Pembelajaran

IPS
Strategi Pembelajaran IPS
Belajar
Proses membentuk kepribadian manusia sehingga dapat menjadi bagian dari masy
arakat sekitarnya

Pendidikan
tuntunan hidup anak-anak yan berkaitan dengan tumbuh kembang dan belajar
menjadi manusia sebagai bagian dari anggota masyarakat

Pengajaran
salah satu cara untuk membuat peserta didik belajar dengan pendidik sebagai
pusat utama dalam kegiatan proses belajar

Pembelajaran
sebuah proses untuk membelajarkan sesorang maka pembelajaran tidak bisa
dipisahkan dari teori-teori belajar
 Ilmu sosial
(sosial science)
Batasan ilmu sosial adalah
terdiri dari disiplin-displin ilmu
pengetahuan sosial
yang bertaraf akademis dan
dipelajari pada perguruan
tinggi
Pengetahuan Sosial
(IPS)
hasil kombinasi atau hasil
perpaduan
dari sejumlah mata pelajaran
seperti geografi, ekomomi,
sejarah, sosiologi,
antropologi, serta politik
Tujuan utama
untuk membentuk dan
mengembangkan priba
di warga negara yang
baik.
Permendiknas Nomor
22 Tahun 2006 tetang
Standar Isi

1. Mengenai konsep-konsep yang berkaitan dengan

kehidupan masyarakat dan lingkungan
2. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis
dan kritis, rasa ingintahu, inquiry, pemecahan
masalah, dan keterampilan dalam kehidupan
sosial
3. Memiliki komitmen dan kesadran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan
4. Memiliki kemampuan berkomunikasi,
bekerjasama dan kompetisi dalam
5. masyarakat yang majemuk di tingkat lokal,
nasional dan global.
Kurikulum 2013
1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) 2. Kompetensi Inti-2 (KI-2)
untuk
. kompetensi inti sikap untuk kompetensi inti sikap
spiritual sosial
.

3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) 4. Kompetensi Inti-4 (KI-4)

untuk kompetensi inti untuk kompetensi inti
pengetahuan keterampilan