MODUL: 6.0 Reka Bentuk Pengatucaraan KELAS: MINGGU: 25 UNIT: 3. REKA BENTUK MASA: TARIKH: 3/1/2022 PENGATURCARAAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin TOPIK: Ayuh, Kita Bina Pagar Keselamatan Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK Kreativiti dan 6.4 6.4.4 Gigih Inovasi Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat: Murid berjaya menghasilkan atur cara berpandukan carta 1.Membina atur cara yang dikehendaki berpandukan carta alir yang telah dibuat. alir yang dibuat. BBB / SUMBER: Buku teks m/s 55 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan Murid mengimbas kembali pelajaran sebelum ini. diberi latihan pengayaan. Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai 1. Murid membentuk kumpulan kecil. (PAK21) objektif pembelajaran dengan 2. Murid ditunjukkan contoh pengatucaraan projek gabungan cahaya, bunyi bimbingan dan diberi latihan pengukuhan. dan pergerakan menggunakan mBlock. (KBAT) 3. Murid cuba membina aturcara berdasarkan contoh yang diberi oleh guru. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi (PBD) latihan pemulihan. Penutup:- PdPC pada hari ini: Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini. Memuaskan Tidak memuaskan
KBAT Mencipta PAK-21
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid membuat perbincangan tentang contoh pengatucaraan projek Murid membantu rakan membina Murid diberikan lembaran kerja gabungan cahaya, bunyi dan aturcara berdasarkan contoh tambahan. pergerakan menggunakan mBlock. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________