PROGRAM PENGEMBANGAN

KEWIRAUSAHAAN MA ABU DARRIN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MA ABU DARRIN
Jl. KHR Moh Rosyid No. 29 Kendal Desa Sumbertlaseh
Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro
iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
MA Abu Darrin dapat tersusun. Program pengembangan kewirausahaan ini akan dijadikan
sebagai acuan dalam melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala
sekolah dan TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2020-2021.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan

program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi
dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun
2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun
sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan MA Abu Darrin dan pengawas pembina yang telah
memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.

Bojonegoro, 25 Juli 2020

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...................................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................................iii
KATA PENGANTAR.................................................................................................iv
DAFTAR ISI...............................................................................................................v
BAB I.........................................................................................................................6
P E N D A H U L U A N.............................................................................................6
A. Latar Belakang.............................................................................................................6
B. Landasan Hukum.........................................................................................................7
C. Tujuan..........................................................................................................................8
D. Ruang Lingkup.............................................................................................................8
E. Tahapan Kegiatan........................................................................................................8
BAB II........................................................................................................................9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN.......................................9
TAHUN PELAJARAN 2020/2021..............................................................................9
A. Identifikasi program....................................................................................................9
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2020-2021............................10
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2020-2021.......................11
BAB III.....................................................................................................................15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN..............................................15
TAHUN PELAJARAN 2020/2021...........................................................................15
A. Jenis Program Kewirausahaan..................................................................................15
B. TIM Pengembang Sekolah.........................................................................................15
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2020-2021...............................................15
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan............................................15
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan............................................16
F. Monitoring dan Evaluasi...........................................................................................16
G. Pelaporan..................................................................................................................17
H. Penyusunan Good Practice.......................................................................................17
BAB IV.....................................................................................................................18
PENUTUP...............................................................................................................18
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan
dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari
3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja
keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang
efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu
mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah
sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud
nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat
1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas
pokok menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga
kependidikan dan dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan
meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk

mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah
yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan
inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki
naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahan-
permasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang
dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat
bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta pengembangan sekolah
dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang berlangsung.

6
 Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah
diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program
kewirausahaan di sekolah.

Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah:

Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi
motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi
naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut
bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat
memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di
tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan program kewirausahaan adalah
mengidentifikasi program inovatif, program perilaku kerja keras, program motivasi yang
kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan yang belum di
kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi

dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program
pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan
pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui
kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah

dilaksanakan di MA Abu Darrin Bojonegoro tahun ajaran 2020-2021 terdapat beberapa
program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan terdapat
program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di tahun ajaran
2020-2021.

B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah,
dan pengawas sekolah
C. Tujuan.

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2020-2021 di MA

Abu Darrin adalah sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan Abu Darrin

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2020-2021 di MA
Abu Darrin

1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2020-2021

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2020-2021

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah

sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan
 BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2020-2021

Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak

Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
Inovasi bagi Memperbai 100 Anggaran Anggara Selesai
Pengembangan ki 3 WC 7 persen n PMMS
Sekolah toilet laki2
dan
membangun
5 toilet
perempuan
Memindahk 50 Ruangan Bekerjas Dilanjutk
an ruang persen dan ama an pada
guru dari anggaran dengan th ajaran
perpustakaa komite 2019-
n 2020
Bekerja Keras Mengembal 100 BOS - Selesai
untuk mencapai ian fungsi persen
keberhasilan perpustakaa
organisasi n yang
pembelajar digunakan
yang efektif sbg ruan
guru
Pembiasaan 100 BOS - Dilanjutk
membaca persen an di
15 menit tahun
sebelum 2019-
masuk 2020
setiap hari dengan
literasi
tahap
pengemb
angan
Meningkatk 50 - - Dilanjutk
an persen an tahun
kreatifitas 2019-
peserta 2020
didik
motivasi yang Setiap siswa 100 - - Terus
kuat untuk mampu persen berlanjut
menghapal
 Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
sukses dalam standar karena
melaksanakan SKUA setiap
tugas pokok yang tahun ada
dan fungsinya telah kls 10
sebagai ditetap
pemimpin kan
madras
ah
Pantang Menjalin
menyerah dan kerjasama
selalu mencari dengan Seria
solusi terbaik Dua dan BEC
dalam PareKediri
menghadapi
kendala
Memiliki naluri Mengoptimal
kewirausahaan kan fungsi
dalam koperasi dan
mengelola kantin
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madras
ah sebagai
sumber belajar

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2020-2021 adalah program
kewirausahaan tahun 2020-2021 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan
serta ditambhan dengan program-program yang baru.

Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak

Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
Inovasi bagi Bekerjasa Dilanjutkan
Pengembangan ma dengan pada th
Sekolah komite ajaran 2019-
2020
Bekerja Keras - Dilanjutkan
untuk mencapai di tahun
keberhasilan 2020-2021
organisasi dengan
 Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
pembelajar yang literasi
efektif tahap
pengemban
gan
- Dilanjutkan
tahun 2019-
2020
motivasi yang - Terus
kuat untuk berlanjut
sukses dalam karena
melaksanakan setiap tahun
tugas pokok dan ada kls 7
fungsinya - -
sebagai
pemimpin
Pantang - -
menyerah dan - -
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madrasa
h sebagai
sumber belajar

C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2020-2021

Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program
pengadaan ruang
guru
 Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program literasi 1.

Program 1.
kreatifitas siswa

Propram PPK 1.
(Membaca
Asmaul Husna
setiap selasa pagi
dan jumat pagi
sebelum KBM)
Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program PPK 1. 1.
(LISA, LIBRA,
PATUJAR)

Refleksi wali 1.
kelas

Refleksi Caraka 1.
Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Pengembang an 1. 1.
Koperasi Sekolah
 BAB III

RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
A. Jenis Program Kewirausahaan
1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di MA Abu Darrin tahun ajaran
2019-2020 adalah sebagai berikut :
a. Program menghapal Asmaul Husna b. Program mengaji sebelum pembelajaran
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di MA Abu Darrin tahun ajaran
2020-2021 adalah sebagai berikut :
a. Pengadaan kursi siswa 80 buah

B. TIM Pengembang Sekolah

Susunan TIM Pengembang MA Abu Darrin tahun ajaran 2020-2021 sebagai berikut:
Ketua : Kepala MA Abu Darrin
Sekretaris : Waka Kurikulum MA Abu Darrin
Bendahara : Bendahara MA Abu Darrin
Anggota : Waka Kesiswaan
Waka Humas
Guru BK

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2020-2021

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun
ajaran 2020-2021 sebagai berikut:
1. Pengembangan Koperasi Sekolah
2. Pengembangan Kantin Sekolah
3. Pengembangan Kerja Sama dengan Pihak Ketiga (MOU)

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di MA Abu Darrin tahun ajaran 2020-2021 dibuat
dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10.Penutup
11.Lampiran
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
Adapun program pengembangan kewirausahaan di MA Abu Darrin di laksanakan
pada tahun ajaran 2020-2021 dengan jadwal sebagai berikut:

1. Program menghapal Asmaul Husna & Al Qur’an

Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
07.00- Setiap hari Membaca Asmaul Wakasek Semua
07.15 Husna bersama Kesiswaan Siswa
dan Al Qur’an

2. Program Pengembangan Literasi

TAHAPAN KEGIATAN PELAKSANA WAKTU

PEMBIASAAN
Membaca Al Qur’an Petugas ditunjuk Setiap hari
(belum ada tagihan)
PENGEMBANGAN
Hafalan surat pendek, Petugas ditunjuk Akhir semester
(ada tagihan Tahlil dan doa-doa tertentu Ganjil
sederhana untuk Yang sudah di atur di SKUA

penilaian non-
akademik)
PEMBELAJARAN
Hafalan surat pendek, Petugas ditunjuk Kenaikan Kelas
(ada tagihan Tahlil dan doa-doa tertentu
akademik) Yang sudah di atur di SKUA

F. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan
program dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program.
Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di MA
Abu Darrin tahun ajaran 2020-2021 disesuaikan dengan jadwal monev dari kepala
madrasah dan pembina.
G. Pelaporan
Pelaporan hasil monev dilakukan dan dibahas bersama pada rapatakhir tahun beserta dengan
semua pengurus.
 BAB IV

PENUTU

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan MA Abu Darrin tahun ajaran

2020/2021 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah
disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program pengembangan kewirausahaan
dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah dan program
pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan MA Abu Darrin tahun pelajaran 2020/2021.