinggi yang mengatur program layanan dan pembinaan mahasiswa dalam bidang minat,
bakat, penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian diantaranya :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4301);
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);Tambahkan peraturan terbaru
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
(Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105)
5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan
Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 16,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5500);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2019 tentang Pendidikan Tinggi Keagamaan (Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6362)
7. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 1952) sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 50 Tahun 2018
tentang Perubahan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor
1496)
8. Peraturan Menteri Agama Nomor 47 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Institut Agama
Islam Negeri Pekalongan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1687)
9. Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2017 Tentang Statuta Institut Agama Islam Negeri
Pekalongan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 119)
10. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 155/U/1998 tentang
Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi
11. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4961 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum
Organisasi Kemahasiswaan Pada Perguruan Tinggi Agama Islam
12. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan 8 Tata Kerja Kementerian
Agama sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Perubahan Keempat Atas Peraturan
Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;
13. Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Nomor: 657 Tahun 2020 , tentang Standar
Pelayanan pada Institut Agama Islam Negeri Pekalongan;
14. Keputusan Rektor Institut Agama Islam Negeri Pekalongan Nomor: 661 Tahun 2020 Tentang Organisasi
Kemahasiswaan Pada Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.
3.2.2 Pelaksanaan
Ketersediaan dan pelaksanaan program layanan dan pembinaan minat, bakat, penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian mahasiswa dalam lima tahun
terakhir (Tabel 3.2.2)

Tabel 3.2.2 Program layanan dan pembinaan minat, bakat, penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian mahasiswa
Jenis Program Jenis Program Layanan Jenis Program Layanan
Tahun Jenis Program Layanan Jenis Program Layanan
Layanan dan dan Pembinaan dan Pembinaan
Akademik dan Pembinaan Bakat dan Pembinaan Penalaran
Pembinaan Minat Kesejahteraan Keprofesian
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
TS-4 32 7 16 23 19
TS-3 32 7 16 23 19
TS-2 32 7 16 23 19
TS-1 32 7 16 23 19
TS 32 7 16 23 19
 Program layanan dan pembinaan minat, bakat, penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian mahasiswa
a. Program Layanan dan Pembinaan Minat
Program layanan dan pembinaan minat yang tersedia di UPPS diantaranya :
1) PBAK (Pengenalan Budaya Akademik Kemahasiswaan); 2) SOSPEM (Sosialisasi Pembelajaran) FTIK; 3) LATSABAKA ; 4) Festival Qur’ani; 5) kegiatan
penunjang mental kebangsaan melalui KKN Nusantara; 6) kegiatan penunjang wirausaha mahasiswa melalui pelatihan Micro Business Game. 7) Festival
Gender Mahasiswa ; 8) Personel Komponen Cadangan Kementerian Pertahanan RI sebagai persiapan untuk memperbesar dan memperkuat kekuatan
dan kemampuan komponen utama (TNI); 9) Pramuka (Kepanduan) Mahasiswa; 10) Pelatihan Penulisan Atikel Ilmiah dan Populer bagi Mahasiswa;
11)Pembinaan dalam Lomba OASE (Olimpiade Agama, Sains, dan Riset); 12) Mahasiswa Pecinta Alam; 13) Program Donor Darah; 14) kegiatan
memperdalam pengetahuan mengenai IELTS (International English Language Testing System) ; 15) Pelatihan Dakwah Kordais Nusa IAIN Pekalongan;
16) Pelatihan karya tulis ilmiah 17) Pembinaan dalam Lomba PESONA (Pekan Seni dan Olahraga Nasional). 18) UKMF Literasi Pendidikan; 19) kelompok
studi pidato, prestasi terbaik raih juara 1 dalam ajang PIMBN (Pekan Intelektual Mahasiswa Bidikmisi Nasional).; 20) Resimen Mahasiswa (MENWA);
21) Greget Mahasiswa Pecinta Alam Walisongo (GEMALAWA); 22) Senat Mahasiswa (SEMA); 23) Dewan Mahasiswa (DEMA) FTIK); (24) kelompok studi
puitisasi al-qur’an, prestasi terbaik mahasiswa raih medali perak dalam IPPBMM 2021 ; 25) Korps Sukarela PMI (KSR PMI)); 26) Korp Dakwah Islam
Nusantara); 27) kelompok studi multimedia kreatif (NAVI Film) yang merupakan media berkarya mahasiswa di bidang multimedia dengan beberapa
prestasi yang pernah diraih diantaranya meraih emas dalam IPPBMM VIII 2021, medali perak kategori film pendek dalam Pesona 1 PTKN 2022 , dan
juara Favorit dalam ajang film Dokumenter Budi Luhur 2021; 28) kelompok studi story telling, dengan prestasi terbaik meraih medali emas dalam
IPPBMM 2021; 29) kelompok studi kaligrafi, dengan prestasi terbaiknya yaitu meraih medali perak dalam IPPBMM VIII 2021 dan medali emas dalam
Pesona 1 PTKN 2022; 30) Spirit English and Arabic Club (SPEAC) ; 31) Racana Kusuma Bangsa – Dewi Kusuma Bangsa) 32) Pembinaan dalam Lomba
IPPBMM (Invitasi Pekan Pengembangan Bakat dan Minat Mahasiswa)
b. Program Layanan dan Pembinaan Bakat
Program layanan dan pembinaan bakat yang tersedia di UPPS diantaranya :
1) Pengembangan Olahraga Mahasiswa [SPORT] , 2) Seni Musik EL-Fata, 3) Teater Zenith, 4) Petari (PIAUD), 5) Porseni Mahasiswa Tahun 2022 , 6)
IPPBMM (Invitasi Pekan Pengembangan Bakat dan Minat Mahasiswa, 7) PESONA (Pekan Seni dan Olahraga Nasional) ,
c. Program Layanan dan Pembinaan Penalaran
Program layanan dan pembinaan penalaran yang tersedia di UPPS diantaranya :
1) Lembaga Pers Mahasiswa AL-MIZAN, 2) Lembaga Pers Mahasiswa AL-MIZAN, 3) Workshop Nasional Menulis Kreatif , 4) AMT PIAUD, 5) Seminar
Pendidikan Nasional (DEMA), 6) Pelatihan Metodologi Penelitian Skripsi (PIAUD) , 7) Webinar Internalisasi Pendidikan Karakter (DEMA FTIK) , 8) Web
Seminar (DEMA FTIK), 9) Seminar Pelatihan Skripsi (PIAUD), 10) Seminar Pendidikan Kebudayaan dan Pagelaran Tari (DEMA) , 11) Fatastik (DEMA), 12)
Studi Komparatif dengan BEM FIP UNNES (DEMA) , 13) Seminar Hardiknas (PIAUD), 14) Talkshow DEMA Tarbiyah PTKIN se-Jawa Tengah , 15) Webinar
Hardiknas (DEMA), 16) Pelatihan Skripsi dan Karya Tulis Ilmiah (DEMA)
d. Program Layanan dan Pembinaan Kesejahteraan
1) Layanan Kesehatan
Layanan kesehatan yang terdapat di UPPS adalah Poliklinik yang bisa digunakan oleh seluruh sivitas akademika diantaranya dosen, tendik dan
mahasiswa FTIK IAIN Pekalongan. Selain itu, terdapat (UKK) KSR-PMI Unit IAIN Pekalongan merupakan salah satu dari Unit Kegiatan Khusus (UKK)
yang ada di IAIN Pekalongan yang bergerak secara khusus di bidang kesehatan, kepalangmerahan, dan kemanusiaan. Kehadirannya secara nyata
menjadi pendukung dalam pengembangan keilmuan akademik serta pemasyarakatan nilai-nilai persaudaraan dan kesetiakawanan sosial
 kemanusiaan di lingkungan IAIN Pekalongan pada khususnya dan masyarakat pada umumnya.
2) Layanan Kebugaran Jasmani
Layanan kebugaran jasmani merupakan fasilitas olahraga yang dimiliki oleh UPPS sebagai upaya menjaga kesehatan fisik jasmani yang dapat
digunakan oleh dosen, tendik, mahasiswa serta sivitas akademika diantaranya wal climbing, lapangan badminton, meja pimpong, gym, voli, basket
serta fasilitas penunjang lainnya.
3) Layanan Bimbingan dan Konseling
a) Rumah Konseling
Rumah Konseling adalah layanan berupa bantuan psikologi yang dilakukan oleh seorang ahli konselor kepada individu yang mengalami sesuatu
masalah yang bermuara pada teratasinya masalah yang dihadapi klien. Layanan ini merupakan salah satu terobosan UPPS yang dilaksanakan
secara daring.
b) ULT Setara
ULT Setara adalah unit layanan terpadu di bawah naungan PSGA IAIN Pekalongan dalam Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual di
Kampus. Layanan ini mendukung kesetaraan gender yang menfasilitasi dosen, tendik, dan mahasiswa.
c) SIKADU (Sistem Akademik Terpadu)
Sikadu merupakan layanan akademik terpadu berbasis online yang dilakukan oleh Dosen Pembimbing Akademik (DPA) kepada mahasiswa baik
akademik maupun nonakademik. Bimbingan akademik bisa berupa bimbingan pengambilan mata kuliah, prestasi akademik dan lain-lain.
Sedangkan bimbingan nonakademik bisa berupa pemberian motivasi dan semangat belajar bagi para mahasiswa.
4) Layanan Beasiswa
Layanan beasiswa adalah layanan pemberian bantuan keuangan yang diberikan kepada mahasiswa IAIN Pekalongan. Ada beberapa jenis beasiswa
yang di IAIN Pekalongan yang sumber pendanaanya dari IAIN Pekalongan maupun dari luar. Beberapa beasiswa tersebut diantaranya , beasiswa
bidikmisi angkatan 2018, Beasiswa Bidikmisi angkatan 2019, Beasiswa KIP Kuliah angkatan 2020, Beasiswa KIP Kuliah angkatan 2021, Beasiswa
Papua Barat dan NTT angkatan 2020, Beasiswa Papua Barat dan NTT angkatan 2021 , Beasiswa Tahfidz 2020, Beasiswa Tahfidz 2021, Beasiswa Prodi
Kajian Keislaman 2021, Beasiswa PPA, Beasiswa Bank Indonesia, Beasiswa BAZNAS Jateng. Beasiswa-beasiswa tersebut dapat diperoleh oleh
mahasiswa berdasarkan kriteria-kriteria yang telah ditentukan.
e. Program Layanan dan Pembinaan Keprofesian
1) Career Development Center (CDC)
Career Development Center (CDC) merupakan salah satu kategori layanan bidang kemahasiswaan, alumni dan kerja sama yang berupa pemberian
informasi mengenai karir yang tersaji secara online melalui web ataupun sosial media serta informasi yang tersaji secara offline. Tidak hanya itu,
CDC IAIN Pekalongan menyelenggarakan berbagai training untuk mempersiapkan mahasiswa dan pencari kerja agar lebih siap memasuki dan
berpartisipasi dalam dunia kerja. Beberapa kegiatan yang dilakukan CDC antara lain berupa pemberian layanan konsultasi dan konseling seputar
karir untuk mahasiswa, pencari kerja, maupun karyawan. CDC juga melakukan kegiatan yang mewadahi perusahaan untuk memaparkan
kesempatan berkarir di perusahaan yang diwakilinya serta sebagai sarana untuk mewadahi pakar atau alumni IAIN Pekalongan untuk memaparkan
career succes story.
2) Karir UIN Gusdur
Layanan ini merupakan program IAIN Pekalongan untuk para alumni. IAIN Pekalongan tidak hanya sebagai penghasil lulusan, akan tetapi juga
berusaha menyalurkan para alumni agar dapat terserap lapangan pekerjaan.
 3) Kopma UIN Gusdur
Koperasi Mahasiswa IAIN Pekalongan merupakan salah satu dari tiga unit kegiatan khusus yang bergerak dalam bidang perekonomian dan
perkoperasian mahasiswa.
4) Guest Lecture
Kegiatan guest lecture merupakan kegiatan perkuliahan oleh dosen tamu atas undangan dari Prodi PIAUD yang ditujukan bagi dosen fakultas
maupun prodi dan juga mahasiswa Prodi PIAUD itu sendiri sebagai penambah keilmuan yang dapat semakin membuka wawasan mahasiswa
mengenai keprofesian mahasiswa ke depannya sebagai seorang guru PAUD.
5) Surat Keterangan Pengganti Ijasah
Bentuk kegiatan ini berupa pelatihan softskill sebagai upaya pembekalan bagi mahasiswa sebelum lulus dari IAIN Pekalongan. Beberapa diantaranya,
SKPI Mendongeng, SKPI Pelatihan Musik, SKPI Multimedia Game Edukatif, SKPI Menari, dan SKPI Mendongeng yang dapat mendukung karir
keprofesian mahasiswa setelah lulus.
6) Microteaching
Layanan ini merupakan upaya jurusan PIAUD membekali mahasiswa keterampilan mengajar yang baik yang di dalamnya meliputi ranah kognitif,
afektif, dan psikomotorik .
7) Pelatihan Calon Guru Profesional
Layanan ini ditujukan kepada mahasiswa PIAUD sebagai upaya membekali keterampilan guru sebagai calon guru profesional dengan menghadirkan
narasumber dari luar IAIN Pekalongan.
8) Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Program ini bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa Prodi PIAUD untuk melaksanakan praktik mengajar di lapangan secara langsung di sekolah-
sekolah RA, KB, PAUD, TK dan lain-lain.
9) KKL
Program kegiatan kunjungan mahasiswa Prodi PIAUD ke lembaga pendidikan lain sebagai berupa studi banding yang dapat menunjang keterampilan
mahasiswa sebagai calon guru.
10) Seminar, Workshop, dan Training Keprofesian
Program layanan ini dilaksanakan oleh FTIK maupun Prodi PIAUD sebagai upaya menambah wawasan, pengetahuan, dan keterampilan mahasiswa
Prodi PIAUD. Kegiatan yang dilaksanakan oleh FTIK diantaranya, Webinar Pendidikan (DEMA), Kongres IMAKIPSI (DEMA). Sedangkan kegiatan yang
dilaksanakan oleh Prodi PIAUD sendiri diantaranya, Outdoor Learning dan Workshop Guru Profesional , Achivement Motivation and Camp ( AMC
PIAUD), Webinar dan Seminar PIAUD
11) Lomba-Lomba
Kegiatan ini merupakan salah satu program yang diangkat oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) sebagai salah satu upaya menumbuhkan jiwa
kompetitif para mahasiswa Prodi PIAUD yang secara tidak langsung dapat meningkatkan keterampilan mahasiswa itu sendiri dalam bidang
keprofesiannya. Salah satu program yang telah terlaksana yaitu GEMPITA PIAUD (Gebyar Mahasiswa PIAUD Tahunan) .

3.2.3 Evaluasi
Evaluasi terhadap kebijakan dan pelaksanaan program layanan dan pembinaan minat, bakat, penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian mahasiswa.
Berdasarkan tabel 3.2.2 di atas dapat dianalisis menggunakan metode analsisi SWOT sebagai bahan evaluasi capaian kinerja. Berikut analisis SWOT
bidang kemahasiswaan :

3.2.4 Tindak Lanjut

 Tindak lanjut yang telah diambil dalam rangka meningkatkan jumlah dan kualitas program layanan dan pembinaan minat, bakat, penalaran, kesejahteraan,
dan keprofesian mahasiswa.
Berdasarkan hasil dari evaluasi capaian kinerja pada analisis SWOT di atas, maka bentuk tindak lanjut yang telah dilakukan oleh PS sebagai langkah untuk
perbaikan kebijakan dan meningkatkan kualitas program layanan dan pembinaan minat, bakat, penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian mahasiswa yang
dilakukan oleh PS adalah sebagai berikut:
Strategi Tindak Lanjut Tahun Pelaksanaan

Upaya peningkatan fasilitas penunjang Meningkatkan fasilitas untuk mewadahi banyaknya

pengembangan mahasiswa. program layanan dan pembinaan minat, bakat, Setiap Tahun
penalaran, kesejahteraan, dan keprofesian mahasiswa

Mengadakan FGD untuk Ormawa Membuat FGD Optimalisasi peran DEMA, SEMA, dan 2021
HMJ dalam menanungi kegiatan kemahasiswaan.