Anda di halaman 1dari 5

DOKUMEN EVALUASI

PERMASALAHAN, PENYELESAIAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
MTS.MIFTAHUL ULUM SELOKGONDANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

No Uraian Kegiatan Permasalahan Penyelesaian RTL / Rekomendasi


Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan
1 Pendahuluan Tidak ada Tidak ada keadaan dikemudian hari

Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan


2 Visi dan Misi Tidak ada Tidak ada
keadaan dikemudian hari
1. Istilah Standar Komptensi sudah Mengganti istilah Stakdar Mengganti isi dokumen yang tidak sesusi
tidak sesuai Kompetensi ke Kompetensi Inti dibetulkan sesuai dengan yang benar.

2. Materi KMDM dan Pendidikan Materi KMDM dan Pendidikan Menetapkan dan memasukan didokumen KTSP
Lingkungan belum ada wadah dan Lingkungan hidup diintegrasikan ke untuk KMDM dan Pendidikan lingkungan hidup
3 Struktur dan Muatan Kurikulum alokasi waktunya mata pelajaran dan kegiatan yang terintegrai pada mata pelajaran dan
pembiasaan hari Jumat terjadwal pada pembiasaan hari Jumat.

3. Mapel Informatika atau Bimbingan TIK masuk sebagai Layanan Menetapkan TIK sebagai Bimbingan
TIK Bimbingan TIK pada struktur kurikulum.
Menambahkan redaksi pada kreteria kenaikan
Memasukan Mulok Keagamaan dan
Pada kreteria kanaikan kelas belum kelas yang mengikutsertakan Mulok Keagamaan
Pendidikan Keagamaan sebagai
4 Pelaksanaan dan Penilaian tercantum mulok keagamaan dan dan Pendidikan Diniyah sebagai bagian dari
bagian syarat kenaikan kelas.
Pendidikan Diniyah syarat kenaikan kelas.,

5 Penutup Tidak ada Tidak ada

Sukodono, 30 Juni 2021


Kepala Madrasah

Didik Mussoli, S.Pd., M.Pd


No Uraian Kegiatan Permasalahan Penyelesaian RTL / Rekomendasi
Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan
1 Pendahuluan Tidak ada Tidak ada keadaan dikemudian hari

Ditinjau ulang untuk disesuaikan


2 Visi dan Misi Tidak ada Tidak ada dengan keadaan dikemudian hari

1. Istilah Standar Komptensi sudah Mengganti istilah Stakdar Mengganti isi dokumen yang tidak
tidak sesuai Kompetensi ke Kompetensi Inti sesusi dibetulkan sesuai dengan yang benar.

2. Materi KMDM dan Pendidikan Materi KMDM dan Pendidikan Menetapkan dan memasukan
Lingkungan masih belum efektif Lingkungan hidup diintegrasikan didokumen KTSP untuk KMDM dan
ke mata pelajaran dan kegiatan Pendidikan lingkungan hidup yang terintegrai
pembiasaan hari Jumat pada mata pelajaran dan terjadwal pada
pembiasaan hari Jumat.
3 Struktur dan Muatan Kurikulum
3. Mapel Informatika atau Bimbingan TIK masuk sebagai Layanan Menetapkan TIK sebagai Bimbingan
TIK Bimbingan TIK pada struktur kurikulum.

4. Mulok Keagamaan masih 2 jp. Sesuai dengan peraturan Bupati Menetapkan dan memasukan ke
untuk mulok keagamaan 4 jp dan struktur kurikulum untuk Mulok Keagamaan 4
Pendidikan Diniya 2 jp. jp dan Pend. Diniyah 2 jp.
No Uraian Kegiatan Permasalahan Penyelesaian RTL / Rekomendasi
5. Belum ada SKL yang sesuai dengan Memasukan SKL yang ada pada Memasukan SKL (permendikbud
permendikbud no 20/2016 permendikbud no.20/2016 20/2016) ke dokumen KTSP pada
bagian SKL
Menambahkan redaksi pada kreteria
Memasukan Mulok Keagamaan
Pada kreteria kanaikan kelas belum kenaikan kelas yang mengikutsertakan
dan Pendidikan Keagamaan
4 Pelaksanaan dan Penilaian tercantum mulok keagamaan dan Mulok Keagamaan dan Pendidikan Diniyah
sebagai bagian syarat kenaikan
Pendidikan Diniyah sebagai bagian dari syarat kenaikan kelas.,
kelas.

5 Penutup Tidak ada Tidak ada

Sukodono, 30 Juni 2021


Kepala Madrasah

Didik Mussoli, S.Pd., M.Pd


DOKUMEN EVALUASI
PERMASALAHAN, PENYELESAIAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
MTS.MIFTAHUL ULUM SELOKGONDANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
No Uraian Kegiatan Permasalahan Penyelesaian RTL / Rekomendasi
Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan
1 Pendahuluan Tidak ada Tidak ada
keadaan dikemudian hari
Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan
2 Visi dan Misi Tidak ada Tidak ada
keadaan dikemudian hari
1. Materi KMD dan lingkungan hidup 1. Materi KMDM dan lingkungan 1. Memasukan materi KMDM ke mata pelajaran
masih belum efektif hidup diintegrasikan pada dan menjadwalkan pada pembiasaan hari
mata pelajaran dan kegiatan Jumat
3 Struktur dan Muatan Kurikulum hari pembiasaan Jumat
2. TIK sebagai mapel atau sebagai 2. Diberikan alokasi waktu 1 jam 2. Memasukan Bimbingan TIK ke Stuktur
layanan bimbingan dalam bentuk bimbingan TIK Kurikulum dengan alokasi waktu 1 jp.

Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan


4 Pelaksanaan dan Penilaian Tidak ada Tidak ada
keadaan dikemudian hari
Ditinjau ulang untuk disesuaikan dengan
5 Penutup Tidak ada Tidak ada
keadaan dikemudian hari
6 Lain-lain Dimasa pandemi banyak hal tidak bisa Mengikuti petunjuk dari LP Ma’arif Memasukan aturan pelaralihan pada bab V pada
terlaksana atau tidak seperti normal. Kab. Lumajang KTSP MTS Miftahul Ulum Selokgondang sesuai
dengan petunjuk LP Ma’arif Kab. Lumajang

Sukodono, 30 Juni 2021


Kepala Madrasah

Didik Mussoli, S.Pd., M.Pd

Anda mungkin juga menyukai