PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAN

PADA LEMBAGA
MI/RA............................................................................
TAHUN 2020

DI KECAMATAN PANTI JEMBER

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN JEMBER

i
v
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
MI MIRU 05 PANTI N 4 Jember dapat tersusun. Program pengembangan kewirausahaan
ini akan dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program kewirausahaan yang
dilakukan oleh kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang
terlibat dalam pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2019-2020.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan

program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi
dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun
2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun
sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan MI MIRU 05 PANTI dan pengawas pembina yang
telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.

Jember, Juli 2019

v
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..............................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN..............................................................................................Ill
KATA PENGANTAR..........................................................................................................Iv
DAFTAR ISI..........................................................................................................................v
BAB I.....................................................................................................................................6
P E N D A H U L U A N........................................................................................................6
A. Latar Belakang............................................................................................................6
B. Landasan Hukum........................................................................................................7
C. Tujuan.........................................................................................................................8
D. Ruang Lingkup...........................................................................................................8
E. T ahapan Kegiatan......................................................................................................8
BAB II....................................................................................................................................9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN...........................................9
TAHUN PELAJARAN 2018/2019........................................................................................9
A. Identifikasi program....................................................................................................9
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020.............................10
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020........................11
BAB III.................................................................................................................................15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN....................................................15
TAHUN PELAJARAN 2019/2020......................................................................................15
A. Jenis Program Kewirausahaan..................................................................................15
B. TIM Pengembang Sekolah.......................................................................................15
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020...............................................15
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan.............................................15
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan.............................................16
F. Monitoring dan Evaluasi...........................................................................................16
G. Pelaporan..................................................................................................................17
H. Penyusunan Good Practice.......................................................................................17
BAB IV.................................................................................................................................18
PENUTUP............................................................................................................................18

6
 BAB I

A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan dalam
kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari 3.1
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja keras
untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif; 3.3
Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik
dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki naluri
kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai sumber
belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud nomor 6 tahun 2018
tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat 1 disebutkan bahwa
beban kerj a kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok menajerial,
pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga kependidikan dan dalam ayat 2 di
sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan
untuk mengembangkan sekolah dan meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan)
standar nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk mengadakan
pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah yang dipimpinnya
dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan inovasi, bekerja keras,
memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk pengembangan
sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahan- permasalahan yang muncul
dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang dipimpinnya. Selain itu, jiwa
kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum
2013 yang utuh serta pengembangan sekolah dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0
yang sedang berlangsung.
Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah
diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program
kewirausahaan di sekolah.

Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah:

6
 Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi
motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi naluri
kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut bermanfaat untuk
melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat memenuhi kompetensi
kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di tetapkan. Kegiatan yang dilakukan
untuk pengembangan program kewirausahaan adalah mengidentifikasi program inovatif,
program perilaku kerja keras, program motivasi yang kuat, program pantang menyerah yang
sudah dikembangkan dan yang belum di kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi dasar
membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program pengembangan
kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan pertimbangan untuk
melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah

dilaksanakan di MI MIRU 05 PANTI Jember Karawang tahun ajaran 2018-2019 terdapat
beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan terdapat
program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di tahun ajaran 2019-
2020.

B. Landasan Hukuni.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah, dan
pengawas sekolah
C. Tujuan.

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 di MI MIRU 05

PANTI Jember adalah sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan MI MIRU 05

7
 PANTI Jember

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2019-2020 di MI MIRU
05 PANTI Jember

1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2018-2019

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2018-2019

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah
sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan

8
 BAB II

ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan tahun
2018-2019
Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
Inovasi bagi 100 Anggaran Anggara Selesai
Pengembangan Memperbai ki persen n PMMS
Sekolah 3 WC 7 toilet
laki2 dan
membangun
5 toilet
perempuan
50 Ruangan Bekerjas
Memindahk persen dan ama Dilanjutk
an ruang anggaran dengan an pada th
guru dari komite ajaran
perpustakaa n 20192020
Bekerja Keras Mengembal 100 BOS Selesai
untuk mencapai ian fungsi persen
keberhasilan perpustakaa n
organisasi yang
pembelajar
Jenisyang Nama digunakan
Target sbg Persent Kendala Solusi Tindak
efektif
Kewirausahaa Program ruan asi Lanjut
n guru Keberh
Pembiasaan 100 asilan BOS
membaca
hapal persen Dilanjutk
karena
sukses dalam
melaksanakan 15
Asmaulmenit ansetiap di
tugas pokok sebelum
Husna tahun
tahun ada
dan fungsinya masuk setiap 20192020
kls 7
sebagai hari rabu di dengan
pemimpin lapangan literasi
Pantang tahap
menyerah dan pengemb
selalu mencari angan
solusi terbaik Meningkatk 50 Dilanjutk
an persen an tahun
dalam
menghadapi kreatifitas 20192020
kendala peserta
didik
Memiliki naluri
motivasi yang Selama dua 100 - - Terus
kewirausahaan
kuat
dalam untuk tahun siswa persen berlanjut
mengelola
kegiatan
produksi/jasa 9
sekolah/madras
ah sebagai
sumber belajar
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2019-2020 adalah program
kewirausahaan tahun 2018-2019 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan
serta ditambhan dengan program-program yang baru.

Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
Inovasi bagi Bekerj asa Dilanjutkan
Pengembangan ma dengan pada th
Sekolah komite ajaran 2019-
2020
Bekerja Keras Dilanjutkan di
untuk mencapai tahun
keberhasilan 2019-2020
Jenis
organisasi Nama Target Perse Kendala Solusi dengan
Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
pembelajar yang literasi
efektif tahap
pengemban
gan
Dilanjutkan
tahun 2019-
2020
Terus
motivasi yang berlanjut
kuat untuk karena setiap
sukses dalam tahun ada kls
melaksanakan 7
tugas pokok dan
fungsinya sebagai
pemimpin
Pantang - -
menyerah dan
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa 1
sekolah/madrasa 0
h sebagai
sumber belajar
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020
Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Kewirausahaan
Program pengadaan
ruang guru

1
1
 Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program literasi
Kewirausahaan 1.

Rencana Strength Weakness Opportunity Threat

Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Kewirausahaan
Program PPK 1. 1.
(LISA, LIBRA,
Program
PATUJAR) kreatifitas 1.
siswa

Refleksi wali 1.
Kelas
Propram PPK 1.
(Membaca
Asmaul Husna
setiap selasa pagi
dan jumat pagi
sebelum KBM)

Refleksi Caraka 1.

1
2
 Rencana Proyek
Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Pengembang an 1. 1.
Koperasi Sekolah

1
3
 BAB III

RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di MI MIRU 05 PANTI Jember tahun ajaran
2018- 2019 adalah sebagai berikut :
a. Program menghapal Asmaul Husna
b.
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di MI MIRU 05 PANTI Jember tahun ajaran
2019- 2020 adalah sebagai berikut : a. Pengadaan kursi siswa 80
buah

B. TIM Pengembang Sekolah

Susunan TIM Pengembang MI MIRU 05 PANTI Jember tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut: Terlampir

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah menghasilkan prioritas program
kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut:
1.

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di MI MIRU 05 PANTI Jember tahun ajaran 2019-2020 dibuat dengan mengikuti sistematika
sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10. Penutup
11. Lampiran
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
Adapun program pengembangan kewirausahaan di MI MIRU 05 PANTI Jember di laksanakan pada tahun
ajaran 2019-2020 dengan jadwal sebagai berikut:

1
4
 1. Program menghapal Asmaul Husna
Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
07.00 Selasa Membaca Asmaul Wakasek Kls 7,8,9
07.15 Husna bersama di Kesiswaan
lapangan

2. Program Pengembangan Literasi

TAHAPAN KEGIATAN PELAKSANA WAKTU

PEMBIASAAN
(belum ada tagihan)
PENGEMBANGAN

(ada tagihan
sederhana untuk
penilaian non-
akademik)
PEMBELAJARAN 1.

(ada tagihan
akademik)

F. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program dengan jadwal
pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program. Adapun jadwal
monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di MI MIRU 05 PANTI Jember tahun ajaran
2019-2020 dapat di lihat di bawah ini.
1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi
No Nama Program Monev I Monev II TIM
1
2
3

1
5
 4
5
6
7a
7b
8

2. Hasil Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Hasil Monitoring Hasil Evaluasi Keterangan

G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan tentang hal yang dilakukan
selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu, tempat, dan jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan Lampiran-Lampiran (jika ada)

H. Penyusunan Good Practice

1
6
 BAB IV

PENUTUP

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan MI MIRU 05 PANTI Jember

tahun ajaran 2019/2020 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan
kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program pengembangan
kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah
dan program pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar Nasional
Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan MI MIRU 05 PANTI Jember tahun pelajaran
2020/2021.

1
7
Lampiran-Lampiran:

Lampiran 1. SK TIM Pengembang

Sekolah Lampiran 2:

1
8