PEMERINTAHAN KABUPATEN AGAM

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

GUGUS II
KECAMATAN CANDUANG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/tanggal :

Kelas/Semester : IV (Empat) Waktu : 07.30 – 09.00 WIB

KD 3.1

I. PILIHAN GANDA
Silangilah salah satu huruf A, B, C, atau D pada lembaran jawaban yang merupakan jawaban
paling benar!
1. Ide pokok yang dibahas dalam suatu bacaan, dapat berupa kalimat inti atau berupa pokok paragraf
disebut....
A. gagasan pokok
B. gagasan pendukung
C. gagasan bacaan
D. gagasan penjelas

2. Gagasan yang menjelaskan gagasan pokok disebut dengan ….

A. gagasan inti
B. gagasan penutup
C. gagasan pokok
D. gagasan pendukung

3. Salah satu langkah-langkah dalam meringkas adalah ….

A. menulis semua isi bacaan
B. mencatat gagasan pendukung
C. mencatat gagasan pokok
D. menulis judul bacaan

4.

Gagasan pokok yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah ….

A. tari piring berasal dari Minangkabau, Sumatra Barat
B. talempong dan saluang pengiring tari piring
C. alat musik sederhana untuk tari piring
D. kelincahan penari tari piring
 Bacalah teks di bawah ini dengan cermat! (untuk soal nomor 5-8)

Suku Minang
Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi Sumatra Barat. Suku
Minang sering disebut sebagai orang Padang atau Urang Awak. Bahasa daerah suku Minang
adalah bahasa Minang. Orang Minang gemar berdagang dan merantau ke daerah lain.
Legenda Suku Minang yang sangat terkenal adalah “Malin Kundang”.
Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang disebut Rumah Gadang.
Rumah Gadang ini terbuat dari kayu dan mempunyai bentuk dasar seperti balok. Lengkung
atap rumahnya sangat tajam seperti tanduk kerbau, sedangkan lengkung badan rumah landai
seperti badan kapal. Atap rumah terbuat dari ijuk. Bentuk atap rumah yang melengkung dan
runcing ke atas itu disebut gonjong. Karena atapnya berbentuk gonjong, maka disebut rumah
Bagonjong.
Suku Minang mempunyai alat musik tradisional Minang yang disebut talempong.
Talempong dimainkan dengan cara dipukul. Alat musik khas Minang lainnya adalah saluang.
Saluang ini dimainkan dengan cara ditiup.
Suku Minang juga memiliki banyak jenis tarian, di antaranya tari Pasambahan dan tari
Piring. Tari Pasambahan biasanya ditampilkan dalam pesta adat.
Suku Minang sangat terkenal dengan berbagai makanan khasnya. Rendang merupakan
salah satu makanan tradisional suku Minang yang sangat terkenal, bahkan sampai ke
mancanegara. Makanan khas suku Minang lainnya yang juga digemari adalah sate padang dan
dendeng

5. Paragraf ke 3 pada bacaan di atas membahas tentang ….

A. makanan khas suku Minang C. rumah adat khas suku Minang
B. tarian suku Minang D. alat musik tradisional suku Minang

II. PG KOMPLEKS
Pilihan jawaban lebih dari satu!
6. Pilihlah gagasan pokok yang sesuai dengan masing-masing paragraf teks bacaan di atas !
Berilah tanda centang () pada jawaban yang tepat!
A. Suku Minang terdapat di Sumatera Barat
B. Rumah adat Suku Minang disebut Rumah Gadang
C. Alat musik tradisional Suku Minang talempong dan cara memainkannya
D. Bahasa daerah suku Minang adalah bahasa Minang
E. Atap rumah terbuat dari ijuk

7. Berilah tanda centang () pada kolom “Benar” atau “Salah” sesuai dengan teks gagasan pendukung
yang terdapat pada paragraf ke dua bacaan di atas!
Pernyataan Gagasan Pendukung Benar Salah
1. Rumah gadang ini terbuat dari kayu yang mempunyai bentuk
dasar seperti balok
2. Atap rumah terbuat dari ijuk
3. Talempong dimainkan dengan cara dipukul
4. Karena atapnya berbentuk gonjong maka di sebut rumah
Bagonjong
5. Saluang dimainkan dengan cara ditiup
III. MENJODOHKAN
8. Jodohkanlah ciri khas suku minang pada lajur sebelah kiri dengan contohnya pada lajur sebelah
kanan dengan panah secara tepat!

A.Rendang
1.Alat musik
B.Pasambahan
2.Tarian

C.Rumah gadang
3.Makanan

D.Talempong

IV. ISIAN
9. Bacalah paragraf di bawah ini!
(1) Manusia tidak bisa hidup sendiri. (2) Manusia hidup saling membutuhkan.(3)
Manusia hidup saling menolong dan saling berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan.
(4) Oleh karena itu, manusia merupakan makhluk sosial.
Gagasan pendukung pada paragraf di atas terdapat pada nomor ….
10. Dalam satu paragraf, terdapat gagasan ... dan gagasan ….

V. URAIAN
11. Apa manfaat membuat ringkasan?

KD 3.2

I. PILIHAN GANDA
Silangilah salah satu huruf A, B, C, atau D pada lembaran jawaban yang merupakan jawaban
paling benar!
12. Bacalah teks berikut!
. (1) Siswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti. (2)Mereka dibagi menjadi tiga
kelompok. (3)Kelompok pertama membersihkan kelas, kelompok kedua membersihkan halaman,
sedangkan kelompok ketiga membersihkan kamar mandi. (4)Ibu guru merasa senang melihat
pekerjaan muridnya cepat selesai dan lingkungan sekolah menjadi bersih dan indah

Kalimat utama paragraf di atas terletak pada nomor ….

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

13. Cara mengetahui gagasan pokok dari teks lisan adalah ….

A. membaca dengan seksama
B. membaca dengan perlahan-lahan
C. mendengrkan dengan seksama
D. mendengarkan sambil berbicara

14. Kalimat yang menjelaskan kalimat utama adalah ….

A. kalimat utama B. kalimat penjelas C. kalimat inti D. kalimat akhir
II. PG KOMPLEKS
15. Pilihan jawaban lebih dari satu!
Perhatikanlah gambar berikut dengan seksama!

Berilah tanda centang () pada informasi yang tidak patut di tiru dari gambar visual di atas!
A. Menyalakan barang yang memiliki aliran listrik ke tempat yang dekat dengan air
B. Tidak menanam pohon yang tinggi di dekat kabel listrik
C. Memanjat tiang listrik yang ada di sekitar rumah
D. Bermain layangan dekat tiang listrik
E. Tidak bermain-main saat mencolokkan kabel listrik

III. MENJODOHKAN
16. Jodohkanlah gambar visual yang terdapat di sisi kiri dengan gagasan pokok di sisi sebelah kanan
secara tepat!

A. Mematikan televisi jika

tidak menonton
1

B. Mematikan lampu jika tidak

digunakan
2
C. Mematikan kran air jika
tidak diperlukan

3
D. Mematikan mesin
kendaraan saat berhenti

Bacalah paragraf berikut! (Untuk soal nomor 17-18)

Kebutuhan manusia terhadap energi semakin meningkat. Makin berkembang teknologi
manusia, semakin besar pula kebutuhan energinya. Sebagian besar kebutuhan energi tersebut
baru dipenuhi oleh minyak bumi. Di dunia ini tidak semua negara mampu menghasilkan minyak
bumi. Negara-negara maju yang merupakan produsen teknologi modern sebagian besar adalah
konsumen minyak bumi dari negara-negara berkembang.

IV. ISIAN
17. Kalimat utama pada paragraf di atas terletak di … kalimat

V. URAIAN
18. Tulislah kalimat penjelas dari paragraf di atas!
 KD 3.3

I. PILIHAN GANDA
Silangilah salah satu huruf A, B, C, atau D pada lembaran jawaban yang merupakan jawaban
paling benar!
19. Pertanyaan yang sesuai dengan gambar berikut adalah….
A. bagaimana cara menangkap ikan dengan jala?
B. dimana padi bisa tumbuh?
C. apa saja pekerjaan penduduk di daerah pegunungan?
D. siapa yang menjual ikan itu?

20. Setelah melakukan wawancara, kita harus menulis ….

A. catatan C. pertanyaan
B. topik D. laporan

21. Bacalah Percakapan wawancara berikut!

Ardi : "Apakah bapak menggunakan teknologi untuk pertanian?
PakJo : "Ya, tentu saja. Pertanian saya menggunakan teknologi karena lebih efisien dan hasil
panen lebih banyak"
Ardi : "Berapa kira-kira hasil pertanian bapak?"
PakJo : "Tergantung musim, kalau musim panas hasilnya akan berkurang sekitar 10 ton,
sedangkan dikala musim baik seperti musim hujan, hasilnya lebih banyak sekitar 20 ton
lebih untuk padi saja"
Ardi dalam wawancara di atas berperan sebagai ….
A. narasumber C. moderator
B. pewawancara. D. notulen

II. PG KOMPLEKS
Pilihan jawaban lebih dari satu!
22. Pilihlah tata cara yang dilakukan selama wawancara! Berilah tanda centang () pada jawaban yang
tepat
A. Mulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan.
B. Merekam atau mencatat jawaban narasumber.
C. Mendengarkan informasi dari narasumber secara saksama.
D. Menyiapkan daftar pertanyaan
E. Membuat janji kesediaan narasumber untuk diwawancarai

III. MENJODOHKAN
23. Jodohkanlah kata tanya yang trdapat di sisi kiri dengan fungsinya di sisi sebelah kanan secara tepat!

A. Menanyakan waktu
terjadinya peristiwa
1. Bagaimana
B. Menayakan alasan atau
sebab peristiwa terjadi
2. Kapan

C. Menanyakan cara atau

3. Siapa proses peristiwa terjadi

D. Menanyakan pelaku dalam

suatu kejadian
IV. ISIAN
24. Dalam wawancara, orang yang diwawancarai disebut ….
25. Ketika mewawancarai seseorang sebaiknya menggunakan bahasa yang ….

V. URAIAN
26. Pewawancara : ……?
Narasumber : Saya mulai berternak kambing ini sejak 3 tahun yang lalu.
Buatlah kalimat tanya yang tepat untuk jawaban di atas!

KD 3.4

I. PILIHAN GANDA
Silangilah salah satu huruf A, B, C, atau D pada lembaran jawaban yang merupakan jawaban
paling benar!
27. Bacalah kedua teks berikut!

Alat dan bahan yang sama pada kedua teks petunjuk tersebut adalah ….
A. paku payung dan lidi C. gunting dan lidi
B. kertas dan gabus D. lem dan gunting

28. Teks yang berisi langkah-langkah cara membuat sesuatu adalah ….

A. teks cerita C. teks gambar
B. teks petunjuk D. teks percakapan

29. Memberikan penjelasan petunjuk membuat sesuatu, sebaiknya menggunakan bahasa yang ….
A. pergaulan C. percakapan
B. paling disukai D. baik dan benar

II. PG KOMPLEKS
Pilihan jawaban lebih dari satu!
30. Pilihlah syarat-syarat poster yang baik! Berilah tanda centang () pada jawaban yang tepat!
A. Menggunakan bahasa yang sulit dipahami
B. Isi pesan menarik perhatian
C. Memiliki gambar yang menarik
D. Mudah dimengerti banyak orang
E. Gambar tidak sesuai dengan tema
III. MENJODOHKAN
31. Jodohkanlah poster yang terdapat di sisi kiri dengan kalimat ajakan di sisi kanan secara tepat!

1.
A. Mengajak hemat air bersih

B. Mengajak hemat kertas

2.

C. Mengajak hemat bahan bakar

3. D. Mengajak hemat listrik

IV. ISIAN
32. Perhatikan urutan teks petunjuk berikut!
1) Letakkan bambu secara menyilang
2) Ikat bambu dengan menggunakan benang
3) Ikat ke empat ujung bambu dengan benang
4) Letakkan ikatan bambu diatas kertas koran, kemudian jiplak
5) Tambahkan 2 cm untuk garis gunting
6) Gunting kertas koran tepat diatas garis
7) Rekatkan kertas koran sampai menutupi bambu
Teks petunjuk tersebut merupakan petunjuk membuat ….
33. Teks petunjuk harus dituliskan secara ....

V. URAIAN
34. Tuliskanlah urutan membuat kipas dari kertas!

KD 3.5

I. PILIHAN GANDA
Silangilah salah satu huruf A, B, C, atau D pada lembaran jawaban yang merupakan jawaban
paling benar!
Bacalah teks berikut dengan cermat! (untuk soal nomor 35 - 40)!
Semut yang Sombong
Di sebuah taman yang cantik, seekor semut kecil berjalan-jalan mengelilingi taman dipagi
hari yang cerah. Semut melihat ada sebuah kepompong menggantung di salah satu tanaman.
Semut kemudian berkata,”Kasian sekali kamu kepompong, sudah jelek tidak bisa ke mana-mana
lagi. Ayo turun dan nikmati taman yang cantik ini!” Tapi kepompong tersebut diam saja dan tidak
menanggapi semut. Kemudian semut pun melanjutkan jalanjalannya tanpa menghiraukan
kepompong.
Suatu hari karena kecerobohannya, semut jatuh ke dalam kubangan lumpur karena semalam
hujan lebat. Karena tidak bisa berenang dan keluar dari lumpur, semut pun berteriak minta
tolong. Kebetulan ada seekor kupu-kupu cantik yang melintas dan melihat semut yang sedang
kesusahan.
Diambilnya ranting kecil kemudian diulurkannya ke arah semut, “Ayo semut! Raih ranting
ini dan aku akan mengangkatmu keluar dari lumpur!” Semut pun meraih ranting tersebut dan
berhasil keluar dari jebakan lumpur. Ketika akan berterima kasih kepada kupu-kupu, betapa
malunya semut bahwa yang telah menyelamatkannya adalah kepompong jelek yang ia hina tempo
hari. Ia pun meminta maaf pada kupu-kupu dan kupu-kupu pun memaafkannya.
 35. Tokoh yang memiliki sifat sombong pada cerita di atas adalah ….
A. kepompong B. semut C. kupu-kupu D. kancil

36. Alur yang digunakan pada cerita di atas yaitu ….

A. maju B. mundur C. maju dan mundur D. campuran

37. Komentar yang sesuai dengan watak kupu-kupu pada cerita tersebut adalah ….
A. saya tidak suka kepada kupu-kupu karena ceroboh
B. saya tidak suka kepada kupu-kupu karena sombong
C. saya suka kepada kupu-kupu karena suka mengejek
D. saya suka kepada kupu-kupu karena suka menolong sesama

II. MENJODOHKAN
38. Hubungkanlah nama tokoh cerita pada lajur sebelah kiri dengan sifat tokoh pada lajur
sebelah kanan secara tepat!

A. Penolong
1. Semut
B. Pelit
2. Lebah
C. Sabar

3. Kepompong
D. Sombong

III. ISIAN
39. Tempat terjadinya cerita pada teks di atas berada di ….

IV. URAIAN
40. Jelaskan pesan moral yang dapat kita teladani dari cerita di atas!

KD 3.7

I. PILIHAN GANDA
Bacalah paragraf berikut! (Untuk soal nomor 41-42)

Raja Mulawarman yang Dermawan

Mulawarman merupakan raja di Kerajaan Kutai, kerajaan Hindu tertua di Nusantara.
Mulawarman dianggap raja terbesar Kerajaan Kutai karena di bawah pemerintahannya,
Kerajaan Kutai mencapai puncak kejayaannya. Kerajaan Kutai berkembang pesat. Hampir
seluruh Kalimantan berhasil ditaklukkan. Hal tersebut diimbangi pula dengan kehidupan
rakyatnya yang makmur dan sejahtera. Rakyat hidup tentram di bawah kekuasaan Raja
Mulawarman yang tegas dan bijaksana.
Raja Mulawarman juga terkenal sebagai raja yang sangat Dermawan. Beliau pernah
menyumbangkan 20.000 ekor sapi untuk kaum Brahmana. Beliau juga pernah membagikan minyak
dan emas kepada rakyatnya. Kebaikan raja Mulawarman membuatnya begitu dicintai
olehrakyatnya. Kebesaran raja Mulawarman banyak diabadikan dalam yupa oleh rakyatnya.

41. Informasi mengenai jumlah sapi yang disumbangkan oleh raja Mulawarman terdapat pada kalimat
….
A. keenam C. ketujuh
B. kedelapan D. kesembilan
 42. Pertanyaan yang tidak sesuai dengan informasi yang disajikan pada teks di atas adalah ….
A. siapa nama raja di Kerajaan Kutai?
B. bagaimana sifat raja Mulawarman?
C. berapa jumlah sapi yang disumbangkan oleh raja Mulawarman?
D. mengapa raja Mulawarman pergi dari Kalimantan?

43. Raja Mulawarman pernah menyumbangkan 20.000 sapi dan juga membagikan minyak dan emas
kepada rakyatnya. Hal ini berarti Mulawarman memiliki sikap ….
A. pelit C. serakah
B. dermawan D. boros

44. Di bawah ini yang merupakan cara menuliskan informasi dari suatu teks adalah ….
A. membaca sebagian teks C. membaca teks asli dengan sekilas
B. membaca teks asli dengan seksama E. melihat teks

II. ISIAN
45. Kerajaan Hindu tertua di nusantara adalah ….

KD 3.8

I. PILIHAN GANDA
Bacalah paragraf berikut! (Untuk soal nomor 46-47)

Sultan Hasanuddin ialah raja dari kerajaan Islam Gowa-Tallo di Makassar, Sulawesi Selatan.
Oleh Belanda, ia dijuluki 'Ayam Jantan dari Timur' karena kegigihan dan keberaniannya melawan
Belanda. Dia membela kepentingan kerajaannya dan kepentingan rakyatnya dengan gigih. Dia
berusaha menegakkan kedaulatan dan memperluas wilayah kerajaan. Dia berhadapan dengan Aru
Palaka, Raja Bone yang dibantu oleh Belanda.

46. Nama tokoh dalam cerita tersebut adalah ….

A. Pangeran Diponegoro C. Sultan Hasanuddin
B. Pangeran Antasari D. Cut Nyak Dien

47. Julukan untuk Sultan Hasanuddin adalah ….

A. Ayam Jantan dari Timur C. Bekisar Merah
B. Bekisar dari Barat E. Ayam Jago

48. Menyampaikan pesan atau informasi kepada orang lain harus dengan bahasa yang ….
A. runtut dan panjang C. baku
B. runtut, baik, dan benar D. kaku

49. Kesalahan penulisan informasi disebabkan karena ….

A. konsentrasi saat membaca
B. membaca teks secara menyeluruh
C. membaca teks sambil bercanda bersama teman
D. menemukan pokok pikiran dalam suatu bacaan

II. ISIAN
50. Sultan Hasanuddin tidak takut dengan Belanda. Ketika berperang dia akan berada di garis terdepan.
Hal ini berarti Sultan Hasanuddin memiliki sikap ….