PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : LM-BAHASA ARAB

Satuan Pendidikan : SMAN 7 Pandeglang
Kelas/program/Smt : XII /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023

A. Perhitungan Alokasi Waktu Tiap Semester

Semester Ganjil
1. Banyaknya minggu dalam semester Ganjil
BanyaknyaMinggu Semester Ganjil
No Bulan Keterangan
Seluruhnya TidakEfektif Efektif
1. Juli 4 2 2
2. Agustus 5 1 4
3. September 4 0 4
4. Oktober 4 0 4
5. Novermber 5 1 4
6. Desember 4 4 0
Jumlah 26 8 18

2. KeteranganMinggu yang tidakefektifdalam semester Ganjil

No Uraiankegiatan BanyakMinggu
1. Masa bimbingan peserta didik baru dan Libur Awal Ramadhan 1
2. Libur Idul Fitri 1
3 Ulangan Tengah Semester 1
4 Ulangan umum 1
5 Pengisian raport/ remedial 2
6 Libur Akhir Semester Gasal 2
Jumlah 8
*) Banyaknya Minggu tatap muka/matapelajaran/semester26 minggu – 8 minggu =18minggu
Jumlah jam pelajaran/semester 18 minggu x 4 jam pelajaran = 72 jampelajaran

B. Rincian Program
Alokasi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
3.1 Memberi contoh ungkapan sederhana yang menyatakan harapan 10 JP
(roja’) atas suatu kebahagiaan dan prestasi, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.1 Menggunakan teks sederhana berisi harapan (roja’) atas suatu 8 Jp
kebahagiaan dan prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Menyatakan kembali ungkapan sederhana terkait persetujuan 8 Jp
(muwafaqah), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai
 Alokasi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
dengan konteks penggunaannya
4.2 Menggunakan teks sederhana berisi ungkapan tindakan 8 Jp
memberi dan meminta informasi terkait persetujuan (muwafaqah)
melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
3.3 Menentukan ungkapan terkait maksud (al-maqashid) dan tujuan (al- 8 Jp
ahdaf) melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.3 Menggunakan teks sederhana berisi ungkapan tindakan 8 Jp
memberi dan meminta informasi terkait maksud (al-maqashid) dan
tujuan (al-ahdaf) melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
3.4 Membedakan ungkapan sederhana terkait menyuruh (al-amr) dan 8 JP
melarang (al-nahyu) melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.4 Menggunakan teks sederhana berisi ungkapan menyuruh (al- 10 Jp
amr) dan melarang (al-nahyu) melakukan suatu tindakan/kegiatan,
dengan mem-perhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai konteks
Ulangan Harian 4 Jp
Jumlah 72 Jp
Mata Pelajaran : LM-BAHASA ARAB
SatuanPendidikan : SMAN 7 Pandeglang
Kelas/program/Smt : XII/Genap
TahunPelajaran : 2022/2023

A. Perhitungan Alokasi Waktu Tiap Semester

Semester Genap
1. Banyaknyaminggudalam semester Genap
BanyaknyaMinggu Semester Genap
No Bulan Keterangan
Seluruhnya TidakEfektif Efektif
1. Januari 4 0 4
2. Februari 4 0 4
3. Maret 5 2 3
4. April 4 3 1
5. Mei 4 0 5
6. Juni 5 4 0
Jumlah 26 9 17

2. Keteranganminggu yang tidakefektifdalamsatu semester

No Uraiankegiatan Banyakminggu
1. Masa libur semester ganjil 1
2. Penilaian Tengah Semester 1
3. US/USBN 1
4. Persiapan UNBK 1
5. UNBK 1
6. Masa Penilaian Kelulusan (XII) 1
7. Penilaian Kenaikan Kelas 1
8. Remidial dan Pengisian Rapot 1
9 Libur Idul Fitri 1
10 Libur Akhir Tahun Pelajaran 0
Jumlah 9
*) Banyaknyaminggutatapmuka/matapelajaran/semester26 minggu – 17minggu = 9 minggu
Jumlah jam pelajaran/semester 9 minggu x 4 jam pelajaran = 36 jam pelajaran.

B. Rincian Program
Alokasi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
3.5 Menentukan isi teks cerita (al-qashash) pendek dan sederhana, 8JP
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.5 Menjelaskan teks naratif sederhana secara lisan dan tulis, 4JP
terkait teks cerita (al-qashash) dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai konteks
3.6 Membedakan iklan (al-i’lan) produk dan jasa, sesuai dengan 4JP
konteks penggunaannya.
4.6 Menentukan informasi dalam teks iklan (al-i’lan) dengan 4JP
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
 Alokasi
Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian Kompetensi Ket
Waktu
3.7 Menyatakan kembali kisah-kisah teladan dalam bahasa 6JP
Arab sangat sederhana dengan memahami fungsi sosial dan
unsur kebahasaan.
4.7 Menjelaskan teks-teks kisah teladan dalam bahasa Arab 6JP
sangat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan
UlanganHarian 2 Jp
Cadangan/ Remedial 2 Jp
Jumlah 36 Jp

Pandeglang, 18 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah SMAN 7 Pandeglang Guru Mata Pelajaran

Yatno, M.Pd Siti Nurhasanah, S.Pd.I

NIP.196807182000121001