Jawab semua soalan.

Answer all the questions

1. Rajah 1 di bawah menunjukkan seorang murid membuang sisa cecair ke

dalam bakul sampah.
Diagram 1 below shows a student throw away the liquid waste into a garbage bin.

Rajah 1 /
Diagram 1

Apakah tindakan betul yang sepatutnya dilakukan ke atas sisa cecair itu?
What are the correct actions should be performed on the waste of the liquid?

A. Membuang sisa cecair itu ke dalam longkang

Dispose of the liquid waste into the drain
B. Memasukkan semula sisa cecair itu ke dalam bekas asalnya
Insert the liquid back into its original container
C. Membuang sisa cecair itu ke dalam singki dan dibilas dengan air
Dispose of the liquid waste into the sink and rinse it with water
D. Memasukkan sisa cecair itu ke dalam beg plastik
Put the liquid waste into the plastic bag

2. Rajah 2 di bawah menunjukkan satu situasi di bilik Sains.

Diagram 2 below shows a situation in the Science room.

Rajah 2

Apakah akibat yang mungkin berlaku kepada murid-murid itu?

What are the possible consequences for the pupils?

A. Mereka akan dipuji oleh guru

They will be praised by the teacher
B. Mereka akan tercedera
They're going to get hurt.
C. Mereka akan lebih berhati-hati untuk menjalankan eksperimen
They will be more careful to conduct experiments
D. Mereka akan lebih berminat menjalankan eksperimen
They will be more interested in conducting experiments

1
3. Antara yang berikut, perbuatan yang manakah dilarang semasa berada di
bilik Sains?
Which of the following is prohibited while in the Science room?
A. Membuang sisa pepejal ke dalam bakul sampah
Dispose of solid waste into the garbage bin.
B. Menyusun kerusi sebelum keluar dari bilik Sains
Arrange the chairs before leaving the Science room
C. Membuka tingkap semasa masuk ke dalam bilik Sains
Opening the window upon entry into the Science room
D. Makan dan minum ketika menjalankan ekpserimen
Eat and drink while during experiments

4. Kamal membuang bahan yang masih berbara ke dalam bakul sampah.

Ramalkan apakah yang akan berlaku?
Kamal throws the remaining burning materials into the garbage bin. Predict what
will happen?
A. Kematian / Death
B. Keracunan / Poisoning
C. Kebakaran / Fire
D. Kecederaan / Injury

5. Rajah 3 di bawah menunjukkan aktiviti seorang murid di dalam bilik sains.

Diagram 3 shows the activity of a pupil in the science room

Rajah 3/
Diagram 3

Apakah kemahiran proses sains yang dipraktikkan oleh murid di atas?

A. Memerhati / Observing
B. Merasa / Taste
C. Membuat hipotesis / Making hypothesis
D. Mengelas / Clasifying

6. Apakah deria yang digunakan untuk memerhati dan menentukan kejelasan

bayang-bayang?
What senses are used to observe and determine the clarity of a shadow?
A. Bau / Smell
B. Sentuhan / Touch
C. Penglihatan / Vision
D. Rasa / Taste

2
7. Antara penyataan berikut, yang manakah berkaitan dengan kemahiran proses
sains 'membuat inferens'?
Among the following statements, which is related to the skill of the science
process ‘making inferences’
A. Ketinggian pokok cili ialah 28 cm
The height of the chilli tree is 28cm
B. Dadu dan ais berbentuk kubus
Dice and cube are cube-shaped
C. Kulit tembikai berwarna hijau
Watermelon skin is green
D. Tumbuhan layu kerana kekurangan air
Plan wither due to lack of water

8.
Bekas / Container A B C
Masa lilin untuk padam (saat)
5 15 20
Time for the candle turn off
Jadual 1/ Table 1
Jadual 1 di atas menunjukkan masa padam bagi lilin yang diletakkan dalam 3
bekas. Apakah corak perubahan masa untuk lilin padam?
Table 1 above shows the times for candle turn off placed in 3 containers. What is the
pattern of the experiment?
A. Semakin meningkat / Increasing
B. Semakin berkurang / Decreasing
C. Semakin meningkat dan berkurang / Increasing and decreasing
D. Semakin berkurang dan meningkat / Decreasing and increasing

9. Berdasarkan eksperimen yang dilakukan, yang manakah pemboleh ubah

yang dimalarkan?
Based on the experiments performed, which variable are constant?
A. Panjang tali bandul / Bandular rope lenght
B. Bilangan ayunan lengkap dalam 30 saat
Number of complete swings in 30 seconds
C. Jisim bandul / Banddulum mass
D. Panjang tali dan jisim bandul / The length of the rope and the mass of
banddulum

10. Sendi ialah tempat pertemuan ……………………… tulang.

A joint is a place where ………………………bones are joined together.
A. 0
B. 1
C. 2
D. 2 atau lebih / 2 or more

3
11. Pernyataan berikut merupakan hasil catatan yang telah dibuat oleh Siti.
The following statement is the note of a result made by Siti .
Masa yang diambil untul tuala mengering bagi ketebalan tuala 2 mm adalah 30
minit, ketebalan tuala 4mm adalah 45 minit dan ketebalan 6mm adalah 60 minit
The time taken to dry a towel for the towel thickness of 2mm is 30 minutes, the thickness of the
towel of 4mm is 45 minutes, and for towel thickness of 6mm is 1 hour.

Apakah perubahan peremeter yang berlaku berdasarkan situasi tersebut?

What peremeter changes occur based on the situation?
A. Ketebalan tuala / Towel thickness
B. Jenis tuala / Type of towel
C. Warna tuala / Towel color
D. Masa yang di ambil / Time taken

12. Berdasarkan pernyataan no. 10, yang manakah pemboleh ubah yang
dimalarkan?
Based on statement 10, which variable is constant?
A. Ketebalan tuala / Towel thickness
B. Jenis tuala / Type of towel
C. Warna tuala / Towel color
D. Masa yang di ambil / Time taken

13. Berdasarkan pernyataan no. 10, yang manakah pemboleh ubah yang
dimanipulasi?
Based on statement 10, which variable is manipulated?
A. Ketebalan tuala / Towel thickness
B. Jenis tuala / Type of towel
C. Warna tuala / Towel color
D. Masa yang di ambil / Time taken

14. Pilih pernyataan yang tidak benar tentang asid.

Which statement is not true about asid
A. Menukarkan warna kertas litmus biru ke merah
Convert the color of blue litmus paper to red
B. Menukarkan warna kertas litmus merah ke biru
Convert the color of red litmus paper to biru
C. Tidak boleh menukarkan warna kertas litmus merah
Unable to change the color of red litmus paper
D. Biasanya berasa masam sekiranya dirasa dengan lidah
Usually taste sour if felt with tongue

4
15. Melindungi peparu, jantung, hati dan perut
Protect the lungs, heart, liver and stomach

Pernyataan di atas merujuk kepada / The above statement refers to

A. Tengkorak / Skull
B. Tulang belakang / Spine
C. Tulang rusuk / Ribs
D. Tulang kaki / Leg bone

16. ………………………. melindungi otak dari kecederaan.

………………………. protect the brain from injury.
A. Tengkorak / Skull
B. Tulang belakang / Spine
C. Tulang rusuk / Ribs
D. Tulang kaki / Leg bone

17. ………………………. berfungsi untuk menyokong tubuh.

………………………. serve to support body.
A. Tengkorak / Skull
B. Tulang belakang / Spine
C. Tulang rusuk / Ribs
D. Tulang kaki / Leg bone

18. ………………………. berfungsi sebagai sokongan dan pergerakan tubuh

badan.
………………………. provides support and movement of the body.
A. Tengkorak / Skull
B. Tulang belakang / Spine
C. Tulang rusuk / Ribs
D. Tulang kaki / Leg bone

19. Peparu, salur darah dan ………………………. merupakan bahagian utama

yang terlibat dalam sistem peredaran darah.
Lungs, blood vessels and ………………………. is the main part involved in the blood
circulatory system.
A. perut/stomach
B. hati/liver
C. jantung/ heart
D. otak / brain

5
20. Pilih pernyataan yang betul tentang fungsi sendi.
Choose the correct statement about function of joint.
A. Sendi membolehkan tubuh bergerak dan melentur
Joint allow the body move and flex
B. Sendi yang berbeza membantu pergerakan tulang dengan cara yang sama
Different joints help bone movement in the same way
C. Sendi pada tulang bahu, tulang tangan dan tulang belakang membolehkan
pergerakan bawah tubuh
Joints of shoulder bone, hand bone, spine allows lower body movement
D. Sendi pada tulang bahu membolehkan pergerakan kaki ke depan, ke
belakang
The joint of shoulder bone allows the movement of leg to move forward and
backward.

21. Apakah sistem yang terlibat apabila seseorang itu tercekik makanan?
What system will involve when a person chokes on food?
A. Sistem rangka dan sistem peredaran darah
The skeletal system and blood circulatory system
B. Sistem pernafasan dan sistem pencernaan
Respiratory system and digestive system
C. Sistem rangka dan sistem pencernaan
The skeletal system and digestive system
D. Sistem peredaran darah dan sistem pernafasan
The blood circulatory system and respiratory system

22. Berikut merupakan kepentingan sendi, kecuali

The following is the importance of the joint, except
A. membolehkan pergerakan kepala pusingan atau putaran
allows head to make turn or rotation
B. membolehkan pergerakan bahagian atas tubuh
make the movement of the upper body possible
C. melindungi tulang lutut/ protects the knee bones
D. membolehkan pergerakan melontar objek dilakukan/
enables the movement of throwing objects to be performed

23. Pilih organ yang terlibat dalam sistem peredaran darah manusia.
Select the organs that involved in blood circulatory system
i. Salur darah / Blood vessels
ii. Jantung / Heart
iii. Peparu / Lungs
iv. Ginjal / Kidneys

A. i ii dan iv C. i ii dan iii

B. i ii dan iii D. i dan iv

6
24. Pilih kepentingan sistem peredaran darah kepada manusia.
Choose the importance of blood circulatory system to human
i. mengangkut oksigen ke seluruh tubuh/ transport oxygen throughout the
body
ii. menghantar isyarat kepada otak / send signals to brain
iii. mengangkut karbon dioksida keluar daripada badan
transporting carbon dioxide out of the body
iv. mencerna makanan dalam badan / digesting food in the body

A. i dan ii B. i dan iii

C. ii dan iv D. iii dan iv

25. Jantung ialah organ yang mengepam darah ke ……………………… dan ke

seluruh badan.
The heart is an organ that pumps blood to ……………………… and to every part of the body.
A. peparu / lungs
B. perut / stomach
C. tangan / hand
D. kaki / leg

26. Bahagian kanan jantung mengepam darah yang mengandungi lebih

………………… ke peparu.
The right side of the heart pumps blood that containing more ………………… to the lungs
A. oksigen / oxygen
B. karbon dioksida /carbon dioxide
C. oksigen dan karbon dioksida / oxygen and carbon dioxide
D. nitrogen / nitrogen

27. Bahagian kiri jantung mengepam darah yang mengandungi lebih

……………………… ke peparu.
The left side of the heart pumps blood that containing more ………………… to the lungs.
A. oksigen / oxygen
B. karbon dioksida /carbon dioxide
C. oksigen dan karbon dioksida / oxygen and carbon dioxide
D. nitrogen / nitrogen

28. Peparu ialah organ yang menjadi tempat pertukaran antara gas
……………………… dengan gas karbon dioksida.
The lungs are the place of exchange between ………………………gas with carbon dioxide.
A. oksigen / oxygen
B. karbon dioksida/ carbon dioxide
C. karbon / carbon
D. karbon monoksida / carbon monoxide

7
29. ……………………… mengalir melalui rangkaian salur darah ke seluruh
bahagian tubuh.
……………………… flows through a network of the blood vessels to all parts of the body
A. Jantung / Heart
B. Peparu / Lungs
C. Salur darah / Blood vessels
D. Darah / Blood

30. ……………………… mengangkut oksigen, nutrient, air dan bahan kumuh.

……………………… transport oxygen, nutrient, water and slum.
A. Jantung / Heart
B. Peparu / Lungs
C. Salur darah / Blood vessels
D. Darah / Blood

31. ……………………… ialah laluan untuk darah mengalir dan mengangkut darah
ke seluruh bahagian tubuh.
……………………… is a pathway for blood to flow and transport blood to all parts of the
body.
A. Jantung / Heart
B. Peparu / Lungs
C. Salur darah / Blood vessels
D. Darah / Blood

32. Pengambilan makanan yang mengandungi lemak berlebihan akan

menyebabkan pembentukan ……………………. yang ………………………..
saluran darah.
Consumption of food containing excess fat will cause the formation of ……………….. that
………………….. the blood vessels.

A. plak, meluaskan / plaque, widening

B. plak, menyempitkan /plaque, narrowing
C. plak, melebarkan / plaque, stretch out
D. plak, membesarkan / plaque, enlarge

33. Berikut merupakan penyakit yang disebabkan oleh amalan merokok kecuali
The following are diseases caused by the practice of smoking except
A. asma / athma
B. bronchitis / bronchitis
C. diabetes / diabetics
D. kanser peparu / lungs cancer

8
34. Berdasarkan pernyataan di bawah, nyatakan urutan yang betul tentang
peredaran darah.
Based on statement below, state the correct sequence of the blood circulation.
i. Apabila manusia menarik nafas, udara yang mengandungi lebih oksigen
memasuki peparu dan diserap ke dalam salur darah.
When humans’ breath, more oxygen-contained will enters the lungs and
absorbed into the blood vessels.
ii. Jantung akan mengepam darah lebih oksigen ke seluruh bahagian tubuh.
The heart will pump more oxygen blood to all parts of the body.
iii. Oksigen akan bertukar menjadi karbon dioksida dan akan dibawa ke
jantung
Oxygen will turn into carbon dioxide, and it will carried to the heart
iv. Dari jantung, darah lebih karbon dioksida dipam ke peparu dan
disingkirkan karbon dioksida ketika manusia menghembus nafas
From the heart, more carbon dioxide blood is pumped into the lungs and
eliminated carbon dioxide when human exhale.

A. i, ii, iii dan iv

B. ii, iii, iv dan i
C. iii, ii, iv dan i
D. iv, iii, ii dan i

35. Sistem ……………………… mengangkut oksigen dan bergantung pada sistem

peredaran darah untuk menghantar oksigen ke seluruh badan.
……………………… system transport oxygen and rely on blood circulation
system to transmit oxygen throughout the body.
A. pernafasan / Respiratory
B. rangka /Skeleton
C. pencernaan / Digestion
D. pernafasan dan pencernaan / Respiratory and digestion

36. Sistem ……………………… melindungi tubuh dan organ-organ pernafasan

dan peredaran darah seperti peparu dan jantung.
……………………… system protects the body and respiratory and blood circulatory organs
such as lungs and heart.
A. pernafasan / Respiratory
B. rangka /Skeleton
C. pencernaan / Digestion
D. pernafasan dan rangka / Respiratory and skeleton

9
37. Minum air yang secukupnya akan melancarkan sistem
………………………………….
Drinking enough water will the …………………………….system.
A. jantung / heart
B. pernafasan / respiratory
C. peredaran darah / blood circulatory
D. pencernaan / digestion

38. Ali terjatuh ketika bermain bola sepak di padang sekolah. Akibatnya, tulang
tangan Ali telah patah. Abu yang berada berhampiran Ali cuba membantu Ali
dan ternampak bahawa tangan di kawasan yang patah membengkak.
Kenapakah tangan Ali membengkak?
Ali fell while he was playing football on the school field. As a result, Ali's wrist was
broken. Abu, who was near Ali, tried to help Ali and saw that the hand in the broken
area was swollen. Why is Ali's hand swollen?
A. sistem peredaran darah berhenti / The circulatory system stops
B. Pengaliran darah terganggu / Blood flow is disturbed
C. Luka disebabkan terjatuh / Injuries caused by falling
D. Oksigen tidak mengalir / Oxygen does not flowing

39. Basuh tangan dengan kerap menggunakan sabun dan air membantu kita
menghindari penyakit yang menular seperti Covid-19. Perkara ini amat
memelihara sistem …………………. kita dengan baik.
Washing hands regularly with soap and water will smoothing the …….………system.
A. rangka / skeleton
B. pernafasan / respiratory
C. peredaran darah / blood circulatory
D. pencernaan / degestion

40. Pemakaian topi keledar pada penunggang basikal dan motosikal akan
melindungi ………………………. mereka daripada cedera.
Wearing a helmet on cyclists and motorcyclist will protect their……………..from injury.
A. kepala dan tengkorak / head and skeleton
B. kepala dan leher / head and neck
C. kepala dan mata / head and eyes
D. tengkorak dan leher / head and neck

SOALAN TAMAT
QUESTION ENDS

10