RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA JAWA
Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : 1 /1
Pelajaran : Dongeng Budi Pekerti (3.3, 4.3)
Sub Pelajaran : Piwulang 2 (Dongeng Budi Pekerti)
Pertemuan : 2
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN
1. Siswa mampu memahami isi dongeng dalam bahasa jawa.
2. Siswa mampu mengidentifikasi kosakata bahasa jawa dalam sebuah dongeng.
3. Siswa mampu membaca dongeng dengan baik dan benar.
4. Siswa mampu menuliskan kata yang terdapat di dalam dongeng.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 15
Pendahuluan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme)
3. Kegiatan literasi.
Kegiatan A. Alat dan Bahan 65
Inti 1. Peraga Digital SCI Media menit
2. Kamus ahasa Jawa – Indonesia/ Indonesia – Jawa, Internet
B. Mengamati
1. Siswa membaca dongeng yang ada di buku. (Analysing, Critical
Thinking)
C. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami.
3. Guru menjawab pertanyaan siswa.
(Communication)
D. Menalar
1. Siswa mencoba membaca cerita dongeng dengan kreatif
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan mempraktikkan
membaca dongeng di depan teman dan guru dengan kreatif
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa.
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang materi yang
telah disampaikan.
(Communication, Creativity and Innovation, Analysing)
E. Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan kepada siswa untuk melatih
pemahaman siswa tentang soal dari dongeng
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil
pekerjaanya didepan kelas secara bergantian
(Mandiri, Critical Thinking and Problem Solving, Analysing)
F. Mengomunikasikan
1. Siswa menyampaikan kesimpulan materi yang telah di pelajari
secara lisan di depan teman dan guru. (Communication)
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan) 10
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas kerja sama dengan Orang Tua dan Siswa menit
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja)