PENALARAN UMUM
Dibanding September 2018, jumlah penduduk miskin Maret 2019 di daerah perkotaan
turun sebanyak 136,5 ribu orang (dari 10,13 juta orang pada September 2018 menjadi 9,99 juta
orang pada Maret 2019). Sementara itu, daerah pedesaan turun sebanyak 393,4 ribu orang (dari
15,54 juta orang pada September 2018 menjadi 15,15 juta orang pada Maret 2019). Garis
kemiskinan pada Maret 2019 tercatat sebesar Rp 435,250,-/kapita/bulan dengan komposisi, Garis
kemiskinan makanan sebesar Rp313.232,- (73,66%) dan Garis kemiskinan bukan makanan
sebesar Rp 112.018,- (26,34%). Pada Maret 2019, secara rata-rata rumah tangga miskin di
Indonesia memiliki 4,68 orang anggota rumah tangga. Dengan demikian, besarnya garis
kemiskinan per rumah tangga miskin secara rata-rata adalah sebesar Rp 1.990.170,-/rumah
miskin/bulan. (Diadaptasi dari www.bps.go.id )
2. Berdasarkan paragraf 1, jika presentase penduduk miskin pada Maret 2019 menurun.
Manakah di bawah ini simpulan yang BENAR?
(A). Jumlah penduduk miskin menurun 0,53 juta orang terhadap September 2018.
(B). Presentase penduduk miskin di daerah perkotaan pada September 2018 sebesar
13,10%, turun menjadi 6,69% pada Maret 2019.
(C). Persentase penduduk miskin di daerah pedesaan pada September 2018 sebesar
6,89 %, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019.
(D). Jumlah penduduk miskin menurun 0,25% terhadap bulan Maret.
(E). Pada Maret 2019, secara rata-rata rumah tangga miskin di Indonesia memiliki
0,53 juta orang anggota rumah tangga.
3. Berdasarkan paragraf 1, jika penduduk miskin di daerah pedesaan pada September 2018
sebesar 13,10%, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019, manakah di bawah ini simpulan
yang PALING MUNGKIN benar?
(A). Jumlah penduduk miskin berkurang sebesar
0,114%.
(B). Kebutuhan akan semakin meningkat.
(C). Pemerintah berhasil mengatasi tingkat garis kemiskinan.
(D). Garis kemiskinan di daerah pedesaan tidak sebanyak di daerah perkotaan.
(E). Pemerintah telah menyiapkan bantuan untuk kasus garis kemiskinan.
(B). 2015
(C). 2016
(D). 2012
(E). 2013
Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 8 sampai dengan 14.
Gunung berapi merupakan salah satu obyek alam yang mengagumkan namun
menyimpan kekuatan berapi-api. Di dalamnya, gunung berapi menyimpan berbagai
material seperti batuan cair, puing-puing dan gas yang dapat dipancarkan kapan pun.
Apabila meletus, gunung berapi mengeluarkan lava, batu, dan abu ke udara yang dapat
membahayakan lingkungan sekitarnya. Gunung yang akan meletus biasanya mengalami
kenaikan suhu di sekitarnya. Selain itu, terdapat ciri-ciri lain seperti keringnya mata air,
suara gemuruh, dan migrasi hewan di sekitar gunung. Beberapa gunung berapi yang
tercatat berbahaya adalah Gunung Agung, Gunung Papandayan, Gunung Kelud, Gunung
Sinabung, Gunung Krakatau, dan Gunung Merapi.
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
Indonesia memiliki 127 gunung berapi yang masih aktif. Dari 127 gunung tersebut,
sebanyak 69 gunung menunjukkan aktivitas magma di dalamnya sehingga perlu
mendapatkan pantauan intensif. Besarnya letusan gunung berapi diukur melalui suatu
indeks letusan yang disebut Volcanic Explosivity Index (VEI). Di antara berbagai gunung
berapi di Indonesia, Gunung Merapi merupakan salah satu gunung yang memiliki indeks
letusan yang termasuk tinggi sehingga mendapatkan perhatian intensif.
(Sumber : https://www.bbc.com)
10. Berdasarkan paragraf 1, manakah pernyataan di bawah ini yang BENAR mengenai cirri-
ciri gunung berapi saat akan meletus?
(A). Gunung yang akan meletus biasanya mengalami kenaikan tekanan di sekitarnya.
(B). Gunung berapi mengeluarkan lava, batu, dan abu ke udara saat akan meletus.
(C). Hewan akan bermigrasi dari hutan ke gunung
(D). Keringnya mata air adalah salah satu ciri gunung saat akan meletus
(E). Suara gemuruh adalah salah satu ciri gunung meletus.
11. Berdasarkan gambar 2, berapa VEI Gunung Merapi pada tahun 1961 ?
(A). 3.5
(B). 4
(C). 3
(D). 2
(E). 1
12. Berdasarkan gambar 2, pada tahun berapakah Gunung Merapi menunjukkan VEI kedua
tertinggi?
(A). 1920 dan 1961
(B). 1920 dan 1956
(C). 1930 dan 1961
(D). 1930 dan 2010
(E). 1961 dan 2010
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
13. Berdasarkan gambar 2, pada tahun berapa VEI Gunung Merapi menunjukkan angka
paling rendah?
(A). 1920
(B). 1924
(C). 1930
(D). 2010
(E). 2001
14. Berdasarkan Gambar 2, apa yang PALING MUNGKIN terjadi jika setelah tahun 2010
Gunung Merapi meletus?
(A). VEI akan sebesar 2.
(B). VEI akan sebesar 4.
(C). VEI akan lebih rendah dari 2.
(D). VEI akan lebih rendah dari 4.
(E). VEI akan lebih tinggi dari 4.
15. Berapa nilai yang memenuhi Z pada pola gambar di bawah ini?
(A) 38
(B) 39
(C) 40
(D) 41
(E) 42
16. Berapa nilai yang memenuhi Z pada pola gambar di bawah ini?
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
(A) 29
(B) 30
(C) 31
(D) 32
(E) 33
(A) 56%
(B) 66%
(C) 76%
(D) 86%
(E) 96%
(1) Mendengar kata terapi, boleh jadi kita akan segera mengasosiasikannya dengan proses pe-
nyembuhan.(2) Tetapi pada kenyataannya terapi tak hanya menggunakan langkah-langkah
medis, tetapi juga memanfaatkan ranah seni.(3) Banyak orang tak menyadari besarnya peranan
seni dalam kehidupan.(4) Meskipun sering dipandang sebelah mata […] tidak dianggap bernilai,
berbagai penelitian dalam dunia psikologi di abad ke-20 justru membuktikan bahwa seni dapat
menjadi salah satu media terapi yang tepat untuk penyembuhan pascatrauma.(5) Ter api seni
dianggap mampu memberikan pelayanan psikologi bagi yang tengah mengalami masalah dan
[…] hidup.
(Sumber : www.kompas.com)
(1)Ketika anak mulai bisa berbicara, orang tua seringkali kesulitan menjawab pertanyaan yang
diajukan anaknya.(2) Hal ini mungkin terjadi karena kelelahan mengasuh anak atau kejemuan
terhadap pertanyaan yang diajukan berulang kali.(3) Tambahan pula, pada usia ini anak lebih
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
sering […] benda-benda di sekitarnya, terutama benda yang baru dilihatnya.(4) Akan tetapi, […]
orang tua adalah menjauhkan benda-benda yang dianggap dapat membahayakan keselamatan
anak mereka.(5) Oleh karena itu, dibutuhkan penjelasan yang tepat mengenai benda yang
berbahaya atau tidak agar anak tidak lagi penasaran dan mengabaikan […] dari orang tuanya.
4. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat 3 adalah . . .
(A). Mengeksplorasi (D). Melihat
(B) . Mengetahui (E) . Mengamati
(C) . Mengambil
(1)Gubernur DIY Sri Sultan HB X mengatakan, dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
jangan hanya memandang aspek politik sebagai sesuatu yang amat penting […] aspek
kebudayaan dilupakan.(2) Kini aspek kebudayaan bahkan dipandang sebelah mata.(3) Kalau [...]
aspek kebudayaan pun jangan hanya melihat ketoprak atau wayang kulit.(4) Kebudayaan jauh
lebih luas daripada itu.(5) Dengan memerhatikan aspek kebudayaan, kebijakan di bidang apapun
[…] mengandung sikap yang arif.
(1)Berapa pun besarnya […] yang diterima setiap bulan tidak akan pernah cukup apabila tidak
dikelola dengan baik.(2) Mengontrol keinginan perlu dilakukan agar pengeluaran terkendali.(3)
Dengan begitu, kebutuhan sehari-hari dapat terpenuhi.(4) Agar […] tetap terkontrol dan
keuangan tetap baik, Anda perlu melakukan tips mengelola keuangan seperti yang akan dibahas
berikut ini.
Dalam kehidupan manusia pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting. Seseorang
dapat 13menentukan jati dirinya sendiri melalui pendidikan. Jati diri tersebut tentu saja terbentuk
14
oleh .karakter yang dimiliki oleh seseorang itu sendiri. Pemerintah mengubah Kurikulum
15 16
Satuan Pendidikan (KTSP) ke .kurikulum 2013. Perubahan ini .mensyaratkan adanya
17
pendidikan karakter dalam sistem pendidikan di Indonesia. .Manfaat dari pendidikan karakter
18
adalah mengutamakan .keahlian siswa secara personal atau pendidikan yang mencoba untuk
19 20
menggali potensi diri dari seorang individu .karna setiap siswa pasti memiliki .cita-cita,
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
potensi, dan kecerdasan di bidang yang berbeda-beda dan tidak sama satu dengan yang lainnya.
(C). Mengerti
(C). kurikulum.
(C). Memberikan
(C). Kelebihan
(C). Kemampuan
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
(C) ,karena
(C) Keinginan
Sepuluh tahun yang lalu, pekik keras reformasi yang digemakan, menuntut perubahan
radikal pada negeri ini. Ketika krisis ekonomi mencekik leher rakyat dengan inflasinya,
ketika rezim yang otoriter selama 32 tahun semakin memanipulasi, mengkorup, dan
membusukkan negeri ini dengan kemiskinan, ketidak adilan, dan segala krisis
multidimensional. Tumpahan tangis, darah, pelanggaran HAM turut mewarnai lukisan
Indonesia kala itu, hingga emosi bangsa mencapi titik kulminasi.
1. Arti kata rezim dalam teks di atas adalah . . .
(A).Zaman ketidak adilan (D). Sistem demokrasi
(B). Pemerintahan secara militer (E) . Pemerintahan otoriter
(C). Pemerintahan yang berkuasa
2. Arti kata kulminasi dalam teks di atas adalah . . .
(A). Tidak bisa menahan amarah (D). Balas dendam
(B). Puncak tertinggi (E). Permusuhan
(C). Kumpulan semangat
Memang banyak yang skeptis atas pengaruh harga beras terhadap kenaikan produksi padi.
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
Namun, ilustrasi pentingnya tingkat harga untuk mendorong kenaikan produksi diikuti
seperti uraian berikut. Pada saat kebijakan impor beras dapat dilakukan secara bebas,
harga beras di pasar induk Cipinang berkisar Rp2300 – Rp2.500 per kg untuk beras jenis IR
III, stabil sepanjang tahun selama kurun waktu 2000 – 2004. Sejak impor beras dibatasi
tahun 2004, baru tahun 2005 harga bergerak naik pada masa panen, dari Rp2.400 per kg
menjadi sekitar Rp3.500 per kg pada Desember 2005, kemudian naik lagi menjadi sekitar
Rp4.000 per kg pada Februari 2006. Ternyata harga masih bergerak naik pada bulan
paceklik, Desember 2006 menjadi sekitar Rp4.500 per kg dan naik lagi menjadi sekitar
Rp5.000 per kg pada Februari 2007.
(Sumber : TPA Update pakar hal 483-484, kompas)
3. Pada kalimat pertama terdapat kata skeptis yang artinya . . .
(A). Perasaan yakin (D). Silang pendapat
(B). Kurang percaya (E). Menyatakan pendapat
(C). Tidak peduli
4. Terdapat frasa bulan paceklik, paceklik dalam teks tersebut artinya . . .
(A). Masa kekurangan bahan makanan (D). Masa kerugian
(B). Masa-masa sulit (E). Masa krisis ekonomi
Tsunami atau secara etimologi berarti “ombak besar di pelabuhan”, adalah gelombang
air besar yang diakibatkan oleh gangguan di dasar laut, seperti gempa bumi. Gangguan ini
membentuk gelombang yang menyebar ke segala arah dengan kecepatan gelombang
mencapai 600–900 km/jam. Awalnya gelombang tersebut memiliki amplitudo kecil
(umumnya 30–60 cm) sehingga tidak terasa di laut lepas, tetapi amplitudonya membesar
saat mendekati pantai.
Saat mencapai pantai, tsunami kadang menghantam daratan berupa dinding air raksasa
(terutama pada tsunami-tsunami besar), tetapi bentuk yang lebih umum adalah naiknya
permukaan air secara tiba-tiba. Kenaikan permukaan air dapat mencapai 15–30 meter,
menyebabkan banjir dengan kecepatan arus hingga 90 km/jam, menjangkau beberapa
kilometer dari pantai, dan menyebabkan kerusakan dan korban jiwa yang besar. Sebab
tsunami yang paling umum adalah gempa bumi bawah laut, terutama yang terjadi di zona
penunjaman dengan kekuatan 7,0 skala magnitudo momen atau lebih. Penyebab lainnya
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
adalah longsor, letusan gunung, dan jatuhnya benda besar seperti meteor ke dalam air.
Secara geografis, hampir seluruh tsunami terjadi di kawasan Lingkaran Api Pasifik dan
kawasan Palung Sumatra di Samudra Hindia. Risiko tsunami dapat dideteksi dengan sistem
peringatan dini tsunami yang mengamati gempa-gempa berkekuatan besar dan melakukan
analisis data perubahan air laut yang terjadi setelahnya. Jika dianggap ada risiko tsunami,
pihak berwenang dapat memberi peringatan atau mengambil tindakan seperti evakuasi.
Risiko kerusakan juga dapat dikurangi dengan mitigasi bencana tsunami, seperti membuat
bangunan dengan ruang luas, serta penggunaan bahan beton bertulang, maupun dengan
penyuluhan kepada masyarakat tentang cara menyelamatkan diri dari tsunami, seperti
pentingnya mengungsi dan menyiapkan rencana darurat dari jauh-jauh hari.
(Sumber : bpbd.palikab.go.id)
5. Arti kata amplitudo dalam teks tersebut adalah . . .
(A). Simpangan terjauh dari titik keseimbangan pada getaran
(B). Selisih suhu tahunan atau suhu harian
(C). Jarak antara puncak gelombang bunyi dan titik rata-rata
(D). Simpangan terdekat dari titik keseimbangan pada getaran
(E). Jarak titik gelombang bunyi dengan titik rata-rata
Indonesia pada Kuartal I 2020 mengalami surplus USD 2,62 miliar. Surplus tersebut
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
diperoleh karena ekspor sepanjang Januari hingga Maret 2020 sebesar USD 41,79 miliar
sedangkan impor hanya USD 39,17 miliar. Kepala Badan Pusat Statistik (BPS), Suhariyanto
mengatakan, surplus di awal tahun ini lebih baik dibandingkan dengan kondisi neraca
perdagangan periode yang sama tahun lalu. Pada kuartal I 2019, Indonesia mencatat defisit
neraca perdagangan sebesar USD 62,8 juta. "Tentu angka ini juga menggembirakan di
tengah situasi yang tidak menentu. Tetapi kita juga perlu mewaspadai komposisi impor
kita," kata dia dalam video conference di Jakarta, Rabu, (15/4/2020).
Jika dirincikan, pada periode Januari hingga Maret 2020, impor bahan baku atau
penolong turun 2,82 persen menjadi USD 26,69 miliar. Sedangkan impor barang modal
juga mengalami penurunan sebesar 13,07 persen menjadi USD 5,86 miliar."Impor bahan
baku mengalami penurunan, impor barang modal juga mengalami penurunan yang
kemungkinan besar akan berpengaruh kepada pergerakan sektor industri, perdagangan,
PMTB dan investasi," ungkapnya. Sementara total, impor Januari sampai dengan Maret
2020 sebesar USD 39,17 miliar. Angka ini mengalami penurunan sebesar 3,69 persen jika
dibandingkan kuartal I-2019 sebesar USD 40,67 miliar.
(Sumber : liputan6.com)
8. Dalam teks di atas terdapat istilah kuartal I yang artinya . . .
(A). Sepertiga tahun di awal tahun (D). Sepertiga tahun di tengah
tahun
(B). Sepertiga tahun di akhir tahun (E). Seperempat tahun di awal
tahun
(C). Seperempat tahun di akhir tahun
Keliru apabila pandangan bahwa Indonesia kini anti-asing. Pesan kepada perbankan
nasional agar berupaya keras supaya bank asing tidak sampai mendominasi perbankan di
Indonesia, semata demi daya dorong sektor riil perekonomian nasional. Sektor riil penting
berkaitan penciptaan lapangan kerja dan pasokan produk domestik. Kehadiran pihak asing,
terutama investor asing, tidak bisa dinisbikan. Investor asing termasuk yang datang dengan
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
Karenanya, pesan bahwa perbankan nasional jangan sampai didominasi asing semata
untuk mengurangi ketergantungan yang tinggi ini. Kedaulatan yang besar dalam perbankan
nasional guna menjamin jangan sampai suatu ketika negara ini hanya gigit jari, karena
fungsi intermediasi perbankan untuk menggerakkan sektor riil dan pembangunan
pedesaan tidak berjalan karena bank asing lebih memilih mengirim keuntungannya ke
negara asalnya. Dukungan perlu diberikan kepada Bank Indonesia yang menetapkan asas
resiprokal bagi sebuah perbankan asing yang mau membeli sebuah bank di negeri ini.
Negara asal bank tadi harus siap menerima perbankan Indonesia di sana. Apalagi, negara
tadi selama ini menjadi salah satu negara tujuan wisata atau kegiatan bisnis sejumlah besar
warga Indonesia.
(Disadur dari berbagai sumber-PTI,BPPK)
10. Kata yang menggunakan arti yang sama dengan resiprokal pada paragraf keempat
adalah. .
(A). Menguntungkan (D). Persatuan
(B). Timbal balik (E). Kebersamaan
(C). Manfaat
Jawaban B
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia arti kata resiprokal adalah bersifat saling
berbalasan. Oleh karena itu kata yang memiliki arti yang sama dengan resiprokal
adalah timbal balik.
A.Tale
B.Scandinavia
C.Manuscrpt
D.Old English
E. Anonymous Englishman
A.Disruptive
B.Restored
C.Identifiable
D.Lasting
E.Fragile
19. According to the second paragraph, why was the Yukon Territory created ?
20. How did the Robert W. Service’s poetry contribute to the development of Canada ?
1. Jika rata-rata dari 𝑥, 𝑦, 𝑑𝑎𝑛 9 adalah 12, maka berapakah rata-rata dari 𝑥 + 2, 𝑦 −
6, 𝑑𝑎𝑛 10 ?
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13
(E) 14
3. Budi membeli alat pemotong kuku ada toko retail seharga P kebetulan hari saat budi
membeli alat tersebut adalah hari Diskon sedunia, maka budi memperoleh
tambahan diskon senilai D% dari harga total, ternyata budi adalah karyawan pada
toko retail tersebut dengan menggunakan kartu anggota memperoleh diskon lagi
sebesar E% beban total yang harus dibayarkan budi adalalah Q, dalam P, Q nyatakan
diskon yang diperoleh oleh budi !
𝑄 𝐷
(A) 𝐸 = (1 − )
𝑃 100
𝑃 (1 𝐷
(B) 𝐸 = − )
𝑄 100
𝑃
(C) 𝐸 = 100 (1 − 𝐷 )
𝑄(1− )
100
𝑃 𝐷
(D) 𝐸 = 100 𝑥 ( ) 𝑥 (1 − )
𝑄 100
𝑄
(E) 𝐸 = 100 (1 − )
𝑃(1− 𝐷 )
100
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
3
𝑎
4. Jika 𝑎𝑏 ≠ 0 pada persamaan 𝑍 = 4 7 maka nilai dari Z adalah ...
+
𝑏 8𝑐
(1) 𝑎 = 8 𝑑𝑎𝑛 𝑐 = 12
𝑏
(2) 𝑏 = 3𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑐 =
2
(A) Penyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1)
SAJA tidak cukup
(C) Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
SATU pernyataan SAJA tidak cukup
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
5.
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
(A) −1
(B) −2
(C) 0
(D) 1
(E) 2
(1) 𝑦 = 25
(1) Garis P dan Q adalah Sejajar
(A) Penyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1)
SAJA tidak cukup
(C) Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
SATU pernyataan SAJA tidak cukup
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
(A) 300
(B) 400
(C) 500
(D) 600
(E) 700
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
10. Di suatu meja terdapat 20 kartu, 8 kartu memiliki warna merah di kedua sisinya, 7
kartu memiliki warna biru di kedua sisisnya, dan 5 lagi berwarna biru di satu sisinya
dan dilain sisinya berwarna merah. Jika budi mengambil dan menaruh 1 kartu
tersebut di meja , maka probabilitas dari sisi kartu yang berwarna biru muncul
adalah...
11.
Diberikan ABCD adalah sebuah persegi panjang, dan BCF adalah segitiga sama kaki,
maka berapakah panjang garis dari BE ?
(A) 11
(B) 12
(C) 13
(D) 14
(E) 15
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
12.
13.
(A) Penyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab p ertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1)
SAJA tidak cukup
(C) Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
SATU pernyataan SAJA tidak cukup
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
14. Jika 𝑚 𝑑𝑎𝑛 𝑛 merupakan bilangan bulat positif dan 𝑚 > 𝑛 , apakah 6 adalah faktor
dari 𝑚𝑛 ?
(1) 𝑚 + 𝑛 = 188
(2) 𝑚 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎 150% 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑛
(A) Penyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1)
SAJA tidak cukup
(C) Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
SATU pernyataan SAJA tidak cukup
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
TRYOUT 8 STUDENT CENTER
15. Diberikan suatu bilangan o adalah bilangan ganjil dan 𝑒 adalah bilangan genap,
maka dibawah ini manakah yang pasti ganjil ?
(A) 𝑜𝑒
(B) (𝑜 − 𝑒)(𝑜 + 𝑒)
(C) 𝑜(𝑜 + 1)
(D) (𝑒 + 1)(𝑜 − 1)
(E) 𝑒(𝑜 − 𝑒)
18. Terdapat suatu bilangan dengan 3 digit angka yakni ABC yang memenuhi kriteria
dibawah ini
1. Digit tengah adalah penjumlahan dari digit awal dan digit akhir
2. Tidak ada digit angka yang berulang
3. ABC adalah bilangan yang dapat dibagi oleh 5
Maka, manakah dibawah ini yang ekuivalen dengan B ?
(A) 6
(B) 5
(C) 4
(D) 3
(E) 2
TRYOUT 8 STUDENT CENTER