LAMPIRAN

Kriteria 2

2.1.1.1 Hasil Audit Mutu Internal LP3M 2019_ PPDS IPD

2.1.1.2 Hasil Audit Mutu Internal BAPEM_ PPDS IPD

2.1.1.3 Audit Mutu Internal- Instrumen AMI PPDS

2.1.1.4 Berita Acara Verifikasi Dokumen dan Data AMI 2021

2.1.1.5 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Genap 2019

2.1.1.6 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Ganjil 2020

2.1.1.7 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Genap 2020

2.1.1.7 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Ganjil 2021

2.1.1.7 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Genap 2021

2.1.1.8 Tindak lanjut dan Temuan AMI 2021

2.1.2.1 Peta Mutu AMI 2021

2.1.2.2 Sertifikat akreditasi

2.1.2.3 SK akreditasi

2.1.2.3 Dokumen Kinerja standar 3

2.2.1 Umpan balik RS Jejaring

2.2.2 Surat Pengiriman Residen ke RSUD solok selatan 2020

2.2.3 Surat Pengiriman Residen ke RSUD solok selatan 2021

2.2.4 Surat Pengiriman Residen ke Puri Husada tembilahan 2017

2.2.5 Surat Pengiriman Residen ke Puri Husada tembilahan 2018

2.2.6 Surat Pengiriman Residen ke Natuna

2.2.7 Surat ke Malaysia

2.2.8 RSUP Mdjamil

2.2.9 Perjanjian Kerjasama RSUD Tembilahan dengan bagian penyakit dalam FK
UNAND

2.2.10 Perjanjian Kerjasama RSUD Lubuk basung dengan bagian penyakit dalam FK
UNAND

2.2.11 Perjanjian Kerjasama dengan BPPP dengan RSUP Mdjamil

2.2.12 Mou RSUD sungai dareh

2.2.13 Mou Puri Husada

2.2.14 Mou RSUD NATUNA

2.2.15 Mou RSUD HB SAANIN

2.2.16 Mou RS Unand

2.2.17 Laporan pelaksanaan MOU RS UNAND

2.2.18 Laporan pelaksanaan MOU RS natuna

2.2.19 Kerjasama UPPS

2.2.20 Buku Log Kegiatan harian PPDS stase luar

2.2.21 University Kebangsaan Malaysia

2.3.1 Kerjasama UPPS

2.3.2 Struktur Organisasi

2.3.3 Stuktur Organisasi BAPEM

2.3.4 SK TIM Pengelola BAPEM

2.3.5 SK TIM akrediatas

2.3.6 SK pemberhentian dan Pengangkatan dekan 2021-2025

2.3.7 SK Organisasi IPD

2.3.8 SK KPS dan SPS

2.3.9 SK GKM

2.3.10 Draft stuktur organisasi

2.3.11 CV KPS

2.4.1.1 Undangan rakerdik 2022

2.4.1.2 Temuan AMI 2021

2.4.1.3 Notulensi rakerdik 2021

2.4.1.5 Keberatan atas butir standar boring AMI 2021

2.4.1.6 Daftar Hadir

2.4.1.7 Berita acara verifikasi AMI 2021

2.4.2 Rekerdik 2019

2.4.3 STATUTA

2.4.4 SK KPS dan SPS

2.4.5 Salinan Renstra

2.4.6 Renstra IPD 2018-2023

2.4.7 Peraturan Akademik FK unand.pdf

2.4.8 Laporan evaluasi diri standar 2

2.4.9 Draft struktur organisasi

2.5.1 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Genap 2019

2.5.2 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Ganjil 2020

2.5.3 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Genap 2020

2.5.4 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Ganjil 2021

2.5.5 UMAN (Undangan, Materi, Absensi, Notulensi) MONEV Genap 2021

2.5.6 MONEV GKM

2.5.7 SOP

2.5.8 SK GKM

2.5.9 Kebijakan rector tentang kebijakan SPMI

2.5.10 Dokumen buku standar SPMI

2.5.11 Buku Manual SPMI

2.5.12 Buku Manual SPMI 2017

2.5.13 Draft pengajar 2022

2.6.1 Publikasi KPS

2.6.2 SK Pemberhentian dan Pengangkatan Dekan FK 2021

2.6.3 SK Komda KIPI

2.6.4 SK Ketua PAPDI

2.6.5 Renstra

2.6.6 Panduan Akademik

2.6.7 Kurikulum

2.7.1 Rekapitulasi survey 2019

2.7.2 Rekapitulasi survey 2021

2.7.3 Draft Kuesioner

2.8 1 Umpan balik RS jejaring

2.8.2 Kerjasama fk unand dengan RSUP mdjamil

2.8.3 Kerjasama UKM

2.8.3 Kerjasama UKM (English)

2.8.4 Kerjasama BPPP dengan RSUP mdjamil

2.8.5 Laporan Kerjasama Mou RS unand

2.8.6 Laporan Kerjasama Mou RS natuna

Kriteria 3

3.1.2 Profil mahasiswa pada program studi

3.1.2.1 Rasio calon peserta didik yang ikut seleksi terhadap daya tampung pada program
studi

3.1.2.2 Presentase peserta didik asing baru terhadap total peserta didik baru pada program
studi

3.1.2.3 Rasio total peserta didik baru terhadap total peserta didik pada program studi

3.2 Upaya yang dilakukan UPPS untuk meningkatkan animo calon peserta didik dan
bukti keberhasilannya.
3.3 Akses dan mutu layanan bidang penalaran, minat bakat, kesehatan, beasiswa,
bimbingan dan konseling, serta asrama pada UPPS

3.4 Audit internal terhadap system seleksi peserta didik dan layanan peserta didik

Kriteria 4

4.1.1.1 Sertifikat Pendidik, Dosen Tetap IPD, Standar 4 DK

4.1.1.2 Sertifikat Pendidik, Dosen Tetap IPD, Standar 4 DK

4.1.1.3 Sertifikat Pendidik, Dosen Tetap IPD, Standar 4 DK

4.1.2.1 Ijazah Dosen, SK Dosen Tetap, SK Guru Besar, Sertifikat Pendidik, Dosen Tetap
IPD, Standar 4 DK

4.1.2.2 Ijazah Dosen, SK Dosen Tetap, SK Guru Besar, Sertifikat Pendidik, Dosen Tetap
IPD, Standar 4 DK

4.1.2.3 Ijazah Dosen, SK Dosen Tetap, SK Guru Besar, Sertifikat Pendidik, Dosen Tetap
IPD, Standar 4 DK

4.1.2. Standar 4 DK

4.1.2.5 Standar 4 DK

4.1.3 Standar 4 DK, Absensi harian PPDS, Penelitian dosen

4.1.4 Absensi harian staff, Pengabdian Masyarakat, Sertifikat Simposium

4.2 Renstra 2013-2018, DK Standar 4, Evaluasi diri Standar 4

4.3 Evaluasi diri Standar 4, Tendik

4.4 Buku katalog dan panduan PPDS, SK Research Subjek Covid, Evaluasi diri standar

Krtieria 5

5.1.1 Persentase perolehan dana dari peserta didik dibandingkan dengan total penerimaan
dana

5.1.2.1 Penggunaan dana untuk operasional (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat) di UPPS
5.1.2.2 Penggunaan dana investasi (investasi prasarana, investasi sarana, investasi SDM, dll)
di UPPS

5.1.2.3 Jumlah dana penelitian per dosen per tahun pada UPPS

5.1.2.4 Jumlah dana PkM per dosen per tahun pada UPPS

5.2.1.1 Jumlah judul buku teks yang relevan (JBT)

5.2.1.2 Jumlah judul jurnal internasional (JJI)

5.2.1.3 Jumlah judul jurnal nasional terakreditasi (JJNT)

5.2.1.4 Jumlah judul video/interactive materials (JVIM)

5.2.2.1 Ketersediaan, akses dan pendayagunaan sarana utama di laboratorium dasar

5.2.2.2 Kelayakan sarana Poliklinik (rawat jalan), ruang rawat inap, IRD, ruang HCU/
CCU/RPK, ruang tindakan penyakit dalam

5.4 Kecukupan, aksesibilitas dan mutu sarana dan prasarana untuk menjamin pencapaian
capaian pembelajaran, penelitian, PkM, dan meningkatkan suasana akademik pada
PS.

5.5 Audit internal terhadap pengelolaan keuangan pada UPPS

5.6 Audit internal terhadap pengelolaan sarana dan prasana pada UPPS

Kriteria 6

6.1.1.1 Struktur kurikulum/modul pada PS

6.1.1.2 Evaluasi Bersama Stakeholder eksternal

6.1.1.3 Buku kurikulum PS

6.1.2 Substansi kurikulum/modul tahapan spesialis di PS

6.2.1.1 Ketersediaan wahana praktik spesialis

6.2.1.1.1Ketersediaan Ruangan 2021 RSUP M DJAMIL

6.2.1.1.2MOA RSUD Solok Selatan 2017

6.2.1.1.3MOU RS UNAND

6.2.1.1.4MOU RSUD NATUNA

6.2.1.1.5MOU RSUP M. Djamil

6.2.1.2 Rasio pasien rawat inap terhadap peserta didik spesialis

6.2.1.2.1Ketersediaan Wahana RS

6.2.1.2.1RPIM RSUP

6.2.1.3 Variasi kasus di RS Pendidikan memenuhi daftar penyakit Standar Kompetensi

Spesialis Penyakit Dalam dengan tingkat penganganan 1-4

6.2.1.3.1Standar kompetensi sp1 kolegium

6.2.1.3.2standar kompetensi dokter spesialis penyakit dalam Indonesia

6.2.1.3.3Variasi Kasus

6.2.1.4 Kontribusi RS untuk Pendidikan

6.2.1.4.1Ketersediaan Ruangan 2021 RSUP M DJAMIL

6.2.1.4.2MOA RSUD Solok Selatan 2017

6.2.1.4.3MOU RS UNAND

6.2.1.4.4MOU RSUD NATUNA

6.2.1.4.5MOU RSUP M. Djamil

6.2.1.4.6Renstra Bisnis Universitas Andalas 2020 – 2024

6.2.1.4.7RENSTRA FAKULTAS 2020-2024

6.2.1.4.8RENSTRA PRODI 2020 - 2024

6.2.2.1 Instalasi Rawat Jalan: Kelengkapan dan mutu sarana pada unit rawat jalan.

6.2.2.1.1Rawat Jalan RSMDJ

6.2.2.1.2Rawat Jalan RSUD Natuna

6.2.2.2 Instalasi Rawat Inap, Ruang Kamar Tindakan atau Pemeriksaan, Ruang Gawat
Darurat, dan Ruang Tindakan Penyakit Dalam.

6.2.2.2.1IRNA Non Bedah 2021

6.2.2.2.2Ketersediaan Ruangan 2021

6.2.2.2.3Rawat Jalan RSMDJ

6.2.2.3.4Rawat Jalan RSUD Natuna

6.2.3 Pelayanan Institusi

6.2.3.1 Morbiditas dan Mortalits RSMDJ

6.3.1 Rata-rata peserta didik per dosen pembimbing Penelitian Akhir (Tesis)

6.3.1.1 Pembimbingan Penelitian Akhir (Tesis)

6.3.1.2 Rekap Penelitian Dan Pengabdian Ppds

6.3.1.3 RMPA

6.3.2 Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian Penelitian Akhir

(Tesis)

6.3.2.1 Pembimbingan Penelitian Akhir

6.3.3 Kualifikasi dosen pembimbing penelitian akhir (Tesis)

6.3.3.1 Pembimbingan Penelitian Akhir

6.3.4 Rata-rata waktu penyelesaian penulisan penelitian akhir (Tesis)

6.4 Keunggulan PS mendukung learning outcome/capaian pembelajaran dan roadmap

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara signifikan, baik dalam teori,
praktikum, dan praktik.

6.4.1 Buku Kurikulum

6.4.2 Roadmap Penelitian

6.4.3 Roadmap PKM IPD

6.4.4 Standar 6 LED

6.5 Keterlibatan pemangku kepentingan dalam proses evaluasi dan pemutakhiran

kurikulum pada PS.

6.5.1 Audit Mutu Internal

6.5.2 Evaluasi Stakeholder Eksternal

6.5.3 Buku kurikulum

6.5.4 Standar 6 LED

6.6 Kesesuaian capaian pembelajaran dengan profil lulusan dan jenjang KKNI/SKKNI
yang sesuai pada PS.
6.6.1 Buku kurikulum

6.6.2 Standar 6 LED

6.7 Ketepatan struktur kurikulum dalam pembentukan capaian pembelajaran pada PS

6.7.1 Peta Kompetensi

6.7.1 Buku Kurikulum

6.8 Karakteristik proses pembelajaran terdiri atas sifat interaktif, holistik, integratif,
saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa
pada PS

6.8.1 Buku kurikulum

6.8.2 Standar 6 LED

6.9 Mutu Rencana Pembelajaran Semester

6.9.1 Buku kurikulum

6.9.2 Standar 6 LED

6.10 Mutu pelaksanaan pembelajaran meliputi proses dan hasil belajar mahasiswa

6.10.1 Buku kurikulum

6.10.2 Standar 6 LED

6.11 Monitoring dan evaluasi pelaksanaan pembelajaran pada PS

6.11.1 Standar 6 LED

6.11.2 Audit Mutu Internal

6.12 Tindak lanjut dari hasil monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan proses
pembelajaran pada PS.

6.12.1 Audit Mutu Internal

6.13 Keterlaksanaan dan keberkalaan program dan kegiatan diluar kegiatan pembelajaran
terstruktur untuk meningkatkan suasana akademik pada PS.

6.13.1 Bukti Pengabdian Masyarakat dan Seminar

6.13.2 Standar 6 LED

Kriteria 7

7.1.1 Data Penelitian Dosen Tetap Program Studi Penyakit Dalam

7.1.2 Daftar Tesis Peserta Didik Tahun 2019-2021

7.2.1.1 Roadmap Penelitian Lama

7.2.1.2 Roadmap Penelitian Revisi

7.2.1.3 Pohon Penelitian

7.2.2 Rekap Kesesuaian Penelitian dan Ruang Lingkup Penelitian Berdasarkan Roadmap
Lama dan Roadmap baru

7.2.3.1 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2020

7.2.3.2 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2021

7.2.3.3 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2022

7.2.4.1 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2020

7.2.4.2 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2021

7.2.4.3 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2022

7.2.5.1 Jadwal Kuliah PPDS Semester 1

7.2.5.2 Absen Kuliah PPDS

7.2.5.3 Materi Kuliah PPDS

7.3.1.1 Roadmap Penelitian Revisi

7.3.1.2 Pohon Penelitian

7.3.2.1 Rekap Kesesuaian Penelitian dan Ruang Lingkup Penelitian Berdasarkan Roadmap
Lama dan Roadmap baru

7.3.2.2 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2020

7.3.2.3 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2021

7.3.2.4 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2022

7.3.3.1 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2020

7.3.3.2 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2021

7.3.3.3 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2022

7.3.4.1 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2020

7.3.4.2 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2021

7.3.4.3 Dokumen Monitoring dan Evaluasi Penelitian Pada Tahun 2022

Kriteria 8

8.1. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat (PkM) sesuai roadmap oleh dosen tetap di
Program Studi dalam tiga tahun terakhir

8.1.1 Panduan dan Pedoman

8.1.1.1 Panduan Teknis Penelitian dan PkM

8.1.1.2 Buku Pedoman PkM FK Unand

8.1.2 Kegiatan PkM Berkelanjutan

8.1.2.1 Rekap Edukasi TVRI RRI 2018

8.1.2.2 Rekap Edukasi TVRI RRI 2019

8.1.2.3 Laporan UPM-TD 2019

8.1.2.4 Laporan UPM-TD 2020

8.1.3 Pemanfaatan PkM

8.1.4 PkM Internasional

8.1.4.1 Laporan Kegiatan Tim Cleft RS Unand dengan Smile Train

8.1.5 Arsip Dokumentasi PkM

8.1.5.1 Surat Tugas dan SK

8.1.5.2 Dokumentasi PkM Ruang Kesehatan RRI

8.1.5.3 Dokumen Pengabdian Masyarakat di Batu Busuk 2021

8.1.5.4 Dokumen AT

8.1.5.5 Arsip Foto Kegiatan PkM

8.2. Relevansi PkM pada PS

8.2.1 Dokumen Kinerja PkM

8.2.2 Pemanfaatan Hasil PkM

8.2.2.1 Buku Saku PkM Alim

8.2.2.2 Buku Saku PkM Pulmo

8.2.2.3 HAKI Buku Saku Alim

8.2.2.4 HAKI Buku Saku Pulmo

8.3 Monitoring dan Evaluasi terhadap Pelaksanaan PkM

8.3.1 Monev PKM 2019

8.3.2 Monev PkM 2020

8.3.3 Monev PkM 2021

8.3.4 PkM Berkelanjutan

Kriteria 9

9.4.1.1 Capaian Pembelajaran Lulusan

9.4.1.2 Rata-Rata IPK

9.4.1.3 Data Lulusan Tepat Waktu di Program Studi

9.4.1.4 Hasil Uji Kompetensi

9.4.1.5 Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan

9.4.2.1 Artikel Ilmiah/ Karya Ilmiah / Buku

9.4.3 Pengabdian kepada Masyarakat

9.4.3.1 Pengabdian kepada Masyarakat yang Relevan dengan Program Studi

9.4.3.2 Luaran PKM

9.4.4 Penghargaan / Pencapaian / Reputasi

9.4.4.1 Penghargaan untuk Dosen Tetap

9.4.4.2 Pencapaian Prestasi / Reputasi Peserta Didik