RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN

Kelas / Semester : 3/2
Tema : Days and Months (Hari dan Bulan)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah memperlajari materi ini, siswa diharapkan mampu merespon instruksi sangat sederhana
tentang hari dan bulan.
2. Setelah memperlajari materi ini, siswa diharapkan mampu berkomunikasi mengungkapkan informasi
sederhana yang melibatkan tentang hari dan bulan
3. Setelah memperlajari materi ini, siswa diharapkan mampu membaca dengan lafal dan intonasi yang
tepat tentang kalimat yang berhubungan tentang hari dan bulan.
4. Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu mengeja dan menulis tulisan dalam
bahasa inggris sangat sederhana tentang hari dan bulan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15
Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari
dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan  Siswa kembali mengingat hari dan bulan 140
Inti  Siswa mempelajari bagaimana struktur kalimat yang akan digunakan menit
untuk menanyakan hari ini atau hari besok
 Siswa mempelajari bagaimana struktur kalimat yang akan digunakan
untuk menanyakan hari kemarin
 Siswa mengisi titiktitik tentang hari dan bulan
 Siswa mempelajari bagaimana struktur kalimat yang akan digunakan
untuk menanyakan bulan ini atau bulan besok
 Siswa mempelajari bagaimana struktur kalimat yang akan digunakan
untuk menanyakan bulani kemarin

Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang 15
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran menit
tentang materi yang baru dilakukan.
 Guru : Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa
Refleksi dan Konfirmasi:
 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.

C. PENILAIAN (ASSESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui …………………, .. ………… 20..

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

……………………………… ………………………………
NIP. …………………………
NIP………………………….