Paket #2 Utbk TPS - Soal Dan Pembahasan

SOAL DAN PEMBAHASAN
UTBK TPS AMBIS #2

PENALARAN UMUM
Simulasi Paket Ambis #2
Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 1 sampai dengan 7
Presentase penduduk miskin pada Maret

2019 sebesar 9,41%, menurun 0,25% poin
terhadap September 2018 dan menurun 0,41%
poin terhadap Maret 2018. Jumlah penduduk
miskin pada Maret sebesar 25,14 juta orang,
menurun 0,53 juta orang terhadap September
2018 dan menurun 0,80 juta orang terhadap
Maret 2018. Presentase penduduk miskin di
daerah perkotaan pada September 2018 sebesar
6,89 %, turun menjadi 6,69% pada Maret 2019.
Sementara persentase penduduk miskin di
daerah pedesaan pada September 2018 sebesar Gambar 1
13,10%, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019.
Dibanding September 2018, jumlah penduduk miskin Maret 2019 di daerah perkotaan
turun sebanyak 136,5 ribu orang (dari 10,13 juta orang pada September 2018 menjadi 9,99 juta
orang pada Maret 2019). Sementara itu, daerah pedesaan turun sebanyak 393,4 ribu orang (dari
15,54 juta orang pada September 2018 menjadi 15,15 juta orang pada Maret 2019). Garis
kemiskinan pada Maret 2019 tercatat sebesar Rp 435,250,-/kapita/bulan dengan komposisi, Garis
kemiskinan makanan sebesar Rp313.232,- (73,66%) dan Garis kemiskinan bukan makanan
sebesar Rp 112.018,- (26,34%). Pada Maret 2019, secara rata-rata rumah tangga miskin di
Indonesia memiliki 4,68 orang anggota rumah tangga. Dengan demikian, besarnya garis
kemiskinan per rumah tangga miskin secara rata-rata adalah sebesar Rp 1.990.170,-/rumah
miskin/bulan. (Diadaptasi dari www.bps.go.id )
1. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR?

(A). Presentase Garis Kemiskinan menunjukkan peningkatan.
(B). Garis Kemiskinan penduduk di daerah pedesaan mengalami penurunan.
(C). Garis Kemiskinan makanan lebih banyak penurunannya daripada Garis
Kemiskinan Bukan Makanan
(D). Jumlah penduduk miskin di daerah perkotaan lebih sedikit daripada di daerah
pedesaan.
(E). Presentase di dua daerah yang berbeda.
Jawaban D
Step 1
Simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan, hasil menyimpulkan.Simpulan berarti
kesudahan pendapat (pendapat terakhir yang berdasarkan uraian sebelumnya).Untuk
menentukan pernyataan tersebut kita harus memahami gambar 1 secara
keseluruhan.Setelah itu, kita membandingkan pernyataan dengan pilihan jawaban
dengan gambar 1.
Step 2
Untuk menentukan pernyataan isi teks kita harus memahami isi secara
dengan isi teks.Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut dapat diketahui
dengan membaca paragraf tersebut secara keseluruhan dan mencocokan jawaban yang
ada dipilihan
2. Berdasarkan paragraf 1, jika presentase penduduk miskin pada Maret 2019 menurun.
Manakah di bawah ini simpulan yang BENAR?
(A). Jumlah penduduk miskin menurun 0,53 juta orang terhadap September 2018.
(B). Presentase penduduk miskin di daerah perkotaan pada September 2018 sebesar
13,10%, turun menjadi 6,69% pada Maret 2019.
(C). Persentase penduduk miskin di daerah pedesaan pada September 2018 sebesar
6,89 %, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019.
(D). Jumlah penduduk miskin menurun 0,25% terhadap bulan Maret.
(E). Pada Maret 2019, secara rata-rata rumah tangga miskin di Indonesia memiliki
0,53 juta orang anggota rumah tangga.
Jawaban A
Step 1
dengan gambar 1.
Step 2
Untuk menentukan pernyataan isi teks kita harus memahami isi secara
dengan isi teks.Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut dapat diketahui
dengan membaca paragraf tersebut secara keseluruhan dan mencocokan jawaban yang
ada dipilihan.Simpulan teks tersebut adalah jumlah penduduk miskin menurun 0,53 juta
orang terhadap September 2018.
3. Berdasarkan paragraf 1, jika penduduk miskin di daerah pedesaan pada September 2018
sebesar 13,10%, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019, manakah di bawah ini simpulan
yang PALING MUNGKIN benar?
(A). Jumlah penduduk miskin berkurang sebesar
0,114%.
(B). Kebutuhan akan semakin meningkat.
(C). Pemerintah berhasil mengatasi tingkat garis kemiskinan.
(D). Garis kemiskinan di daerah pedesaan tidak sebanyak di daerah perkotaan.
(E). Pemerintah telah menyiapkan bantuan untuk kasus garis kemiskinan.
Jawaban A
Step 1
Untuk menentukan pernyataan isi teks kita harus memahami dan membaca isi teks
secara keseluruhan.Setelah itu, kita membandingkan pernyataan dengan pilihan
jawaban dengan isi teks.Agar kita dengan mudah menemukan jawaban yang tepat.
Step 2
Perhatikan pernyataan berikut : jika penduduk miskin di daerah pedesaan pada
September 2018 sebesar 13,10%, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019. Dari
pernyataan tersebut yang paling mungkin adalah jawaban A.
4. Berdasarkan paragraf 2, manakah pernyataan di bawah ini yang PALING MUNGKIN
benar mengenai Garis kemiskinan? (B)
(A). Kehidupan 15,15 juta orang di daerah perkotaan menjadi sejahtera.
(B). Kehidupan 9,99 juta orang di daerah perkotaan menjadi lebih baik.
(C). Kehidupan 10,13 juta orang di daerah pedesaan menjadi sejahtera.
(D). Kehidupan 9,99 juta orang di atas rata-rata.
(E). Kehidupan 15,15 juta orang di daerah pedesaan bukan termasuk penduduk
miskin.
Jawaban A
Step 1
secara keseluruhan.Setelah itu, kita membandingkan pernyataan dengan pilihan
jawaban dengan isi teks.Agar kita dengan mudah menemukan jawaban yang tepat.
Step 2
Perhatikan pernyataan berikut : jika penduduk miskin di daerah pedesaan pada
September 2018 sebesar 13,10%, turun menjadi 12,85% pada Maret 2019. Dari
pernyataan tersebut yang paling mungkin adalah jawaban A.
5. Berdasarkan gambar 1, pada tahun berapa presentase penduduk miskin meningkat?

(A) . 2014
(B). 2015
(C). 2016
(D). 2012
(E). 2013
Jawaban D
Step 1
Untuk menentukan presentase penduduk miskin, kita harus memperhatikan gambar 1.
Setelah memahami gambar 1, kita bisa mencocokan pilihan jawaban dengan gambar
1.Agar jawaban dan data yang disediakan pada gambar 1 sesuai.
Step 2
Setelah itu, membandingkan presentasi penduduk miskin yang paling tinggi dari tahun
ke tahun. Jadi presentase penduduk miskin yang meningkat adalah tahun 2012 sebesar
11,96% (Maret) dan 11,66% (September).
6. Berdasarkan gambar 1, pada tahun berapa presentase penduduk miskin menunjukkan

angka terendah?
(A). 2013
(B). 2015
(C). 2017
(D). 2018
(E). 2019
Jawaban E
Step 1
Untuk menentukan presentase penduduk miskin, kita harus memperhatikan gambar
1.Setelah memahami gambar 1, kita bisa mencocokan pilihan jawaban dengan gambar
1.Agar jawaban dan data yang disediakan pada gambar 1 sesuai.
Step 2
Setelah itu, membandingkan presentasi penduduk miskin yang menunjukkan angka
terendah dari tahun ke tahun. Jadi presentase penduduk miskin terendah adalah tahun
2029 sebesar 9,41% (Maret).
7. Berdasarkan Gambar 1, manakah di bawah ini simpulan yang PALING MUNGKIN

benar?
(A). Presentase penduduk miskin setiap tahun mengalami penurunan.
(B). Presentase penduduk miskin pada bulan Maret 2013 meningkat sebesar 0,101%
terhadap bulan September 2013.
(C). Presentase penduduk miskin setiap tahun mengalami penurunan.
(D). Presentase penduduk miskin pada tahun 2019 adalah yang paling banyak.
(E). Presentase penduduk miskin pada bulan Maret 2016 sebesar 10,70%.
Jawaban B
Step 1
dengan gambar 1.
Step 2
Pernyataan yang sesuai dengan gambar 1 tersebut dapat diketahui dengan melihat
secara keseluruhan dan mencocokan jawaban yang ada dipilihan jawaban satu per
satu.Simpulan yang paling mungkin dari gambar 1 tersebut adalah jawaban B.
Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 8 sampai dengan 14.
Gunung berapi merupakan salah satu obyek alam yang mengagumkan namun
menyimpan kekuatan berapi-api. Di dalamnya, gunung berapi menyimpan berbagai
material seperti batuan cair, puing-puing dan gas yang dapat dipancarkan kapan pun.
Apabila meletus, gunung berapi mengeluarkan lava, batu, dan abu ke udara yang dapat
membahayakan lingkungan sekitarnya. Gunung yang akan meletus biasanya mengalami
kenaikan suhu di sekitarnya. Selain itu, terdapat ciri-ciri lain seperti keringnya mata air,
suara gemuruh, dan migrasi hewan di sekitar gunung. Beberapa gunung berapi yang
tercatat berbahaya adalah Gunung Agung, Gunung Papandayan, Gunung Kelud, Gunung
Sinabung, Gunung Krakatau, dan Gunung Merapi.
Indonesia memiliki 127 gunung berapi yang masih aktif. Dari 127 gunung tersebut,
sebanyak 69 gunung menunjukkan aktivitas magma di dalamnya sehingga perlu
mendapatkan pantauan intensif. Besarnya letusan gunung berapi diukur melalui suatu
indeks letusan yang disebut Volcanic Explosivity Index (VEI). Di antara berbagai gunung
berapi di Indonesia, Gunung Merapi merupakan salah satu gunung yang memiliki indeks
letusan yang termasuk tinggi sehingga mendapatkan perhatian intensif.
Gunung Merapi terletak di sebelah utara kota Yogyakarta. Gunung tersebut

memiliki tinggi 1700 meter dan tercatat mengalami erupsi berkali-kali. Beberapa catatan
menunjukkan indeks letusan yang tergolong tinggi. Berdasarkan 15 data yang tercatat sejak
tahun 1780, setiap kali Gunung Merapi mengalami erupsi akan diikuti masa istirahat sekitar
3-5 tahun. Data letusan Gunung Merapi disajikan pada gambar 2.
(Sumber : https://www.bbc.com)
8. Berdasarkan paragraf 1, manakah pernyataan di bawah ini yang BENAR ?

(A). Gunung Agung, Gunung Sinabung, Gunung Krakatau, Gunung Kelud, Gunung
Slamet, dan Gunung Merapi adalah beberapa gunung yang tercatat berbahaya.
(B). Gunung merupakan obyek alam yang mengagumkan namun menyimpan
kekuatan berapi-api.
(C). Suara gemuruh adalah salah satu ciri gunung meletus.
(D). Gunung yang akan meletus biasanya mengalami kenaikan tekanan di sekitarnya.
(E). Gunung berapi mengeluarkan lava, batu, dan abu ke udara saat meletus.
Jawaban E
Step 1
secara keseluruhan. Setelah itu, kita membandingkan pernyataan dengan pilihan
jawaban dengan isi teks.Agar kita mudah menemukan jawaban yang tepat.
Step 2
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut dapat diketahui dengan membaca
paragraf tersebut secara keseluruhan dan mencocokan jawaban yang ada dalam opsi.
Oleh karena itu, penyataan yang benar dalam paragraf 1 adalah gunung berapi
mengeluarkan lava, batu, dan abu saat meletus.
9. Berdasarkan paragraf 3, manakah di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar

mengenai Gunung Merapi ?
(A). Gunung Merapi memiliki beberapa catatan indeks letusan yang tinggi.
(B). Gunung Merapi tercatat memiliki erupsi beberapa kali.
(C). Gunung Merapi memiliki tinggi 1710 meter.
(D). Berdasarkan 15 data yang tercatat sejak tahun 1870, setiap kali Gunung Merapi
mengalami erupsi akan diikuti masa istirahat sekitar 3-5 tahun.
(E). Gunung Merapi terletak di sebelah pantai utara Kota Yogyakarta
Jawaban A
Step 1
Step 2
Oleh karena itu, pernyataan yang benar dalam paragraf 3 adalah Gunung Merapi
memiliki beberapa catatan indeks letusan yang tinggi.
10. Berdasarkan paragraf 1, manakah pernyataan di bawah ini yang BENAR mengenai cirri-
ciri gunung berapi saat akan meletus?
(A). Gunung yang akan meletus biasanya mengalami kenaikan tekanan di sekitarnya.
(B). Gunung berapi mengeluarkan lava, batu, dan abu ke udara saat akan meletus.
(C). Hewan akan bermigrasi dari hutan ke gunung
(D). Keringnya mata air adalah salah satu ciri gunung saat akan meletus
(E). Suara gemuruh adalah salah satu ciri gunung meletus.
Jawaban D
Step 1
Step 2
Oleh karena itu, pernyataan yang benar mengenai ciri-ciri gunung yang akan meletus
yang benar adalah keringnya mata air.
11. Berdasarkan gambar 2, berapa VEI Gunung Merapi pada tahun 1961 ?
(A). 3.5
(B). 4
(C). 3
(D). 2
(E). 1
Jawaban C
Step 1
Step 2
Untuk menentukan VEI Gunung Merapi pada tahun 1961, kita harus memperhatikan
gambar 2 dan mencocokkan pertanyaan dengan gambar. Jawaban yang benar mengenai
VEI Gunung Merapi pada tahun 1961 yang benar adalah 3.
12. Berdasarkan gambar 2, pada tahun berapakah Gunung Merapi menunjukkan VEI kedua
tertinggi?
(A). 1920 dan 1961
(B). 1920 dan 1956
(C). 1930 dan 1961
(D). 1930 dan 2010
(E). 1961 dan 2010
Jawaban C
Step 1
dengan gambar 1.
STEP 2
Jika melihat data yang disajikan melalui grafik di soal maka yang kita dapatkan yakni Gunung
Merapi menunjukkan VEI kedua tertinggi pada tahun 1930 dan 1961
Maka jawabannya adalah (C)
13. Berdasarkan gambar 2, pada tahun berapa VEI Gunung Merapi menunjukkan angka
paling rendah?
(A). 1920
(B). 1924
(C). 1930
(D). 2010
(E). 2001
Jawaban B
Step 1
Untuk menentukan VEI gunung Merapi, kita harus memperhatikan gambar 1.Setelah
memahami gambar 1, kita bisa mencocokan pilihan jawaban dengan gambar 1.Agar
jawaban dan data yang disediakan pada gambar 1 sesuai.
Step 2
Setelah itu, membandingkan VEI Gunung Merapi dari tahun ke tahun. Sehingga akan
terlihat VEI Gunung Merapi yang paling rendah. Jadi VEI Gunung Merapi paling rendah
adalah pada tahun 1924.
14. Berdasarkan Gambar 2, apa yang PALING MUNGKIN terjadi jika setelah tahun 2010
Gunung Merapi meletus?
(A). VEI akan sebesar 2.
(B). VEI akan sebesar 4.
(C). VEI akan lebih rendah dari 2.
(D). VEI akan lebih rendah dari 4.
(E). VEI akan lebih tinggi dari 4.
Jawaban D
Step 1
Untuk menentukan aktivitas VEI Gunung Merapi setelah tahun 2010 Gunung Merapi
meletus, kita harus memperhatikan gambar 1. Setelah memahami gambar 1, kita bisa
mencocokan pilihan jawaban dengan gambar 1.Agar jawaban dan data yang disediakan
pada gambar 1 sesuai.
Step 2
Setelah itu, membandingkan VEI Gunung Merapi dari tahun ke tahun.Sehingga akan
terlihat aktivitas VEI Gunung Merapi setelah tahun 2010. Jadi yang paling mungkin terjadi
VEI akan lebih rendah dari 4.
15. Berapa nilai yang memenuhi Z pada pola gambar di bawah ini?
(A) 38
(B) 39
(C) 40
(D) 41
(E) 42
Pembahasan :
STEP 1 :
Menemukan pola pada gambar pertama,
Diketahui lingkaran tengah merupakan hasil pengurangan dari perkalian segitigi di
kedua sisi nya.
35 = (10𝑥5) − (5𝑥3)
35 = 50 − 15
STEP 2 :
Menggunakan pola pertama untuk mencari nilai Z pada pola gambar kedua,
𝑍 = (30𝑥2) − (9𝑥2)
𝑍 = 60 − 18
𝑍 = 42
Jadi jawaban yang benar adalah (E) 42
16. Berapa nilai yang memenuhi Z pada pola gambar di bawah ini?
(A) 29
(B) 30
(C) 31
(D) 32
(E) 33
Pembahasan :
STEP 1 :
Menemukan pola pada gambar pertama,
Pola gambar pertama adalah balok ke 2, 4, 6 merupakan hasil pengurangan dari
kuadrat balok yang mengapit.
12 = 42 − 22
16 = 62 − 42
28 = 82 − 62
STEP 2 :
Menggunakan pola pertama untuk mencari nilai Z pada pola gambar kedua,
16 = 52 − 32
24 = 72 − 52
𝑍 = 92 − 72
𝑍 = 81 − 49
𝑍 = 32
Jadi jawaban yang benar adalah (D) 32
17. Selesaikan operasi bilangan berikut ini dengan benar!
4 2 2 2
( ) −( )
[ 5 5 ] 𝑥 √0.25
2 2
( )
4
(A) 56%
(B) 66%
(C) 76%
(D) 86%
(E) 96%
Pembahasan :
STEP 1
16 4
−
= [ 25 25 ] 𝑥 0.5
4
16
12 16 1
= 𝑥 𝑥
25 4 2
96
=
100
= 96%
Jadi jawaban yang benar adalah (E) 96%
18. Jika Z + E = 6 dan ZE = 8 maka …

(A) Z > E
(B) Z = E
(C) Z < E
(D) Z + E > 1
(E) Hubungan Z dan E tidak dapat ditentukan
Pembahasan :
STEP 1
(6 − 𝐸 ) 𝑥 𝐸 = 8
6𝐸 − 𝐸 2 = 8
𝐸 2 − 6𝐸 + 8 = 0
(𝐸 − 4)(𝐸 − 2) = 0
Sehingga nilai E1 adalah 4 dan E2 adalah 2
Jika E1 = 4, maka Z 1 = 2
Jika E2 = 2, maka Z 2 = 4
Oleh karena itu, untuk hal ini jawaban yang paling tepat adalah Z + E > 1
Jadi jawaban yang benar (D) Z + E >1
19. Jika Z = 54% dari 360 dan E = 150, maka …

(A) Z > E
(B) Z = E
(C) Z < E
(D) Z + E > 1
(E) Hubungan Z dan E tidak dapat ditentukan
Pembahasan :
STEP 1 :
Menghitung nilai dari 54% dari 360
54
𝑍= 𝑥 360 = 194,4
100
Sedangkan nilai E = 150,
Maka hubungan yang paling tepat adalah Z > E
Jadi jawaban yang benar adalah (A) Z > E
20. Diketahui ketiga bilangan bulat postif jika dijumlahkan semua dan dibagi oleh 3
nilainya 15 dan jumlah dua bilangan terbesarnya adalah 40. Jika selisih dua bilangan
terkecilnya adalah 10 maka hasil kali dari ketiga bilangan tersebut adalah …
(A) 1875
(B) 1785
(C) 1758
(D) 1587
(E) 1578
Pembahasan :
STEP 1 :
Memodelkan dari soal cerita,
Misal ketiga bilangan tersebut secara berurutan adalah A, B, dan C
𝐴+𝐵+𝐶
= 15 … (1)
3
𝐵 + 𝐶 = 45 … (2)
𝐵 − 𝐴 = 10 … (3)
STEP 2 :
Menyelesaikan ketiga persamaan di atas.
𝐴+𝐵+𝐶
= 15
3
𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 45
𝐴 + 40 = 45
𝐴=5
𝐵 − 𝐴 = 10
𝐵 − 5 = 10
𝐵 = 15
𝐵 + 𝐶 = 40
15 + 𝐶 = 40
𝐶 = 40 − 15
𝐶 = 25
Hasil kali ketiga bilangan tersebut adalah 5 𝑥 15 𝑥 25 = 1875
Jadi jawaban yang benar adalah (A) 1875
PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS
SIMULASI PAKET AMBIS #2
Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!
(1)Mendengar kata terapi, boleh jadi kita akan segera mengasosiasikannya dengan proses pe-
nyembuhan.(2) Tetapi pada kenyataannya terapi tak hanya menggunakan langkah-langkah
medis, tetapi juga memanfaatkan ranah seni.(3) Banyak orang tak menyadari besarnya peranan
seni dalam kehidupan.(4) Meskipun sering dipandang sebelah mata […] tidak dianggap bernilai,
berbagai penelitian dalam dunia psikologi di abad ke-20 justru membuktikan bahwa seni dapat
menjadi salah satu media terapi yang tepat untuk penyembuhan pascatrauma.(5) Terapi seni
dianggap mampu memberikan pelayanan psikologi bagi yang tengah mengalami masalah dan
[…] hidup.
(Sumber : www.kompas.com)
1. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah . . .
A. Seniman Terapi (D). Terapi Kesenian
B. Peranan Seni dalam Kehidupan (E). Seni untuk Terapi
C. Kesenian dalam Terapi
Jawaban (D).
Step 1
Kalimat berita adalah kalimat yang isinya mengungkapkan suatu peristiwa atau
kejadian, biasanya bertujuan untuk menyampaikan berita atau informasi tertentu yang
dipublikasikan melalui media cetak maupun media elektronik.
Step 2
Dalam menentukan sebuah judul berita harus memiliki daya tarik yang tinggi untuk
menarik minat pembaca namun juga tidak melupakan isi karena sekarang banyak sekali
judul berita yang menarik namun tidak sesuai dengan informasi yang diberitakan.
Step 3
Berdasarkan teks tersebut, opsi A, B, C, dan D tidak memberikan judul yang tepat
karena tidak sesuai dengan isi berita. Judul yang lebih tepat untuk teks berita tersebut
adalah Seni untuk Terapi.
2. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat 4 adalah . . .

(A) . Karena (D). Dan
(B) . Sehingga (E). Juga
(C) .Tetapi
(D)Jawaban D
Step 1
Suatu teks bacaan mulai dari kalimat dan kata-kata harus lengkap agar teks tersebut
tidak rumpang dan dapat dipahami oleh pembaca. Untuk melengkapi teks rumpang kita
harus memilih kata yang tepat dan cocok untuk digunakan dalam teks rumpang
tersebut agar kalimat tidak menjadi ambigu.
Step 2
Caranya kita harus melihat kata-kata sebelum dan sesudah bagian yang
rumpang.Disamping itu, juga harus mempertimbangkan makna kalimat dan paragraf
secara keseluruhan agar dapat memahami maksud dari teks tersebut.
Step 3
Konjungsi atau kata hubung adalah kata untuk menghubungkan kata-kata, ungkapan-
ungkapan, atau kalimat-kalimat.
Step 4
Dengan memperhatikan kata-kata sebelum dan sesudah bagian yang rumpang dan
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, konjungsi atau kata hubung yang tepat
untuk menghubungkan kedua klausa dalam kalimat 4 adalah dan karena kata-kata
sebelum dan sesudah bagian yang rumpang perlu digabungkan.
3. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat 5 adalah . . .
(A) . Beban (D). Kebahagiaan
(B) . Tekanan (E). Bencana
(C) . Musibah
(D)Jawaban B
Step 1
harus memilih kata yang tepat untuk digunakan dalam teks rumpang tersebut agar
kalimat tidak menjadi ambigu.
Step 2
Step 3
Opsi A : kata beban dapat digabungkan dengan kata hidup menjadi beban hidup.
Opsi B : kata tekanan dapat digabungkan dengan kata hidup menjadi tekanan hidup.
Opsi C : kata musibah dapat digabungkan dengan kata hidup menjadi musibah hidup.
Opsi D : kata bencana tidak dapat digabungkan dengan kata hidup, karena jika
digabungkan akan menjadi bencana hidup dan kata tersebut terdengar aneh.
Setiap frasa memiliki makna yang berbeda-beda begitu juga dengan opsi A, B, dan C
meskipun kata beban, tekanan, dan musibah dan bencana sama-sama dapat
digabungkan dengan kata hidup.
Step 4
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, kata yang tepat untuk melengkapi teks
rumpang tersebut adalah tekanan sehingga kalimat tersebut menjadi “Terapi seni
dianggap mampu memberikan pelayanan psikologi bagi yang tengah mengalami
masalah dan tekanan hidup.”.
(1)Ketika anak mulai bisa berbicara, orang tua seringkali kesulitan menjawab pertanyaan yang
diajukan anaknya.(2) Hal ini mungkin terjadi karena kelelahan mengasuh anak atau kejemuan
terhadap pertanyaan yang diajukan berulang kali.(3) Tambahan pula, pada usia ini anak lebih
sering […] benda-benda di sekitarnya, terutama benda yang baru dilihatnya.(4) Akan tetapi, […]
orang tua adalah menjauhkan benda-benda yang dianggap dapat membahayakan keselamatan
anak mereka.(5) Oleh karena itu, dibutuhkan penjelasan yang tepat mengenai benda yang
berbahaya atau tidak agar anak tidak lagi penasaran dan mengabaikan […] dari orang tuanya.
4. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat 3 adalah . . .
(A) . Mengeksplorasi (D). Melihat
(B) . Mengetahui (E) . Mengamati
(C) . Mengambil
(D)Jawaban A
Step 1
Step 2
secara keseluruhan.
Kata berimbuhan adalah kata dasar yang telah mengalami pengimbuhan baik
mendapatkan awalan, sisipan, akhiran, maupun gabungan imbuhan.
Step 3
Dengan memperhatikan kata-kata sebelum dan sesudah bagian yang rumpang juga
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, kata berimbuhan yang tepat untuk
melengkapi teks rumpang tersebut adalah mengeksplorasi.
(A) . Langkah (D). Respons
(B) . Perlakuan (E). Reaksi
(C) . Tindakan
(D)Jawaban E
Step 1
Step 2
Step 3
Opsi A :Langkah adalah sikap atau tahapan.
Opsi B : Perlakuan adalah perbuatan yang dikenakan terhadap sesuatu atau orang.
Opsi C : Tindakan adalah sesuatu atau perbuatan yang dilakukan.
Opsi D : Respons adalah tanggapan terhadap sesuatu.
Opsi E :Reaksi adalah tanggapan yang dilakukan dengan aksi terhadap suatu gejala,
peristiwa, atau aksi yang dilakukan oleh orang lain.
Step 4
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan serta makna kata dari opsi A sampai E,
kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah reaksi.
(A) . Pesan (D). Kata-kata
(B) . Perhatian (E). Amanat
(C) . Larangan
(D)Jawaban C
Step 1
Step 2
Step 3
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, jawaban yang serta makna kata dari opsi
A sampai E, kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut
adalahlarangan.
(1)Gubernur DIY Sri Sultan HB X mengatakan, dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
jangan hanya memandang aspek politik sebagai sesuatu yang amat penting […] aspek
kebudayaan dilupakan.(2) Kini aspek kebudayaan bahkan dipandang sebelah mata.(3) Kalau [...]
aspek kebudayaan pun jangan hanya melihat ketoprak atau wayang kulit.(4) Kebudayaan jauh
lebih luas daripada itu.(5) Dengan memerhatikan aspek kebudayaan, kebijakan di bidang apapun
[…] mengandung sikap yang arif.
7. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat 1 adalah . . .
(A) . Tetapi (D). Melainkan
(B) . Atau (E). Sehingga
(C) . Karena
Jawaban E
Step 1
Step 2
Step 3
Konjungsi atau kata hubung adalah kata untuk menghubungkan kata-kata, ungkapan-
ungkapan, atau kalimat-kalimat. Konjungsi memiliki banyak jenis yang memiliki
masing-masing fungsi.
Step 4
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, konjungsi atau kata hubung yang tepat
untuk menghubungkan kedua klausa dalam kalimat 1 adalahsehingga karena konjungsi
tersebut menjelaskan adanya akibat dari klausa sebelumnya yang menjadi penyebab.
8. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat 3 adalah . . .
(A) . Mengobrol (D). Mendengar
(B) . Menyinggung (E). Mengatakan
(C) . Berbicara
(D)Jawaban C
Step 1
Step 2
Step 3
Kata berimbuhan adalah kata dasar yang telah mengalami pengimbuhan baik
mendapatkan awalan, sisipan, akhiran, maupun gabungan imbuhan.
Step 4
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, kata berimbuhan yang paling tepat untuk
melengkapi kalimat 3 adalah berbicara.

(A) . Jelas (D). Akan
(B) . Dapat (E). Bisa
(C) . Mampu
Jawaban D
Step 1
Step 2
makna kalimat/paragraf secara keseluruhan, kata berimbuhan yang paling tepat untuk
melengkapi kalimat 5 adalah akan.
(1)Berapa pun besarnya […] yang diterima setiap bulan tidak akan pernah cukup apabila tidak
dikelola dengan baik.(2) Mengontrol keinginan perlu dilakukan agar pengeluaran terkendali.(3)
Dengan begitu, kebutuhan sehari-hari dapat terpenuhi.(4) Agar […] tetap terkontrol dan
keuangan tetap baik, Anda perlu melakukan tips mengelola keuangan seperti yang akan dibahas
berikut ini.
10. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah . . .

(A) . Mengelola Penghasilan Setiap Bulan (D). Tips Mengelola Keuangan
(B) . Tips mengelola Penghasilan di Setiap Bulan (E). Mengelola Keuangan
(C) . Tips agar Keuangan Terkontrol
Jawaban D
Step 1
Kalimat berita adalah kalimat yang isinya mengungkapkan suatu peristiwa atau
kejadian, biasanya bertujuan untuk menyampaikan berita atau informasi tertentu yang
dipublikasikan melalui media cetak maupun media elektronik.
Step 2
Dalam menentukan sebuah judul berita harus memiliki daya tarik yang tinggi untuk
menarik minat pembaca namun juga tidak melupakan isi karena sekarang banyak sekali
judul berita yang menarik namun tidak sesuai dengan informasi yang diberitakan.
Step 3
Berdasarkan teks tersebut, opsi yang tersedia rata-rata memberikan judul yang kurang
menari.Judul yang menarik dan lebih tepat untuk teks berita tersebut adalah Tips
Mengelola Keuangan.
11. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat 1 adalah …

(A) . Penghasilan (D). Bonus
(B) . Gaji (E). Bayaran
(C) . Insentif
Jawaban A
Step 1
Step 2
Opsi A : Penghasilan adalah pendapatan atau perolehan uang yang diterima.
Opsi B : Gaji adalah upah kerja yang dibayar dalam waktu tertentu.
Opsi C : Insentif adalah tambahan penghasilan yang diberikan untuk meningkatkan
semangat kerja.
Opsi D : Bonus adalah upah tambahan atau upah ekstra diluar gaji sebagai hadiah.
Opsi E : Bayaranmemiliki arti sama dengan gaji.
Step 3
kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah penghasilankarena
penghasilan bermakna pendapatan yang diperoleh dan memuat seluruh upah yang
didapatkan seperti gaji pokok, insentif, bonus, dll.
(A) . Uang (D). Penghasilan
(B) . Pendapatan (E). Pemasukan
(C) . Pengeluaran
Jawaban C
Step 1
Step 2
kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah pengeluaran.
Dalam kehidupan manusia pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting. Seseorang
dapat 13menentukan jati dirinya sendiri melalui pendidikan. Jati diri tersebut tentu saja terbentuk
oleh 14.karakter yang dimiliki oleh seseorang itu sendiri. Pemerintah mengubah Kurikulum
Satuan Pendidikan (KTSP) ke 15 .kurikulum 2013. Perubahan ini 16.mensyaratkan adanya
pendidikan karakter dalam sistem pendidikan di Indonesia. 17.Manfaat dari pendidikan karakter
18
adalah mengutamakan .keahlian siswa secara personal atau pendidikan yang mencoba untuk
menggali potensi diri dari seorang individu 19.karna setiap siswa pasti memiliki 20 .cita-cita,
potensi, dan kecerdasan di bidang yang berbeda-beda dan tidak sama satu dengan yang lainnya.
(Sumber : Koran Jawa Pos)
13. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Memahami
(B). Mengembangkan (E). Menemukan
(C). Mengerti
Jawaban E
Step 1
Saat memahami teks berita, kita tidak hanya membacanya saja, namun juga harus
memperhatikan kata demi kata yang terdapat dalam teks berita agar teks tersebut
menjadi padu, jelas, mudah dipahami, tidak ambigu dan tidak menimbulkan banyak
persepsi bagi pembaca.
Step 2
Pada teks berita tersebut terdapat kalimat “Seseorang dapat 25. menentukan jati dirinya
sendiri melalui pendidikan.”.Dalam kalimat itu terdapat kata yang kurang tepat yaitu
kata nomor 25.menentukankarena maknanya tidak sesuai dengan konteks teks
tersebut.
Step 3
Dengan memperhatikan kata-kata dalam kalimat tersebut dan makna kalimat/paragraf
secara keseluruhan serta opsi A – E , kata yang tepat untuk menggantikan kata nomor
25 adalah menemukan karena sebelum memahami dan mengerti jati diri, kita harus
bisa menemukan jati diri terlebih dahulu. Juga seseorang tidak dapat menentukan jati
diri karena jati diri bukan masa depan yang dapat ditentukan oleh diri masing-masing.
14. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Kepribadian
(B) . Sifat (E). Kemampuan

(C) . Watak
Jawaban A
Step 1
Step 2
Pada teks berita tersebut terdapat kalimat “Jati diri tersebut tentu saja terbentuk oleh
26.karakter yang dimiliki oleh seseorang itu sendiri.”.Dalam kalimat itu maknanya
sudah jelas dan semua kata sudah benar sehingga kata nomor 26 tetap dan tidak perlu
diperbaiki.
15. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (C).“kurikulum”
(B). Kurikulum (D).“Kurikulum”
(C). kurikulum.
Jawaban B
Step 1
Step 2
Pada teks berita tersebut terdapat kalimat “Pemerintah mengubah Kurikulum Satuan
Pendidikan (KTSP) ke 27.kurikulum 2013.”.Dalam kalimat itu terdapat kata yang
kurang tepat yaitu kata nomor 27.kurikulumkarena penulisannya tidak benar.
Step 3
Penulisan kata nomor 27. kurikulumtidak benar, yang benar adalah Kurikulum dengan
huruf depan kapital, tanpa titik maupun tanda petik.
16. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (C). Memberikan
(B). Mengisyaratkan (D). Menyuruh
(C). Memberikan
Jawaban A
Step 1
Step 2
Pada teks berita tersebut terdapat kalimat “Perubahan ini 28.mensyaratkan adanya
pendidikan karakter dalam sistem pendidikan di Indonesia.”.Dalam kalimat itu
maknanya sudah jelas dan semua kata sudah benar sehingga kata nomor 28 tetap dan
tidak perlu diperbaiki.
17. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Tujuan
(B). Misi (E). Harapan
(C). Kelebihan
Jawaban D
Step 1
Step 2
Pada teks tersebut terdapat kalimat “29.Manfaat dari pendidikan karakter adalah
mengutamakan 30.keahlian siswa secara personal atau pendidikan yang mencoba
untuk menggali potensi diri dari seorang individu 31.karna setiap siswa pasti memiliki
32.cita-cita, potensi, dan kecerdasan di bidang yang berbeda-beda dan tidak sama satu
dengan yang lainnya.”. Dalam kalimat itu terdapat beberapa kata yang kurang tepat,
salah satunya yaitu kata nomor 29. Manfaat karena maknanya tidak sesuai dengan
konteks teks tersebut.
Step 3
Dengan memperhatikan kata-kata dalam kalimat tersebut juga makna kalimat/paragraf
29 adalah Tujuan karena maksud dari teks berita tersebut adalah untuk memberikan
informasi pendidikan mengenai perubahan kurikulum yang mensyaratkan pendidikan
karakter, oleh karena itu adanya perubahan pasti memiliki tujuan yang ingin dicapai
maka di dalam teks berita tersebut menjelaskan tujuan pendidikan karakter bagi siswa.
18. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Ketertarikan
(B). Keinginan (E). Hobi
(C). Kemampuan
Jawaban C
Step 1
Step 2
salah satunya yaitu kata nomor 30. keahlian karena maknanya tidak sesuai dengan
Step 3
30 adalah kemampuan.
19. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D) karena,
(B) Karena (E) karena
(C) ,karena
Jawaban E
Step 1
Step 2
salah satunya yaitu kata nomor 31. karna karena penulisannya tidak benar.
Step 3
Penulisan kata nomor 31.karna tidak benar, yang benar adalah karena, tanpa
menggunakan hufur kapital sebab posisi kata tersebut tidak di depan dan bukan
termasuk ketentuan kata yang harus ditulis dengan huruf kapital, tanpa menggunakan
koma (,) di depan maupun di belakang kata karena.
20. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D) Minat
(B) Bakat (E) Visi
(C) Keinginan
Jawaban B
Step 1
Step 2
salah satunya yaitu kata nomor 32.cita-citakarena maknanya tidak sesuai dengan
Step 3
32 adalah bakat karena setiap siswa pasti memiliki bakat, potensi, dan kecerdasan yang
berbeda-beda, jawabannya bukan cita-cita karena cita-cita termasuk impian atau
harapan yang diusahakan dan tidak murni dimiliki oleh masing-masing siswa.
PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM
Simulasi Paket Ambis #2
Sepuluh tahun yang lalu, pekik keras reformasi yang digemakan, menuntut perubahan
radikal pada negeri ini. Ketika krisis ekonomi mencekik leher rakyat dengan inflasinya,
ketika rezim yang otoriter selama 32 tahun semakin memanipulasi, mengkorup, dan
membusukkan negeri ini dengan kemiskinan, ketidak adilan, dan segala krisis
multidimensional. Tumpahan tangis, darah, pelanggaran HAM turut mewarnai lukisan
Indonesia kala itu, hingga emosi bangsa mencapi titik kulminasi.
1. Arti kata rezim dalam teks di atas adalah . . .
(A) .Zaman ketidak adilan (D). Sistem demokrasi
(B) . Pemerintahan secara militer (E) . Pemerintahan otoriter
(C) . Pemerintahan yang berkuasa
Jawaban C
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia katarezim memiliki beberapa arti yaitu : (1)
Tata pemerintahan negara. (2) Pemerintahan yang berkuasa. Oleh karena itu arti kata
rezim yang tepat adalah pemerintahan yang berkuasa.
2. Arti kata kulminasi dalam teks di atas adalah . . .

(A) . Tidak bisa menahan amarah (D). Balas dendam
(B) . Puncak tertinggi (E). Permusuhan
(C) . Kumpulan semangat
Jawaban B
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia katakulminasi memiliki beberapa arti yaitu :
(1) Puncak tertinggi. (2) Tingkatan tertinggi. (3) Titik tertinggi yang dicapai suatu
benda langit dalam peredaran (semuanya) mengelilingi matahari.
Step 2
Dari ketiga arti yang dijabarkan dan melihat kata sebelum dan sesudah kata kulminasi,
juga melihat opsi A, B, C, D, dan E, arti kata kulminasi yang tepat untuk teks tersebut
adalah puncak tertinggi.
Memang banyak yang skeptis atas pengaruh harga beras terhadap kenaikan produksi padi.
Namun, ilustrasi pentingnya tingkat harga untuk mendorong kenaikan produksi diikuti
seperti uraian berikut. Pada saat kebijakan impor beras dapat dilakukan secara bebas,
harga beras di pasar induk Cipinang berkisar Rp2300 – Rp2.500 per kg untuk beras jenis IR
III, stabil sepanjang tahun selama kurun waktu 2000 – 2004. Sejak impor beras dibatasi
tahun 2004, baru tahun 2005 harga bergerak naik pada masa panen, dari Rp2.400 per kg
menjadi sekitar Rp3.500 per kg pada Desember 2005, kemudian naik lagi menjadi sekitar
Rp4.000 per kg pada Februari 2006. Ternyata harga masih bergerak naik pada bulan
paceklik, Desember 2006 menjadi sekitar Rp4.500 per kg dan naik lagi menjadi sekitar
Rp5.000 per kg pada Februari 2007.
(Sumber : TPA Update pakar hal 483-484, kompas)
3. Pada kalimat pertama terdapat kata skeptis yang artinya . . .
(A) . Perasaan yakin (D). Silang pendapat
(B) . Kurang percaya (E). Menyatakan pendapat
(C) . Tidak peduli
Jawaban B
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia arti kata skeptis adalah kurang percaya atau
ragu-ragu terhadap suatu keberhasilan. Jadi, berdasarkan opsi A, B, C, D, dan E jawaban
yang benar adalah opsi B.
4. Terdapat frasa bulan paceklik, paceklik dalam teks tersebut artinya . . .

(A) . Masa kekurangan bahan makanan (D). Masa kerugian
(B) . Masa-masa sulit (E). Masa krisis ekonomi
(C) . Masa naiknya seluruh bahan pangan
Jawaban A
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia katapaceklik memiliki beberapa arti yaitu : (1)
Masa sepi (tentang perdagangan, kegiatan, dsb). (2) Musim kekurangan bahan
makanan. (3) Masa sulit.
Step 2
Dari ketiga arti yang dijabarkan, opsi A dan B termasuk dalam arti kata paceklik.
Namun, dalam teks tersebut, arti kata paceklik yang paling tepat adalah masa
kekurangan bahan makanan.
Tsunami atau secara etimologi berarti “ombak besar di pelabuhan”, adalah gelombang
air besar yang diakibatkan oleh gangguan di dasar laut, seperti gempa bumi. Gangguan ini
membentuk gelombang yang menyebar ke segala arah dengan kecepatan gelombang
mencapai 600–900 km/jam. Awalnya gelombang tersebut memiliki amplitudo kecil
(umumnya 30–60 cm) sehingga tidak terasa di laut lepas, tetapi amplitudonya membesar
saat mendekati pantai.
Saat mencapai pantai, tsunami kadang menghantam daratan berupa dinding air raksasa
(terutama pada tsunami-tsunami besar), tetapi bentuk yang lebih umum adalah naiknya
permukaan air secara tiba-tiba. Kenaikan permukaan air dapat mencapai 15–30 meter,
menyebabkan banjir dengan kecepatan arus hingga 90 km/jam, menjangkau beberapa
kilometer dari pantai, dan menyebabkan kerusakan dan korban jiwa yang besar. Sebab
tsunami yang paling umum adalah gempa bumi bawah laut, terutama yang terjadi di zona
penunjaman dengan kekuatan 7,0 skala magnitudo momen atau lebih. Penyebab lainnya
adalah longsor, letusan gunung, dan jatuhnya benda besar seperti meteor ke dalam air.
Secara geografis, hampir seluruh tsunami terjadi di kawasan Lingkaran Api Pasifik dan
kawasan Palung Sumatra di Samudra Hindia. Risiko tsunami dapat dideteksi dengan sistem
peringatan dini tsunami yang mengamati gempa-gempa berkekuatan besar dan melakukan
analisis data perubahan air laut yang terjadi setelahnya. Jika dianggap ada risiko tsunami,
pihak berwenang dapat memberi peringatan atau mengambil tindakan seperti evakuasi.
Risiko kerusakan juga dapat dikurangi dengan mitigasi bencana tsunami, seperti membuat
bangunan dengan ruang luas, serta penggunaan bahan beton bertulang, maupun dengan
penyuluhan kepada masyarakat tentang cara menyelamatkan diri dari tsunami, seperti
pentingnya mengungsi dan menyiapkan rencana darurat dari jauh-jauh hari.
(Sumber : bpbd.palikab.go.id)
5. Arti kata amplitudo dalam teks tersebut adalah . . .
(A). Simpangan terjauh dari titik keseimbangan pada getaran
(B). Selisih suhu tahunan atau suhu harian
(C). Jarak antara puncak gelombang bunyi dan titik rata-rata
(D). Simpangan terdekat dari titik keseimbangan pada getaran
(E). Jarak titik gelombang bunyi dengan titik rata-rata
Jawaban A
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kata AMPLITUDO memiliki beberapa arti
yaitu : (1) Simpangan yang paling jauh dari titik keseimbangan pada getaran. (2) Selisih
suhu tahunan atau suhu harian. (3) Jarak antara puncak gelombang bunyi dan titik rata-
rata.
Step 2
Dari ketiga arti yang dijabarkan, opsi A, B, dan C termasuk dalam arti kata amplitdo
.Namun, dalam teks tersebut arti kata amplitudo yang paling tepat adalah simpangan
terjauh dari titik keseimbangan pada getaran.
6. Kata penunjaman memiliki arti yang sama dengan kata . . .

(A) . Konvergen (D). Berbahaya
(B) . Lempeng tektonik (E). Subduksi
(C) . Konduksi
Jawaban E
Step 1
Menurut Wikipedia zona penunjaman atau zona subduksi adalah zona yang terdapat
pada batas antar lempeng yang bersifat konvergen. Jadi persamaan kata dari
penunjaman adalah subduksi.
7. Kata mitigasi dalam teks tersebut artinya . . .

(A) . Menjadikan berkurang kekasaran atau kesuburannya
(B) . Tindakan mengurangi dampak bencana
(C) . Tindakan menghindari bencana
(D). Usaha preventif
(E) . Usaha menanggulangi bencana
Jawaban B
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kata mitigasi memiliki arti yaitu : (1)
Menjadikan berkurang kekasaran atau kesuburannya (tentang tanah). (2) Tindakan
mengurangi dampak bencana.
Step 2
Dari kedua arti yang dijabarkan, opsi A dan B termasuk dalam arti kata mitigasi.
Namun, dalam teks tersebut arti kata mitigasi yang paling tepat adalah tindakan
mengurangi dampak bencana.
Indonesia pada Kuartal I 2020 mengalami surplus USD 2,62 miliar. Surplus tersebut
diperoleh karena ekspor sepanjang Januari hingga Maret 2020 sebesar USD 41,79 miliar
sedangkan impor hanya USD 39,17 miliar. Kepala Badan Pusat Statistik (BPS), Suhariyanto
mengatakan, surplus di awal tahun ini lebih baik dibandingkan dengan kondisi neraca
perdagangan periode yang sama tahun lalu. Pada kuartal I 2019, Indonesia mencatat defisit
neraca perdagangan sebesar USD 62,8 juta. "Tentu angka ini juga menggembirakan di
tengah situasi yang tidak menentu. Tetapi kita juga perlu mewaspadai komposisi impor
kita," kata dia dalam video conference di Jakarta, Rabu, (15/4/2020).
Jika dirincikan, pada periode Januari hingga Maret 2020, impor bahan baku atau
penolong turun 2,82 persen menjadi USD 26,69 miliar. Sedangkan impor barang modal
juga mengalami penurunan sebesar 13,07 persen menjadi USD 5,86 miliar."Impor bahan
baku mengalami penurunan, impor barang modal juga mengalami penurunan yang
kemungkinan besar akan berpengaruh kepada pergerakan sektor industri, perdagangan,
PMTB dan investasi," ungkapnya. Sementara total, impor Januari sampai dengan Maret
2020 sebesar USD 39,17 miliar. Angka ini mengalami penurunan sebesar 3,69 persen jika
dibandingkan kuartal I-2019 sebesar USD 40,67 miliar.
(Sumber : liputan6.com)
8. Dalam teks di atas terdapat istilah kuartal I yang artinya . . .
(A) . Sepertiga tahun di awal tahun (D). Sepertiga tahun di tengah
tahun
(B) . Sepertiga tahun di akhir tahun (E). Seperempat tahun di awal
tahun
(C) . Seperempat tahun di akhir tahun
Jawaban E
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kata kuartal memiliki arti yaitu : (1) Suku
tahun (seperempat tahun yaitu tiga bulan) dan (2) Triwulan (waktu satu tahun terbagi
menjadi empat).
Step 2
Dari arti yang telah dijabarkan, kata kuartal memiliki arti seperempat tahun (tiga
bulan) dan I maksudnya adalah periode pertama yaitu seperempat tahun (tiga bulan
pertama/awal) pada tahun tersebut.
9. Kata defisit dalam teks di atas bermakna . . .
(A) . Kekurangan pinjaman (D) . Kekurangan anggaran
(B) . Kekurangan kas negara (E). Kekurangan pemasukan
(C) . Kekurangan pendapatan
Jawaban D
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kata defisit memiliki arti yaitu : (1)
Kekurangan (dalam anggaran belanja) dan (2) Defisiensi (gangguan pada fungsi mental
atau fisik). Jadi, arti kata defisit dalam teks teersebut adalah kekurangan anggaran.
Keliru apabila pandangan bahwa Indonesia kini anti-asing. Pesan kepada perbankan
nasional agar berupaya keras supaya bank asing tidak sampai mendominasi perbankan di
Indonesia, semata demi daya dorong sektor riil perekonomian nasional. Sektor riil penting
berkaitan penciptaan lapangan kerja dan pasokan produk domestik. Kehadiran pihak asing,
terutama investor asing, tidak bisa dinisbikan. Investor asing termasuk yang datang dengan
modal segar ke sektor perbankan, manufaktur, infrastruktur, jelas diperlukan apabila
kemampuan itu tidak dimiliki di dalam negeri.
Kondisi ini terutama ketika krisis keuangan melanda Indonesia tahun 1998/1999 lalu.
Makanya, bukan kejutan ketika pihak asing bisa menguasai saham perbankan Indonesia
hingga 99 persen. Karena, ketika itu perlu daya tarik untuk investor asing masuk dengan
dana segar. Tidak perlu asas resiprokal. Tidak penting negara di mana bank asing tadi
berasal harus membuka diri bagi keberadaan bank Indonesia. Tetapi kondisi pada lebih
satu dekade lalu. Kini kondisinya sudah berubah. Pasar Indonesia sudah berkembang pesat.
Kemampuan ekonomi Indonesia diukur dari Produk Domestik Bruto (PDB) sudah
mencapai Rp8.242 triliun (tahun 2012). Indonesia masuk dalam kelompok 20 negara (G-
20) dengan kekuatan ekonomi level global. Kini Indonesia menjadi daya tarik dengan
kemampuan daya beli yang tinggi. Dengan penduduk hingga 240 juta jiwa di mana sekitar
puluhan juta merupakan kelas menengah dengan kemampuan belanja yang jauh di atas
rata-rata, maka semua investor asing berdatangan. Sebuah berita bagus, tetapi juga sebuah
ketergantungan yang kian tinggi.
Karenanya, pesan bahwa perbankan nasional jangan sampai didominasi asing semata
untuk mengurangi ketergantungan yang tinggi ini. Kedaulatan yang besar dalam perbankan
nasional guna menjamin jangan sampai suatu ketika negara ini hanya gigit jari, karena
fungsi intermediasi perbankan untuk menggerakkan sektor riil dan pembangunan
pedesaan tidak berjalan karena bank asing lebih memilih mengirim keuntungannya ke
negara asalnya. Dukungan perlu diberikan kepada Bank Indonesia yang menetapkan asas
resiprokal bagi sebuah perbankan asing yang mau membeli sebuah bank di negeri ini.
Negara asal bank tadi harus siap menerima perbankan Indonesia di sana. Apalagi, negara
tadi selama ini menjadi salah satu negara tujuan wisata atau kegiatan bisnis sejumlah besar
warga Indonesia.
(Disadur dari berbagai sumber-PTI,BPPK)
10. Kata yang menggunakan arti yang sama dengan resiprokal pada paragraf keempat
adalah. .
(A) . Menguntungkan (D). Persatuan
(B) . Timbal balik (E). Kebersamaan
(C) . Manfaat
Jawaban B
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia arti kata resiprokal adalah bersifat saling
berbalasan. Oleh karena itu kata yang memiliki arti yang sama dengan resiprokal
adalah timbal balik.
11. Kata dekade memiliki arti yang sama dengan . . .

(A) . Dasawarsa (D) . Abad
(B) . Sewindu (E) . Lustrum
(C) . Periode
Jawaban A
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia arti kata 9ecade adalah masa sepuluh tahun.
Kata yang memiliki arti yang sama dengan 9ecade adalah dasawarsa yang juga berarti
sepuluh tahun.
12. Istilah intermediasi dalam teks tersebut artinya adalah . . .

(A) . Pemisah (D). Penengah
(B) . Pemberi danaa (E). Penerima dana
(C) . Perantara
Jawaban C
Step 1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia arti kata intermediasi yaitu penghubungan dan
perantaraan. Jadi, melihat opsi A, B, C, D, dan E juga melihat arti kata intermediasi yang
tepat adalah perantara.
Question 13-15 are based on the following passage.
The epic poem Beowulf, written in Old Elnglish is the earliest existing Germanic epic
and one of four surviving Anglo-Saxon manuscripts. Although Beowulf was written by an
anonymous englishman in Old english, the tale takes place in that part of Scandinavia from
which Germanic tribes emigrated to england. Beowulf comes from Geatland, the
southeastern part of what is now Sweden. Hrothgar, king of the danes, lives near what is
now leire, on Zealand,denmark’s largest island. The Beowulf epic contains three major tales
about Beowulf and several minor tales that reflect a rich Germanic oral tradition of myths,
legends, and folklore.
The Beowulf warriors have a foot in both the Bronze and Iron Ages.Their mead-halls
reflect the wealthy living of the Bronze Age Northmen, and theirwooden shields, wood-
shafted spears, and bronze-hilted swords are those ofthe Bronze Age warrior. However,
they carry iron-tipped spears, and their best swords have iron or iron-edged blades.
Beowulf also orders an iron shield for his fight with a dragon. Iron replaced bronze because
it produced a blade witha cutting edge that was stronger and sharper. The Northmen
learned how toforge iron in about 500 B.C. Although they had been superior to the
european Celts in bronze work, it was the Celts who taught them how to make and
designiron work. Iron was accessible everywhere in Scandinavia, usually in the form of
“bog-iron” found in the layers of peat in peat bogs.
13. According to paragraph 1, Which is of the following is true about Beowulf ?
A.It is the only manuscript from the Anglo-Saxon period.

B.The original story was written in a German dialect.
C.The author did not sign his name to the poem.
D It is one of several epics from the first century.
E.Although written in German, the story is about Skandinavia.
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan diatas menanyakan akan mana diantara pernyataan mengenai Beowulf
tersebut yang tepat.
STEP 2
Dalam kalimat “Although Beowulf was written by an anonymous englishman in Old
english…” dijelaskan bahwa puisi Beowulf ditulis oleh orang Inggris yang tidak diketahui,
sehingga bisa terjawab pernyataan yang paling benar adalah C.
STEP 3
Cukup jelas.
14. The word “which” in the paragraph 1 refers to ?
A.Tale
B.Scandinavia
C.Manuscrpt
D.Old English
E. Anonymous Englishman
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan menanyakan pada siapa kata “Which” ditujukan.
STEP 2
unci dari tipe soal seperti ini adalah menemukan subjek dari kalimat tersebut. Dalam
kalimat “…the tale takes place in that part of Scandinavia from which Germanic tribes
emigrated to England.” Atau “kisah ini terjadi di bagian Skandinavia, tepatnya di tempat
suku-suku Jerman beremigrasi ke Inggris.”
STEP 3
Ditinjau dari versi asli maupun translasi dapt kita simpulkan bahwa subjek yang
dimaksudkan dalam kalimat tersebut adalah Skandinavia, sehingga B menjadi jawaban
yang tepat.
15. Why does the author mention “bog-iron” in paragraph 2 ?
A.To demonstrate the availability of iron in Scandinavia.

B.To prove that iron was better than bronze for weapons.
C.To argue that the Celts provided the materials to make iron.
D.To suggest that 500 B.C. was the date that the Iron Age began.
E.To imply that the Beowulf used it to kill a Dragon.
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan menanyakan tentang apa alasan penulis menyebutkan tentang “ bog-iron” (besi
rawa) di paragraf kedua.
STEP 2
“Iron was accessible everywhere in Scandinavia, usually in the form of “bog-iron” found in
the layers of peat in peat bogs.” Atau “Besi dapat diperoleh di mana saja di Skandinavia,
biasanya dalam bentuk "besi rawa" yang ditemukan di lapisan gambut di rawa.”, Dari kata
kunci yang digarisbawahi cukup jelas bahwa alasan penulis menyebutkan hal tersebut
adalah untuk menunjukkan adanya ketersediaan besi di Skandinavia, sehingga jawaban
yang tepat adalah A.
STEP 3
Cukup Jelas.
The passage below is used for question 16-20.

While the much-anticipated expansion of the western frontier was unfolding in
accordance with the design of the National Policy, a new northern frontier was opening up
to enhance the prospects of Canadian industrial development.long the preserve of the fur
trade, the Canadian shield and the Western Cordilleras became a treasury of minerals,
timber and hydroelectric power in thelate 19 th and early 20th centuries. As early as 1883,
CPR (Canadian Pacific Rail-way) construction crews blasting through the rugged terrain of
Northern Ontario discovered copper and nickel deposits in the vicinity of sudbury. As
refining processes, uses, and markets for the metal developed, sudbury became the world’s
largest nickel producer. the building of the Temiskaming and Northern Ontario Railway led
to the discovery of rich silver deposits around Cobalt north of lake Nipissing in 1903 and
touched off a mining boom that spread northward to Kirkland lake and the Porcupine
district. Although the economic importance of these mining operations was enduring, they
did not capture the public imagination to the same extent as the Klondike gold rush of the
late 1890s Canada.
Fortune-seekers from all parts of the world flocked to the Klondike and Yukon River
Valleys to pan for gold starting in 1896. At the height of the gold rush in 1898, the
previously unsettled subarctic frontier had a population ofabout 30,000, more than half of
which was concentrated in the newly established town of dawson. In the same year, the
federal government created theYukon territory, administered by an appointed
commissioner, in an effort toward off the prospect of annexation to Alaska. Even if the
economic signifi-cance of the Klondike strike was somewhat exaggerated and short-lived,
the tales of sudden riches, heroic and tragic exploits, and the rowdiness and law-lessness of
the mining frontier were immortalized through popular fiction and folklore, notably the
poetic verses of Robert W. service.
16. In the first paragraph, the author identifies Sudbury as ?
A.An important stop on the new railroad line

B.A large market for the metals produced in ontario.
C.A major industrial center for the production of nickel.
D.A mining town in the Klondike region.
E.Largest copper production.
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan diatas menanyakan sebagai apa penulis mengidentifikasi Sudbury.
STEP 2
Diterangkan dalam kalimat “As refining processes, uses, and markets for the metal
developed, sudbury became the world’s largest nickel producer.” Atau “Seiring proses
penyulingan, penggunaan, dan pasar logam dikembangkan, sudbury menjadi produsen
nikel terbesar di dunia.” Kata kunci yang digaris bawahi adalah identifikasi penulis
terhadap Sudbury, sehingga jawaban yang paling tepat adalah C.
STEP 3
Cukup jelas.
17. Why does the witer mention “the railroads” in paragraph 1 ?
A.Because miners were traveling to camps in the west.

B.Because mineral deposits were discovered when the railroads were built
C.Because the western frontier was being settled by families.
D.Because traders used the railroads to transport their goods.
E.Because it used to be main transportation for the miners.
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan tersebut menanyakan apa alasan penulis menyebut “railroad” (Rel) di paragraf
pertama.
STEP 2
Dalam kalimat “The building of the Temiskaming and Northern Ontario Railway led to the
discovery of rich silver deposits around Cobalt north of lake Nipissing…” atau bisa
ditranslasikan ke “Pembangunan Temiskaming dan Rel Northern Ontario mengarah pada
penemuan deposit perak yang kaya di sekitar Cobalt di utara Danau Nipissing…” Telah
dijelaskan bahwa pembangunan rel mengarah pada penemuan deposit mineral, hal ini
menjadi landasan penulis menyebutkan rel dalam tulisannya.
STEP 3
Dapat disimpulkan jawabannya adalah B.
18. The word “enduring” in the first paragraph is closest in meaning to ?
A.Disruptive
B.Restored
C.Identifiable
D.Lasting
E.Fragile
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan ini menanyakan tentang persamaan kata (sinonim) dari kata “ enduring”.
STEP 2
Kata enduring dapat diartikan secara harfiah sebagai “bertahan”.
STEP 3
Meninjau jawaban yang lain yakni Disruptive (mengganggu), Restored (diperbaiki),
Idetifiable (bisa dikenali), Lasting (Tahan lama), dan Fragile (rapuh). Maka jawaban yang
paling tepat adalah D.
19. According to the second paragraph, why was the Yukon Territory created ?
A.To encourage people to settle in.

B.To prevent Alaska from acquiring it.
C.To establish law and order in the area.
D.To legalize the mining claims.
E.To appoint a commisioner.
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan diatas menanyakan tentang alasan “Yukon Territory” (Wilayah Yukon)
dibentuk.
STEP 2
Dijelaskan dalam kalimat “In the same year, the federal government created theYukon
territory, administered by an appointed commissioner, in an effort toward off the prospect
of annexation to Alaska.” Dari kalimat yang digaris bawahi sudah dapat diketahui secara
gamblang bahwa alasan dibentuknya Wilayah Yukon adalah untuk menghindari aneksasi
Alaska terhadap area tersebut.
STEP 3
Sudah dapat disimpulkan bahwa jawaban yang tepat adalah B.
20. How did the Robert W. Service’s poetry contribute to the development of Canada ?
A.It made the klondike gold rush famous.

B.It encouraged families to settle in the Klondike.
C.It captured the beauty of the western Klondike.
D.It prevented the Klondike’s annexation to Alaska.
E.It found mineral deposite in Klondike.
Pembahasan:
STEP 1
Pertanyaan ini mengenai apa kontribusi dari puisi/sajak yang dibuat Robert W. Service
terhadap perkembangan Kanada.
STEP 2
Jawaban dari soal ini dapat ditemukan di kalimat terakhir paragraf kedua “…the tales of
sudden riches, heroic and tragic exploits, and the rowdiness and law-lessness of the mining
frontier were immortalized through popular fiction and folklore, notably the poetic verses
of Robert W. service.”
STEP 3
Dari kata-kata kunci yang digaris-bawahi dapat disimpulkan bahwasannya syair dan puisi
Robert Service membantu perkembangan Kanada dengan membuat kisah penambangan
Klondike menjadi terkenal dan diketahui sampai sekarang. Sehingga jawaban yang paling
sesuai adalah A.
PENGETAHUAN KUANTITATIF
UTBK TPS
SIMULASI PAKET AMBIS #2
1. Jika rata-rata dari 𝑥, 𝑦, 𝑑𝑎𝑛 9 adalah 12, maka berapakah rata-rata dari 𝑥 + 2, 𝑦 −
6, 𝑑𝑎𝑛 10 ?
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13
(E) 14
STEP 1
𝑈𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠
𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥𝑛
𝑖𝑛𝑔𝑎𝑡 𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ =
𝑛
𝑚𝑎𝑘𝑎
𝑥+𝑦+9
𝑟𝑎𝑡𝑎1 = = 12 → 𝑥 + 𝑦 + 9 = 36
3
𝑥 + 𝑦 = 27
STEP 2
𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑏𝑒𝑟𝑖𝑘𝑢𝑡𝑛𝑦𝑎
𝑥 + 2 + 𝑦 − 6 + 10 𝑥 + 𝑦 + 6
𝑟𝑎𝑡𝑎2 = =
3 3
𝑚𝑎𝑠𝑢𝑘𝑘𝑎𝑛 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑥 + 𝑦 = 27
27 + 6 33
𝑟𝑎𝑡𝑎2 = = = 11
3 3
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 ) 11
2. Jika P dan Q memenuhi sebuah ekpresi dibawah ini
Maka ekspresi yang benar dibawah ini adalah ....

(A) 𝑃 > 𝑄
(B) 𝑃 < 𝑄
(C) 𝑃 = 𝑄
(D) 𝐼𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑏𝑒𝑟𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑚𝑢𝑡𝑢𝑠𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑎𝑡𝑢 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑡𝑖𝑔𝑎
𝑝𝑖𝑙𝑖ℎ𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑙𝑢 𝑚𝑒𝑛𝑦𝑒𝑙𝑒𝑠𝑎𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑒𝑘𝑠𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖 𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄
172 − 132 289 − 169 120
𝑃= − 0.67 = − 0.67 = − 0.67 = 1 − 0.67 = 0.33
5 𝑥 24 120 120
198 2 6 8 1
𝑄= − 𝑥 − + ∶
100 5 10 5 2
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑦𝑒𝑙𝑒𝑠𝑎𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑄 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑘𝑢𝑟𝑢𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑙𝑒𝑏𝑖ℎ 𝑘𝑢𝑎𝑡
198 2 6 8 1 −198 6 16
𝑄 = (− 𝑥 )− +( ∶ ) = − +
100 5 10 5 2 250 10 5
𝑠𝑎𝑚𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑦𝑒𝑏𝑢𝑡𝑛𝑦𝑎
−198 150 800 452
𝑄= − + = = 1.8
250 250 250 250
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑃 < 𝑄
𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 )
3. Budi membeli alat pemotong kuku ada toko retail seharga P kebetulan hari saat budi
membeli alat tersebut adalah hari Diskon sedunia, maka budi memperoleh
tambahan diskon senilai D% dari harga total, ternyata budi adalah karyawan pada
toko retail tersebut dengan menggunakan kartu anggota memperoleh diskon lagi
sebesar E% beban total yang harus dibayarkan budi adalalah Q, dalam P, Q nyatakan
diskon yang diperoleh oleh budi !
𝑄 𝐷
(A) 𝐸 = (1 − )
𝑃 100
𝑃 𝐷
(B) 𝐸 = (1 − )
𝑄 100
𝑃
(C) 𝐸 = 100 (1 − 𝐷 )
𝑄(1− )
100
𝑃 𝐷
(D) 𝐸 = 100 𝑥 ( ) 𝑥 (1 − )
𝑄 100
𝑄
(E) 𝐸 = 100 (1 − 𝐷 )
𝑃(1−100 )
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑑𝑖𝑠𝑘𝑜𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑏𝑢𝑑𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑎𝑖 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘
𝑚𝑒𝑛𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑏𝑎𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑏𝑎𝑦𝑎𝑟𝑘𝑎𝑛 𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑏𝑢𝑑𝑖
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑘𝑜𝑛 𝐷% 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑦𝑎𝑟𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑑𝑖
𝑄 = 𝑃(1 − 𝐷%)
𝐾𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑏𝑢𝑑𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑦𝑎𝑤𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑢𝑡 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑦𝑎𝑟𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑑𝑖
𝑄 = 𝑃(1 − 𝐷%)(1 − 𝐸%)
100 𝐷 100 𝐸
𝑄 = 𝑃( − )( − )
100 100 100 100
100 − 𝐷 100 − 𝐸
𝑄 = 𝑃( )( )
100 100
𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑝𝑖𝑛𝑑𝑎ℎ𝑘𝑎𝑛 𝑟𝑢𝑎𝑠
100 − 𝐸 𝑄 𝑄
( )= =
100 100 − 𝐷 𝐷
𝑃( ) 𝑃 (1 − )
100 100
𝐸 𝑄 𝐸 𝑄
1− = → =1−
100 𝑃 (1 − 𝐷 ) 100 𝑃 (1 −
𝐷
)
100 100
𝑄
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐸 = 100 (1 − )
𝐷
𝑃 (1 − )
100
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐸 )
3
𝑎
4. Jika 𝑎𝑏 ≠ 0 pada persamaan 𝑍 = 4 7 maka nilai dari Z adalah ...
+
𝑏 8𝑐
(1) 𝑎 = 8 𝑑𝑎𝑛 𝑐 = 12
𝑏
(2) 𝑏 = 3𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑐 =
2
(A) Penyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1)
SAJA tidak cukup
(C) Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
SATU pernyataan SAJA tidak cukup
(D)Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑦𝑒𝑙𝑒𝑠𝑎𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑙𝑢 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖
𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑎𝑑𝑎 3 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙
𝑎𝑑𝑎 3 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 3 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖
STEP 2
𝑆𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑠𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1)
𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 𝑎𝑟𝑡𝑖𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1)𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎𝑎𝑛
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 ℎ𝑎𝑛𝑦𝑎 2 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑎 = 8 𝑑𝑎𝑛 𝑐 = 12
𝑠𝑒𝑑𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑑𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑍 𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑎𝑑𝑎 3 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑑𝑒𝑡𝑎𝑖𝑙𝑛𝑦𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1)
𝑎 = 8 𝑑𝑎𝑛 𝑐 = 12
3 3 3
𝑍= 𝑎 = 8 = 8
4+ 7 4+ 7 4+ 7
𝑏 8𝑐 𝑏 8 𝑥 12 𝑏 96
𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑍 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1)𝑆𝐴𝐽𝐴 𝐵𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
STEP 3
𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (2)
𝑏
𝑏 = 3𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑐 =
2
𝑢𝑏𝑎ℎ 𝑘𝑒 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 𝑎
𝑏 𝑏
𝑎= 𝑑𝑎𝑛 𝑐 =
3 2
3
3 𝑏 9 9 9 9 9
𝑎 3 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 9 𝑏
𝑍= = = = 4 14 = = = 𝑏 = 𝑥
4+ 7 4+ 7 4+ 7 + 32𝑏 + 14𝑏 46𝑏 46 𝑏 46
𝑏 8𝑐 𝑏 8 𝑏 𝑏 8𝑏 𝑏 8𝑏 8𝑏
2
𝑏
2 𝑏
( )
2 2
9
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑍 =
46
𝑃𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (2) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝐶𝑈𝐾𝑈𝑃 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎𝑎𝑛
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 )
1 1 2 1
5. Berapakah nilai dari ( + ) − ( ) ….
2√55 2√55 55
(A) −1
(B) −2
(C) 0
(D) 1
(E) 2
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑦𝑒𝑙𝑒𝑠𝑎𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑖 𝑔𝑢𝑛𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑒𝑝
(𝑎 + 𝑏 )2 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 2𝑎𝑏
1 1
𝑎𝑛𝑔𝑔𝑎𝑝 𝑎 = 𝑑𝑎𝑛 𝑏 =
2√55 2√55
𝑚𝑎𝑘𝑎
2 2 2
1 1 1 1 1 1
( + ) =( ) +( ) +2𝑥 ( ) 𝑥 ( )
2√55 2√55 2√55 2√55 2√55 2√55
2
1 1 1
1 2 4 2
( + ) = + + = =
2√55 2√55 220 220 220 220 110
2
1 1 1 2 2
( + ) − = − =0
2√55 2√55 55 110 110
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐶 )
6. Diberikan suatu bilangan bulat yakni 𝑍, 𝐸, 𝑁, 𝐼 , 𝑂, 𝑅, 𝐴

Jika bilangan bulat diatas diurutkan dari yang terkecil sampai terbesar apakah
benar urutannya memenuhi seperti dibawah ini ?
𝑍 𝑎 < 𝐸 𝑏 < 𝑁 𝑐 < 𝐼 𝑑 < 𝑂𝑒 < 𝑅 𝑓 < 𝐴 𝑔
(1) 1 < 𝑍 < 𝐸 < 𝑁 < 𝐼 < 𝑂 < 𝑅 < 𝐴
(2) 𝑎 = 𝑏 = 𝑐 = 𝑑 = 𝑒 = 𝑓 = 𝑔 > 1
SAJA tidak cukup
SAJA tidak cukup
SAJA cukup
STEP 1
𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑍 𝐸 𝑁 𝐼 𝑂 𝑅 𝐴
𝑝𝑒𝑟𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 𝑢𝑟𝑢𝑡𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟
𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑎𝑙 ?
1<𝑍<𝐸<𝑁<𝐼<𝑂<𝑅<𝐴
𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) 𝑠𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑙𝑖ℎ𝑎𝑡 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝐴
𝑑𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑍
𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑎𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑍 = 1, 𝐸 = 2, 𝑁 = 3, 𝐼 = 4, 𝑂 = 5, 𝑅 = 6, 𝐴 = 7
𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑡𝑢𝑙𝑖𝑠𝑘𝑎𝑛
1𝑎 , 2𝑏 , 3𝑐 , 4𝑑 , 5𝑒 , 6𝑓 , 7𝑔
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑢𝑟𝑢𝑡𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖
𝑍 𝑎 < 𝐸 𝑏 < 𝑁 𝑐 < 𝐼 𝑑 < 𝑂𝑒 < 𝑅𝑓 < 𝐴 𝑔 ?

𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑡𝑒𝑛𝑡𝑢, 𝑐𝑜𝑏𝑎 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔 = 0
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑚𝑒𝑠𝑘𝑖𝑝𝑢𝑛 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑍 < 𝐸 < 𝑁 < 𝐼 < 𝑂 < 𝑅 < 𝐴 𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑏𝑖𝑠𝑎
𝑚𝑒𝑚𝑏𝑢𝑘𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑢𝑟𝑢𝑡𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ
𝑍 𝑎 < 𝐸 𝑏 < 𝑁 𝑐 < 𝐼 𝑑 < 𝑂𝑒 < 𝑅 𝑓 < 𝐴 𝑔
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1)𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
STEP 2
𝑎=𝑏=𝑐=𝑑=𝑒=𝑓=𝑔>1
𝑎𝑛𝑔𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑎 = 𝑏 = 𝑐 = 𝑑 = 𝑒 = 𝑓 = 𝑔 = 2
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑎𝑚𝑏𝑖𝑙 𝑘𝑒𝑠𝑖𝑚𝑝𝑢𝑙𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑢𝑟𝑢𝑡𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 𝑘𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ
𝑍 < 𝐸 𝑏 < 𝑁 𝑐 < 𝐼 𝑑 < 𝑂𝑒 < 𝑅 𝑓 < 𝐴 𝑔
𝑎
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑚𝑒𝑚𝑔𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑍, 𝐸, 𝑁, 𝐼, 𝑂, 𝑅, 𝐴

𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (2) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
STEP 3
𝑔𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎𝑛𝑦𝑎, 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑒𝑚𝑢𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎
𝑢𝑟𝑢𝑡𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖
𝑍 𝑎 < 𝐸 𝑏 < 𝑁 𝑐 < 𝐼 𝑑 < 𝑂𝑒 < 𝑅 𝑓 < 𝐴 𝑔
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑠𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑗𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎
1<𝑍<𝐸<𝑁<𝐼<𝑂<𝑅<𝐴
𝑑𝑎𝑛 𝑎 = 𝑏 = 𝑐 = 𝑑 = 𝑒 = 𝑓 = 𝑔 > 1
7. Berapakah nilai dari 𝑥 ?
(1) 𝑦 = 25
(2) Garis P dan Q adalah Sejajar
SAJA tidak cukup
SAJA tidak cukup
SAJA cukup
STEP 1
𝑗𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑗𝑒𝑏𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑠𝑒𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖 𝑖𝑛𝑖
𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛 𝑘𝑒𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑖𝑟𝑎 𝑡𝑖𝑎𝑝 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎𝑎𝑛
𝑎𝑤𝑎𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑗𝑒𝑏𝑎𝑘, 𝑏𝑒𝑟𝑖𝑘𝑢𝑡 𝑝𝑒𝑛𝑗𝑒𝑙𝑎𝑠𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎
𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑏𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑎𝑠𝑢𝑚𝑠𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑢𝑡 𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄
𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑘𝑒𝑐𝑢𝑎𝑙𝑖 𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑡𝑎𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑗𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑠𝑜𝑎𝑙 (𝑖𝑛𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑑𝑖𝑝𝑎ℎ𝑎𝑚𝑖 𝑑𝑖𝑎𝑤𝑎𝑙 )
𝑗𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑔𝑢𝑛𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑢𝑚𝑠𝑖 𝑑𝑖𝑟𝑖 𝑠𝑒𝑛𝑑𝑖𝑟𝑖 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑡𝑖𝑝𝑒 𝑠𝑒𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖 𝑖𝑛𝑖
STEP 2
𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑦 = 25
𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑦 = 25 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑏𝑒𝑟𝑎𝑝𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑥 ?
𝑖𝑛𝑖 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠 𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄
𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘, 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑏𝑖𝑠𝑎
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏
STEP 3
𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟, 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (2)𝑗𝑢𝑔𝑎 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏
𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 ℎ𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑛𝑎𝑚𝑢𝑛 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑠𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑎𝑡𝑢 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡𝑛𝑦𝑎
STEP 4
𝑔𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑑𝑢𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑦 = 25 𝑑𝑎𝑛 𝑃, 𝑄 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟
𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑠𝑖𝑓𝑎𝑡 2 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑥 = 180 − 𝑦
𝑥 = 180 − 25 = 155
8. Jika 𝑛 memenuhi 63 + 63 + 63 + 63 + 63 + 63 = 62𝑛 , dan 𝑛 didefinisikan juga
sebagai bilangan bulat yang juga mamenuhi operasi 𝑎 𝑣 𝑏 = 𝑎2 − 𝑏 2 , maka
berapakah nilai dari 𝑛 𝑣 (𝑛 𝑣 2) ….
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
STEP 1
𝑘𝑖𝑡𝑎 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑙𝑒𝑏𝑖ℎ 𝑑𝑎ℎ𝑢𝑙𝑢
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑛 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑝𝑒𝑛𝑦𝑒𝑑𝑒𝑟ℎ𝑎𝑛𝑎𝑎𝑛 𝑒𝑘𝑠𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛 𝑑𝑖 𝑠𝑜𝑎𝑙
63 + 63 + 63 + 63 + 63 + 63 = 62𝑛
6 𝑥 63 = 62𝑛
𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑠𝑖𝑓𝑎𝑡 𝑒𝑘𝑠𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
64 = 62𝑛 (𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑖𝑠𝑛𝑦𝑎 𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑠𝑎𝑚𝑎 𝑚𝑎𝑘𝑎 )
2𝑛 = 4 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑛 = 2
𝑙𝑎𝑛𝑗𝑢𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑘𝑒 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑠𝑖 𝑏𝑒𝑟𝑖𝑘𝑢𝑡𝑛𝑦𝑎
𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑛 𝑚𝑒𝑚𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑠𝑖 𝑎 𝑣 𝑏 = 𝑎2 − 𝑏 2
𝑘𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑝𝑎𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 (𝑛 𝑣 2) = 22 − 22 = 0
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑛 𝑣 (𝑛 𝑣 2 ) = 𝑛 𝑣 0
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑛 𝑣 0 = 2 𝑣 0 = 22 − 02 = 4
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐷 )
9. Jika diketahui pada gambar berikut BE || FI maka berapakah nilai dari 𝑥 ?
(A) 300
(B) 400
(C) 500
(D) 600
(E) 700
STEP 1
𝑘𝑖𝑡𝑎 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑗𝑒𝑙𝑖 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑔𝑎𝑚𝑏𝑎𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑎𝑛𝑡𝑢𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑠𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖
𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝐺 = 120 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡 𝑑𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝐻 = 100 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡
𝑑𝑎𝑛 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑒𝑝 𝑠𝑒𝑡𝑖𝑎𝑝 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠 𝑙𝑢𝑟𝑢𝑠 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 180 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑘𝑎
𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 − 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑠𝑒𝑏𝑎𝑔𝑎𝑖 𝑏𝑒𝑟𝑖𝑘𝑢𝑡
STEP 2
𝑠𝑒𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛𝑔 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑥
𝑖𝑛𝑔𝑎𝑡 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑑𝑎𝑟𝑖 2 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠 𝑑𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘
𝑏𝑎𝑛𝑔𝑢𝑛 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐷𝐶𝐴
𝑖𝑛𝑔𝑎𝑡 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 180 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 180 − (80 + 60) = 40 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 )
10. Di suatu meja terdapat 20 kartu, 8 kartu memiliki warna merah di kedua sisinya, 7
kartu memiliki warna biru di kedua sisisnya, dan 5 lagi berwarna biru di satu sisinya
dan dilain sisinya berwarna merah. Jika budi mengambil dan menaruh 1 kartu
tersebut di meja , maka probabilitas dari sisi kartu yang berwarna biru muncul
adalah...
19
(A)
40
12
(B)
20
7
(C)
40
7
(D)
20
12
(E)
40
STEP 1
𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑗𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑝𝑢 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑁𝑆𝑛𝑦𝑎 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑚𝑒𝑠𝑘𝑖𝑝𝑢𝑛 𝑘𝑎𝑟𝑡𝑢𝑛𝑦𝑎 20
𝑛𝑎𝑚𝑢𝑛 1 𝑘𝑎𝑟𝑡𝑢 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 2 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑁𝑆 𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 40
𝑁𝐴
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑎𝑠 =
𝑁𝑆
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑤𝑎𝑟𝑛𝑎 𝑏𝑖𝑟𝑢 𝑚𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑖𝑡𝑎 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔
7 𝐾𝑎𝑟𝑡𝑢 𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎 𝑠𝑖𝑠𝑖𝑛𝑦𝑎 𝑏𝑖𝑟𝑢 𝑚𝑎𝑘𝑎 7𝑥2 = 14
5 𝑘𝑎𝑟𝑡𝑢 𝑦𝑎𝑛𝑔 1 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑖𝑟𝑢 𝑦𝑎𝑛𝑔 1 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑒𝑟𝑎ℎ 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑎𝑑𝑎 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ𝑎𝑛 𝑘𝑒𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛𝑎𝑛
5 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑖𝑟𝑢 𝑙𝑎𝑔𝑖 𝑦𝑎𝑘𝑎𝑛
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑖𝑟𝑢 14 + 5 = 19
𝑁𝐴 19
𝑃 ( 𝐴) = =
𝑁𝑆 40
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐴)
11.
Diberikan ABCD adalah sebuah persegi panjang, dan BCF adalah segitiga sama kaki,
maka berapakah panjang garis dari BE ?
(A) 11
(B) 12
(C) 13
(D) 14
(E) 15
STEP 1
𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑚𝑖𝑛𝑡𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝐵𝐸 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑔 𝑠𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑎𝑡𝑢 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎
𝑝𝑒𝑟ℎ𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝐵𝐶𝐹, 𝐵𝐶𝐹 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑠𝑎𝑚𝑎 𝑘𝑎𝑘𝑖, 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
𝐵𝐶 = 𝐶𝐹 = 8
𝑘𝑒𝑚𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟ℎ𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐷𝐸𝐹 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑢 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛
𝑝ℎ𝑦𝑡𝑎𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠 3, 4,5 𝑗𝑎𝑑𝑖 𝐷𝐹 = 4
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐷𝐶 = 12 𝑑𝑎𝑛 𝐴𝐵 = 12
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝐴𝐷 = 𝐵𝐶 = 8 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐴𝐸 = 8 − 3 = 5
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐵𝐸 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑟𝑢𝑚𝑢𝑠 𝑝ℎ𝑦𝑡𝑎𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠
𝐵𝐸 = √𝐵𝐴2 + 𝐴𝐸 2 = √122 + 52 = √144 + 25 = √169 = 13

12.
Manakah dari ketiga bangun diatas yang merupakan segitiga siku-siku ?

(A) I SAJA
(B) II SAJA
(C) I dan II
(D) II dan III
(E) I, II, dan III
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢 𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑚𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
𝐶𝑒𝑘 𝑆𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼
𝑆𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 1 ℎ𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 1 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 50 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡 𝑑𝑎𝑛
𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑙𝑎𝑖𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖, 𝑑𝑎𝑛 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑏𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑏𝑒𝑟𝑎𝑠𝑢𝑚𝑠𝑖 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑟𝑑𝑖𝑟𝑖 𝑡𝑒𝑔𝑎𝑘 𝑖𝑡𝑢 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 90 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡, 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑡𝑒𝑛𝑡𝑢
𝑑𝑎𝑛 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟, 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑚𝑒𝑚𝑎𝑛𝑔 𝑙𝑢𝑟𝑢𝑠 𝑛𝑎𝑚𝑢𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑙𝑢𝑟𝑢𝑠 𝑏𝑎𝑛𝑔𝑒𝑡
90 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡, 𝑠𝑜 𝑗𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑘𝑎𝑖 𝑎𝑠𝑢𝑚𝑠𝑖 𝑦𝑎
𝑐𝑒𝑘 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼𝐼
𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼𝐼 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑏𝑒𝑏𝑒𝑟𝑎𝑝𝑎 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 56 + 34
𝑑𝑖𝑚𝑎𝑛𝑎 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ𝑘𝑎𝑛 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 90 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 1 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 180 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑠𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚
𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 90 𝑑𝑒𝑟𝑎𝑗𝑎𝑡
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼𝐼 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢
𝑐𝑒𝑘 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼𝐼𝐼
𝑡𝑒𝑟𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 3 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑒𝑙𝑎ℎ 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖
5, √11 , 6 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑢𝑗𝑖 𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 𝑠𝑖𝑘𝑢2 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑘𝑎𝑛 𝑟𝑢𝑚𝑢𝑠 𝑝ℎ𝑦𝑡𝑎𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠

2
𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2 = √52 + (√11) = √25 + 11 = √36 = 6
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝐼𝐼𝐼 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢

𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝐼𝐼 𝑑𝑎𝑛 𝐼𝐼𝐼 (𝐷 )
𝑥 𝑦
13. Berapakah nilai dari + ?
3 6
𝑥 2
(1) =
𝑦 3
𝑦−𝑥 1
(2) =
9 3
SAJA tidak cukup
SAJA tidak cukup
SAJA cukup
STEP 1
𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑑𝑖 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑚𝑖𝑛𝑡𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘𝑎𝑛 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑠𝑒𝑏𝑢𝑎ℎ 𝑒𝑘𝑠𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑎𝑑𝑎
𝑥 𝑦
𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 +
3 6
𝑥 2
𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) =
𝑦 3
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑏𝑢𝑎𝑡 2𝑦 = 3𝑥
2𝑦 4 3𝑦 7
𝑥 𝑦 2𝑥 + 𝑦 2( )+𝑦 𝑦+ 𝑦
+ = = 3 = 3 3 = 3 = 7𝑦
3 6 6 6 6 6 18
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑒𝑠𝑘𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖 𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑏𝑒𝑟𝑎𝑝𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖𝑛𝑦𝑎
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
𝑦−𝑥 1
= → 3𝑦 − 3𝑥 = 9
9 3
𝑦−𝑥 =3 →𝑦= 𝑥+3
𝑥 𝑦 2𝑥 + 𝑦 2𝑥 + 𝑥 + 3 3𝑥 + 3 𝑥 + 1
𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑚𝑖𝑛𝑡𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ + = = = =
3 6 6 6 6 2
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑎𝑛𝑡𝑢𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 2 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑗𝑢𝑔𝑎 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖
𝑔𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑘𝑒𝑑𝑢𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛
𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑦 = 𝑥 + 3 𝑑𝑎𝑛 2𝑦 = 3𝑥
𝑦 = 𝑥 + 3 (𝑘𝑎𝑙𝑖𝑘𝑎𝑛 2) → 2𝑦 = 2𝑥 + 6
𝑠𝑢𝑏𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑡𝑠𝑖 2𝑦 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 3𝑥
3𝑥 = 2𝑥 + 6 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑥 = 6
𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 = 6 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑦 = 6 + 3 = 9
𝑥 𝑦 2𝑥 + 𝑦 2 𝑥 6 + 9 21
𝑝𝑒𝑟𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ + = = =
3 6 6 6 6
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑑𝑎𝑛𝑦𝑎 2 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑒𝑘𝑠𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑚𝑖𝑛𝑡𝑎
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐶 )
𝑡𝑖𝑝𝑠𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑎𝑑𝑎 2 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑒𝑙 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑎𝑑𝑎 2
𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑡𝑎𝑛𝑝𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑜𝑏𝑎 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑠𝑒𝑘𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑚𝑒𝑙𝑖ℎ𝑎𝑡 𝑙𝑎𝑛𝑔𝑠𝑢𝑛𝑔 𝑏𝑖𝑠𝑎
𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑎𝑤𝑎𝑏 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐶 )
14. Jika 𝑚 𝑑𝑎𝑛 𝑛 merupakan bilangan bulat positif dan 𝑚 > 𝑛 , apakah 6 adalah faktor
dari 𝑚𝑛 ?
(1) 𝑚 + 𝑛 = 188
(2) 𝑚 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 150% 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑛
SAJA tidak cukup
SAJA tidak cukup
SAJA cukup
STEP 1
𝑑𝑖𝑚𝑖𝑛𝑡𝑎 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑡𝑎ℎ𝑢 𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 6 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑚𝑛 ?
𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) 𝑚 + 𝑛 = 188
𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑖 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 6 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑚𝑛
𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑐𝑜𝑏𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑎𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑚 = 187 𝑑𝑎𝑛 𝑛 = 1
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑚𝑛 = 187 𝑚𝑎𝑘𝑎 6 𝑏𝑢𝑘𝑎𝑛𝑙𝑎ℎ 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑚𝑛
𝑐𝑜𝑏𝑎 𝑘𝑜𝑚𝑏𝑖𝑛𝑎𝑠𝑖 𝑙𝑎𝑖𝑛 𝑚 = 186 𝑑𝑎𝑛 𝑛 = 2 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑚𝑛 = 372
𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑜𝑚𝑏𝑖𝑛𝑎𝑠𝑖 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎 𝑚 𝑑𝑎𝑛 𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑟𝑏𝑒𝑑𝑎 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑚𝑛 = 372 𝑑𝑎𝑛 6 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ
𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑎𝑟𝑖 372 𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑚 + 𝑛 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑎𝑚𝑏𝑖𝑔𝑢
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (1) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
STEP 2
𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 2 𝑚 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 150% 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑛
3
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑚 = 1,5 𝑛 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑚 = 𝑛
2
𝑚 𝑛
=
3 2
𝑛
𝑚 𝑑𝑎𝑛 𝑛 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑘𝑎𝑡𝑎 𝑠𝑜𝑎𝑙, 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡
2
𝑛 𝑚
𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑢𝑔𝑎 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡, 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑚 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠𝑙𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑙𝑖𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 3 𝑑𝑎𝑛
2 3
𝑛 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠𝑙𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑙𝑖𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 2 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑚𝑛 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑘𝑒𝑙𝑖𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 3 𝑑𝑎𝑛 2
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑚𝑛 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 6
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 ) 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (2) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
15. Diberikan suatu bilangan o adalah bilangan ganjil dan 𝑒 adalah bilangan genap,
maka dibawah ini manakah yang pasti ganjil ?
(A) 𝑜𝑒
(B) (𝑜 − 𝑒)(𝑜 + 𝑒)
(C) 𝑜 (𝑜 + 1)
(D) (𝑒 + 1)(𝑜 − 1)
(E) 𝑒 (𝑜 − 𝑒)
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑠𝑒𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖 𝑖𝑛𝑖 𝑚𝑢𝑑𝑎ℎ𝑛𝑦𝑎 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑔𝑢𝑛𝑎𝑘𝑎𝑛
𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑠𝑎𝑙𝑎𝑛 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑛𝑎𝑚𝑢𝑛 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛
𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑖𝑙 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 1 𝑑𝑎𝑛 𝑒 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 = 2
𝑐𝑒𝑘 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (𝐴) 𝑜𝑒 = 1 𝑥 2 = 2 (𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝)
𝑜𝑝𝑠𝑖 (𝑏 ) (𝑜 − 𝑒)(𝑜 + 𝑒) = (1 − 2)(1 + 2) = −3 (𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 )
(𝐶 ) 𝑜 (𝑜 + 1) = 1 ( 1 + 1) = 2 (𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝)
(𝐷 ) (𝑒 + 1)(𝑜 − 1) = (2 + 1)(1 − 1) = 0 (𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝 )
(𝐸 ) 𝑒(𝑜 − 𝑒) = 2 (1 − 2) = −2(𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝)
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 )
16. Pendapatan sebuah perusahaan meningkat 15% triwulan terakhir, jka

pendapatannya terus meningkat dengan laju yang sama dengan triwulan saat ini,
berapa persen pendapatannya meningkat dari triwulan terakhir hingga akhir
triwulan saat ini ?
(A) 15%
(B) 22.5%
(C) 30%
(D) 32.5%
(E) 37.5%
STEP 1
𝑚𝑖𝑠𝑎𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑎𝑡𝑢 𝑝𝑒𝑟𝑢𝑠𝑎ℎ𝑎𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑢𝑡 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝑥
𝑡𝑟𝑖𝑤𝑢𝑙𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚𝑛𝑦𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑢𝑠𝑎ℎ𝑎𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑢𝑡 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
15 115
𝑥+ 𝑥 = 𝑥
100 100
115 15 115 115 115
𝑡𝑟𝑖𝑤𝑢𝑙𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑢𝑠𝑎ℎ𝑎𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑥 + ( 𝑥) = ( 𝑥)
100 100 100 100 100
13225
𝑝𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 = 𝑥
10000
𝑝𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 = 1.3225 𝑥 100 % = 132.25%
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑢𝑠𝑎ℎ𝑎𝑎𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 132.25 − 100 = 32.25%
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐷 )
17. Tentukan nilai dari operasi di bawah ini

12 + 8 − 10 ∶ 5 𝑥 2 + 1 𝑥 4 − 5
(A) 3
(B) 19
(C) 21
(D) 15
(E) 4
STEP 1
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑖 𝑔𝑢𝑛𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑘𝑎𝑖𝑑𝑎ℎ 𝑘𝑖𝑟𝑖
𝑙𝑎𝑘𝑢𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑘𝑖𝑟𝑖 𝑑𝑎𝑛 𝑢𝑡𝑎𝑚𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑙𝑒𝑏𝑖ℎ 𝑘𝑢𝑎𝑡
𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑢𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑠𝑎𝑚𝑎 𝑘𝑢𝑎𝑡 𝑑𝑎ℎ𝑢𝑙𝑢𝑘𝑎𝑛 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑠𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑙𝑒𝑏𝑖ℎ 𝑘𝑖𝑟𝑖
STEP 2
12 + 8 − 10 ∶ 5 𝑥 2 + 1 𝑥 4 − 5 = 12+8 - (10 : 5) x 2+ (1x4) - 5
20-(2 x 2) + 4 - 5 = 20 - 4 + 4 - 5 = 15
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 15 D.
18. Terdapat suatu bilangan dengan 3 digit angka yakni ABC yang memenuhi kriteria
dibawah ini
1. Digit tengah adalah penjumlahan dari digit awal dan digit akhir
2. Tidak ada digit angka yang berulang
3. ABC adalah bilangan yang dapat dibagi oleh 5
Maka, manakah dibawah ini yang ekuivalen dengan B ?
(A) 6
(B) 5
(C) 4
(D) 3
(E) 2
STEP 1
𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑖 𝑘𝑒𝑙𝑖ℎ𝑎𝑡𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑠𝑢𝑙𝑖𝑡 𝑝𝑎𝑑𝑎ℎ𝑎𝑙 𝑚𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑏𝑎𝑛𝑔𝑒𝑡𝑡
𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑢𝑎𝑡𝑢 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 3 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎, 𝑦𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 213, 541 𝑑𝑙𝑙 𝑛𝑎𝑚𝑢𝑛
𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑑𝑖𝑛𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖𝑘𝑎𝑛 𝐴𝐵𝐶
𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎 𝐵 = 𝐴 + 𝐶 (𝑘𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎 1)
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑘𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎 3, 𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎 𝐴𝐵𝐶 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 𝑜𝑙𝑒ℎ 5
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐶 ℎ𝑎𝑟𝑢𝑠𝑙𝑎ℎ 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 5
𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑝𝑖𝑙𝑖ℎ 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 5 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐶
𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛 𝐶 = 0 𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝐶 = 0 𝑚𝑎𝑘𝑎
𝑘𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎 1 𝐵 = 𝐴 + 𝐶 → 𝐵 = 𝐴 𝑠𝑒𝑑𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑠𝑒𝑏𝑢𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑎𝑑𝑎
𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑟𝑢𝑙𝑎𝑛𝑔. 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐶 = 5
𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝐵 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑒𝑘𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛
𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝐵 = 𝐴 + 𝐶 → 𝐵 = 𝐴 + 5
𝑘𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑛𝑦𝑎 3 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛 𝐴 = 0 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙 𝐴 = 1
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐵 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑚𝑢𝑛𝑔𝑘𝑖𝑛 𝑑𝑎𝑛 𝑒𝑘𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛 𝑦𝑎𝑘𝑛𝑖 𝐵 = 1 + 5 = 6
𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑗𝑎𝑤𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐴)
19. Berapa hasil dari operasi di bawah ini
1 5 1 7
1 − [( ∶ ) ∶ ] + = ⋯
2 8 3 5
4
(A) −
5
(B) 0
32
(C)
15
12
(D)
5
19
(E)
5
STEP 1
𝐾𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 𝑘𝑢𝑟𝑢𝑛𝑔 𝑑𝑢𝑙𝑢
1 5 1 8 4
∶ → 𝑥 =
2 8 2 5 5
4 1 4 3 12
𝑙𝑎𝑙𝑢 ∶ = 𝑥 =
5 3 5 1 5
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑡𝑢𝑙𝑖𝑠𝑘𝑎𝑛
1 5 1 7 12 7 5 12 7 0
1 − [( ∶ ) ∶ ] + = 1 − + = − + = =0
2 8 3 5 5 5 5 5 5 5
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 ) 0
20. Jika 𝑥 adalaha bilangan bulat, apakah 𝑥 positif ?

(1) 7 − 𝑥 bilangan bulat positif
𝑥
(2) 4 bilangan bulat positif
𝑦
SAJA tidak cukup
SAJA tidak cukup
SAJA cukup
STEP 1
𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑑𝑎𝑛 𝑎𝑝𝑎𝑘𝑎ℎ 𝑥 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 ?
7 − 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓
𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑔𝑢𝑛𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑠𝑎𝑙𝑎𝑛 𝑥
7 − 𝑥 𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑒𝑟𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 = 4
7 − 𝑥 𝑗𝑢𝑔𝑎 𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑒𝑟𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥 = −3
𝑛𝑎ℎ 𝑑𝑖𝑠𝑖𝑛𝑖 𝑎𝑑𝑎 2 𝑥 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑟𝑏𝑒𝑑𝑎 𝑛𝑎𝑚𝑢𝑛 𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑚𝑒𝑚𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 1
7 − 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 1
𝑚𝑎𝑠𝑖ℎ 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑓
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 1 𝑠𝑎𝑗𝑎 𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝
STEP 2
𝑥
= 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓
𝑦4
𝑐𝑜𝑏𝑎 𝑝𝑒𝑟ℎ𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑦 4 𝑠𝑒𝑙𝑎𝑙𝑢 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑦𝑎 𝑘𝑎𝑛, 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑠𝑢𝑑𝑎ℎ 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑝𝑎𝑠𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛
𝑥
𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑎𝑔𝑎𝑟 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑚𝑒𝑚𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑓 𝑗𝑢𝑔𝑎
𝑦4
𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐵 ) 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛 (2) 𝑆𝐴𝐽𝐴 𝑐𝑢𝑘𝑢𝑝

Paket #2 Utbk TPS - Soal Dan Pembahasan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Paket #2 Utbk TPS - Soal Dan Pembahasan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SOAL DAN PEMBAHASAN

UTBK TPS AMBIS #2

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 1 sampai dengan 7

Presentase penduduk miskin pada Maret

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR?

5. Berdasarkan gambar 1, pada tahun berapa presentase penduduk miskin meningkat?

6. Berdasarkan gambar 1, pada tahun berapa presentase penduduk miskin menunjukkan

7. Berdasarkan Gambar 1, manakah di bawah ini simpulan yang PALING MUNGKIN

Gunung Merapi terletak di sebelah utara kota Yogyakarta. Gunung tersebut

8. Berdasarkan paragraf 1, manakah pernyataan di bawah ini yang BENAR ?

9. Berdasarkan paragraf 3, manakah di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar

17. Selesaikan operasi bilangan berikut ini dengan benar!

18. Jika Z + E = 6 dan ZE = 8 maka …

19. Jika Z = 54% dari 360 dan E = 150, maka …

Maka hubungan yang paling tepat adalah Z > E

Jadi jawaban yang benar adalah (A) Z > E

SIMULASI PAKET AMBIS #2

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

2. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat 4 adalah . . .

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

9. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat 5 adalah . . .

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

10. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah . . .

11. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat 1 adalah …

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

(Sumber : Koran Jawa Pos)

13. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Memahami

(B). Mengembangkan (E). Menemukan

14. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Kepribadian

(B) . Sifat (E). Kemampuan

15. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (C).“kurikulum”

(B). Kurikulum (D).“Kurikulum”

(B). Mengisyaratkan (D). Menyuruh

17. (A). TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Tujuan

(B). Misi (E). Harapan

18. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D). Ketertarikan

(B). Keinginan (E). Hobi

19. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D) karena,

(B) Karena (E) karena

20. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (D) Minat

(B) Bakat (E) Visi

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

2. Arti kata kulminasi dalam teks di atas adalah . . .

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

4. Terdapat frasa bulan paceklik, paceklik dalam teks tersebut artinya . . .

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

6. Kata penunjaman memiliki arti yang sama dengan kata . . .

7. Kata mitigasi dalam teks tersebut artinya . . .

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

11. Kata dekade memiliki arti yang sama dengan . . .

12. Istilah intermediasi dalam teks tersebut artinya adalah . . .

13. According to paragraph 1, Which is of the following is true about Beowulf ?

A.It is the only manuscript from the Anglo-Saxon period.

14. The word “which” in the paragraph 1 refers to ?

15. Why does the author mention “bog-iron” in paragraph 2 ?

A.To demonstrate the availability of iron in Scandinavia.

The passage below is used for question 16-20.

16. In the first paragraph, the author identifies Sudbury as ?

A.An important stop on the new railroad line

17. Why does the witer mention “the railroads” in paragraph 1 ?

A.Because miners were traveling to camps in the west.

18. The word “enduring” in the first paragraph is closest in meaning to ?