FORMAT PENYUSUNAN MODUL AJAR
DI SMK NEGERI 1 MENGGALA TAHUN 2022
Informasi Umum
 Nama Penyusun
 Institusi
 Tahun Disusun
 Jenjang Sekolah
 Kelas
 Aspek
 Alokasi Waktu
Tujuan Pembelajaran
 Fase Capaian Pembelajaran
 Capaian Pembelajaran
 Tujuan Pembelajaran
 Kata Kunci
 Pegetahuan Bersyarat
 Profil Pelajar Pancasila
 Sarana dan Prasarana
 Target Siswa
 Ketersediaan Materi
 Moda Pembelajaran
 Materi Ajar
Kegiatan Pembelajaran Utama
 Pengaturan Siswa
 Metode
 Asesmen
Langkah-Langkah Pembelajaran
 Pertanyaan Diagnostik
 Pemahaman Bermakna
 Pertanyaan Inti
: *diisi nama penyusun modul
: *diisi nama sekolah
: *diisi tahun penyusunan modul ajar
: *diisi SMK
: *diisi X/XI/XII
: *diisi konten/materi
: *diisi berapa JP x @45menit
: *diisi E untuk jenjang X SMK /F untuk jenjang XI dan XII SMK
: *diisi CP sesuai BSKAP No. 008/H/KR/2022
: *diisi sesuai analisis CP, TP dan ATP
: *diisi dengan kata terpenting yang dibahas
: *diisi dengan pengetahuan awal yang perlu dimiliki siswa
: *diisi dengan dimensi P3 yang sesuai dengan target dan langkah
pembelajaran
: *diisi dengan alat dan bahan yang diperlukan
: *diisi dengan jumlah siswa sasaran
: *diisi untuk mengkonfirmasi jika ada materi lainnya /remedial/
pengayaan yang disediakan (checklist YA/TIDAK)
: *diisi daring/luring/kombinasi dan model pembelajarannya
: *diisi judul sumber bahan ajar (text/non text)
: *diisi perlakuan terhadap siswa (kelompok/individu)
: *diisi teknik/strategi pembelajaran (ceramah/diskusi/presentasi)
: *diisi teknik penilaian yang digunakan (individu/kelompok) dan
jenis penilaianmya (proses/produk)
: *diisi pertanyaan-pertanyaan kontekstual untuk merefleksikan
kondisi awal peserta didik terhadap materi
: *diisi dengan pernyataan-pernyataan kontekstual sesuai
pertanyaan diagnostic dan pernyataan penutup tentang
pentingnya pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari
: *diisi dengan pertanyaan yang merangkum pertanyaan diagnostik
atau pertanyaan sebagai bahan refleksi guru dan siswa
 Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan
*diisi dengan kegiatan pembukaan kelas seperti berdoa dan menyiapkan diri
serta peralatan yang diperlukan

: Kegiatan Inti
*diisi dengan tahapan/sintaks pembelajaran sesuai dengan model
pembelajaran yang digunakan.

: Kegiatan Penutup
*diiisi dengan kegiatan evaluasi tindak lanjut pembelajaran (remedial dan
pengayaan), refleksi (siswa dan guru) dan berdoa.

 Asesmen : *diisi dengan kalimat pernyataan tentnag rencana asesmen baik formatif
maupun sumatif
 Rfleksi : *diisi dengan kalimat pertanyaan sebagai refleksi ketercapaian target
pembelajaran dari siswa dan guru

 Lampiran : *diisi dengan daftar pustaka (bacaac), ingkasan materi, instrumen penilaian,
dll