NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIR SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE PARAF MHS
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK (PA)
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIR SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
NAMA MAHASISWA :
TINGKAT :
SEMESTER :
AWAL SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan Tatap Muka
persiapan perkuliahan perkuliahan semester baru dan (Daring )
semester baru. evaluasi semester lalu untuk
2 Diskusi dan sharing tentang lebih baik kedepannya.
proses pembelajaran yang kan
dilakukan
TENGAH SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Konsultasi dan diskusi tentang Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
proses pembelajaran pada mis tengah semester agar (Daring )
semester genap. mendapatkan hasil yang
2 Bimbingan akademik untuk maksimal
persiapan menghadapi ujian
tengah semester ganjil serta
evaluasi perkuliahan
AKHIRsebelumnya
SEMESTER (SEBELUM UAS)
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
persiapan menghadapi ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester ganjil. mendapatkan hasil yang
2 Konsultasi tentang maksimal
permasalahan yang ditemuai
selama proses perkuliahan
sebelumnya
AKHIR SEMESTER
NO KEGIATAN TUJUAN METODE
1 Bimbingan akademik untuk Untuk mempersiapkan ujian Tatap Muka
melakukan evaluasi hasil ujian akhir semester agar (Daring )
akhir semester mendapatkan hasil yang
2 Mengevaluasi proses maksimal
pembelajaran selama satu
semester
DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK (PA)
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
BANDUNG
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
BANDUNG
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
BANDUNG
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
PARAF MHS
SEN PEMBIMBING AKADEMIK (PA)