KASUS 3

Nama : Rudi Wahyu Utomo

Nim : 856996419
Pokjar : Dipasena
Mata Kuliah : Panduan Tugas Akhir Program Sarjana FKIP
Tugas/Semester : 1/3BI/119
Tanggal :31 oktober 2021

1. Identifikasi 2 kelemahan dan 2 kelebihan.

a. Kelemahan
1) tidak adanya apresiasi ketika siswa menjawab pertanyaan dari guru, sehingga
terkesan siswa merasa dihakimi.
2) Penyampaian materi dan tugas yang diberikan guru tidak mendetail, sehingga
siswa kesulitan mencerna materi dan kesulitan dalam mengerjakan tugas.
3) Tidak adanya evaluasi dalam pembelajaran.
b. Kelebihan
1) Bu ani melatih kemandirian siswa dalam berkelompok.
2) Siswa diberi kebebasan dalam membentuk kelompok.

2. Ketrampilan proses adalah proes pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa,

sehingga siswa dapat menentukan fakta-fakta, membangun konsep-konsep dan teori-
teori dengan ketrampilan intelektual dan sikap ilmiah siswa sendiri. keterkaitan
mengenai materi gizi dan kesehatan sangat cocok dengan menggunakan pendekatan
ketrampilan proses karena dalam pembelajaran IPA selalu berkaitan dengan
pengamatan atau observasi sehingga dalam pendekatan proses lebih mengutamakan
proses daripada hasil.
Kegiatan inti :
1) Guru membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok yang terdiri dari 4-6
siswa, Pembentukan kelompok diuat heterogen.
2) guru menjelaskan materi pembelajraan tentang gizi dan kesehatan.
3) Guru memberikan pengarahan kepada siswa mengenai tugas yang akan
diberikan terkait media video yang akan ditampilkan.
4) Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya mengenai tugas yang akan
diberikan.
5) guru menampilkan video serta memberi penjelasan mengenai pengelompokan
makann gizi berimbang yaitu jenis makann yang mengandung karbohidrat,
protein vitamin, lemak dan mineral.
6) Siswa secara berkelompok berdiskusi mengenai tugas yang diberikan guru yaitu
mengelompokan jenis maknan 4 sehat 5 sempuna.
7) perwakilan dari setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke
depan kelas.
8) guru memberikan apresiasi untuk setiap kelompok yang mempresentasikan
tugasnya.
9) Guru dan siwa bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari.