Pakar Psikologi, Jerome Bruner, dalam mengembangkan teorinya mengenai instruksional

(theory of instructional) mengemukakan bahwa sebuah rangkaan belajar dimana pembelajar

menemukan materl-materi akan memberikan efek secara langsung terhadap penguasaan tugas
(Bruner dalam Smaldino, 2008:9). Bruner menegaskan bahwa hal ini berlaku pada semua
pembelajar, tidak hanya anak-anak, tetapi pada semua level pembelajar.

Hal ini berarti bahwa selain arahan dari guru secara langsung, para siswa akan lebih
berupaya aktif dalam penguasaan materi ketika mereka dapat menemukan informasi sendiri
secara iangsung dalam prosespembelajaran.

Penggunaan web akan sangat mendukung proses tersebut. Apalagi. saat ini media center
yang dilengkapi dengan komputer berbasis jaringan (Internet) telah menyediakan berbagai
aplikasi yang dapat digunakan dalam membantu proses belajar dan mengajar. Karena internet
telah dikembangkan kedalam format grafik agar tebih mudah digunakan yang dikenal sebagai
World Wide Web. Web site dapat digunakan untuk tujuan instruksional (pembelajaran) dimana
para guru dan pembelajar dapat memperoleh informasi dengan mudah melalui link yang mereka
suka.

Dengan menggunakan web, guru tidak akan berlaku dominan sebagai informasi satu-
satunya dalam proses pembelajaran. Guru dapat memanfaatkan web sebagai media Informasi
bahan belajar, sekaligus sarana bagi para siswa untuk mengakses informasi yang lebih luas
dengan arahan guru. Dengan kata lain, guru dan siswa secara bersama-sama dapat memperoleh
informasi bahan belajar melalui penggunaan web-web (E-Learning) sebagai media informasi
dapat memberikan manfaat yang beragam untuk tujuan pendidikan. Dengan kata lain, manfaat
penggunaan web selaras dengan manfaat dalam penggunaan media pendidikan secara umum.

Pada proses pembelajaran berbasis web yang berfungsi sebagai pengganti, siswa

memanfaatkan web pembelajaran sebagai pengganti pembelajaran konvesional. Namun,
pembelajaran tersebut tetap dalam bimbingan guru karena jika ada materi yang kurang dipahami
oleh siswa, guru dapat menjelaskan secara langsung. Pembelajaran berbasis web akan
memberikan inovasi dalam pembelajaran kimia, sehingga menimbulkan ketertarikan dan
motivasi belajar bagi siswa.